體育與健康理論試題

一、體育與健康課程：是一門以身體練習為主要，以體育與健康知識、技 康：指在身體、心理和社會各方面都處于良好 量：指在身體練習中所完成的生理負荷量 格：指形態(tài)結(jié)構方面，包括生長發(fā)育水 能：指各的機能在肌肉活動中表現(xiàn)出來的1：（自覺性）、（經(jīng)常性）、（個別性）、（全2、籃球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）（9m）3、現(xiàn)任國際奧委會（）4、全長（42.195公里）5、現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（）發(fā)起成立6 所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維1答：滑跑、蹬地技術、自由滑進技術、直道擺臂技術2答：1234、立定跳遠（50m）5、臺階實驗（1000m2353答：在長跑時，由于有機體各活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感4答：當出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機體內(nèi)臟會逐漸適d把 計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽運動量：指在身體練習中所完成 操 、低單杠等跑的共分為四大項 。跳躍是小學的重要內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠等。其中跳高的過桿 。是 。 根據(jù)生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分 、 體育與健康課程是一門 為主要、以 為基本內(nèi)容，以增進中小學 為主目的地必修課程。其功能與價值 二、選擇題（每題1.5 共30分三級跳遠技術中的第二跳，又叫做 A.單 B.跨 C.跨步 D.跳新課程評價強調(diào),應建立促進學生 )的評價體系A.全優(yōu)發(fā) B.健康發(fā) C.全面發(fā) D.自由發(fā)從教學的角度看,本次課程的顯著特征和任務是 教學方式的轉(zhuǎn) B.教學行為的轉(zhuǎn)C.學習方式的轉(zhuǎn) D.教育教學方法的轉(zhuǎn) 教學工作計劃、學期教學計劃、單元教學計劃、計教學工作計劃、學期教學計劃、教學進度計劃、計教學進度計劃、學期教學計劃、計有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有 A.7 B.12 C.8 D.16基本體操的鏡面示范是 面對練習者做同方向的動 B.C.面對練習者做反方向的動 D.下列不屬于體育教學方法中直觀法的是 D定向直觀標志運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是 束 在田徑場地上，計算100米跑的距離是從 根據(jù)動作的技術結(jié)構，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和 A.用力動 B.擺動動 C.翻騰動 D.拋接動肩肘倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是 仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻 C. D.后倒肩時，同時肺活量體重指數(shù)是指 鉛球投擲圈的直徑是 A.2.50 B.2.135 C.1.25 D.1.065下列不屬于體育課課中常規(guī)的是 A.上課儀 B.課中的要 C.課的結(jié) D.器材的整理和歸新課程強化評價的 ）功A.甄 B.激 C.選 D.尊標準籃球場的長和寬分別是 ） B. D. 下列說法錯誤的是 路：學生前后成一行叫路 C.翼：指隊伍的兩 D.基準小學體育教學的目的是 進行體育衛(wèi)生教育，增進健康，增強體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，下列不屬于課外體育活動的是 A.早操、課間 B.運動隊訓 C.運動 D.體育課籃球比 A.運動參 B.運動技 C.心理健 D.社會適三、判斷題（每題1 共10分學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的 體育教學中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。 離 跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分 跳高技術分為助跑、起跳、過桿和落地四部分 體育課的結(jié)構是