(新高考)高考政治一輪復(fù)習(xí)講義第3部分第4單元第10課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人(含解析)

第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人[重點(diǎn)內(nèi)容]培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念建設(shè)；加強(qiáng)思想道德建設(shè)?！緲?gòu)建體系】答案：eq\o(□,\s\up1(1))國(guó)家eq\o(□,\s\up1(2))社會(huì)eq\o(□,\s\up1(3))公民個(gè)人eq\o(□,\s\up1(4))社會(huì)主義本質(zhì)要求eq\o(□,\s\up1(5))社會(huì)主義核心價(jià)值觀eq\o(□,\s\up1(6))教育引導(dǎo)eq\o(□,\s\up1(7))人們?nèi)粘Ｉ頴q\o(□,\s\up1(8))中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化eq\o(□,\s\up1(9))信仰eq\o(□,\s\up1(10))中國(guó)夢(mèng)eq\o(□,\s\up1(11))社會(huì)主義教育eq\o(□,\s\up1(12))堅(jiān)定的意志eq\o(□,\s\up1(13))公民道德建設(shè)工程eq\o(□,\s\up1(14))群眾性精神文明eq\o(□,\s\up1(15))科學(xué)精神eq\o(□,\s\up1(16))全民科學(xué)素養(yǎng)eq\o(□,\s\up1(17))誠(chéng)信建設(shè)【提綱挈領(lǐng)】牢記1個(gè)基礎(chǔ)工程培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀理解2個(gè)重要性培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、筑牢理想信念之基的重要性掌握3項(xiàng)要求培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、開(kāi)展理想信念教育和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求【易錯(cuò)辨析】1．要把弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。[矯正]發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。2．社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，社會(huì)層面的價(jià)值取向是富強(qiáng)、民主、文明、和諧。[矯正]富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向。3．社會(huì)主義核心價(jià)值觀決定人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。[矯正]社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。4．要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化為人們的精神追求，內(nèi)化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。[矯正]要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，并內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。5．開(kāi)展理想信念教育，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義共同理想和中國(guó)特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想。[矯正]開(kāi)展理想信念教育，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。6．深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、思想品德建設(shè)。[矯正]要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。7．科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是同步提高的。[矯正]科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)不一定同步提高。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀1．核心價(jià)值觀的作用(1)精神力量：對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。(2)精神追求和價(jià)值判斷：核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。(3)文化實(shí)力：一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上說(shuō)，取決于其核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力。2．社會(huì)主義核心價(jià)值觀(1)內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。(2)地位：是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。(3)特點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神。(4)要求：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。3．如何建設(shè)——內(nèi)化于心外化于行(1)要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。(2)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，并內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。(3)要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要點(diǎn)闡釋法律保障我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！被緝?nèi)容富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則地位作用(1)對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上說(shuō)，取決于其核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力(2)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循(3)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神(4)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程怎樣踐行(1)要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣(2)要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)(3)要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采■知識(shí)拓展社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)主義核心價(jià)值觀區(qū)別含義指社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)中那些反映社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化制度要求，體現(xiàn)社會(huì)主義發(fā)展趨勢(shì)的核心思想意識(shí)、價(jià)值觀念的總和是反映社會(huì)主義基本的、長(zhǎng)期穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