教學(xué)設(shè)計《股票債券和保險》

《股票、債券和保險》教學(xué)設(shè)計茂名市第十七中學(xué)龍春平【課標要求】本課題是高中《思想政治》必修一《經(jīng)濟生活》第六課《投資理財?shù)倪x擇》第二框題。課程標準對本課題的基本要求如下：比較商業(yè)保險、債券、股票的異同，解釋利潤、利息、股息等回報形式，說明不同的投資行為?！窘虒W(xué)目標】1、知識目標（1）識記股票的基本含義、特點，債券與商業(yè)保險的基本含義、種類、特點。（2）理解股票、債券、保險等投資方式在國民經(jīng)濟建設(shè)和個人生活中的意義。（3）運用所學(xué)知識，根據(jù)儲蓄、股票、債券、保險各自的特點，設(shè)計一項綜合投資安排。2、能力目標概括出各種投資方式的特點，利用所學(xué)知識分析不同條件下如何投資有利，能利用所學(xué)知識為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見。3、情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學(xué)生理性投資、理性理財?shù)挠^念，增強投資理財風(fēng)險防范與控制意識。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、積極投資，努力為國家經(jīng)濟建設(shè)作貢獻的觀念?！窘虒W(xué)重難點】1、教學(xué)重點股票、債券和保險三種投資方式的風(fēng)險與收益的比較。2、教學(xué)難點股票與債券的異同?！窘虒W(xué)方法】1、情景教學(xué)法運用多媒體技術(shù)，通過圖片資料為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動直觀的教學(xué)情境，使學(xué)生產(chǎn)生認知沖突，教師引導(dǎo)學(xué)生自主地去解決認知發(fā)展的不平衡，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識。2、啟發(fā)式教學(xué)法圍繞本課教學(xué)重難點，提供材料，結(jié)合學(xué)生生活實際，進行問題引導(dǎo)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在探究知識的同時形成豐富的情感體驗?！菊n時安排】一課時?！窘虒W(xué)準備】1、根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標、教學(xué)重難點編寫學(xué)案，發(fā)放學(xué)案，要求學(xué)生根據(jù)學(xué)案做好預(yù)習(xí)和自學(xué)，初步了解股票、債券和保險這幾種投資方式。2、布置學(xué)生了解長輩是怎樣進行投資理財?shù)??！窘虒W(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師活動：同學(xué)們，上節(jié)課老師布置你們回家了解長輩們是怎樣進行投資理財?shù)?，不知道同學(xué)們了解得怎么樣呢？有沒有哪個同學(xué)愿意說說的？學(xué)生發(fā)言：存到銀行、炒股、買房子、買國債、買保險……教師總結(jié)：看來長輩們的投資方式真是多種多樣，投資理財也真是一門大學(xué)問啊。當我們手頭也有了錢，你準備怎樣投資呢？這就需要了解投資理財都有哪些方式了。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了儲蓄存款的知識，這節(jié)課我們再一起來學(xué)習(xí)另外三種投資理財?shù)姆绞剑汗善?、債券和保險。（二）進行新課設(shè)計思路：通過“小李投資理財經(jīng)歷”的六個情境和相關(guān)問題的設(shè)計，落實本節(jié)課的知識點。情境一（多媒體展示）：小李到銀行取一年前存入的10萬元錢。當拿到利息時，覺得收益實在是太少了。于是在朋友的勸說下他將這10萬元購買了一家傳媒公司的股票。問題：什么是股票？學(xué)生活動：思考并回答。引出“股票”的基本含義。1、股票（板書）（1）含義（板書）股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。教師歸納總結(jié)：從發(fā)行者、目的、持有者、性質(zhì)四個角度理解股票的基本含義。情境二（多媒體展示）：入股不久，傳媒公司召開了股東大會，于是小李作為股東參加了股東大會，在大會上他還參與了公司一項重大決策的投票表決。而后他考慮到股市的風(fēng)險，特向公司提出退回股金的請求。問題：①作為股東的小李對公司享有哪些基本權(quán)利？②小李的退股請求能不能得到公司的同意？學(xué)生活動：思考并討論。教師歸納總結(jié)：問題一：作為股東的小李對公司享有哪些基本權(quán)利？（2）股東的基本權(quán)利（板書）股票代表其持有者（即股東）對股份公司的所有權(quán)。包括參加股東大會、投資表決、參與公司的重大決策、收取股息或紅利分紅等。