初中古詩鑒賞之句子作用課件(共18張PPT)

古詩賞析

——句子的作用

南鄉(xiāng)子

李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。13、本詩中劃線句子有何作用？

答題思路：1、看位置，明內(nèi)容。如果是詩歌開頭的寫景句（不僅是第一句，只要是在前半部分，均可），則按照寫景句作用答題；如果不是寫景句，則按照記敘文句段作用（開頭部分）參考答題。2、描述畫面內(nèi)容（簡譯）+畫面氛圍。3、借景抒情+表達(dá)情感。4、結(jié)構(gòu)作用（為下文抒發(fā)........情感做鋪墊。）5、參考記敘文開頭部分的結(jié)構(gòu)作用進(jìn)行補(bǔ)充。（交代時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、背景、環(huán)境，點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，首尾呼應(yīng)等）寫景句

南鄉(xiāng)子

李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。13、本詩中劃線句子有何作用？

1、描繪了岸邊煙雨朦朧，花瓣伴著雨滴飄落水中，鷓鴣幾聲啼叫的畫面，渲染了一幅凄涼孤寂的畫面。2、借景抒情，表達(dá)了詩人漂泊在外的孤獨(dú)寂寞之情。3、為下文抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情做鋪墊。4、交代了本詩的季節(jié)、寫作環(huán)境，首尾呼應(yīng)。1、描繪畫面+氛圍2、借景抒情+情感

3、結(jié)構(gòu)上作用（鋪墊）4、根據(jù)記敘文開頭結(jié)構(gòu)作用進(jìn)行補(bǔ)充

南鄉(xiāng)子

李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。13、本詩中劃線句子有何作用？

答案示例：①描繪了岸邊煙雨朦朧，花瓣伴著雨滴飄落水中，鷓鴣幾聲啼叫的畫面，渲染了一幅凄涼孤寂的畫面。②借景抒情，表達(dá)了詩人漂泊在外的孤獨(dú)寂寞之情。③為下文抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情做鋪墊。④交代了本詩的季節(jié)、寫作環(huán)境，首尾呼應(yīng)。寫景句的作用：①描繪畫面+景物氛圍或者景物特點(diǎn)。②借景抒情+所表達(dá)的情感。③結(jié)構(gòu)上的作用。（鋪墊）④根據(jù)記敘文句段（開頭部分）結(jié)構(gòu)上的作用進(jìn)行補(bǔ)充。（交代時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、背景、環(huán)境，點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，首尾呼應(yīng)）答題注意事項(xiàng)：1、各個(gè)答案點(diǎn)之前盡量添加①②③這樣的小序號，讓答卷老師一目了然。2、下筆之前考慮好每一點(diǎn)需要的橫線長度，盡量不超過橫線。3、在橫線夠的情況下，答案要盡量豐富，比如表示景物氛圍的、景物特點(diǎn)的、人物情感的詞語盡量不少于兩個(gè)詞語。潭上作

[唐]張養(yǎng)竹島殘陽映翠微①，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸。【注】①翠微：青山。9．聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。

1、夕陽西下，竹林青山互相掩映。白翎飛過，綠水清清。渲染了一種優(yōu)美閑逸的氛圍。2、不明確?？梢圆粚憽?、為下文的抒發(fā)對于自由閑適的漁家生活做鋪墊。4、交代本詩的時(shí)間、地點(diǎn)、寫作環(huán)境。點(diǎn)題。

1、描繪畫面+氛圍2、借景抒情+情感

3、結(jié)構(gòu)上作用（鋪墊）4、根據(jù)記敘文開頭結(jié)構(gòu)作用進(jìn)行補(bǔ)充潭上作

[唐]張養(yǎng)竹島殘陽映翠微①，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸?！咀ⅰ竣俅湮ⅲ呵嗌?。9．聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。

答案示例：①夕陽西下，竹林青山互相掩映。白翎飛過，綠水清清。渲染了一種優(yōu)美閑逸的氛圍。②為下文的抒發(fā)對于自由閑適的漁家生活做鋪墊。③交代本詩的時(shí)間、地點(diǎn)、寫作環(huán)境。點(diǎn)題。

在武昌作

徐禎卿洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。高齋今夜雨，獨(dú)臥武昌城。重以桑梓念，凄其江漢情。不知天外雁，何事樂長征？8．賞析首聯(lián)的作用？

