【測試訓練】《古代詩歌四首》同步習題

《古代詩歌四首》測試習題第一課時1．給下面加點字注音。滄海碣石竦峙澹澹蕭瑟。2．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。sǒngzhìjié蕭瑟子規(guī)啼3．走近作者。曹操（155﹣220），字，末年政治家、軍事家、文學家、詩人。其詩以見稱。以三曹（曹操、曹丕、曹植）為代表的建安文學，史稱“建安風骨”，在文學史上留下光輝的一筆。4．“水何澹澹，山島竦峙”渲染了大海的氣勢?！昂巍弊煮w現(xiàn)了作者面對大海的驚奇，因為他看到了山島的，樹木的，波浪的5．《觀滄?！肥且皇讓懢笆闱樵?，統(tǒng)領全篇寫景的一個字是“”。寫景時，先寫島上的，次寫海面上的，最后寫天空中日月星辰。本詩的情感基調是。6．閱讀《觀滄?！?，完成題目。（1）=1\*GB3①詩中描寫實景的句子是：，。，。，。②詩中運用想象手法的句子是：，；，。③本詩的感情基調是：。（2）試對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”兩句做簡要賞析。答：（3）從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？答：7．古代詩歌鑒賞。塞下曲（唐）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．詩歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調乏味。B．“笛中聞折柳”和“此夜曲中聞折柳”有異曲同工之妙，蘊含著戍邊將士對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。C．該詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。D．李白不僅擅長古體詩行，他的《塞下曲》《望天門山》等近體詩也有極高藝術成就。唐文宗曾下詔：“以（李）白歌詩，裴旻劍舞、張旭草書為三絕”?？梢?，李白在盛唐詩壇的地位是多么崇高。（2）“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”換為“枕”好不好？說說理由。答：

參考答案第一課時1．答案：cāngjiésǒngzhìdànxiāosè解析：考查給加點字注音。此題考查識記現(xiàn)代漢語字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。2．答案：竦峙；碣；xiāosè；tí解析：本題考查字音字形，要結合平時課文中所學詞語來解答字音、字形，要結合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。3．答案：孟德，東漢，慷慨悲壯解析：本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可4．答案：蒼茫動蕩；巍峨；茂盛；洶涌解析：本句出自曹操的《觀滄海》。解答此題必須了解寫詩的背景，以及全詩的主題和曹操的豪情壯志。5．答案：觀樹木百草秋風洪波蒼涼慷慨，悲壯激昂解析：本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。6．（1）答案：①水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起。②日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。③慷慨豪壯，寬廣。解析：（1）本題考查詩歌的寫作手法和對詩人情感的把握。虛實結合是古代詩歌中常用的一種手法。所謂實寫，就是描寫實際的景物，所謂虛寫，就是描寫想象或聯(lián)想中的景物。正確理解詩句的意思即可知哪幾句是實寫，哪幾句是虛寫。①本詩中“水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起“就是寫實之景。②“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里“就是想象之景。③詩歌前四行詩句描寫滄海的壯闊景象；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！泵枥L大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負寫出了作者曹操的壯志情懷。（2）答案：這四句屬于虛寫。詩人借助豐富奇特的想象，以滄海自比勾畫出大海吞吐日月、包蘊萬千的景象，表達了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的強烈愿望，表現(xiàn)了詩人的博大胸懷和豪邁氣概。解析：本題考查古詩名句的賞析。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。詩人借助想象展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷及遠大的政治抱負。（3）答案：寬廣的胸懷解析：本題考查詩人的，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。詩中“水何澹澹、洪波涌起”等詩句，表達的慷慨激昂、豪壯；詩人借助想象展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷及遠大的政治抱負。7．（1）答案：C解析：本題考查對詩歌內容的理解與掌握。該詩意象雄奇壯美，意境開闊。尾聯(lián)急作轉語，音情突變。用了西漢傅介子的故事，表達了邊塞將士的愛國激情。并沒有“壯志難酬的抑郁”。（2）答案：不好?！氨А弊质窍鄵怼驯У囊馑?，它生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情，而“枕”字有安逸舒適之嫌，用“枕”則不能達到這個效果。解析：此題考查了學生煉字能力。賞析詞語時，要根據(jù)詞語的本義和語境義，結合詩句的內容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達的情感（作品中的人物或作者）幾個方面來分析。做此題要在了解詩歌內容的基礎上對“抱”字做出賞析。首先“抱”是擁抱、懷抱的意思；由