系及價(jià)值追求的價(jià)值觀，是在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放歷程中逐步形成和發(fā)展起來(lái)并指導(dǎo)社會(huì)主義健康發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值觀念基本內(nèi)容馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀國(guó)家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善聯(lián)系社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成和發(fā)展的必要條件、存在基礎(chǔ)和重要載體，從一定意義上說(shuō)，沒(méi)有社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就不可能有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的產(chǎn)生、發(fā)展和演進(jìn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，它體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。相比社會(huì)主義核心價(jià)值體系，社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加突出了核心要素，更加注重了凝練表達(dá)，更加強(qiáng)化了實(shí)踐導(dǎo)向■時(shí)政熱詞公益眾籌公益眾籌是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)方式發(fā)布籌款項(xiàng)目并募集資金。相對(duì)于傳統(tǒng)的公益融資方式，公益眾籌更為開(kāi)放。公益眾籌的方向具有多樣性，公益項(xiàng)目類(lèi)別包括助學(xué)、助老、助殘、關(guān)愛(ài)留守兒童等。它是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的途徑表現(xiàn)，也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。考向1培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[2019·高考全國(guó)卷Ⅱ，T40(2)]閱讀材料，完成下列要求。國(guó)家主席習(xí)近平在2019年新年賀詞中說(shuō)：“2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個(gè)時(shí)候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車(chē)司機(jī)以及千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者?！彼拇ǜ首尾刈遄灾沃萦幸粭l往返1208千米、平均海拔3500米以上的雪線郵路。它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動(dòng)脈，黨中央的聲音和各種郵件通過(guò)郵車(chē)送上雪域高原。郵車(chē)駕駛員其美多吉秉持“人在，郵件在！”的敬業(yè)精神，憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車(chē)經(jīng)驗(yàn)，克服缺氧、“風(fēng)攪雪”、孤寂等困難，駕駛郵車(chē)奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”，服務(wù)藏區(qū)30年，未發(fā)生一次責(zé)任事故，給雪域高原的人們帶去美好生活的希望?！拔抑皇且幻掌胀ㄍǖ泥]車(chē)駕駛員，但看到老百姓拆包裹的樣子，心里就開(kāi)心?！?018年，其美多吉帶領(lǐng)班組的康巴漢子們安全行駛62.49萬(wàn)千米，向西藏運(yùn)送郵件41萬(wàn)件，運(yùn)送省內(nèi)郵件37萬(wàn)件。他們用奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)與生命鑄就了愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的雪線郵路精神。2018年，其美多吉所在的康定－德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評(píng)為“時(shí)代楷?！焙汀案袆?dòng)中國(guó)2018年度人物”。運(yùn)用文化生活的知識(shí)，談?wù)勂涿蓝嗉冗M(jìn)事跡對(duì)我們培育和踐行愛(ài)崗敬業(yè)精神的啟示。[解析]本題屬于啟示類(lèi)試題。解答時(shí)，通過(guò)仔細(xì)審讀設(shè)問(wèn)，可以發(fā)現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民職業(yè)道德密切相關(guān)。因此，解答本題不僅要調(diào)動(dòng)上述知識(shí)說(shuō)明培育和踐行愛(ài)崗敬業(yè)精神的必要性，還要仔細(xì)審讀材料，從中提煉并概括出其美多吉愛(ài)崗敬業(yè)的有益做法。[答案]敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，愛(ài)崗敬業(yè)是做好本職工作的基本要求。要熱愛(ài)工作、忠于職守；要苦練本領(lǐng)、精益求精；要心系人民、甘于奉獻(xiàn)。1.(高考全國(guó)卷Ⅲ，T21)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一……中央電視臺(tái)推出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，講述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)征程中勞動(dòng)者的故事，謳歌中國(guó)工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。弘揚(yáng)“工匠精神”的時(shí)代價(jià)值在于()①為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論依據(jù)②為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵③為我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供現(xiàn)實(shí)路徑④為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支撐A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選C。弘揚(yáng)“工匠精神”，有利于培育人們敬業(yè)、和諧、友善的良好品質(zhì)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵，②符合題意；弘揚(yáng)“工匠精神”，有利于促使人們精益求精、追求完美，從而為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支撐，④符合題意；理論是人們由實(shí)踐中概括出來(lái)的關(guān)于自然界和社會(huì)的知識(shí)的有系統(tǒng)的結(jié)論，“工匠精神”屬于意識(shí)范疇但不是理論，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；技術(shù)改造升級(jí)、科技創(chuàng)新等為我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供現(xiàn)實(shí)路徑，“工匠精神”是精神力量，③排除?？枷?內(nèi)化于心外化于行“天眼之父”南仁東為了建造中國(guó)的大型射電望遠(yuǎn)鏡，從壯年走到了暮年，執(zhí)著一生，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域“零的突破”；“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持36年修通生命之渠，最終帶領(lǐng)群眾擺脫貧困；縣委書(shū)記廖俊波不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，一心一意為群眾謀福祉。