【答案】8．①寫出了樹葉泛黃但還未落下，秋天將至未至但秋意漸生的景象。渲染了凄清冷寂氛圍。②借景抒情，襯托詩人內(nèi)心的愁苦之情。③為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情做鋪墊。④交代季節(jié)。

湖①口送友人李頻中流②欲暮見湘煙③，岸葦無窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年?！咀⑨尅竣俸褐付赐ズ?。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。1、分析首聯(lián)的作用？1、①湘江中流，云煙繚繞，暮色將近，岸邊的蘆葦一望無際，與遼闊的田野連成一片。渲染了一種迷蒙遼闊的氛圍。②借景抒情，表達(dá)了詩人此刻送別友人內(nèi)心的憂傷。③為下文抒發(fā)友人的孤獨(dú)和詩人的依依不舍做鋪墊。④交代時(shí)間、地點(diǎn)。

秋興八首（其一）

杜甫玉露①凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧?！咀ⅰ看嗽娛窃娙?5歲時(shí)，于安史之亂后大歷元年（766）旅居夔州時(shí)的作品。①玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。②兼天涌：波浪滔天。③接地陰：風(fēng)云蓋地。④催刀尺：指趕裁冬衣。⑤急暮砧：黃昏時(shí)急促的搗衣聲。砧，搗衣石。5、首聯(lián)有什么作用？（4分）答：①楓樹在秋天露水的侵蝕下逐漸凋零。巫山一帶全籠罩在蕭瑟陰森的迷霧中。渲染了一種陰森迷蒙、蕭瑟哀傷的氛圍。②借景抒情，抒發(fā)了詩人內(nèi)心落寞、郁悶的感情。③為下文抒發(fā)作者對于故園的思念做鋪墊。④交代季節(jié)、地點(diǎn)。

軍城早秋

嚴(yán)武注

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。注：嚴(yán)武（726～765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。1、前兩句用了什么表達(dá)方式？有何作用？

答案：①記敘和描寫②描繪了軍城早秋的景象：蕭瑟的秋風(fēng)吹入漢塞，寒冷的月光照耀著邊塞。渲染了大戰(zhàn)即將來臨前的陰沉肅穆的氣氛。暗示了戰(zhàn)事的緊張。③為下文寫守邊將士奮勇殺敵做鋪墊。

隴西行①陳陶②誓掃匈奴不顧身，五千貂錦③喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是深閨夢里人。[注]①隴西行：樂府舊題，多寫邊塞戰(zhàn)爭。②陳陶：唐朝詩人。③貂錦：將士。分析第一、二句的作用？答題思路：1、看位置，明內(nèi)容。如果不是寫景句，則按照記敘文句段作用（開頭部分）從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上兩個(gè)角度參考答題。2、內(nèi)容上：①交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、季節(jié)、環(huán)境、背景+交代了.......的內(nèi)容。（注意1+1的格式）②表達(dá)了.....精神品質(zhì)|人物性格|思想感情。（古詩當(dāng)中不需要考慮第②點(diǎn)和中心的關(guān)系。）3、結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總領(lǐng)全文、為下文寫......做鋪墊，引出下文的.......1、①交代本詩創(chuàng)作的背景以及悲壯的激戰(zhàn)場面，②表現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇殺敵的氣概和視死如歸的精神。2、為下文寫家中的妻子思念丈夫做鋪墊。

隴西行①陳陶②誓掃匈奴不顧身，五千貂錦③喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是深閨夢里人。[注]①隴西行：樂府舊題，多寫邊塞戰(zhàn)爭。②陳陶：唐朝詩人。③貂錦：將士。分析第一、二句的作用？1、內(nèi)容上2、結(jié)構(gòu)上

隴西行①陳陶②誓掃匈奴不顧身，五千貂錦③喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是深閨夢里人。[注]①隴西行：樂府舊題，多寫邊塞戰(zhàn)爭。②陳陶：唐朝詩人。③貂錦：將士。分析第一、二句的作用？答案示例：①交代本詩創(chuàng)作的背景以及悲壯的激戰(zhàn)場面，②表現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇殺敵的氣概和視死如歸的精神。③為下文寫家中的妻子思念丈夫做鋪墊。春山望月

唐

于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。8．首聯(lián)在全詩中起到什么樣的作用？1、①交代了時(shí)間、季節(jié)、地點(diǎn)以及