小學2023年教導處新學期工作計劃

XXXX小學2023年教導處新學期工作計

劃

一、指導思想

本學期，小學教導處延續(xù)上學期的工作，堅持以生為本,

以“關注課堂，提高教學質(zhì)量”為工作主線，牢牢抓住"一

個中心，兩個基本點"（即以教學為中心，以學生成長和教

師發(fā)展為基本點），堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為

核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促

使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處。

2、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性，推進各

學科教學的良性發(fā)展。

3、優(yōu)化教師隊伍，保證可持續(xù)發(fā)展。努力發(fā)揮學科帶

頭人、骨干教師示范作用。關注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加

強對青年教師的培養(yǎng)。

4、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、積極探索研究校本課程新工作思路，抓特色促發(fā)展。

6、全面深化素質(zhì)教育，依托第二課堂全力打造文化藝

術教育特色品牌，豐富師生業(yè)余文化生活。

7、積極爭先創(chuàng)優(yōu)，年內(nèi)爭創(chuàng)市教學先進單位；細化任

務，分解目標，積極配合，高質(zhì)量完成“省文明校園”創(chuàng)建

任務。

8、繼續(xù)做好疫情防控工作，落實好學生的體育鍛煉、

衛(wèi)生監(jiān)督等工作，做好師生培訓宣教工作。

三、工作重點

1、規(guī)范管理。進一步修訂《教學常規(guī)管理實施細則》，

完善各項考核細則要求，加大檢查力度，確保教學常規(guī)要求

落到實處。

2、提高質(zhì)量。向課堂要效益，減負增效，提高各年級

各學科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學生的平均分。尤為

重要的是提高上學年質(zhì)量檢測中較為落后的學科質(zhì)量。

3、培養(yǎng)骨干。教師的進步才能換來學生更大的進步，

一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學校。所以，我們

要抓骨干與青年教師的培養(yǎng)。

4、打造特色。以各項活動為載體，讓學生在活動中成

長，為每一位孩子的幸福人生奠基。

四、具體措施

（一）嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、

師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，

開足課時。

2、嚴把課堂教學關。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經(jīng)常性的巡課工

作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)

查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。

(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，

熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個

知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。

把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課

質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導處將定

期、不定期對各科教師的備課進行檢查。

(3)嚴格上課制度。依照課表，認真上好每一堂課。

提前進入班級，做好上課準備。不能隨便調(diào)課和無故曠課。

課上要精講精練，講求效率，嚴禁做與本課授課無關的事情。

校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常

課堂教學質(zhì)量的管理。

(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師

要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁用懲罰性作業(yè)來

變相體罰學生，作業(yè)要在落實以"精選、精講、精練、精批"

和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"

四精四必"上下功夫，做到位。向學業(yè)評價要質(zhì)量和效益。

3、嚴格督促檢查。由教導處統(tǒng)一制定《教學常規(guī)檢查

記錄表》，明確檢查時間、學科、項目、具體要求、完成情

況、存在問題、整改措施、完成時限、責任人等內(nèi)容，實行

每月教研組自主檢查、學期末學校集中檢查相結合，檢查結

果作為教研組考評和個人考核的重要依據(jù)。

4、嚴格早讀管理和二課堂活動管理。為保證學生早晨

到校安全管理，各班主任做到7；30前到校，早讀教師7：40

前到班，并做好學生早讀安排。繼續(xù)開展第二課堂活動，通

過組織靈活多樣、內(nèi)容豐富、扎實有效的教育教學活動，強

化學生習慣養(yǎng)成，激發(fā)學生情趣，提高學生綜合素質(zhì)。

（二）加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與

師資隊伍的整體水平。

1、加強學習培訓，轉變教師觀念，促進專業(yè)發(fā)展。一

是集中學習。本學期，教導處制定業(yè)務學習計劃，每月確定

并提供一篇學習專題（《中國教育報》、《人民教育》、《XX

教育》等報刊摘選，或者是名家教育專著等），各教研組在

抓好每周集體備課同時抓好集體學習。二是骨干學習交流，

每學期組織學校名師、骨干教師對全體教師進行學習心得報

告。三是開展青年教師讀書沙龍活動，適時組織教師讀書交

流評比。

2、深入研究課標，突出學科特點，打造精品案例。堅

持以“一師一優(yōu)課”活動為契機，指導教師深入研究課程標

準，把“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值

觀”三要素和教學大綱要求和學科知識特點有機融合起來，

要求教師認真研究教材、認真研究學情、認真研究教法，在

新授課、復習課、講評課等不同課型上都要精準設計、精心

上好課，力爭年內(nèi)全體教師全部達到“一師一優(yōu)課”目標,

實現(xiàn)區(qū)級擴大面，市級有提高，省級有突破。

3、明確培養(yǎng)目標，建立師徒梯隊，培養(yǎng)骨干團隊。本

學期，教導處按照不同教研組和不同學科，通過組內(nèi)推薦、

能力考查、課例展評等方式，確定培養(yǎng)目標，明確培養(yǎng)內(nèi)容

和形式，利用學校名師工作室平臺，建立師徒梯隊，開展“師

徒結對”活動，在活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教

師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互

學的教學氛圍。同時，教導處通過組織開展觀摩課、示范課、

講評課、創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課等一系列講課活動，發(fā)現(xiàn)苗子，重

