小學(xué)一年級語文期末測試卷

小學(xué)一年級語文期末測試卷□□□小學(xué)一年級語文期末測試卷一、圈出整體認(rèn)讀的音節(jié)yuanyunaiunyangeryuechiwuyunUeship二、 plnylpln,xi?ylxi衍拼一拼，寫一寫(10分)zij?d6ngxijintianzuoyoukaimen口()()()()()biyibi,zdchengciydp三、 比一比，組成詞語。(10分)無()田()木()去()馬()開()電()禾()云()鳥()1/ ? 1 1 ' ?V\Z1 ?\Z X\z 1 ?\ 1z 1\z z \z — vI?duyidushangxianalianggezinengbianchenghaopengyouqmgnilianyilian四、讀一讀，上下哪兩個(gè)字能變成好朋友，請你連一連。(6分)電漂朋身尾故體友視亮鄉(xiāng)巴1、 、 ? ?r*\z \ /zhooyongzi,xiefQnyic^]五、照樣子，寫反義詞。(7分)下—(上)后—()小—()關(guān)—()左—()東—()去—()近—()xianlianyilianzaiduyiduQ六、先連一連，再讀一讀。（4分）藍(lán)藍(lán)的小河清清的大海鮮艷的米飯香香的花朵geizhengquedezidashangQ七、 給正確的'字打上“V”（14分）一（面把）紅旗一（座坐）小橋一（兩輛）汽車一（朵多）荷花一（只條）小魚一（棵顆）松樹公（圓園）朋（有友）上（棵課）我（門們）（清青）草（生升）旗（木目）馬（飄漂）亮xiaxuele,jizhixiaodongwuzaixuedishanghuahua,tamenfenbiehualeshenme?ydngxianlidnqilaiQ八、 下雪了,幾只小動(dòng)物在雪地上畫畫,它們分別畫了什么?用線連起來。（4分）小雞（jl）畫月牙口小鴨（yd）畫梅（mei）花口小馬畫楓（feng）葉口小狗（g"u）畫竹（zhU）葉口genjukewenneir6ng,zaikuohaolitianshanghanzi^九、 根據(jù)課文內(nèi)容,在括號里填上漢字。（25分）1、（）（）二三（），煙村（）（）家。亭臺()()座，()()十枝花。2、彎彎的()()()()的船。()()的船兒()()尖。我在()()的船里()，只()()閃閃的()()藍(lán)藍(lán)的()。yuOdddudnwOn,huidawOnt幼十、閱讀短文，回答問題。(10分)小兔過生日六月二日是小兔的生日，許多小動(dòng)(dbng)物(wd)都來向他祝(zhd)賀(hO)。小狗(gdu)送骨(gu)頭，小牛送牛奶(ndi)，小猴(hdu)送桃(tdo)子，小貓(mdo)送魚。大家一起唱(chdng)歌(gd)，祝(zhd)小兔生日快(kudi)樂(101、這一小節(jié)(jid)有 句(jd)話(hud)。(3分)2、 、 、 和 來祝賀(h0)小兔生日快樂。(4分)3、 把寫大家祝小兔生日快樂的句子畫下來。(3分)□一年級期中語文試卷□□一年級期中語文試卷一、拼一拼，寫一寫。(12分)□1Z / 1 — 1 \/V1 1V\hQpinghuQdu&yihuzhdyi口yuwenyuanfanglianmanggengjiaQtdngyigudngmingzhudnxlnfdijl口二、選字填空：(5分)同童往網(wǎng)還黃螞嗎河荷()學(xué)來()()葉好()()葉兒()結(jié)()()書()蟻()水三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。(6分)1、 一年級下學(xué)期語文期中試卷及答案：小猴子長(zhdngchdng)著一條長長(zhdngchdng)的尾巴?？?、 望著(zhdozhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zhdozhe)急?？?、 聽音樂(leyue)是一件快樂(leyue)的事。□四、 寫出下面的反義詞。(5分)晚——(早)假——()丑——()收——()陰——()哭——()五、 我會照樣子寫。(13分)1、例：游來游去來__去__來__去__來__去__來__去2、例：我們正忙著搬東西呢! 正 呢!3、例：官員們一邊看一邊議論。 一邊 一邊 。六、我會連。(10分)淘氣的樓房|洗笑話高大的陽光|說衣服溫暖的小貓|拿尾巴美麗的球賽|睡拖鞋精彩的花朵|借午覺七、默寫古詩。(8分)所見春曉牧()騎()()，()眠()覺曉，歌()振()樾。()()聞啼()。()欲捕鳴蟬，夜()()()()，忽然()()()。()落()()()。八、選詞填空。(4分)1、呀嗎吧呢、你吃飯了()?、下雨了，你快回家()!、今天，你怎么有空出來()?、媽媽正忙著做飯()!九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)天空很藍(lán)很藍(lán)。植物園很()很()。()很()很()。每個(gè)松果都那么香，那么可口。(每空2分)西瓜那么()，那么()。()那么()，那么()?！拘W(xué)生期中考試】十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下，大家快來種樹，大家快來種花。1、這首兒歌有()句話。2、這首兒歌描寫了()的.美麗景色。(什么時(shí)候)3根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。吹綠了青蛙春風(fēng)吹紅了柳樹吹來了桃花吹醒了燕子十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。(4分)()忽然，他看見一個(gè)小孩子跌到了。()小孩子說：“謝謝你，哥哥。”()有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。()小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。十二、看圖寫話。（10分）[寫作提示：圖上畫的是什么時(shí)候?什么地方?誰在干什么?他們之間可能會說些什么?]□□□六年級上冊語文期末試卷及答案□□六年級上冊語文期末試卷及答案一、字詞階梯(17分)□看拼音寫詞語。(10分)yinsbngjingmizdnaoyiranshdngwdngp()()()()()wdixiOjudnlidndlwdirikbuqinjidn()()()()()根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語并選填到句子中。