伸向左邊的小手的答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——伸向左邊的小手的答案那天午后，我坐在有些狹小的辦公室里收學(xué)費(fèi)，孩子們將我團(tuán)團(tuán)圍住。屋子里有些悶熱，我叫孩子們把窗戶全部開啟。涼風(fēng)吹進(jìn)來的時(shí)候，窗外的飛蟲也乘機(jī)涌進(jìn)屋子。我將收好的學(xué)費(fèi)放在左手邊，然后用一個(gè)教案本輕輕壓住，麻利地登記名字。那天午后，我坐在有些狹小的辦公室里收學(xué)費(fèi)，孩子們將我團(tuán)團(tuán)圍住。屋子里有些悶熱，我叫孩子們把窗戶全部開啟。涼風(fēng)吹進(jìn)來的時(shí)候，窗外的飛蟲也乘機(jī)涌進(jìn)屋子。我將收好的學(xué)費(fèi)放在左手邊，然后用一個(gè)教案本輕輕壓住，麻利地登記名字。

這時(shí)，我瞥見了一只小手，正從我的身體左側(cè)伸出，探索地摸向我左手邊的桌子。我看了一眼那個(gè)學(xué)生，他的臉隨即變得通紅通紅的。那是個(gè)我不太熱愛的小男孩兒――一個(gè)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，而且還有偷東西的惡習(xí)。

這時(shí)，我瞥見了一只小手，正從我的身體左側(cè)伸出，探索地摸向我左手邊的桌子。我看了一眼那個(gè)學(xué)生，他的臉隨即變得通紅通紅的。那是個(gè)我不太熱愛的小男孩兒――一個(gè)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，而且還有偷東西的惡習(xí)。

我瞪了他一眼，沒有再去打理他。我以為他會“收手”，可我察覺，那只小手在我的嚴(yán)密監(jiān)視之中，竟然幾次三番探索著伸出又縮回，結(jié)果，從桌子上縮進(jìn)口袋里一動不動了。

我瞪了他一眼，沒有再去打理他。我以為他會“收手”，可我察覺，那只小手在我的嚴(yán)密監(jiān)視之中，竟然幾次三番探索著伸出又縮回，結(jié)果，從桌子上縮進(jìn)口袋里一動不動了。

經(jīng)過一個(gè)午后的繁忙，學(xué)費(fèi)終究收齊。我匆促奔向?qū)W校的財(cái)務(wù)室，讓我意想不到的是，上繳的學(xué)費(fèi)竟然少了50元錢。我一下子想起那只伸向桌邊的手，我敢斷定，錢就是他拿的。我快步奔向教室，呵斥著把他揪了出來。

經(jīng)過一個(gè)午后的繁忙，學(xué)費(fèi)終究收齊。我匆促奔向?qū)W校的財(cái)務(wù)室，讓我意想不到的是，上繳的學(xué)費(fèi)竟然少了50元錢。我一下子想起那只伸向桌邊的手，我敢斷定，錢就是他拿的。我快步奔向教室，呵斥著把他揪了出來。

在辦公室里，我以不容置疑的口吻大聲質(zhì)問他：“學(xué)費(fèi)中少了50塊錢，是不是你拿了?”淚水瞬間在他稚氣的臉上流淌，他大聲辯護(hù)：“我沒拿!假設(shè)拿了，我是小狗!”

在辦公室里，我以不容置疑的口吻大聲質(zhì)問他：“學(xué)費(fèi)中少了50塊錢，是不是你拿了?”淚水瞬間在他稚氣的臉上流淌，他大聲辯護(hù)：“我沒拿!假設(shè)拿了，我是小狗!”

我冷笑了一下，憤怒地說：“還想狡辯!拿了就是拿了，還不供認(rèn)?”他憤怒地推開我，哭泣著沖出辦公室，向校外跑去。

我冷笑了一下，憤怒地說：“還想狡辯!拿了就是拿了，還不供認(rèn)?”他憤怒地推開我，哭泣著沖出辦公室，向校外跑去。

放學(xué)后，我抉擇到他家家訪。我回辦公室拾掇桌上的東西時(shí)，猛然從教案本里飄出一張50元紙幣。錢找到了!我終究松了一口氣，可心里卻擔(dān)心起來。那天放學(xué)，我沒有去他家找他“說事兒”。我在深深地自責(zé)著，腦海里反復(fù)浮現(xiàn)出那只小手，讓我越加感到不解。

放學(xué)后，我抉擇到他家家訪。我回辦公室拾掇桌上的東西時(shí)，猛然從教案本里飄出一張50元紙幣。錢找到了!我終究松了一口氣，可心里卻擔(dān)心起來。那天放學(xué)，我沒有去他家找他“說事兒”。我在深深地自責(zé)著，腦海里反復(fù)浮現(xiàn)出那只小手，讓我越加感到不解。

其次天清早，我早早地來到學(xué)校，把他叫到辦公室里。這次，我摸著他的頭愧疚地微笑，而他卻不自然地把頭低得很低。我以歉仄的口吻輕輕對他說：“對不起，昨天老師冤枉你了，錢找到了?！彼p輕哼了一聲，算是回應(yīng)，然后逐漸地昂起頭。

其次天清早，我早早地來到學(xué)校，把他叫到辦公室里。這次，我摸著他的頭愧疚地微笑，而他卻不自然地把頭低得很低。我以歉仄的口吻輕輕對他說：“對不起，昨天老師冤枉你了，錢找到了。”他輕輕哼了一聲，算是回應(yīng)，然后逐漸地昂起頭。

“你能報(bào)告老師，昨天下午，你的手伸向我的左手邊，到底是想做什么呢?”我還是無法抑制心中的奇怪。

“你能報(bào)告老師，昨天下午，你的手伸向我的左手邊，到底是想做什么呢?”我還是無法抑制心中的奇怪。

小男孩囁嚅了半天，結(jié)果才低聲說：“老師，你左手的袖口邊，爬著一只蟲子。莫非你不知道嗎?我想幫你拿下來?！?/p>

小男孩囁嚅了半天，結(jié)果才低聲說：“老師，你左手的袖口邊，爬著一只蟲子。莫非你不知道嗎?我想幫你拿下來?！?/p>

小男孩說完后，我感覺我的眼睛里有霧氣升騰。那一刻，我醒悟：原來，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)愛的春天，而我們的眼光不能總停留在深冬。

小男孩說完后，我感覺我的眼睛里有