2023年老教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

2023年老教師個(gè)人工作計(jì)劃范文_教師個(gè)人工作計(jì)劃

20xx老教師個(gè)人工作規(guī)劃范文

我始終在思索著上學(xué)期我在班級(jí)治理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，假如根據(jù)以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖，那么就肯定會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假如下學(xué)期連續(xù)根據(jù)我后一段時(shí)間的搞法，那么必定也不能勝利，即使不失敗，那也不能算是勝利。

思來想去，我打算對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：

一、座位仍舊自選，第一次學(xué)生座位根據(jù)學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后挨次自選，以后每次月考之后再開頭調(diào)整座位，那么將依據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評(píng)比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育;讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。

二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來坐座位，但又不能根據(jù)自然組來進(jìn)展小組評(píng)比，由于那樣評(píng)比是很不公正的，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號(hào)，每組既有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我始終在思索著上學(xué)期我在班級(jí)治理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，假如根據(jù)以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖，那么就肯定會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假如下學(xué)期連續(xù)根據(jù)我后一段時(shí)間的搞法，那么必定也不能勝利，即使不失敗，那也不能算是勝利。

思來想去，我打算對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：

一、座位仍舊自選，第一次學(xué)生座位根據(jù)學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后挨次自選，以后每次月考之后再開頭調(diào)整座位，那么將依據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評(píng)比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育;讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。

二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來坐座位，但又不能根據(jù)自然組來進(jìn)展小組評(píng)比，由于那樣評(píng)比是很不公正的，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號(hào)，每組既有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。

三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍舊是每周一評(píng)比，在評(píng)比的過程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的嘉獎(jiǎng)措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲處措施，這個(gè)我們要在班上召開爭(zhēng)論，要由全班學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于嘉獎(jiǎng)，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以賜予最好的小組進(jìn)展此嘉獎(jiǎng)。

四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開小組座談會(huì)，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。詳細(xì)形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周肯定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開好各組座談會(huì)，爭(zhēng)論上周存在的問題，和下周要改良的方面，然后再由值周班長(zhǎng)召開成長(zhǎng)會(huì)。

五、每周一次勵(lì)志文章，用以鼓勵(lì)學(xué)生。

今日就想到這些，以后想起來之后再補(bǔ)充。

六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)當(dāng)小組進(jìn)展循環(huán)記載，每周一輪換。組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)當(dāng)，由他們擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。

七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)，用以監(jiān)視班級(jí)紀(jì)律和班干部的治理。規(guī)的約束。

三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍舊是每周一評(píng)比，在評(píng)比的過程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的嘉獎(jiǎng)措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲處措施，這個(gè)我們要在班上召開爭(zhēng)論，要由全班學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷摚挥羞@樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于嘉獎(jiǎng)，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以賜予最好的小組進(jìn)展此嘉獎(jiǎng)。

四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開小組座談會(huì)，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。詳細(xì)形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周肯定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開好各組座談會(huì)，爭(zhēng)論上周存在的問題，和下周要改良的方面，然后再由值周班長(zhǎng)召開成長(zhǎng)會(huì)。

五、每周一次勵(lì)志文章，用以鼓勵(lì)學(xué)生。

今日就想到這些，以后想起來之后再補(bǔ)充。

六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)當(dāng)小組進(jìn)展循環(huán)記載，每周一輪換。組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)當(dāng)，由他們擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。

七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)，用以監(jiān)視班級(jí)紀(jì)律和班干部的治理。

2023年教師個(gè)人工作規(guī)劃范文

作為一名閱歷尚淺的教師，我在教育閱歷，組織治理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，我的工作規(guī)劃如下:

思想政治方面

向其他優(yōu)秀教師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)懷國(guó)家大事，常常和教師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

喜愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個(gè)幼兒，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家，把教師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能安康歡樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

教育教學(xué)方面

在班級(jí)工作中如有不明白的地方，準(zhǔn)時(shí)向李教師請(qǐng)教并學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教

理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)水平，為做一個(gè)合格的幼兒教師打好根底。

安全衛(wèi)生方面

每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。

飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提示幼兒要飯前洗手，飯后漱口。

時(shí)刻保持教室潔凈干凈。

留意孩子一舉一動(dòng)，保證孩子的安全。

家長(zhǎng)方面

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿意

家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離。

總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!

2023年教師個(gè)人工作規(guī)劃

20xx年教師個(gè)人工作規(guī)劃

作為一名閱歷尚淺的教師，我在教育閱歷，組織治理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，我的工作規(guī)劃如下:

思想政治方面

向其他優(yōu)秀教師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)懷國(guó)家大事，常常和教師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

喜愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個(gè)幼兒，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家，把教師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能安康歡樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

教育教學(xué)方面

在班級(jí)工作中如有不明白的地方，準(zhǔn)時(shí)向李教師請(qǐng)教并學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教

理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)水平，為做一個(gè)合格的幼兒教師打好根底。

安全衛(wèi)生方面

每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。

飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提示幼兒要飯前洗手，飯后漱口。

時(shí)刻保持教室潔凈干凈。

留意孩子一舉一動(dòng)，保證孩子的安全。

家長(zhǎng)方面

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿意

家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離。

總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!老教師個(gè)人工作規(guī)劃

新的學(xué)期就要來了，下面小編整理了老教師個(gè)人工作規(guī)劃，歡送閱讀!