(7分)一望無()無()無盡失聲()哭張()李戴北風(fēng)()號飽()風(fēng)霜精神抖()不()其數(shù)他聽見腳步聲，抬起頭來，的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根地直豎著。伯父問我的時(shí)候，我就地亂說一氣。二、根據(jù)要求寫句子(4分)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)三、判斷正誤(對的打“V”，錯(cuò)的打“X”)(5分)“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。()達(dá)?芬奇用他神奇的畫筆，使蒙娜麗莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。()“瞻仰”的意思是低下頭來看。()“倒影”“倒映”“顛倒”三個(gè)詞語中“倒”的讀音相同。()《懷念母親》一文的作者是季羨林。()四、課內(nèi)積累(11分)你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說。(3分)補(bǔ)充古文名句。(3分)(1)魯迅先生說過：“，俯首甘為孺子牛。”(2)，此花開盡更無花。必寡信。這句名言告訴我們?！段业牟隔斞赶壬肥且黄獙懙奈恼?。通過作者回憶的、、和四件事，說明魯迅是個(gè)的人，表達(dá)了作者的思想感情。(5分)五、古詩收藏(3分)有時(shí)候，有些人在特定環(huán)境中對自己正在做的事情的判斷反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“，?！彼纬娙颂K軾在《題西林壁》中的詩句：“，。”說明的就是這個(gè)樸素的道理。昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“”啊!閱讀理解（28分）一、課內(nèi)閱讀（12分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的.心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”口門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。“不，沒有!上帝，我為什么要這樣做? 如今叫我怎么對他說呢? ”桑娜沉思著，久久地坐在床前。□聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）（1） 忐忑不安：（2） 自作自受：這個(gè)片段選自《》一課，作者是。（2分）文中的“她”是指;“他”是指;“他們”是指。（3分）文中描寫桑娜神態(tài)的詞語是、;文中最能概括桑娜心情的詞語是。（3分）這個(gè)片段對桑娜進(jìn)行了什么描寫?她“覺得非這樣做不可”表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?（2分）二、課外閱讀（16分）必須承受的痛苦三歲半的女兒扁桃腺(xidn)發(fā)炎，開了十針青霉素，上午八點(diǎn)和下午三點(diǎn)，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會閉過氣去。女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對病懨(ydn)懨地坐在床上翻畫書的女兒說：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥?。”女兒可憐巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼。”我坐下來，說：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家看著你。不上班就沒有錢，怎么給你買玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎?”“那咱們?nèi)齻€(gè)人總得吃飯吧?雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢??？”□我停下來，給她時(shí)間思考。在如何對待孩子上我們兩口子迥(jiong)然不同。我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們?nèi)グ伞！贝蜥樀臅r(shí)候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。女兒睡了個(gè)大午覺。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。我沒打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可她一看見我，馬上說：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺了?！本完H(hO)目裝睡。斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。□我一陣感動(dòng)——原來她不知?jiǎng)恿硕嚅L時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針。“不行!回來再睡。”我硬著心腸拉她起來穿外套。抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對她說：“乖，不是爸爸不疼你?？扇嘶钪陀泻芏嗟氖拢芏嗟耐纯啵荒茏约喝コ惺?，誰也替不了你無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用?！迸畠核坪醵耍?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?。這一針，她沒哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒掉。第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲?，說：“爸爸，咱們打針去!”我抱起她，緊緊摟在懷里。