書香校園活動總結(jié)方案

第3頁共3頁書香校園活動總結(jié)方案一、活動目的：書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創(chuàng)建。二、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園三、活動時間：____月____日——____月____日四、活動日程及內(nèi)容：（一）開幕式（____月____日升旗儀式）：1、____校長致開幕詞（二）各項活動安排活動一：____小學親子共讀一本書活動一、活動目的：腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂;我讀書，華自氣!”親子共讀活動，營2造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，讓學生熱愛生活、對世界感興趣;讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進孩子知書達禮，全面健康地成長。二、活動口號：1、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。2、讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣。三、宣傳動員。學校：1、發(fā)放親子讀書活動倡議書，向家長宣傳學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。2、向家長推薦學生必讀書目。家庭：1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境2、帶孩子購買一些必讀書目。四、活動展示形式：1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選。活動二：____小學晨誦午讀活動具體要求：1、參與人員：全體師生2、活動時間：周一至周五的晨誦、午讀時間3、師生每人上交一張閱讀記錄卡（學校統(tǒng)一下發(fā)）34、要求師生共讀。（可適當播放音樂）活動三：____小學好書推介等讀書展示活動：小書迷代表講話（張怡博）經(jīng)典誦讀表演（3。1____負責）好書我推介：1、各班開展，選出1人，以級部為單位選出選手參加學校比賽，每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書，談?wù)劄槭裁聪矚g，好在哪兒等?；顒铀模涸u比頒獎書香校園活動總結(jié)方案（二）一、經(jīng)典誦讀活動的意義傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生獲得國學經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應(yīng)用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二、方案實施原則1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。2、“全體參與、快樂誦讀”的原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。三、活動口號國學伴成長，書香滿校園。四、總體目標和具體目標2、具體目標：①培養(yǎng)學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學生讀書興趣，增加文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。五、國學經(jīng)典誦讀內(nèi)容《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優(yōu)秀經(jīng)國學經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實際選編，分年級要求選誦。“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的`理想境界。鑒于此，提出如下要求：1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”，中午“快樂誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時間，天天堅持。與各學科教學相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。4、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。5、指導(dǎo)教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查;表揚先進，鼓勵后進。6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。7、學校每學期組織一次閱讀考級活動，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍。七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺——設(shè)立“國學經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合時間____年____月——____年____月第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式（____月____日）1、山巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式倡議發(fā)言。2、各班主任在語文老師、副班主任等協(xié)助下啟動班級讀書活動。第二階段：“與國學為伴，與閱讀同行”主題活動（____月____日—____月底）（一）班級活動（每天堅持）1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設(shè)。（____月中旬）2、開辟班級“讀書專欄”，張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星，出讀書黑板報等資料，定期更換內(nèi)容。結(jié)合進行“書香教室”評比（____月上旬）。3、開展“早讀”和“午讀”?！霸缱x”時間大體上為學生到校后——7：50，“午讀”時間為12：00——12：45。各班組織進行“早讀”和“午讀”，同時充分利用學生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。（“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列）（____月上旬）（二）全員活動1、撰寫學習國學經(jīng)典心得3——____年級各班與校少先隊大隊部合作，開展“讀國學經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。（三）高手過招1、開展故事大王評比，參賽對象是二年級的同學，各班選出二名同學參賽，評選出十位“故事大王”。（故事主題：三字經(jīng)里的小故事）（____月上旬）2、舉行____年級學生“國學經(jīng)典誦讀小明星”個人誦讀賽。（____月中旬）3、國學經(jīng)典書法作品展（____月上旬）4、五年級開展一次紅領(lǐng)巾跳蚤書市，使學生在書市中交流閱讀經(jīng)驗，實現(xiàn)書籍資源的共享。（____月上旬）5、五年級編一張國學經(jīng)典手抄報（每班選出5張優(yōu)秀手抄報參與校級比賽），優(yōu)秀作品要展出。（____月中旬）6、國學經(jīng)典書簽比賽（____月中旬）開展閱讀國學特色活動，制作一張國學經(jīng)典書簽（____年級）。每班選出優(yōu)秀書簽參與校級比賽，優(yōu)秀作品將在展板展出。第三階段：成果展示（____月下旬）1、讀書節(jié)活動成果展覽（展板、櫥窗、?？龋?。2、“書香少年”、“書香班級”表彰，發(fā)放各種競賽證書?；顒影才疟碇黝}參加人員內(nèi)容時間責任人備注“讀國學經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽3—____年級學生自定____月中旬班主任、語文老師全員參與，各班擇優(yōu)上交3—5篇作品“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽全體學生、國學經(jīng)典誦讀元旦班主任一個班一節(jié)目高手過招故事大王評比1—____年級自定____月上旬班主任每班推薦一人“國學經(jīng)典誦讀小明星”個人誦讀賽____年級弟子規(guī)____月中旬語文老師每班推薦一人國