男生女生-部編版道德與法治七年級下冊

2.1男生女生請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P14-17內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時間：5分鐘1、青春期男生和女生的差異有哪些？2、如何理解性別？3、男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？4、如何認(rèn)識性別刻板印象？5、怎樣看待男生女生生理性別特征？6、認(rèn)識性別角色有什么作用？7、為什么男生女生要相互交往，相互補(bǔ)充？8、男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補(bǔ)？自學(xué)導(dǎo)航男生？女生？她是女生他是男生猜猜我的性別新知講解一、他和她男生和女生之間有哪些不同之處？視頻探究生理差異到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。男生：體育運(yùn)動，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽音樂看電影、看小說、打游戲女生：吃零食，看小說，看電視劇，逛街，旅游，上網(wǎng)聊天，玩游戲，聽歌興趣愛好看圖片·回憶哪些是自己小時候喜歡的玩具或者游戲男孩比較喜歡恐龍類玩具、武器類玩具、球類玩具、車類玩具，愛打網(wǎng)絡(luò)游戲女孩比較喜歡芭比娃娃、毛絨玩具、廚房做飯、愛打扮化妝，喜歡公主男生女生在興趣愛好方面,表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)材料：男生女生在買手機(jī)時的不同關(guān)注點(diǎn)。男生更關(guān)注手機(jī)的性能配置、性價比、材質(zhì)等問題，而女生主要考慮手機(jī)的顏色、外觀、像素等。男生女生在思維方式方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)思維方式邏輯思維能力強(qiáng)，喜歡理科。形象思維能力強(qiáng)，喜歡文科。比較項(xiàng)目男生女生興趣愛好性格特征

思維方式生理特征運(yùn)動項(xiàng)目：籃球、足球運(yùn)動。愛好：喜歡卡通之類的動畫；模型、遙控之類的玩具；愛玩大型游戲，玩電腦、喜歡汽車等。運(yùn)動項(xiàng)目：跳繩、舞蹈操、體操等運(yùn)動。愛好：看小說、舞蹈、繪畫、化妝、淘寶、掛飾、逛街等.開朗，勇敢，果斷,愛面子，獨(dú)立性強(qiáng)，粗狂奔放，不計較得失

害羞，細(xì)致，溫柔，體貼，善解人意，認(rèn)真，安分守己，邏輯思維能力強(qiáng)、善于綜合、喜歡理科。形象思維能力強(qiáng)，善于分析，喜歡文科。小胡子、喉結(jié)突出等生理期等知識拓展男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上男生和女生的差異A生理差異B性格特征C興趣愛好D思維方式②在社會文化的影響下，也表現(xiàn)在心理和社會行為上，例如在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。1.進(jìn)入青春期，男生女生的性別差異有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯男生的形象：女生的形象：刻板說一說：提到下面這些表述，你會想到哪個性別？男生女生.他和她飄逸的長發(fā)細(xì)心認(rèn)真嬌小柔弱情緒化、感情用事幼師、護(hù)士高大魁梧決策果斷富于冒險精神雄心勃勃警察、戰(zhàn)士“性別刻板印象”2.性別刻板印象含義：性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。不要過于受性別刻板印象的影響男人可以嫵媚動人女人可以英姿帥氣2.認(rèn)識性別角色的意義和做法？（1）積極影響：幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處；（2）消極影響：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。做法：我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。優(yōu)勢互補(bǔ)某中學(xué)每年舉行登上活動，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學(xué)們深深感動了，特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上……我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動！”第二年的登山活動結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動，我又被同學(xué)們深深的感動了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅持自己背書包……我為同學(xué)之間的相互體諒而感動！”探究三：正確對待男生女生性別優(yōu)勢1、第一次登山男生為什么幫女生背書包？因?yàn)槟猩捏w力優(yōu)于女生，男生能主動幫助女生。因?yàn)榕灰蜃约旱捏w力弱于男生而自卑，體諒男生，也發(fā)揮自己的潛能。探究三：正確對待男生女生性別優(yōu)勢2.第二次登山大多數(shù)女生為什么堅持自己背書包？優(yōu)點(diǎn)：勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、心胸豁達(dá)、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力、果斷、運(yùn)動能力強(qiáng)......缺點(diǎn)：粗心、懶散、暴躁、粗手粗腳，馬虎大意等......

優(yōu)點(diǎn)：溫柔、善良、形象思維能力強(qiáng)，感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，善于記憶、體貼、細(xì)致等......缺點(diǎn)：虛榮，驕傲，敏感，愛斤斤計較，優(yōu)柔寡斷，膽小......我們是各有優(yōu)點(diǎn)的。男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。

4、男女生為什么要進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)？P17筆記北京冬奧會雙人花樣滑冰看點(diǎn)：陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，是力與美的結(jié)合；男女隊員珠聯(lián)壁合，相得益彰，是天衣無縫的配合

。雙人隨音樂翩翩起舞，用形體抒發(fā)感情，釋放情緒，以肢體語言演繹此處無聲勝有聲的精彩。知識拓展2.男生女生實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)的意義及做法？p17（1）意義：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（2）做法：①不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本課小結(jié)男生女生正確對待生理性別特征男生女生的差異正確認(rèn)識性別優(yōu)勢如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)他和她優(yōu)勢互補(bǔ)認(rèn)識性別角色的影響達(dá)標(biāo)檢測：1．男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的。下列說法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A．甲說：男生和女生都是平等的B．乙說：男生和女生在個性上是各具特點(diǎn)的C．丙說：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級成績越好D．丁說：男生沉默寡言，女生性格開朗B課堂練習(xí)2.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中（）①人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響②男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④C3．電影《長江七號》中周小狄的飾演者徐嬌曾被“假小子”的稱號困擾多年，如今不再是那個又瘦又黑的假小子了，而是膚白貌美的二次元少女啦。對于男生女生的生理性別特征，下面認(rèn)識正確的是()①青春期的男生女生在生理性別特征方面的差異會更加明顯②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，不可改變③我們應(yīng)克服性別刻板印象的影響，正確看待“性別錯位”④每個人都有自己的選擇，我們應(yīng)該予以尊重、包容和引導(dǎo)A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

C4.我們常會聽到這樣的說法:“你怎么像女孩子一樣，那么嬌氣!”“你怎么不像個男子漢?”“她是女孩子，讓著她嘛?！蹦泻⒆拥沽?，其父母可能常常鼓勵他自己站起來;而女孩子跌倒了，其父母有可能馬上扶她起來。這些言行從側(cè)面提醒我們(

)A.要了解男女生青春期各自不同特點(diǎn)B.要平靜心然地接納青春期生理變化C.男女生性別角色和形象有著明顯的區(qū)別D.不要過于受性別刻板印象的影響C5.深圳市青少年心理發(fā)展中心近期接到不少家長的求助電話，說女孩子打扮成假小子，男孩子卻像大姑娘