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第2頁共2頁化學教學個人總結報告一、認真制定計劃、嚴格落實計劃1、教學任務安排:在高二上學期,我們將高一必修2沒有上完的內(nèi)容上完后,還要把選修4上完。面對任務重,學生基礎差。我和高老師探討,對每一章學時的安排作了相應的計劃??紤]到選修4內(nèi)容較抽象,學生學習困難大,因而進度安排時,適當寬松,在具體教學過程中,我們沒有走過場,而是一步一個腳印,嚴格落實教學計劃和教學目標。在本學期結束時,選修4的內(nèi)容只有2節(jié)沒有上完?;就瓿闪嗽诒緦W期的教學任務。2、認真學習教材,著眼于學生我們?nèi)M教師,深入研究教學大綱,認真鉆研教材,確立教學要點、重點和難點;根據(jù)教學內(nèi)容和任務,設計教學步驟和環(huán)節(jié),選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。普高班我們做到五個統(tǒng)一:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一作業(yè)練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。3、積極主動地響應學校實行的“三圖四化”教學方法。讓學生能夠積極主動地參與課堂,把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。二、積極落實課內(nèi)比教學、不斷提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線,是學生的發(fā)展線,是老師的生存線。為了探索新課改下的教學規(guī)律和教學方法,我們老師非常珍惜每次活動機會,積極探索,孜孜以求。本學期高二進行了校級課內(nèi)比教學。我們理綜組為一個組。要互相聽課、評課。對于市、區(qū)級比賽,雖然我們組沒有人作為參賽者,但是我們積極參與聽課。整個活動在年級主任孟主任的帶領下,我們理綜組全員參與,自始至終全程參與。從說課、聽課、評課等全方面落實。課后及時進行評課,老師們圍繞怎樣提高教學質(zhì)量,怎樣貫徹新課改,積極發(fā)表自己的意見和建議。使我們受益匪淺,最后形成一份書面性的總結。三、資源共享本備課組的老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率,共同探索更好的教學方法和路子,形成教學的互動,實現(xiàn)教學相長。我們兩位老師很團結,除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在經(jīng)常利用課余時間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認識與理解,而且還進一步增進了彼此之間的友誼。四、今后努力的方向更好更嚴格地抓好備課組建設,做到精益求精。同時,要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進課堂教學,激發(fā)學生學習的積極性,提高教學質(zhì)量。化學教學個人總結報告(二)一、重視“雙基”教學,夯實學生基礎,培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。重視“雙基”教學,夯實學生基礎,讓學生從基礎著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學,使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容,并能運用所學知識,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學生分析問題和解決問題的能力。與此同時,在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。二、激發(fā)興趣,樹立信心接下來,我就說,同學們我從不打聽大家以前的學習成績,化學是一門新課程,不存在什么基礎,在我的化學課堂不存在什么差生?;瘜W是理科,但比數(shù)學、物理要好學的多,是理科中的文科,讓學生消除恐懼心理,只要想學好化學,從這堂課開始,你就能學好,大家有信心么同學們就舉起有力的拳頭,高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,我和這些同學的合作就建立起來了,我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。三、精心準備好每一堂課,提高教育教學水平。以認真負責的態(tài)度,強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鉆研教材和教法,根據(jù)學生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,使學生能通過化學課的學習,不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長,不但提高了學生的學習水平,而且提高了教師的教學法水平和能力。四、幫助學生改善學習態(tài)度,改進學習方法,提高學習效率,提高學習成績。另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評,注意學生的學情和信息反饋,及時講評,以增強作業(yè)效果。同時,對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學生?;仡櫸业慕虒W工作,我一直以來都能全身心地付出,雖然伴隨著很多挫折和無奈,但更多的是成功的
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