他們立足平凡、追求崇高，被中宣部授予“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。先進(jìn)人物的事跡告訴我們()①要通過(guò)培養(yǎng)健全人格形成良好的科學(xué)文化修養(yǎng)②應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心并外化于行③弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)④發(fā)揮時(shí)代楷模示范作用是培育文明新風(fēng)的時(shí)代要求A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]先進(jìn)人物的事跡告訴我們要通過(guò)培養(yǎng)健全人格形成良好的思想道德修養(yǎng)，①錯(cuò)誤；先進(jìn)人物的事跡告訴我們應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心并外化于行，②正確；弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)并不是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)，③錯(cuò)誤；先進(jìn)人物的事跡告訴我們發(fā)揮時(shí)代楷模示范作用是培育文明新風(fēng)的時(shí)代要求，④正確。[答案]C[解題指導(dǎo)]本題以南仁東等先進(jìn)人物為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)理解將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，并內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。2.近年來(lái)，山東倡導(dǎo)村居、企業(yè)、機(jī)關(guān)和學(xué)校樹(shù)善行義舉四德榜，把“四德”先進(jìn)人物的事跡公示出來(lái)(“四德”即：家庭美德，以“孝”為切入點(diǎn)；職業(yè)道德，以“誠(chéng)”為重點(diǎn)；社會(huì)公德，以“愛(ài)”為主題；個(gè)人品德，以“仁”為目標(biāo))。這一舉措()A．把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入群眾日常生活B．能使每位公民自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C．強(qiáng)化了價(jià)值取向、教育引導(dǎo)、行政強(qiáng)制的作用D．增強(qiáng)了全體社會(huì)成員的公民意識(shí)、公德意識(shí)解析：選A。樹(shù)善行義舉四德榜，是把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入群眾日常生活的體現(xiàn)，A正確；B、C、D說(shuō)法都夸大了這一舉措的作用。加強(qiáng)思想道德建設(shè)1．加強(qiáng)理想信念建設(shè)(1)重要性：人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。(2)措施：必須深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；必須堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺(jué)的行動(dòng)。2．如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)(1)要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。(2)要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。(3)要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。(4)要推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。(5)必須腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。[提醒]傳統(tǒng)道德≠傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)道德有精華，也有糟粕；傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)道德中的精華。全面提高公民道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，要大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)傳統(tǒng)道德要取其精華、去其糟粕，批判繼承，古為今用。1．從三個(gè)角度把握理想信念地位一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟意義思想道德建設(shè)，必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在人們心中閃亮舉措(1)必須深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想(2)必須堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺(jué)的行動(dòng)。要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章2.如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)(1)國(guó)家①開(kāi)展理想信念教育，必須深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。②深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。要繼承和弘揚(yáng)我國(guó)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺(jué)踐行能力，追求守公德、嚴(yán)私德的生活。③加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。④弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。要提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。⑤推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。要大力弘揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，培育現(xiàn)代誠(chéng)信文化，提高全社會(huì)誠(chéng)信水平，增加守信紅利、提高失信代價(jià)；大力倡導(dǎo)雷鋒精神，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。(2)個(gè)人①堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺(jué)的行動(dòng)。②投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行。③志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。④提高科學(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起?！鲋R(shí)拓展“個(gè)人如何做”的文化生活知識(shí)匯總(1)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，要求我們積極參加健康有益的文化活動(dòng)，接受優(yōu)秀文化的熏陶；自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(2)文化塑造人生，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。要求我們自覺(jué)參加健康有益的文化活動(dòng)，接受優(yōu)秀文化的熏陶。(3)文化在交流中傳播。文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。