《PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)》讀書(shū)筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載

思維導(dǎo)圖PPT模板《PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)》最新版讀書(shū)筆記，下載可以直接修改項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)PBL知識(shí)協(xié)作信息課堂管理第章問(wèn)題準(zhǔn)備內(nèi)容復(fù)盤(pán)世界批判性專(zhuān)家工具產(chǎn)品本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01測(cè)一測(cè)關(guān)于PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，你了解多少...中文版序第一部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備二維碼引言第二部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的規(guī)劃目錄030502040607第4章選擇和設(shè)計(jì)項(xiàng)目第四部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)附錄A第三部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)語(yǔ)關(guān)于項(xiàng)目制學(xué)習(xí)未來(lái)的7大預(yù)測(cè)附錄B目錄0901108010012013致謝注釋譯者后記目錄015014內(nèi)容摘要PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)在全球教育界的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，我們?cè)撊绾卫庙?xiàng)目制學(xué)習(xí)，以更好地為教育賦能？如何構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，并讓學(xué)習(xí)成果更好地與真實(shí)世界鏈接?PBLWorks專(zhuān)家委員會(huì)成員、資深的PBL國(guó)際教師蘇西·博斯所著的《PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)》，遵循了一個(gè)項(xiàng)目的弧線(xiàn)，引領(lǐng)我們開(kāi)啟項(xiàng)目制學(xué)習(xí)實(shí)踐?！禤BL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)》系統(tǒng)全面地介紹了項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的規(guī)劃、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)實(shí)踐、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)等4部分內(nèi)容，并對(duì)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了7大預(yù)測(cè)。不僅如此，書(shū)中還有很多將科技手段融入項(xiàng)目中的教學(xué)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目構(gòu)思，并且展示了在不同背景的學(xué)校，如新科技學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和美高科學(xué)校等，教師與學(xué)生在智能時(shí)代進(jìn)行探究、溝通、協(xié)作，并與課堂外的真實(shí)世界建立聯(lián)系，共同開(kāi)展項(xiàng)目的實(shí)例與經(jīng)驗(yàn)。測(cè)一測(cè)關(guān)于PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，你了解多少...從廣義上講，項(xiàng)目制學(xué)習(xí)就是學(xué)生對(duì)開(kāi)放性問(wèn)題進(jìn)行研究，并運(yùn)用所具備的知識(shí)來(lái)制造真實(shí)的產(chǎn)品或制訂出原創(chuàng)的解決方案。二維碼學(xué)生并不需要熟記知識(shí)內(nèi)容，而需要能夠?qū)⑺麄兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用在新的環(huán)境中。中文版序事實(shí)上，為大學(xué)、職場(chǎng)和履行公民義務(wù)所做的最佳準(zhǔn)備，就是讓學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者。引言知識(shí)內(nèi)容再也不是稀缺的資源，我們的學(xué)生也不需要我們來(lái)提供信息。第一部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備但是，他們現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更需要我們。第2章找到你的同伴第1章項(xiàng)目制學(xué)習(xí)到底是什么第一部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備第二部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的規(guī)劃我們需要幫助他們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)如何鉆研、學(xué)會(huì)如何應(yīng)用知識(shí)。第4章選擇和設(shè)計(jì)項(xiàng)目這6項(xiàng)準(zhǔn)則包括：·智力挑戰(zhàn)與成就。第6章學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理策略第5章找到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)第4章選擇和設(shè)計(jì)項(xiàng)目第三部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)生深入學(xué)習(xí)，批判性思考，追求卓越。第8章持續(xù)推進(jìn)，發(fā)揮教學(xué)藝術(shù)第7章啟動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)好奇心第三部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)實(shí)踐第四部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)·真實(shí)性。第9章建立聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)習(xí)圈第11章迭代，建構(gòu)未來(lái)的項(xiàng)目第10章復(fù)盤(pán)，為學(xué)習(xí)慶祝第四部分項(xiàng)目制學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)結(jié)語(yǔ)關(guān)于項(xiàng)目制學(xué)習(xí)未來(lái)的7大預(yù)測(cè)學(xué)生開(kāi)展有意義的，與他們的文化、生活和未來(lái)相關(guān)的項(xiàng)目。附錄A·公開(kāi)產(chǎn)品。附錄B學(xué)生的作品被公開(kāi)展示、討論和評(píng)論。致謝·