點培養(yǎng)，形成本校青年骨干教師團隊。本學期，重點進行青

年教師培養(yǎng)，幫助青年教師快速成長，形成獨特的教學風格,

豐厚自身的文化底蘊。并通過多形式的研討、交流、展示等

活動，鍛煉青年教師，爭取在本學期教學活動等各種評比中

有更多教師脫穎而出。

（三）以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理。

1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好

各組交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末

上交教導處。

2、重視集體備課（周三語文教研組、周四數(shù)學教研組）。

今天下午，各教研組進行一次教研活動。組長帶領各組成員

認真分析整冊教材，領會教材編寫意圖，明確教學的重點與

難點。積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性

方面做有益的探索。本學期，要求以教研組為單位每月檢查

教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提

高備課水平。

3、各教研組長進課堂聽課，推門聽課，了解教學情況。

加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽好課，隨時了解教

師備課情況。堅持每周聽課1-2節(jié)，堅持課后及時點評。通

過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師

間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

4、確保教研活動有序開展。根據(jù)教學實際的安排，各

教研組保證每兩周一次集體教研活動，教研形式多樣，方法

要靈活。每次活動，必須有方案，有過程性資料，有總結，

有成果展示，有報道。（這一項我們下發(fā)了專門的教研組活

動要求）

5、嚴抓教研組指導與考核。教研組長要真正擔負起本

組的教學組織、課堂管理、業(yè)務學習、專題研討、集體備課、

課題研究等任務，凡工作不積極主動、組織工作沒有效果、

教研活動被動拖拉、教學常規(guī)落實不好的教研組將改選組長,

并取消改組評優(yōu)樹先資格。

（四）抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，尤其加強平行班中相對

較薄弱的班級的管理，提高教學成績。

1、召開教師會，明確目標，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，

不斷改進教學方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學

科質(zhì)量。

2、對薄弱班級、學科采取跟蹤調(diào)研。

3、做好培優(yōu)輔差工作。特別要關注后進生，對后進生

做到有愛心、細心、耐心。教師重點認真研究學習困難生和

新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，對癥下藥,

為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，使他們在原先的基礎上

有明顯的提高。

（五）以活動為載體，推進特色教育、創(chuàng)新教育工作。

1、特色課程。我們以校園文化為依托，積極開發(fā)校本

課程，構建了富有個性的學校課程體系。目前，學校已開發(fā)

了《我們的節(jié)日》《節(jié)日DIO））《繽紛布藝》等校本教材，

并將校本課程列入課程表，確定時間，開足上好，探索模式、

總結經(jīng)驗，推廣普及。根據(jù)學校環(huán)境教育的目標、理念、和

環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制

定好環(huán)境教育課教學計劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一

節(jié)環(huán)境教育課。并將各科教材中選出有關環(huán)境保護的篇目，

適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機

地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境

意識，達到滲透目的。這些課程的開展，真正起到了彌補國

家課程周期過長，不能體現(xiàn)地方特點等不足，解決了“只有

共性、缺乏個性”的現(xiàn)象，有力地促進了我校全面實施素質(zhì)

教育，切實滿足了學生多樣化成長需求，促進了學生的特長

發(fā)展、個性發(fā)展和全面發(fā)展。

2、晨誦、午寫速算。早晨的晨讀時間誦讀童謠、古詩、

小古文及相關經(jīng)典。一、二年級以童謠為主，輔以弟子規(guī)、

三字經(jīng)；三年級選擇經(jīng)典的必背古詩詞；四、五年級以小古

文為主進行晨誦。學期末進行達標考核。作為小學生，寫一

手好字、計算又快又準等基本功的練習尤為重要。本學期，

我們將利用中午午休前的練習課時間，讓學生進行書寫練習

和計算能力練習。值班老師按照分工安排讓學生進行相應練

習，讓學生專本專練，保存記錄學生的作品，體現(xiàn)學生的進

步與成長。教導處進行月驗收工作。每月進行一次寫字檢測

和計算比賽，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人。

3、發(fā)展特長。本學期，加強音、體、美教學，并且使

每個學科都要有自己的特色小組（如合唱隊、跳繩隊等）。

同時，我們將利用第二課堂的形式廣泛開展音、體、美等豐

富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動。學期末，將對各興

趣小組進行成果展示。

（六）做好學籍管理工作，配合學校做好各項迎檢工作。

1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治

校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。

2、嚴格按照規(guī)定，做好轉出、轉入、休學、復學等有

關登記工作。

3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。

4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。

5、做好各類檔案管理，使其達