我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文_第1頁(yè)
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文_第2頁(yè)
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文_第3頁(yè)
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文_第4頁(yè)
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文第1頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四歡迎來(lái)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)課堂。

中職課表---普通中學(xué)的課程表特點(diǎn):多了專(zhuān)業(yè)課,少了文化課(物理、化學(xué)、生物、地理等)幸存的文化課中,語(yǔ)文就占了一個(gè)名額?,F(xiàn)在要學(xué)的是—高中語(yǔ)文(高中生)

第2頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四古代高中生秀才《聊齋志異》,蒲松齡,秀才古人衡量一個(gè)人的學(xué)識(shí),常常用吟詩(shī)作對(duì)來(lái)加以考較“云”對(duì)“月”,“雨”對(duì)“風(fēng)”到“大路”對(duì)“長(zhǎng)空”,諧音對(duì)、卷聯(lián)對(duì)、拆字對(duì)15歲左右“東當(dāng)鋪,西當(dāng)鋪,東西當(dāng)鋪當(dāng)東西”----“南通州,北通州,南北通州通南北”“映月井,映月影,映月井中映月影”第3頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四當(dāng)然,我們現(xiàn)在還達(dá)不到這種水平。事實(shí)上,北大清華的教授也未必能做到真的張口就來(lái)。為什么呢?現(xiàn)代人比古代人笨?知識(shí)結(jié)構(gòu)不相同第4頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四古代,研究文字之道現(xiàn)在,除語(yǔ)文課還有其它的文化課因此,很少人讀過(guò)《論語(yǔ)》《中庸》但是,懂得萬(wàn)有引力很少人知道古詩(shī)中平平仄仄但是,知道美國(guó)話(huà)“來(lái)”是“come”“去”是“go”。第5頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四現(xiàn)在高興了---唱卡拉OK不高興了---打游戲想要看別人的故事---電影電視“詩(shī)言志歌詠情”早就被時(shí)代淘汰了。尤其重要的是,讀書(shū)人的黃金時(shí)代——那種寫(xiě)一篇文章就能出大名中狀元招駙馬飛黃騰達(dá)榮華富貴的好日子,再也沒(méi)有了。第6頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四既然如此,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文?那么,問(wèn)題來(lái)了——

第7頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四中國(guó)生活十幾年智力沒(méi)問(wèn)題生理沒(méi)缺陷買(mǎi)醬油買(mǎi)醋打的問(wèn)路都應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題既然如此,我們還有必要來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文么?第8頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四趙薇毆打孕婦事件一開(kāi)始,各大網(wǎng)站的新聞全在說(shuō)趙薇的窮兇極惡與孕婦的悲涼無(wú)助隨后網(wǎng)上,有些人,讀過(guò)官方的報(bào)道后,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。一下子,很多人在網(wǎng)上寫(xiě)文章為趙薇辯解被刪得很厲害,但是越刪,帖子居然越多文字,不需要去進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,只需要從對(duì)方的言論中找出邏輯錯(cuò)誤,就可以進(jìn)行創(chuàng)作。而那些轉(zhuǎn)帖子的人就更簡(jiǎn)單,右鍵一點(diǎn),想復(fù)制幾份就有幾份。因此這一回懷疑的聲音一直就沒(méi)有停過(guò),以致于有人評(píng)論說(shuō):用輿論對(duì)抗輿論,用聲音告訴聲音,這不是一場(chǎng)明星八卦,而是一次發(fā)言權(quán)的較量。第9頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四文學(xué)第一個(gè)不可被替代的作用:最平凡、但是最有效的言論工具。每個(gè)人都可以來(lái)掌握它,從而自由的表達(dá)自己的意愿和判斷。第10頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四《神雕俠侶》的選角風(fēng)波張紀(jì)忠導(dǎo)演要拍金庸的小說(shuō)。誰(shuí)演楊過(guò)?誰(shuí)演小龍女?這是一個(gè)問(wèn)題。第11頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四此前的《射雕英雄傳》《笑傲江湖》為什么每一次的主演都不能讓人滿(mǎn)意呢?李亞鵬、周迅、尤勇,這些都算得上是在國(guó)際上都有一定聲譽(yù)的實(shí)力派演員了。為什么竟然一挨金庸小說(shuō),就被罵得一物是處了呢?第12頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四因?yàn)樽x過(guò)金庸原著的人實(shí)在太多了,認(rèn)真讀過(guò)金庸原著的人太多了。對(duì)于同一個(gè)人物形象來(lái)說(shuō),不同的讀者會(huì)有不同的理解和看法。在金庸小說(shuō)里,郭靖、黃蓉、令狐沖是獨(dú)一無(wú)二的人。但在中國(guó),在讀過(guò)原著的人心中,他們的形象卻有幾百萬(wàn)幾千萬(wàn),乃至上億。而電視劇卻只能選擇其中一種形象來(lái)讓大家看,所以讓其他所有人失望。第13頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四為什么會(huì)這樣?

這是因?yàn)?,每個(gè)人都有自己的閱歷,而文學(xué)這種東西,它是試圖用一個(gè)一個(gè)的字來(lái)重塑世界,字與字之間充滿(mǎn)著空隙,可以讓人把自己的情感、經(jīng)驗(yàn)自由的填充進(jìn)去。不同的人,可以在一本書(shū)里看到不同的故事——這就是所謂的讀者的再創(chuàng)作。這種再創(chuàng)作非常重要,因?yàn)樗菍儆谧x者自己的,是讀者在無(wú)意間為自己量身定做的,因此,它一定非常合身。第14頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四這就是文學(xué)的第二個(gè)重要作用

一個(gè)人也許在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法找到自己真正信任的朋友,真正喜歡的男孩、女孩但在書(shū)里,他一定能找到自己最喜歡的生活、朋友,最重要的是——自己。第15頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四文學(xué)和語(yǔ)文有什么關(guān)系?其實(shí),語(yǔ)文就是在學(xué)文學(xué)。通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)短文學(xué)作品的閱讀,幫助大家打開(kāi)文學(xué)殿堂的大門(mén),從而去幫助自己、認(rèn)識(shí)自己、堅(jiān)持自己。第16頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四上語(yǔ)文課,多認(rèn)識(shí)了兩個(gè)生字就好了?不。什么時(shí)候你讀一篇文章小說(shuō)也好,詩(shī)歌也好,散文也好突然覺(jué)得被感動(dòng)了,渾身顫抖,呼吸困難,兩眼流淚,一下子明白了自己生存在這個(gè)世界上的意義……這個(gè)時(shí)候,你的語(yǔ)文才剛剛?cè)腴T(mén)了。第17頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四語(yǔ)文課性質(zhì):廣東廣播大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)省管課,也是一門(mén)重要的基礎(chǔ)必修課。教學(xué)目的和任務(wù):培養(yǎng)較高程度的現(xiàn)代文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力以及文言文的閱讀理解能力,提高漢語(yǔ)言文學(xué)水平和綜合素質(zhì)。第18頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四期末考試說(shuō)明方式:閉卷,90分鐘成績(jī)計(jì)算方法:總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論