研修文檔 合作學(xué)習(xí)的益處 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎

合作學(xué)習(xí)會給學(xué)生帶來的益處擴(kuò)展復(fù)雜的思維訓(xùn)練學(xué)生在合作學(xué)習(xí)活動中分析解決問題和爭論觀點會經(jīng)常涉及復(fù)雜的思維技能——這些技能都是學(xué)生在21世界獲得成功所必不可少的?？陬^交流在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過交流觀點，回答問題，作出評論和用互動活動來提高口頭交流技能。創(chuàng)造力合作學(xué)習(xí)策略創(chuàng)新性強(qiáng)，活動豐富，能鼓勵學(xué)生通過趣味方法學(xué)習(xí)，如錄像,圖解，模型等等。批判性思維小組討論和辯論有助于學(xué)生形成批判性思維。元認(rèn)知合作學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí)過程，通常包括對工作，小組互動情況以及個人對小組的貢獻(xiàn)方面的評價。解決問題小組在處理問題時，比個人的思維更開闊，考慮的因素也更全面，這有助于學(xué)生提高解決問題的能力。提高學(xué)習(xí)成績研究顯示，學(xué)生獨立完成任務(wù)和合作完成任務(wù)相比較，合作更能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。提高記憶：與現(xiàn)有的其他教學(xué)模式相比，小組學(xué)習(xí)能讓學(xué)生學(xué)到的東西更多，記得更牢固。加深理解力：團(tuán)體通常能應(yīng)對個人無法勝任的挑戰(zhàn)性情形。實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：當(dāng)個人遇到困難時，會積極想辦法解決問題，能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。理解的多樣性：和不同學(xué)習(xí)方式，能力，年齡和文化背景的人在一起學(xué)習(xí)，不僅能提升學(xué)生的理解能力，并且能促進(jìn)他們對文化和個體差異性的認(rèn)同。完成任務(wù)：小組成員會集中精力完成任務(wù)，那些傾向于搗亂的學(xué)生的注意力也會集中一些。支架式教學(xué)的益處：合作學(xué)習(xí)中得到支援的學(xué)生比沒有得到支援的學(xué)生解決簡單問題的能力更強(qiáng)。四、滿足學(xué)生的個人需求合作學(xué)習(xí)能使教師滿足所有學(xué)生的需求，不管學(xué)生的技術(shù)水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何。1.異質(zhì)分組把成績好和成績差的學(xué)生分在一組，有助于他們互相學(xué)習(xí)，共同提高。2.學(xué)習(xí)方式的多樣性參加合作學(xué)習(xí)的學(xué)生經(jīng)常能用多種不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.差異性合作學(xué)習(xí)中豐富多彩的活動體驗?zāi)茏尷蠋熈私饷總€學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而安排不同的作業(yè)。五、提高學(xué)生社交能力合作學(xué)習(xí)課堂中的學(xué)生能在社會層面上受益。例如協(xié)作、人際關(guān)系、沖突解決技能、世界公民意識等。1.協(xié)作學(xué)生通過協(xié)作，學(xué)會如何積極地互動以及鼓勵小組成員為小組利益而努力。2.沖突解決技能合作學(xué)習(xí)有助于學(xué)生通過談判和知識解決小組沖突，獲得解決沖突的能力。3.人際關(guān)系在一起學(xué)習(xí)和互相幫助的過程中，學(xué)生就逐漸形成了社會交往技能。4.