中考語文《閱讀專項(xiàng)之句子賞析》專題復(fù)習(xí)

#考點(diǎn)之句子賞析點(diǎn)撥角度點(diǎn)撥內(nèi)容考點(diǎn)解說在記敘文閱讀中，常常會(huì)遇到賞析句子表達(dá)效果的題目，只要找準(zhǔn)角度，就可順利攻下難關(guān)。常見考題1.從修辭的角度品析下面句子的妙處。2.下面語句運(yùn)用了多種描寫方法，請(qǐng)加以賞析。.請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。.任選一句品味語言，注意加點(diǎn)詞句。突破方法.賞析句子修辭從修辭的角度品味句子：比喻能使意思明白淺顯，具體形象；夸張能突出事物特點(diǎn)；擬人能使事物生動(dòng)形象；對(duì)比給人印象鮮明；反語能顯示語言幽默風(fēng)趣。答題格式：①運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)，表達(dá)了……；②運(yùn)用了排比的修辭手法，使句式更整齊，氣勢更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了……；③運(yùn)用了擬人的修辭手法，把……當(dāng)作人來寫，生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)，表達(dá)了……；④運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出了……的特點(diǎn)。.賞析人物描寫、細(xì)節(jié)描寫從人物描寫、細(xì)節(jié)描寫角度進(jìn)行賞析。答題格式：人物描寫作用:對(duì)人物的XX描寫，突出表現(xiàn)了人物的XX特點(diǎn)/心理/感情，深化了XX的主題。細(xì)節(jié)描寫作用：詳細(xì)描寫XX，突出表現(xiàn)了人物的XX特點(diǎn)/心理/感情，深化了XX的主題。.賞析環(huán)境描寫從環(huán)境描寫角度進(jìn)行賞析。答題格式：環(huán)境描寫作用：①渲染XX氣氛;②襯托**心情;③推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。鑒雷文帝1I富百表現(xiàn)力的詞句r一般遵牯“方法+效果—情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論從升總方法人F，在分所裹這效果時(shí).都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全風(fēng)意識(shí),即服系金女來盟就要分析的甸子.看析句子有加F切入點(diǎn)：L從修辭手法切入分析［比喻、擬人，管悵、排比,反同、反復(fù)“一）三從描寫手法切入分析（語齊描寫.動(dòng)作描巧、神態(tài)描寫，心理描寫、外貌描寫,環(huán)境描寫.細(xì)節(jié)描寫……）3.從表現(xiàn)手怯切入分析（.對(duì)比，時(shí)抒，就揚(yáng)先抑.象征……}心從遣詞用語的角度切入分析（找出句子中重點(diǎn)的字詞，如強(qiáng)有■力的動(dòng)詞、富有感情色彩的柩容可……）一從語盲風(fēng)格的堯度切入分析《析索自然口語化、生動(dòng)優(yōu)奏……>&從句式的角度切入分析【長短句殳錯(cuò)、笠用如:句、句式整齊……）向日葵到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。天很冷，刺骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見，我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。寒風(fēng)肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。“天氣這么冷，她竟不為我們著想!”我口出怨言，“簡直就是個(gè)工作狂啊!”“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起!工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對(duì)看一眼，果然不出所料！我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷："工作做不完，不是還有明天嗎?你過去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里?”說著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請(qǐng)假。"我訝異地問：“咦，你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們;唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日葵;而您，就是我們的陽光?！弊x畢，抬起頭來時(shí)，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè);匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會(huì)遲到的呀!”說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。.圍繞“向日葵”，補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。（3分）那天下班后，（1） f趕回家去，（2） f半夜起來，澆向日葵f第二天上午，（3）.下面兩句話，都寫出了人物心中的“怒氣”。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（6分）（1）看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。（從修辭角度）⑵到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。（3）桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。（4）我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒有。（從詞語角度）答：.文中有多處伏筆，暗示著過生日事件的發(fā)生。請(qǐng)你找出兩處。用橫線畫出來（4分）答：.結(jié)合全文，回答問題。（6分）⑴閱讀文章結(jié)尾段，請(qǐng)用兩個(gè)詞語形容作者當(dāng)時(shí)的心情?？墒?，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。答：⑵文中的女兒值得稱道，讀了全文，你有什么感想?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)?。