我的好朋友小學(xué)作文(合集15篇)

第頁我的好朋友小學(xué)作文(合集15篇)我的好摯友小學(xué)作文1

摯友是春天的花兒，散發(fā)著淡淡的芳香；摯友是夏天的冰棒，讓我消消暑；摯友是秋天的果子，讓我嘗一嘗秋天的味道；摯友是冬天的熱可可，幫我祛除冬天的寒冷。

我有一個好摯友，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，時時常眼睛里透著對簇新事物的新穎 。一個微微翹的鼻子下面長著櫻桃小嘴，笑起來時，有兩個小酒窩。她就是——愛扎馬尾的張紫涵。

她平常喜愛看書，仔細起來，非常入迷。有一次午間閱讀時，我沒帶課外書，想去找她借《一分鐘破案》這本書，結(jié)果怎么叫也不搭理我，她完全沉醉在書的世界，真是一個小書迷呀！

他不僅愛看書，還喜愛跳拉丁舞，有時候周末，我會去找她玩，每次她興奮地說：“玨，今日我來教你跳拉丁舞吧！”我滿心高興的回答：“好呀好呀?！敝灰姀堊虾笫謹[著紫羅蘭的樣子，放在胸前，右手也擺著紫羅蘭的樣子，右手伸綻開來，右腳放在前面。接著她像專業(yè)的老師，從基礎(chǔ)起先教會我，“一二三四……抬腳……轉(zhuǎn)圈……”我跟她學(xué)得不亦樂乎，笑聲傳遍了整間房。

這就是我的好摯友，我們一起度過了許多歡樂的時間，我的好摯友是一盞燈，把我從黑暗中出來；我的好摯友是一縷縷陽光，照射著我；我的好摯友是……張紫涵，感謝你！

我的好摯友小學(xué)作文2

章笑然，雖然他己經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但是我對他還是非常思念。

章笑然有高高的個子，瘦瘦的身體，細瘦長長的手和腳，還有他烔烔有神的大眼睛架著一副黃色的眼鏡。

你們知道這張賀卡有什么故事嗎?我就漸漸講給你聽吧!立刻要到元旦了，按以前的話，我應(yīng)當給我最好的摯友一張賀卡了!我的頭腦中立即出現(xiàn)了章笑然這三個字，“對，好久都沒給他過他賀卡了!”我說，我立即做了一張賀卡，我做的也別細致，外面還有紙包了一層，我靜靜地把賀卡放進章笑然的課桌里，幾節(jié)課過后，我也發(fā)覺了一張章笑然給我的一張7元了立體賀卡，我非常感動，還有人陸接連續(xù)送給我賀卡，我心里暖暖的，我心想：這么多人送給我賀卡，尤其是章笑然。

我想對章笑然說：“不管我們相隔多遠，我們的心都是連在一起的！”

我的好摯友小學(xué)作文3

一本你寵愛的書就是一位好摯友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。

這個熟地方是我一輩子都離不開的好地方。記得兒時，我經(jīng)常依偎在媽媽懷里，聽媽媽講好玩的童話故事。漸漸，聽故事已經(jīng)不能滿意如饑似渴的我了。于是，我捧起了小人書，連環(huán)畫等一類圖畫書，但它們慢慢不能滿意我對學(xué)問的追求，漸漸地，我起先向中，長篇小說，百科全書等發(fā)起了“進攻”。

我越來越愛書了！

每當我從書店里買回一本好書，回到家后，我總是當心翼翼地給它穿上“外套”，為了防止丟失，我還在書的封面上端端正正地寫上我的名字，然后，迫不及待地打開書，觀賞那美麗的文章。

歲月如流水，我已經(jīng)讀了《楊門女將》，《西游記》，《白鯨》，《尼爾斯騎鵝旅行記》，《小王子》等經(jīng)典名著。從這些書中我學(xué)到了學(xué)問，陶冶了情操，開闊了視野，豐富了感情。我曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾為尼爾斯艱難的旅行掉過眼淚；曾為捕鯨水手的安危擔(dān)憂過。

書給我們帶來的好處太多了，或許只有愛書的人才了解書的寶貴。所以我認為書是學(xué)問的源泉，是學(xué)問的海洋。我恒久感到讀書是我生命中最大的歡樂，也是我永不離棄的好摯友。

