佛山市高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園何倩俜大班語言變色的房子教案

大班語言《變色的房子》教案佛山市高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園何倩俜設(shè)計(jì)意圖：《新綱要》指出：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此我設(shè)計(jì)了大班語言活動(dòng)《變色的房子》。我利用微課課件幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，幼兒通過觀察、討論、想一想、連一連、排一排等練習(xí)方式，直接感知季節(jié)的變化；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一年四季的不同景色，激發(fā)幼兒閱讀故事的興趣。在這個(gè)活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)綠油油、紅艷艷、金燦燦三個(gè)形容詞。通過欣賞、閱讀、觀察、游戲等幫助幼兒理解詞義，運(yùn)用課件等方法鞏固幼兒對(duì)詞語的靈活運(yùn)用，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用這些詞語說出完整的一句話。體驗(yàn)語言交流的樂趣，培養(yǎng)幼兒想說、敢說的課堂氛圍。一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解散文的內(nèi)容，初步感受散文抒情的語言和獨(dú)特的文體。2、欣賞優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)詞語“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。3、感受春、夏、秋三個(gè)季節(jié)不同的色彩美?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，靈活運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”?；顒?dòng)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備微課、課件、動(dòng)物頭飾（小兔、狐貍、大灰狼、老虎、小兔）；布置綠房子、花房子、金房子三個(gè)場(chǎng)景。三、活動(dòng)過程1、看PPT說句子，并初步感受散文內(nèi)容。提問：小朋友，你們都見過哪些房子？這些房子是什么樣子的呢？提問：今天，我們班來了位客人——小兔子，它造了一間新房子。請(qǐng)你們找找，小兔的房子藏在哪里？是什么樣子的？（先出示PPT圖片，綠房子；接著依次出示圖片：花房子；圖片：金房子，圖片中的房子各自分別藏在綠葉、花、果子的情景中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，要求幼兒用完整的話描述，如綠房子藏在綠葉里，這是一座綠房子······）提問：小兔的綠房子，會(huì)在什么季節(jié)里出現(xiàn)？為什么？小兔的花房子，又會(huì)在什么季節(jié)里出現(xiàn)？為什么？那什么樣的季節(jié)里，會(huì)出現(xiàn)小兔的金房子？（引導(dǎo)幼兒理解春、夏、秋的特征和各種顏色房子的相互關(guān)系）2、打開微課課件，欣賞散文，進(jìn)一步理解散文的內(nèi)容。提問：為什么小兔的房子可以在不同的季節(jié)變出不同的顏色？提問：在春天，房子會(huì)變成什么顏色？在夏天，房子又會(huì)變成什么顏色？在秋天，房子還有什么顏色可變？請(qǐng)你們用一個(gè)好聽的詞說說。（課件學(xué)習(xí)詞匯：綠油油、紅艷艷，金燦燦）課件連一連，鞏固詞匯。提問：在大自然中你們都看見哪些東西是綠油油、紅艷艷或金燦燦的？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）課件排一排鞏固對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)。提問：狐貍、大灰狼、老虎為什么看不見？小結(jié)：春天，小樹發(fā)芽，綠油油的。夏天，花兒開得紅艷艷的。秋天，果子熟得金燦燦的。小兔的房子隨著季節(jié)的變化而變成綠色、紅色、金色，好美呀！狐貍、大灰狼、老虎看不見，小兔好高興!3、打開微課課件，欣賞配樂散文，感受散文抒情的語言和優(yōu)美的意境。（鼓勵(lì)幼兒邊聽邊用身體動(dòng)作感受散文的美）提問：這篇散文好聽嗎？為什么？你們最喜歡哪一句？小結(jié)：優(yōu)美、抒情的語言會(huì)給我們美的感受。4、幼兒學(xué)習(xí)誦讀，進(jìn)一步感受散文抒情、優(yōu)美的語言。（1）在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)朗讀。（2）課件創(chuàng)設(shè)情景（圖片、音樂的背景），在教師的帶領(lǐng)下有感情地朗讀。（3）進(jìn)行角色扮演，誦讀散文。布置綠房子、花房子、金房子三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演狐貍、大灰狼、老虎，其余幼兒扮演小兔，在教師帶領(lǐng)下，在音樂的背景中一邊表演一邊朗誦散文。5