“當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句話中“欺騙”具體指什么?（2分）“女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了把擔(dān)子卸給了我?！币痪渲?，妻子為何死活不干了?（2分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱。（2）她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。文中“才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針”一句中“這么個(gè)自以為是的辦法”具體指什么?（2分）文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里。”體會一下，作者這時(shí)應(yīng)是什么樣的心情?（2分）“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用?！蹦闶窃鯓永斫飧赣H對女兒說的這些話的?（4分）習(xí)作表達(dá)（30分）人要講誠信，不能撒謊，但有人認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”，請根據(jù)自己的經(jīng)歷和見聞，從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇作文，題目自擬，要求寫出自己的真情實(shí)感。不少于400字。我（痛恨、渴望、討厭……）謊言口謊言帶給我的（苦惱、痛苦、快樂、幸?！酢緟⒖即鸢浮恳?、字詞階梯。1、看拼音寫詞語。（每個(gè)字0.5分）吟誦靜謐阻撓毅然聲望威脅眷戀低微日寇琴鍵2、根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語并選填到句子中。一望無（際）無（窮）無盡失聲（痛）哭張（冠）李戴北風(fēng)（怒）號飽（經(jīng)）風(fēng)霜精神抖（擻）不（計(jì)）其數(shù)以上每格0.5分（1）飽經(jīng)風(fēng)霜（2）精神抖擻（3）張冠李戴（每個(gè)一分）二、根據(jù)要求寫句子。（每句2分）1、 老人叫住了我，問我是不是他打擾了我。2、 這山中的一切，都是我的朋友。三，判斷題。（每題1分）xvxxvD四、課內(nèi)積累1、高山流水巧奪天工妙筆生花（后兩個(gè)答案不統(tǒng)一）每個(gè)1分2、（1）橫眉冷對千夫指1分（2）不是花中偏愛菊1分（3）輕諾必寡信。做人要講誠信。每格0.5分3、人（1分）談《水滸傳》談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭（每格0.5分）愛憎分明、為自己想得少，為別人想得多（1分）對魯迅先生無比懷念、熱愛和敬仰（1分）五、古詩收藏（每句0.5分）1、當(dāng)局者迷，旁觀者清。不識廬山真面目，只緣身在此山中。2、山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村閱讀理解一、課內(nèi)閱讀1、聯(lián)系上下文解釋詞語。（每個(gè)1分）（1）忐忑不安：心神極為不安。（2）自作自受：自己做錯(cuò)了事，自己承受惡果。2、 《窮人》列夫?托爾斯泰（每個(gè)1分）3、 桑娜漁夫西蒙的兩個(gè)孩子（每格1分）4、 臉色蒼白神情激動(dòng)忐忑不安（每格1分）5、 心理描寫。（1分）表現(xiàn)了她善良、寧愿自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。（意思接近即可。1分）二、課外閱讀1、女兒不肯去打針，妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓打針。（2分）2、妻子看了很心疼。（2分）3、（1）沒有辦法。（2）集中精力。（每個(gè)2分）4、闔目裝睡（2分）5、欣慰、激動(dòng)、高興（意思接近即可，2分）6、當(dāng)生活中遇到困難和痛苦時(shí)要勇于面對，不要逃避。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨是見不到彩虹的。（意思接近即可，酌情給分，4分）習(xí)作表達(dá)評分參考：A等（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。B等（24—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。C等（18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。D等（18分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。小升初語文模擬試卷及參考答案□□小升初語文模擬試卷及參考答案□一、語言積累與運(yùn)用(40分)看拼音寫詞語。(6分)pionpibioozhishenqingdiyupGihuoimiooshif]()()()()()()jlngzhdnliaolidngchdchudnglingllshdnshubchOdlp()()()()()()選字組詞。(3分)(吶納) 喊火柴 (梗便)氣 (魂魄)(魅魁) 力(嘹繚) 亮(溶熔) 煉選詞填空。(4分)描寫描繪(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地()了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。(2)這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地()了江南的風(fēng)土人情。體會體味我親身()到，一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，是一件了不起的事情。從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。(6分)“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術(shù)不正”叫意。修改病句。(6分)(1)杜甫是我國唐朝時(shí)期的偉大詩人。 (2)不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。 魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。 按要求填空。(4分)(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩： (2)寫一句借月抒懷的詩： 時(shí)間對每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對他說： 。(格言警句)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁钊肟崭裉帯?4分)如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放 ，婉約 ，粗獷 ，細(xì)膩 ，洋洋灑灑，蔚為大觀。下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書?！踝x教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的?！跛鶠樽x書，不只是讀教科書?！醯牵挥谐搅俗x教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程?！魽、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤口下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（4分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！鹾苫ㄈ肽邯q愁熱，低面深藏碧傘中。待到重陽日，還來就菊花。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④口二、閱讀理解（30分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?（2分） 讀了這則寓言，你最想對文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請寫在面。（2分） 現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺踏實(shí)、耐勞的“?！?。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。寫出下列詞語的近義詞。（3分）熟悉—()喜歡—()堅(jiān)強(qiáng)—()照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。(3分)例：(壯實(shí)的)身體()小銅牛()身骨()腿腳()犄角()尾巴()田野用“鞭策”寫一句話。(1分)_用“ ”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！?)、()、()”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意()觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此()的想象、細(xì)致的描寫。(5分)作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號里打V]o(1分)對牛很熟悉。()非常喜愛牛。()為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。()挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f?！芭D梅會挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng)：“它會死嗎?”“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。“可不能把它的主根砍斷!”“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)日呢?“嚓!嚓!嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀!喀！”一鋤，一鋤,一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦暲匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了h盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！卑严旅娴脑~語補(bǔ)充完整。（2分） 一息風(fēng)姿飄 有聲豐 秀美文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是 和 （1分）詩句“零落成泥碾作塵”出自《 》，作者是 。（2分）沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）像斷裂的骨骼，白得駭人。（）晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）最后一段中，畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會寫下來。（1分） 按要求概括。（2分）從第3段到第9段，這一部分主要寫的、是：口 你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的感情？ 答案及解析：偏僻標(biāo)志申請抵御徘徊藐視精湛嘹亮櫥窗伶俐閃爍徹底解析：此題考查同學(xué)們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。吶梗魄熔解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差異，但字義與用法完全不同，需要仔細(xì)辨別。(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會解析：這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個(gè)詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。留意隨意得意肆意愜意歹意解析：這是考察