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教師資格小學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測(cè)試卷1
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分。共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對(duì)得1分,選錯(cuò)、多選或不選得0分。
1、學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。
A.強(qiáng)制性、進(jìn)展性、基礎(chǔ)性
B.普及性、基礎(chǔ)性、進(jìn)展性
C.強(qiáng)制性、進(jìn)展性、普及性
D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性
2、從活動(dòng)的內(nèi)容和形式上來(lái)說(shuō),課外活動(dòng)具有()
A.自愿選擇性
B.敏捷多樣性
C.獨(dú)立自主性
D.伸縮廣泛性
3、
個(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為()。
A.認(rèn)知策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.認(rèn)知方式
D.認(rèn)知技能
4、
以學(xué)習(xí)成果為中心,在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)是()。
A.發(fā)覺(jué)教學(xué)
B.指導(dǎo)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.程序教學(xué)
5、
福勒和布朗依據(jù)老師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,把一名新老師成長(zhǎng)為一名合格老師的過(guò)程按挨次劃分的三個(gè)階段是()。
A.關(guān)注生存→關(guān)注情境→關(guān)注同學(xué)
B.關(guān)注同學(xué)→關(guān)注情境→關(guān)注生存
C.關(guān)注情境→關(guān)注同學(xué)→關(guān)注生存
D.關(guān)注同學(xué)→關(guān)注生存→關(guān)注情境
6、
在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細(xì)體現(xiàn)社會(huì)主義道德基本原則的是()。
A.依法執(zhí)教
B.喜愛(ài)同學(xué)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.愛(ài)崗敬業(yè)
7、
老師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源是()。
A.抱負(fù)
B.信念
C.意志
D.道德
8、
《學(xué)校體育工作條例》屬于()。
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
9、
教育行政部門在接到老師申訴書(shū)后必需做出相關(guān)處理的期限是()。
A.15天
B.20天
C.30天
D.40天
10、
教學(xué)技能屬于()。
A.心智技能
B.操作技能
C.交際技能
D.言語(yǔ)技能
11、
介入教學(xué)是一種()。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)技能
C.學(xué)習(xí)方法
D.教學(xué)技能訓(xùn)練法
12、
隨著教學(xué)的進(jìn)程,在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和細(xì)目,表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。這是()。
A.提綱式板書(shū)
B.重點(diǎn)詞語(yǔ)式板書(shū)
C.對(duì)比式板書(shū)
D.問(wèn)答式板書(shū)
13、
某老師上課過(guò)程中發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)分心,便在講課的同時(shí)用目光注視這個(gè)同學(xué),引起了他的留意,促使其重新用心聽(tīng)講。這位老師運(yùn)用的是()。
A.直觀技能
B.體態(tài)表達(dá)技能
C.提示技能
D.批判技能
14、
查看答案
【二、多項(xiàng)選擇題】
1BCDE2BCD3CD4BC
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