我們倡導(dǎo)交流互鑒，既要吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。(4)文化在繼承中發(fā)展。要求我們批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新、革故鼎新，作出正確的文化選擇，成為自覺(jué)的文化傳承者。(5)在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新既是一個(gè)“取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新”的過(guò)程，又是一個(gè)不同民族文化之間交流、借鑒、融合的過(guò)程。要求我們投身發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，努力鑄造中華文化新輝煌。(6)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。要求我們大力弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園。(7)中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的精神基石，是中華民族之魂。要求人人成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫(xiě)民族精神的新篇章。(8)面對(duì)色彩斑斕的文化生活，要作出正確的文化選擇，需要我們提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。(9)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要求我們樹(shù)立高度的文化自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化于心、外化于行，筑牢理想信念之基。(10)國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。我們要繼承和弘揚(yáng)我國(guó)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺(jué)踐行能力，追求守公德、嚴(yán)私德的生活，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。考向3理想信念教育人生需要信仰驅(qū)動(dòng)，社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng)，發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航。社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于()①凝魂聚氣，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大智力支持②引領(lǐng)思潮，培育人們樹(shù)立正確國(guó)家、集體和家庭觀念③強(qiáng)基固本，提升中華優(yōu)秀文化吸引力和民族凝聚力④弘揚(yáng)主旋律，抵御外來(lái)文化對(duì)中華文化的滲透影響A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，可以引領(lǐng)思潮、抵制各種錯(cuò)誤思想的影響，可以提升中華優(yōu)秀文化吸引力和民族凝聚力，②③正確；①與材料不符，排除；外來(lái)文化有正確與錯(cuò)誤之分，不能一概抵御，④錯(cuò)誤。[答案]C[解題指導(dǎo)]解答社會(huì)主義核心價(jià)值觀試題的注意事項(xiàng)：第一，要準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系。第二，要準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人方面的規(guī)定。第三，要明確社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀會(huì)促進(jìn)社會(huì)與個(gè)人的發(fā)展，但不起決定作用。3.“紅船精神”集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神，是中國(guó)革命精神之源，昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心。當(dāng)前，中國(guó)共產(chǎn)黨人要深化對(duì)“紅船精神”等革命精神的學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)理論研究闡釋?zhuān)哟笮麄髁Χ龋_(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐?？梢?jiàn)，弘揚(yáng)“紅船精神”有利于()①激勵(lì)和鼓舞廣大黨員干部用偉大精神推動(dòng)偉大實(shí)踐②引導(dǎo)共產(chǎn)黨人不忘初心，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和革命信念③引導(dǎo)青少年把愛(ài)國(guó)精神內(nèi)化于心，外化于勤奮學(xué)習(xí)④深入挖掘中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、道德規(guī)范A．①④ B．①②C．②③ D．③④解析：選B。題干中“中國(guó)共產(chǎn)黨人要深化對(duì)‘紅船精神’等革命精神的學(xué)習(xí)宣傳”，體現(xiàn)了①②；③不符合題意；應(yīng)深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、道德規(guī)范，④不選?？枷?加強(qiáng)思想道德建設(shè)(高考廣東卷，T31)明代思想家薛瑄曾將廉者分三等：見(jiàn)理明而不妄取者為上；尚名節(jié)而不茍取者次之；畏法律保祿位而不敢取者再次之?！安煌?、不茍、不敢”這一理念給我們的啟示是()①應(yīng)樹(shù)立廉潔文化的自覺(jué)性②應(yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本③要提高自身思想道德修養(yǎng)④要堅(jiān)守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價(jià)值取向A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料中的“不妄、不茍、不敢”描述廉者的三個(gè)等級(jí)，啟示我們要提高自身思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立廉潔文化的自覺(jué)性，①③正確且符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤，修廉的根本應(yīng)當(dāng)是提高自身思想道德修養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)廉政思想；對(duì)待傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”，④中“堅(jiān)守傳統(tǒng)”的說(shuō)法錯(cuò)誤。[答案]B[解題指導(dǎo)]解答本題，首先要讀懂引文的含義，明確加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，應(yīng)增強(qiáng)自覺(jué)性，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)；其次對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想要堅(jiān)持批判繼承、古為今用。4.一些人時(shí)?？畤@道德滑坡，憂慮價(jià)值觀扭曲，甚至發(fā)出“群體裹挾人”的嘆息，但你怎么樣，環(huán)境就會(huì)怎么樣，你日行一善，社會(huì)就會(huì)多一份光熱。這啟示我們()①主動(dòng)接受健康文化熏陶，提高思想道德境界②要投身于精神文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義道德③加強(qiáng)道德建設(shè)要從我做起、從點(diǎn)滴小事做起④提高辨別能力，抵制落后和腐朽文化的侵蝕A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C。