我的好摯友小學(xué)作文4

我最好的摯友馬坤琪，高高地，瘦小，二只，神采奕奕的雙眼上還戴著一副金黃的近視眼鏡，是一個太陽樂觀的小姑娘。

她有許多許多的優(yōu)勢，猶如滿天星星一樣，數(shù)也數(shù)不回來，下邊就我來一一解讀吧。

有一次我與馬坤琪爭吵了，一連好幾天大家都沒有在一起玩樂，講話，有一天的數(shù)學(xué)教學(xué)以前，我察覺自己沒有帶鉛筆，問了上下左右，她們都說沒有帶不必要的鉛筆能夠借給我，我只能去找馬坤琪，我充分考慮前幾日天剛和她吵了一架，他會把鉛筆借給我嗎？我艱辛地對他說，馬坤琪我沒有帶鉛筆能夠用我一支筆嗎？我沒有想起的是他盡然她盡然二話不說拿給我一支全新升級的全自動鉛筆，我一臉慚愧地對他說，馬待機前幾日的事兒怪自己，對不起你能請寬恕我嗎？他神經(jīng)大條的講到，當然可以啦，大家或是像之前一樣做世界上最好的最好的摯友。

我眼中的自己全世界最好的摯友，也就是我最好是的好閨蜜，她就這樣為他人考慮到的多給自己考慮到的少，大家永恒久遠做全世界最好的摯友。

我的好摯友小學(xué)作文5

摯友是我們的知心好伙伴，是我們孤獨孤寂的陪伴，是我們難過苦惱時的快樂果。摯友時時刻刻都陪在我們身邊。關(guān)切我們，幫助我們。

我有一個好摯友。她有一雙水靈靈的小眼睛。雖然不像大眼睛那樣炯炯有神，但在她的眼里散發(fā)著才智的光線。中等的個子，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員。

她幫助同學(xué)，關(guān)切同學(xué)，是老師眼中的好學(xué)生。是同學(xué)心目中的好榜樣。

記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會。她就主動來教我，她講給我聽：“這道題應(yīng)當……”邊教還邊問我明白沒有，假如我不明白，她會講到我明白為止。有時還出一些類似的給我做。

她不管遇到什么事覺得很大方。我的同桌也很看著。我就偏不給，我們向她致歉?？墒撬齾s自責(zé)：“都是我不好，假如我多有基本這樣的書，你們就不會爭了，也不會鬧別扭。”都是我的錯。她這么一說，讓我們臉上通紅。

看！她是不是一個關(guān)切同學(xué)，幫助同學(xué)的好學(xué)生呢？

這就是我的好摯友，或許在以后的成長的道路上她是我的榜樣。

我的好摯友小學(xué)作文6

我有很多好摯友，我們每天都要朝夕相處。假如哪天我們未曾謀面，我就會寢食難安。

當我沒精打采的時候，他們用生動好玩的語言讓我笑逐顏開；當我心灰意冷的時候，他們用慷慨激揚的語言讓我重拾信念……感謝我的這些好摯友，伴我歡聲笑語，陪我一路前行！

有一天，爸爸媽媽有急事要處理，于是就把我放在圖書館里。我和邂逅于圖書館的好摯友們密切地相擁在一起，我們手拉手、臉對臉，心連心，相互凝視著對方，非要把對方讀懂不行。在這里，他們給我講解并描述了一個個動人心弦的故事，讓我明白了一個個深邃的道理、學(xué)到了一份份沉甸甸的學(xué)問、記住了一首首美麗的詩歌。

慢慢地，圖書館、閱覽室已經(jīng)無法滿意我和這些好摯友們的會面了。于是，我就經(jīng)常把一些我最寵愛的摯友帶回家，與他們促膝長談，并對他們噓寒問暖。我們誕生不分先后，年齡不論大小，在我的書房里、臥房里、餐桌上經(jīng)常團聚一堂。這時，我才驚異地發(fā)覺，我家里的好摯友們盡然有如此之多：在我的書房里聚集了成百上千位好摯友。

同學(xué)們，你們肯定知道了我的好摯友們是誰了吧？對，就是書籍。書，已經(jīng)成了我生活中不行或缺的好摯友！

我的好摯友小學(xué)作文7

我有一個好摯友，它有著一個長長的身子，一雙大眼睛，大眼睛下面兩邊各長著兩條胡須，胡須下有一張櫻桃小嘴，頸項上還戴著一個紅色的項圈呢！你們知道它是誰嗎？它就是我的“大眼貓筆袋”。