問題二：小李的退股請求能不能得到公司的同意？不能。理由如下：（3）股票的基本特征（板書）①在向股份有限公司參股投資取得股票后，股東不得要求公司返還其出資。如要改變股東身份，要么等待公司的破產(chǎn)清盤，要么將股票轉(zhuǎn)售第三人。②經(jīng)國家證券管理部門審批同意后，股票可以在證券市場上流通買賣。（流通性）情境三（多媒體展示）：小李退股不成，于是捂股不賣。沒想到一個月后，公司股票價格上漲，短短幾天內(nèi)他就賺了5000元，又過了一段時間公司進行年度派息分紅，小李又進賬了1000元，共賺6000元。問題：小李的6000元收入包括哪些部分？學(xué)生活動：思考并討論。教師總結(jié)：（4）股票投資的收入構(gòu)成（板書）①股息或紅利收入（板書）即股票持有人作為股東享有的從股份公司取得的利潤分配收入。它源于企業(yè)利潤。公司有盈利才能分配股息或紅利，如果公司破產(chǎn)倒閉，股東不但不能獲得收入，反而要賠本。這也是股票投資的一種風(fēng)險。②股票價格上升帶來的差價（板書）請同學(xué)們觀察多媒體課件上的圖表，分析該股票在不同時間買賣的收益或虧損情況。學(xué)生分析圖表，教師進一步提問：由圖表可得，同一種股票在不同的時間買賣收益是不同的，股票價格處于波動之中，你知道股票價格為什么會波動嗎？學(xué)生活動：結(jié)合教材認真思考，從而得出：股票價格波動有很大的不確定性，影響股票價格的因素有很多，諸如：公司經(jīng)營狀況、供求關(guān)系、銀行利率、大眾心理等。價格波動的不確定性越大，投資風(fēng)險也就越大。因此我們應(yīng)該記得一句名言，“股市有風(fēng)險，投資需謹慎”。（價值觀引導(dǎo)）這說明，股票是一種高風(fēng)險的投資。——根據(jù)學(xué)生回答，教師加以補充。盡管如此，有人在股市上仍然能創(chuàng)出巨大的財富神話。展示圖片：股市神話——巴菲特（讓學(xué)生猜）然后展示巴菲特的名言：別人貪婪時恐懼，別人恐懼時貪婪。進而引導(dǎo)學(xué)生作出對這句話的理解：股市有很大的風(fēng)險，一定不要過分貪婪和恐懼，投資時要把握好投資心理，要意識到這是一個風(fēng)險非常高的投資方式。教師進一步追問：既然股市有風(fēng)險，國家為什么還要鼓勵股份公司發(fā)行股票，請你談?wù)劙l(fā)展股市的意義。（5）建立和發(fā)展股票市場的意義（板書）學(xué)生閱讀教材可得出：對搞活資金融通，提高資金使用效率，籌集建設(shè)資金，促進企業(yè)改革和發(fā)展，具有重要意義。教師補充：對個人可以獲得收益；對公司籌集建設(shè)資金，促進企業(yè)改革和發(fā)展；對國家對搞活資金融通，提高資金使用效率。因此我們在答題股票的作用的時候要從個人、公司、國家的角度去考慮。過渡：我們再看來“小李投資理財”經(jīng)歷，他投資了股票之后，是不是從此一帆風(fēng)順、一本萬利了呢？請看情境四：情境四（多媒體展示）：小李賺了錢之后決定在股市好好地搏一搏，但是后來卻一賠再賠，于是他轉(zhuǎn)讓了手中的股票，想尋找更穩(wěn)一點、但收益比銀行利息高的投資渠道。問題：你有什么好的建議呢？學(xué)生：投資債券。教師追問：那什么是債券呢？引入債券。2、債券（板書）（1）含義（板書）債券是一種債務(wù)證書，即籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時期支付約定的利息，并到期償還本金。圖片展示一張債券，由圖片分析債券主要由期限、面值、利率和償還方式等要素組成。同學(xué)們?yōu)槭裁唇ㄗh購買債券呢？債券和小李前面投資的股票有什么異同之處呢？（2）股票和債券的比較（板書）功能性質(zhì)償還方式相同點股票為企業(yè)籌集資金股份憑證不能退股，只能轉(zhuǎn)讓①都是有價證券。②都是籌集資金的手段。③都能獲得一定的收益。債券為企業(yè)或國家籌集資金債務(wù)憑證到期還本付息情境五（多媒體展示）：對比了股票和債券之后，小李終于下定決心買債券，但是卻發(fā)現(xiàn)市面上發(fā)行的債券有很多種，有國債、金融債券和企業(yè)債券，這時候小李又犯難了，這些債券到底有什么異同之處呢？請同學(xué)們幫小李解決這個難題。（3）債券的類型（板書）債券分為：政府債券、金融債券、企業(yè)債券三種類型。同時向?qū)W生展示三張債券的圖片，分別是政府債券、金融債券和企業(yè)債券。這三種債券有什么異同呢？下面我們來做一個游戲“開小火車”（老師先指明一個學(xué)生回答，之后按座位一個接一個回答下去）把下面的表格填寫好（多媒體課件展示）。債券類型不同點相同點發(fā)行主體風(fēng)險狀況收益情況國債金融債券企業(yè)債券教師根據(jù)學(xué)生的回答進行歸納總結(jié)（多媒體課件展示）：債券類型不同點相同點發(fā)行主體風(fēng)險狀況收益情況都是債券，都是債務(wù)憑證，都是到期還本付息。國債中央政府風(fēng)險最?。