答：冷風(fēng)暖香①（A）臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動(dòng)，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪。②街上每隔上百十米，便有一個(gè)賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們，都會(huì)略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺，會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。③已不知是從哪一天起開始注意那個(gè)女人的。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無奈，偶爾還會(huì)和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。④常有兩個(gè)小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會(huì)兒話，便牽著手跑開。（B）而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕，暖意融融，讓人徒生羨慕。⑤新年的前兩天，我下班路過那條街，女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休假，會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過，心中一動(dòng)，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個(gè)孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。我說：“我要買兩個(gè)烤地瓜！”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底，我指著兩個(gè)最大的，她卻說：“這兩個(gè)不行呢！我要帶回去給孩子!”一副很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過他們嗎？”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個(gè)孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地?cái)們盒扌?，腿腳有殘疾，都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時(shí)候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年后回來上班的時(shí)候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見了那個(gè)微笑如花的女人。一連很多天，都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想，那樣的一個(gè)女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！小題1:通讀全文，說說文章以“冷風(fēng)暖香”為題有什么好處？（4分）小題2:品味語言，回答下面的問題。（6分）A.從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度賞析第①段（A）處畫線句。（3分）（A）臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。B.從意義和作用等角度賞析第④段（B）處加點(diǎn)詞語。（3分）（B）而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。小題3：本文第③段，作者描寫了烤地瓜女人的同行們，這樣寫有什么作用？（3分）小題4:談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。（3分）小題5:文章第⑦段作者寫道：“我想，那樣的一個(gè)女人，無論過著怎樣的生活，都是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。（3分）.（1）買向日葵；（2）藏向日葵；（3）送向日葵.（1）本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀。（答對(duì)修辭得1分，具體賞析得2分）運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了“我”因女兒遲到不顧“我”的感受而越來越生氣，臉色發(fā)青的情形。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了向日葵的鮮活，富有生命力，暗喻女兒對(duì)母親的熱情和孝心，也為后來女兒的自問自答埋下伏筆。（2）本句運(yùn)用“冒”這個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。本句運(yùn)用“灼灼”這個(gè)形容詞，生動(dòng)傳神地寫出了“我”因失望而傷心難過、心痛不已的感受。本句運(yùn)用“半點(diǎn)”一詞生動(dòng)傳神地寫出了“我”因失望心痛而毫無食欲的情狀。（答出以上任意一點(diǎn)即可。選擇典型詞語得1分，具體賞析得2分。）.（1）一向準(zhǔn)時(shí)的女兒昨天卻遲到了。（一向體恤父母的女兒昨天卻讓父母在公園里挨凍）（2）女兒遲到了，卻沒有告訴我遲到的真正原因。（3）在餐館吃飯時(shí)，一向體恤父母的女兒并沒有安慰我，而是一個(gè)勁兒說看單位的趣事。（4）一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒有去上班。（答出以上任意兩點(diǎn)即可）.（1）感動(dòng)、愧疚、幸福等（意思對(duì)即可）（2）（開放性試題，言之有理即可。）示例：文中的女兒非常孝順，她懂得體貼、包容自己的父母。我們也應(yīng)該像她那樣孝敬自己的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏?。參考答案：小題1:示例：本文通過記敘烤地瓜女人微笑著面對(duì)生活，關(guān)心同樣身處困境的女孩兒的事，贊美了烤地瓜女人樂觀、善良等美好的品質(zhì)。題目一語雙關(guān)，既指寒風(fēng)中飄零的地瓜香，又比喻艱苦的環(huán)境中烤地瓜女人美好的品質(zhì)，題目是文章的線索，貫穿全文，使文章渾然一體，激發(fā)讀者的閱讀興趣。小題1:A.示例：運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了天氣的寒冷和干燥。B.示例“塞”是“放”的意思，運(yùn)用動(dòng)作描寫，暗示了兩個(gè)小女孩的推辭，為后文小女孩不是