它的用處可大了，肚子里有橡皮哥哥，水性筆姐姐，鉛筆妹妹，還有一個直尺弟弟。它的大眼睛可以令我精神加倍，櫻桃小嘴可以提示我上課仔細聽講。怎么樣，算是一個擁有特異功能的筆袋吧！

你別以為我和它只是主仆關(guān)系，我們還是好摯友咧！有一次測試，我有一道題不會做，它仿佛在對我說：“別驚慌，漸漸想，你肯定會想出來的。來，摸摸我的靈感尾吧！”我一邊摸著它的尾巴，一邊想，果真過不了多久，我就想出來了。這還得歸功于它呢！還有一次，我和我的好摯友鬧別扭了，在生氣的狀況下，“大眼貓”出現(xiàn)了，它拿櫻桃小嘴似乎在對我說：“快去和你的好摯友說對不起吧。大家在一起，誤會是難免的，要相互謙讓才行喲！”后來，也是它_大眼貓，讓我和我的好摯友重歸于好。

我的好摯友不是人，而是一個筆袋。它不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都會激勵我，鞭策我前進。我喜愛這個摯友！

我的好摯友小學(xué)作文8

我有一個好摯友，她叫謝雨桐，是我們班的班長，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她有一個馬尾辮，眼睛大大的、黑黑的像兩顆黑黑的珍寶，還胖嘟嘟的呢！手也胖胖的，她是我們班最高的女生，她笑起來還有兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。

她是我們班的書呆子，特殊喜愛看課外書。一有空就捧著課外書如癡如醉地看起來，別人約她去玩也聽不見。記得有一次，她看書看得太入迷，連上課了她還沉醉在書里呢！還是我靜靜地提示她，才急沖沖地把書本給收起來。因為喜愛看書，所以知道的學(xué)問比我們多多了，還被稱為班里的“學(xué)問大王”呢！

她為了給我們班爭光，每天在家里跳繩，每天晚上她都在家里練習(xí)跳繩1010個以上，特別累也特別辛苦，但是她是想幫我們班爭光的，她抱著這顆心，最終她的辛苦沒白費，為我們班拿了這次運動會女子跳繩第一名。

這就是我的好摯友，是我最好的摯友，也是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

我的好摯友小學(xué)作文9

我有一位好摯友，他關(guān)切身邊的每一個人，還懂得幫助身邊的每一個人。當摯友的難過的時候，總能把摯友哄快樂。所以他非常惹人寵愛。

我摯友的發(fā)型是散開的那種“蘑菇頭，”兩只眼睛炯炯有神，鼻子略微有點凸，整體來看很瘦。玩兒的時候它會顯出一副“吊兒郎當”的樣子，而肅穆的時候他就會變得非常仔細。

有一次，放學(xué)之后，我和他去操場打乒乓球。當時操場上結(jié)了許多冰，一不當心就會滑倒。所以我和我摯友把乒乓球臺周邊的冰塊一點兒一點兒的清理干凈之后才起先打。

我乒乓球的技術(shù)沒有他好，所以很難贏球。許多時候只有使詐才能贏他幾個球。所以我總是東邊跑西邊去才能牽強接住球。我們打著打著，不知誰一腳踢來了一個小冰塊，還剛好在我腳底下。我踩到了那塊冰，干脆滑了出去。手在地上磨流血了。他趕忙跑來問我：“沒事兒吧？你沒受傷吧？要不去衛(wèi)生間洗洗？”此時此刻，我被感動了。對他說：“沒事兒，我一不當心滑倒了。”然后我用紙擦了擦血，去衛(wèi)生間洗了洗，回家了。

我為我有這個摯友而感到傲慢。

我的好摯友小學(xué)作文10

我的好摯友叫“小倉”，是我的玩具小倉鼠，是我上課外課時，主動發(fā)言老師嘉獎給我的小禮物。

“小倉”長著一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，炯炯有神。圓圓的頭上長著一對靈敏的小耳朵，一個白胖胖的肚皮上有著一雙小小的手臂，真可愛。她那微微翹起的嘴角總是帶著微笑。它手中拿著一個“快樂果”，似乎要遞給我吃一樣。

“小倉”不但長得可愛，她還是一只有愛心的小倉鼠。有一次，老師選我當中隊長，可把我興奮壞了，我跑回家，把這個好消息第一個告知“小倉”，她那漂亮的笑容仿佛更加絢麗了，她似乎聽懂了我的心聲，用她手中的“快樂果”往嘴里一塞，就把我激烈的心情變成了跳動的音符，她伴著美麗的`旋律，翩翩起舞，我的心也隨著她美麗的舞姿醉了。