ㄒ远愂諡檫€本付息保證）高于儲蓄，低于金融債券、企業(yè)債券金融債券金融機構(gòu)風(fēng)險比國債大，比企業(yè)債券小高于國債，低于企業(yè)債券企業(yè)債券企業(yè)風(fēng)險最大（以自身經(jīng)營利潤為還本付息的保證收益最高過渡：小李經(jīng)過比較之后最終選擇了投資國債和企業(yè)債券，一段時間后果然又賺錢了，但是故事還沒有結(jié)束，小李的投資理財之路發(fā)生了什么事情呢？我們一起來看情境六。情境六（多媒體展示）：小李工作很忙，而且經(jīng)常外出。在一次出差途中他不小心出了意外，住院治療花費了一大筆錢，這一年投資賺得錢都花光了。這次意外讓小林認識到：投資有風(fēng)險，可能會造成財產(chǎn)損失；人生道路也是如此，難免會遇到疾病、傷殘的可能，為了自己和家人的安全，小林決定拿出一部分錢來針對風(fēng)險進行投資。問題：你能給小林出出主意，怎樣才能更好的避免風(fēng)險?學(xué)生回答：買保險。引出保險是規(guī)避風(fēng)險的一種投資方式。3、保險（板書）教師提問：同學(xué)們，前段時間學(xué)校組織同學(xué)們統(tǒng)一購買了50元保費一年的醫(yī)療保險，它是我們今天所講的商業(yè)保險嗎？（學(xué)生思考并回答）我們這里講的保險，是專門指區(qū)別于社會保險的商業(yè)保險。下面我們就一起來走進商業(yè)保險，先弄清楚商業(yè)保險的含義。請同學(xué)們閱讀課本51頁第二段，理解商業(yè)保險的含義。（學(xué)生齊讀）（1）商業(yè)保險的含義（板書）指投保人根據(jù)合同約定，向保險人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財產(chǎn)損失承擔賠償保險金責(zé)任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡期限時，承擔給付保險金責(zé)任的行為。為了幫助同學(xué)們進一步理解商業(yè)保險的含義，我們來看一個漫畫（多媒體課件展示）由漫畫分析，我們可以得出商業(yè)保險就是通過購買保險投保人把風(fēng)險轉(zhuǎn)移給保險人（也就是是保險公司），使自己所承擔的風(fēng)險損失下降。（2）保險的作用（板書）教師：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，一個人不可能一帆風(fēng)順，既然這樣我們就應(yīng)該采取相應(yīng)的措施。因此，購買保險對于我們有什么意義呢？學(xué)生：購買了保險，當被保險人在死亡、傷殘、疾病等意外事故時可以得到一定的賠償金，教師總結(jié)：沒錯，購買保險能使自己所承擔的風(fēng)險損失下降，一次保險具有轉(zhuǎn)移風(fēng)險和保障作用。（3）保險的基本類型（板書）教師:同學(xué)們知道保險的分為哪幾種類型嗎？學(xué)生：財產(chǎn)保險和人身保險教師：大家把含義大聲朗讀。學(xué)生齊讀：人身保險是：以人的壽命和身體為保險對象，如健康險、意外傷害險、人壽險等。財產(chǎn)保險是：以財產(chǎn)及其相關(guān)利益為保險對象，如汽車保險、運輸保險等。（4）訂立保險合同的原則（板書）教師：那我們在簽訂保險合同的時候要注意什么呢？應(yīng)該遵循一定的原則：自愿訂立、協(xié)商一致、公平互利。（三）課堂小結(jié)小李的投資理財經(jīng)歷到此結(jié)束了。我們也學(xué)習(xí)了三種投資理財方式，下面我們結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的儲蓄存款，一起來分析比較儲蓄存款、債券、股票、商業(yè)保險這四種投資方式。儲蓄存款債券股票商業(yè)保險不同點性質(zhì)儲蓄存款債務(wù)證書入股憑證針對風(fēng)險本身的投資收益情況獲取本金、利息，安全性最大獲取利息高于儲蓄，安全性高于股票獲取利息、紅利，收益多少根本上取決于企業(yè)經(jīng)營情況根據(jù)保險合同，獲取相應(yīng)的經(jīng)濟補償償還方式還本付息有明確的還本付息的期限不退股金，但可以出讓股票事故發(fā)生后獲取賠償或保險金投資效益利息較低風(fēng)險很小信用度高、收益高、流通性強風(fēng)險大，收益大回報與交納的保險費成正比相同點投資行為，有利于國家經(jīng)濟建設(shè)和公民生活，有收益。（四）布置作業(yè)課后探究活動：小林的這番投資經(jīng)歷，使他終于悟到了這樣的道理：決不能把雞蛋放在同一個籃子里。請同學(xué)們根據(jù)小林的經(jīng)歷，假如你家有10萬元閑置資金，請綜合考慮各種因素，設(shè)計一套合理的理財方案，并說出你的投資理由。請同學(xué)們以小組為單位完成，下節(jié)課我們每一小組各出一人展示自己的理財方案?！景鍟O(shè)計】股票、債券和保險1、股票(1)股票的含義(2)股東的基本權(quán)利①股票投資收入的構(gòu)成②①股票投資收入的構(gòu)成②股票投資的基本特征：高風(fēng)險（4）股票投資（5）股票市場的作用2、債券（1）債券的含義①國債①國債②金融債券③企業(yè)債券（3）債券三