2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第1頁
2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第2頁
2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第3頁
2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第4頁
2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第5頁
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第3頁共3頁2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)今學(xué)期在市教育局和古城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全體教師的共同努力下,樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀,緊緊圍繞市教育局和教育管理辦公室的工作部署,以興辦人民滿意的教育為目的,以教育局及教辦開展的各項活動為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,與時俱進,充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,調(diào)動全體教師的積極性,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展,深化內(nèi)涵發(fā)展,注重細(xì)節(jié)管理,較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。一、加強師德建設(shè),確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。今學(xué)期,我校緊緊圍繞師德建設(shè)月,進一步貫徹落實了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》有關(guān)精神,提高了教師的職業(yè)道德和教育教學(xué)水平,在學(xué)生和家長中組織開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查,組織教師進行了師德演講比賽,通過各種活動來提高教師素養(yǎng),強化教師的職業(yè)道德,鑄就教師的崇高靈魂。二、加強了對學(xué)生的德育教育。今學(xué)期主要是通過三項措施來加強對學(xué)生的德育教育。一是充分利用班會、校會、升國旗等時機對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,國旗下講話做到每周一個教育主題。二是是將學(xué)生的生活教育與五個一成長工程相結(jié)合,創(chuàng)新開展了五個一活動,做到目的明確,活動真實,重在過程,全員參與。三是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人機制。通過召開家長會、家長代表座談會和法制教育報告會,建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動機制,拉近三者的距離,密切相互間的關(guān)系,形成德育教育的合力。三、加強課堂教學(xué)研究,努力打造魅力高效課堂。以認(rèn)真學(xué)習(xí)《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》為載體,通過加強“345”課堂教學(xué)的研究,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)能力。努力轉(zhuǎn)變教師的思想觀念,以“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”為平臺,扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教科研中心的要求,指導(dǎo)并落實三類課:新授課,復(fù)習(xí)課、講評課的教學(xué),努力提高課堂____分鐘的效率,著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,豐富教學(xué)手段。此活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺,為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機會,對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進,它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動作用。四、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。一是按照小學(xué)教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見50條,按照教辦教學(xué)常規(guī)執(zhí)行辦法認(rèn)真落實,建立教學(xué)常規(guī)檢查制度,常規(guī)檢查做到有檢查有記錄。二是科學(xué)創(chuàng)新使用導(dǎo)教案,注重實效和質(zhì)量,有隨時記錄的心得、反思、感悟等。三是按要求合理設(shè)置了學(xué)生作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)布置模式,分層次布置作業(yè),按要求進行作業(yè)批改。五、加強安全教育。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想觀念,落實安全責(zé)任制,增強師生的安全防范意識和自我保護意識,健全學(xué)校安全檢查制度,監(jiān)督制度,完善各種應(yīng)急預(yù)案,簽訂學(xué)生安全教育責(zé)任書。定期和不定期地對學(xué)校各班安全狀況進行檢查,采取合法手段,不斷增強學(xué)生和學(xué)生家長的保險意識,防患于未然。學(xué)期內(nèi)通過給家長的一封信等活動著重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落實,堅持全面抓安全,全員抓安全,全過程落實安全措施。切實預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生,維護正常的教學(xué)秩序。增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,從講政治的高度,把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一學(xué)期來,學(xué)校無任何不安全事故發(fā)生?!浮埂?」2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(二)時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來,學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),堅持德育為首,以德育人,以抓好班級自主管理為重點,以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ),以主題教育為依托,以活動為牽手,以月量化作保障,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強學(xué)生民主自我管理,突出德育工作的主動性、針對性和實效性,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動,強化學(xué)生的思想品德,法紀(jì)觀念和心理健康教育,促進學(xué)生自主和諧、全面發(fā)展。一、常規(guī)管理常抓不懈1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度,強化課間巡查制度,每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊人員都能認(rèn)真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動,收到了明顯的成效,與上學(xué)期相比見到師長打招呼、問好的多了,課間打鬧、違紀(jì)的學(xué)生少了。2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到,中午不早到校,不踩踏花木。3、加強了常規(guī)的檢查力度,檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。4、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備。把每周一的升旗時間打造成對學(xué)生進行品德教育的主陣地,其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事,名作欣賞等,最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。二、衛(wèi)生工作常抓不懈,力保校園整潔衛(wèi)生三、形式多樣的文體活動,增強了師生文體素養(yǎng)根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動,每周有主題,每月有重點。其次,建立了一支強有力的班主任隊伍。學(xué)校要求德育處每學(xué)期對班主任的選任、新班主任的培訓(xùn)、班主任工作提出具體要求,并通過對班主任工作實行量化考核,調(diào)動班主任及相關(guān)責(zé)任人對綜治工作的責(zé)任心和積極性。四、