當我不快樂時，我眼神中的愁悶，只要與她那炯炯有神的眼睛一碰撞，全部的傷痛，就似乎被溶化了一樣。

這就是我的好摯友“小倉”，給我?guī)須g樂，幫我消退苦惱的“好摯友”。

我的好摯友小學(xué)作文11

從一年級到三年級，我最好的摯友就是李易寧。她個子中等，一雙水亮亮的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的嘴巴，她總留著一條細細的馬尾辮，皮膚滑滑的。

她學(xué)習(xí)很好，在課堂上仔細聽講，老師講的每一句話，每一個字她都牢牢的記在腦子里，她很愛幫助別人，假如你有不會的題，去請教她，她會耐性的給你講解，直到你會為止。她對自己要求很高，考到101分還不滿足。

她還很熱心，有一次上體育課，我忘帶跳繩了，她望見我焦急的樣子，便走了過來問我：“你怎么了？”我忘帶跳繩了，我焦急地說，李易寧勸慰我說：“我去三班給你借一根吧！”說完她便跑到三、一班，過了一會兒，她回來了，把手里的跳繩遞給我，我說了一聲感謝就和她一起去上體育課了。我也常常送給他一些東西，比如橡皮、貼畫、彩紙等物品。

我很喜愛李易寧這個摯友。

我的好摯友小學(xué)作文12

我有很多的好摯友，而鄭楸誼是我最好的摯友。

從幼兒園起先，一條友情鏈條就把我們緊緊地連在一起，我們好得就像一個人那樣。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，還差幾分鐘就起先考試了，其它同學(xué)都打算好了，而我一打開鉛筆盒卻發(fā)覺，尺子遺忘帶?；丶夷每隙▉聿患傲?，我急得快要哭出來了。這時侯楸誼望見了，問我：“綺璇，你怎么啦？”“我遺忘帶尺子了?！遍闭x聽了，立刻走回自己的座位，拿起自己的尺子“啪”的一聲，把自己那剛買的尺子折斷了，微笑著把一半遞給我。??！多好的尺子啊！盡然把它給折斷了。上課鈴響了，她立刻坐回座位，打算考試。

放學(xué)回到家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像觀賞一件寶貴的物品那樣。我確定把它珍藏起來，因為在里面凝聚了我和好摯友的友情，我會把它保存在盒子里，更會把這份友情恒久存在心里。

我的好摯友小學(xué)作文13

我的好摯友，她有一雙大大的眼睛，又高有直的鼻子下有個櫻桃般的小嘴。我的好摯友可是個大好人。

記得有一次，我和她正在回家的路上，突然，她望見了一個小女孩坐在路上獨自的哭。她問小女孩：小妹妹你怎么了？怎么自己一個人在這哭？小妹妹說：大姐姐，我和爸爸媽媽走丟了，后來，不當心把腳弄傷了。嗚嗚∽她又說：我?guī)湍惆幌掳?。小妹妹點了點頭。她包扎得很細心。漸漸的，一點點的，特別細心的盯著小妹妹的傷口。包扎好后，一對夫妻急連忙忙的，似乎有什么東西落下啦。當他們望見小妹妹的時候，他們像望見了救命草似的，小妹妹也連忙跑過去，那對夫妻連忙抱起小妹妹，說：盈盈你跑到哪啦，爸爸媽媽都急死了。他們向我們道謝，我們說：不用謝。

回來后，我一想，真的要感謝她，我根本沒做什么。嗨∽

你知道嗎？她就是趙嘉莉。一想到她，我就想哭。但是她現(xiàn)在在老家。

我的好摯友小學(xué)作文14

剛起先，我并不喜愛繪畫，因為我覺得繪畫特殊無聊。媽媽告知我，繪畫好玩。她拿出一張空無一色的白紙，對我說：“你看，先畫一個圓，只是一個圓，但是只要在圓里畫一雙水汪汪的眼睛，再加上一只如櫻桃般的嘴巴，瞧，這不是就成了一個笑臉了嗎？”只要給它穿件衣服（就是涂上顏色），不就很美麗了嗎？”媽媽邊說邊示范，幾條直線，幾條曲線，就可以構(gòu)繪出一幅漂亮的圖畫。原來畫畫是那么的奇妙。我便迫不及待地畫畫去了。從今，我便走進了一個奇異的繪畫世界。

有一次，縣里實行繪畫競賽，