作文片段系列講座 刻畫傳神的人物(共17張PPT)

刻畫傳神的人物

作文片段系列講座專題九

導(dǎo)入激趣多愁善感的林黛玉嫉惡如仇的魯智深足智多謀的諸葛亮痛苦矛盾的哈姆雷特例文引人

自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。

嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。1、抓住主要特點方法點撥2、選用典型事例3、運用描寫方法4、可用對比、烘托等方法

選擇班內(nèi)有特點的同學(xué)作為描寫對象，以“猜猜他是誰”為主題寫一個片段。牛刀小試

溫馨提示：不點明寫的是誰，讓其他人來判斷，這可是證明你是否成功的標(biāo)準(zhǔn)呀！才子才女們，發(fā)揮你們的才能，行動吧！品評習(xí)作一頎長的身材，長方的臉龐，靈動的目光，機敏的談吐，顯得霸氣而大氣。作為班干部，特有領(lǐng)導(dǎo)范，人緣極好，威信極高，一聲令下，班級同學(xué)沒有敢不從的。做事一板一眼，有條有理，鎮(zhèn)定自若，不慌不忙。老師說她有王者之風(fēng)，大將之才，將來當(dāng)個三軍儀仗隊的女兵，夠派，夠帥！品評習(xí)作二說起她，雖是北方人，卻長得小鳥依人，不急不躁，小巧玲瓏，典型的江南美女。臉龐雖小，但臉部“配件”很精致，眼睛雖小，卻有神有光，小嘴點點，卻出口成章，詩詞歌賦滿嘴留香?？粗?，腦海里就會浮現(xiàn)一個撐著油紙傘，略帶憂傷的淑女，散發(fā)著優(yōu)雅的光芒。品評習(xí)作三1.88米,夠高，86千克，夠塊。典型的蒙古大漢，剽悍威猛，但一點不蠢不笨，渾身透著陽光和智慧。抿嘴一笑，百媚頓生，讓人一看，迷倒一片。回答問題，機敏超前，條理清晰，贏得贊嘆，此乃學(xué)霸大神，絕非粗魯莽漢。

鄙人好斗，故有諸多敵人。正所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，搜集對方資料乃戰(zhàn)前要事，我自然不可松懈。經(jīng)數(shù)日偵查，成果大致如下：

一號勁敵阿旺

擅長科目：此君尤擅數(shù)學(xué)，其大腦運轉(zhuǎn)速度可與電腦相比，遇到一個數(shù)學(xué)難題，如此這般，10秒之內(nèi)必有答案。盜版一句別人的“至理名言”：“若阿旺30秒之內(nèi)不能解決一道題目，原因只有一個——這是道錯題！”其威力可見一斑，須小心備戰(zhàn)！

秘訣（這可是經(jīng)數(shù)次臥底精心調(diào)查出來的）：據(jù)了解，此君家庭乃累世聰明之人。遺傳學(xué)家說：“一個人的遺傳因子占70%以上?！笨?，天生人才！

其他：曾兩次奪得狀元之位。但此人雖頭腦極好，卻不受女生青睞，何故？——此乃本班最邋遢之人也！品評習(xí)作四二號種子選手老余

擅長科目：語文。此人乃班上唯一與我在語文上爭鋒者，實力當(dāng)不容小覷。秘訣：據(jù)其母透露，她每天放學(xué)后馬上回家打開書包看書至子時。可見，此乃典型的“勤奮好學(xué)型”。雖本人素不屑于勤奮。但高爾基說過：“天才出于勤奮?！鼻趭^的她可能真的會成為天才。

其他：此人人緣好得要命，曾一度成為本班“最佳人緣獎”得主，風(fēng)頭直逼身為班長的我?？磥?，在論成績的同時，也要擔(dān)心自己的“寶座”了。三號急劇升空“新星”黃箭口香糖擅長科目：此人乃“阿旺派”新秀，顧名思義，他在理科方面勝我一籌。秘訣：此人原是“鐵拐李”———英語在70分上下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可如今已考到80多分了，想必是下了一番苦功。所以，在秘訣上應(yīng)屬“老余派”。其他：既然與其他的人都有“”，何不來個三劍合璧？于是，他加入了本人的“漫畫派”。既是本人親自批準(zhǔn)，畫功自然了得。另外，他還有著與我、阿旺、老余三人都不沾邊的體育特長?？磥?，此人不得不防。

想來，作為“一國之君”，自然不能成為“鄰國”之手下敗將?？磥?，鄙人尚須加油，加油，再加油！

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以“我最