發(fā)揮家庭教育的育人作用。一是建立家訪制度,溝通各方面關(guān)系。學(xué)校制定了家訪制度,規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達(dá)到半數(shù)以上。要求家訪及時將學(xué)生在校表現(xiàn)反映給家長,并了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。具體活動:____月制定新學(xué)期工作計劃新生開學(xué)典禮

行為訓(xùn)練布置三樓科普宣傳欄“愛鳥,愛自然”收集班主任工作計劃布置檢查班級黑板報,教室文化科學(xué)小書吧布置組織策劃教師節(jié)活動推廣普通話活動周,“

查字典比賽”____月第____屆暑假讀一本好書征文活動團員教師信息錄入,離團老師上報____月

規(guī)范化隊室布置組織排練校運會開幕式制作中隊牌兒童護齒活動講座召開大隊委會議,選舉新一屆大隊委組織參加區(qū)長獎頒獎典禮____月

愛護動物行動周活動“演講比賽”

征文

繪畫

手抄報

作品展覽送評組織參加合肥市小學(xué)生工業(yè)一日游籌劃準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會____月整理班主任工作手冊檢查學(xué)生手冊.2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(三)一個學(xué)期很快就要結(jié)束了,在班級各個老師、同學(xué)的努力團結(jié)之下,我們?nèi)〉昧溯^好的成績,尤其是德育工作方面非常優(yōu)秀,也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,希望接下來的日子里,大家還能更加努力。一、班干部的示范作用。一個良好的班集體,必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和例文精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。我加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則如團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不時的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自身管理自身,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。平時,我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,一起研究解決的方法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外,要從學(xué)生的實際動身,通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課和思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。三、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,維護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不只有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每天大課間我都和學(xué)生在一起玩,這樣不只可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生的感情。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自身的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采用他們的意見。能夠慎重地處置學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處置師生矛盾時,盡量防止了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我班,后進生在班中為數(shù)不多,但轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比方在課堂上給他們發(fā)明條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,和時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。在實際的工作當(dāng)中,我們有許多方法、技巧需要不斷開拓創(chuàng)新,也需要堅持自己的教育方針,找出工作的最佳方法,爭取工作更上一個臺階。2023年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(四)一、指導(dǎo)思想新學(xué)期,要繼續(xù)以____為指導(dǎo),以____統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局的工作思路,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強校、教研興校之路,實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破二、工作措施㈠堅持依法治教,推進“普九”和素質(zhì)教育工作。1、鞏固“普九”成果,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。2、加大控輟力度,做好招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童入學(xué)和未到校學(xué)生的返校工作;健全流生報告制度,落實防流失責(zé)任制,把輟學(xué)率嚴(yán)格控制在____%以下。3、關(guān)愛弱勢群體。堅持定期和不定期地到貧困學(xué)生家中走訪慰問,了解他們的思想狀況,幫助他們解決生活中的實際困難,讓貧困生真正感受到黨和政府的關(guān)愛;不折不扣地落實國家對貧困生的助學(xué)政策,解決貧困生入學(xué)問題;建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料,努力提高適齡殘疾兒童少年入學(xué)率,確保____周歲三類殘疾人口入學(xué)率均達(dá)到____%以上;建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔,關(guān)注他們的身心健康。㈡堅持以人為本,提高隊伍素質(zhì)。1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實推進____作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真實施“廉潔教育”,進一步強化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個意識”(責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象),弘揚“兩個精神”(團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻精神),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,將新課程理念融入到學(xué)校辦學(xué)的全過程,滲透到學(xué)校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展,以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。2、加強師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,加強師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將為教師專業(yè)成長繼續(xù)搭好三個平臺:①學(xué)習(xí)交流平臺—“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章;②專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺—骨干教師講課(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請進來”的專家講學(xué)。本學(xué)期將請市級和區(qū)級骨干教師開設(shè)專題匯報課,發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用;總之,我們必須以教師的成長,推動學(xué)校的發(fā)展。㈢堅持德育首位,提高育人實效。1、加強德育隊伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等,促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。要結(jié)合校園“十個一”建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范行為,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有針對性地開展法制教育,加強學(xué)生心理健康教育和愛心教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。3、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上

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