老教師個(gè)人工作規(guī)劃

我始終在思索著上學(xué)期我在班級(jí)治理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，假如根據(jù)以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖，那么就肯定會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假如下學(xué)期連續(xù)根據(jù)我后一段時(shí)間的搞法，那么必定也不能勝利，即使不失敗，那也不能算是勝利。

思來想去，我打算對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：

一、座位仍舊自選，第一次學(xué)生座位根據(jù)學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后挨次自選，以后每次月考之后再開頭調(diào)整座位，那么將依據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評(píng)比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育;讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。

二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來坐座位，但又不能根據(jù)自然組來進(jìn)展小組評(píng)比，由于那樣評(píng)比是很不公正的，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號(hào)，每組既有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我始終在思索著上學(xué)期我在班級(jí)治理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，假如根據(jù)以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖，那么就肯定會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假如下學(xué)期連續(xù)根據(jù)我后一段時(shí)間的搞法，那么必定也不能勝利，即使不失敗，那也不能算是勝利。

思來想去，我打算對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：

一、座位仍舊自選，第一次學(xué)生座位根據(jù)學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后挨次自選，以后每次月考之后再開頭調(diào)整座位，那么將依據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評(píng)比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育;讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。

二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來坐座位，但又不能根據(jù)自然組來進(jìn)展小組評(píng)比，由于那樣評(píng)比是很不公正的，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號(hào)，每組既有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。

三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍舊是每周一評(píng)比，在評(píng)比的過程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的嘉獎(jiǎng)措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲處措施，這個(gè)我們要在班上召開爭(zhēng)論，要由全班學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于嘉獎(jiǎng)，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以賜予最好的小組進(jìn)展此嘉獎(jiǎng)。

四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開小組座談會(huì)，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。詳細(xì)形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周肯定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開好各組座談會(huì)，爭(zhēng)論上周存在的問題，和下周要改良的方面，然后再由值周班長(zhǎng)召開成長(zhǎng)會(huì)。

五、每周一次勵(lì)志文章，用以鼓勵(lì)學(xué)生。

今日就想到這些，以后想起來之后再補(bǔ)充。

六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)當(dāng)小組進(jìn)展循環(huán)記載，每周一輪換。組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)當(dāng)，由他們擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。

七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)，用以監(jiān)視班級(jí)紀(jì)律和班干部的治理。規(guī)的約束。

三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍舊是每周一評(píng)比，在評(píng)比的過程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的嘉獎(jiǎng)措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲處措施，這個(gè)我們要在班上召開爭(zhēng)論，要由全班學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于嘉獎(jiǎng)，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以賜予最好的小組進(jìn)展此嘉獎(jiǎng)。

四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開小組座談會(huì)，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。詳細(xì)形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周肯定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開好各組座談會(huì)，爭(zhēng)論上周存在的問題，和下周要改良的方面，然后再由值周班長(zhǎng)召開成長(zhǎng)會(huì)。

五、每周一次勵(lì)志文章，用以鼓勵(lì)學(xué)生。

今日就想到這些，以后想起來之后再補(bǔ)充。

六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)當(dāng)小組進(jìn)展循環(huán)記載，每周一輪換。組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)當(dāng)，由他們擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。

七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)，用以監(jiān)視班級(jí)紀(jì)律和班干部的治理。

2023年老教協(xié)分會(huì)工作規(guī)劃

20xx年老教協(xié)分會(huì)工作規(guī)劃

指導(dǎo)思想：以深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想為主線，仔細(xì)學(xué)習(xí)十六大、十六屆四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí):“六個(gè)老有”方針，弘揚(yáng)尊老敬老傳統(tǒng)美德，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)分會(huì)新局面。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高熟悉，加強(qiáng)治理。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高熟悉，仔細(xì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，定期討論工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行活動(dòng)規(guī)劃。進(jìn)一步完善、落實(shí)制度，加強(qiáng)治理，使分會(huì)工作更加制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。在原有根底上，連續(xù)深入開展“創(chuàng)立”活動(dòng)，形成尊老助老的良好校風(fēng)。

二、堅(jiān)持制度，定期學(xué)習(xí)。

為使老教師思想跟上形式，堅(jiān)持黨員每月一次的學(xué)習(xí)制度，仔細(xì)貫徹上級(jí)各項(xiàng)政策，傳達(dá)學(xué)校規(guī)劃，通報(bào)學(xué)校教育改革狀況，調(diào)動(dòng)老教師老有所為的積極性，為教育工作做再做奉獻(xiàn)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校狀況，以自學(xué)為主，充分利用播送、電視、錄音錄像、參觀巡游等形式，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。積極為老教師供應(yīng)學(xué)習(xí)資料，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)發(fā)《老教育之友》，為自學(xué)供應(yīng)條件。依據(jù)形勢(shì)有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使他們知道隨著時(shí)代的進(jìn)展和社會(huì)的進(jìn)步，黨員先進(jìn)性不斷給予的新內(nèi)容。

三、籌建“老有所為”活動(dòng)小組。

積極籌建“老有所為”小組，努力制造老有所為條件，充分發(fā)揮他們的作用，施展他們的聰慧才智，積極開展關(guān)懷下一代活動(dòng)，為教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為培育青年教師、學(xué)生品德教育、關(guān)懷下一代、社區(qū)建立以及其他各項(xiàng)事業(yè)做出奉獻(xiàn)。

四、積極開展促共享制度，送真情辦實(shí)事。

仔細(xì)落實(shí)區(qū)教委離退休工作《意見》，積極開展“送暖和促共享”活動(dòng)，本著“盡力而為，量力而行”的原則，送真情辦實(shí)事，逐步提高生活待遇。本年度做到政治共享、參觀旅游共享、體檢共享。確保老教師過好三個(gè)節(jié)（春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)）。在確保退休活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ脿顩r下，再多投一些，制造條件開展共享活動(dòng)，努力制造良好的