材料強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人用行動(dòng)影響社會(huì)，而不是社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人，①不選；材料不涉及落后和腐朽文化的侵蝕，④不選；②③符合題意，入選?！緜淇煎\囊】如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人[解題思路]解答此類(lèi)問(wèn)題，可從培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和加強(qiáng)思想道德建設(shè)兩個(gè)角度加以說(shuō)明。[答題要素](1)要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程；要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。(2)加強(qiáng)思想道德建設(shè)必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上，筑牢理想信念之基，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在人們心中閃亮；要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。凝心鑄魂推動(dòng)公民道德建設(shè)水平全面提升[熱點(diǎn)材料]2019年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對(duì)新時(shí)代公民道德建設(shè)提出了總體要求和重點(diǎn)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝心鑄魂。綱要提出，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，不斷提升公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要在全社會(huì)廣泛開(kāi)展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。要持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同、樹(shù)立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)。要深入闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等思想理念，深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶正揚(yáng)善、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親等傳統(tǒng)美德。要繼承和發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)精神譜系。[命題視角]命題角度1結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝心鑄魂。提示：(1)加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，有利于使全體人民保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2)加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，有利于引導(dǎo)人們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的凝聚力和向心力。(3)加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，有利于引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念，筑牢理想信念之基，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大夢(mèng)想之中，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。(4)加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，有利于引導(dǎo)人們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供價(jià)值支撐。命題角度2結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明青年學(xué)生應(yīng)如何成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。提示：(1)當(dāng)代青年要樹(shù)立為國(guó)奮斗的崇高理想，筑牢理想信念之基。(2)要傳承中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的本領(lǐng)。(3)要自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)崗、敬業(yè)精神。(4)要弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。1．加強(qiáng)義務(wù)教育階段德育教育中國(guó)政府網(wǎng)于2019年7月8日發(fā)布了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》。文件強(qiáng)調(diào)：突出德育實(shí)效。完善德育工作體系，認(rèn)真制定德育工作實(shí)施方案，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。加強(qiáng)義務(wù)教育階段德育教育()①是新時(shí)代凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程②是提高中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)的重要舉措③為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供智力支持④有利于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選C。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)代凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，①不選；加強(qiáng)義務(wù)教育階段德育教育可以為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供思想保證，③不選；②④是對(duì)加強(qiáng)義務(wù)教育階段德育教育重要性的正確認(rèn)識(shí)，入選。2．向全社會(huì)宣傳發(fā)布杜富國(guó)的先進(jìn)事跡中央宣傳部于2019年5月22日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布杜富國(guó)的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)。杜富國(guó)是陸軍某掃雷排爆大隊(duì)?wèi)?zhàn)士，隨隊(duì)參加排雷作業(yè)時(shí)，危急時(shí)刻沖鋒在前，為保護(hù)戰(zhàn)友身受重傷，失去雙眼和雙手。向全社會(huì)宣傳發(fā)布杜富國(guó)的先進(jìn)事跡能夠()①豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式②發(fā)揮先進(jìn)人物的榜樣示范作用③促進(jìn)公民科學(xué)文化素養(yǎng)的提升④弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和時(shí)代新風(fēng)A．①② B．②③C．②④ D．①④解析：選A。向全社會(huì)宣傳發(fā)布杜富國(guó)的先進(jìn)事跡，可以豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式，發(fā)揮先進(jìn)人物的榜樣示范作用，①②正確；③不符合題意；中華傳統(tǒng)文化有優(yōu)秀和糟粕之分，④不選。3．“最美奮斗者”名單出爐(2020·岳陽(yáng)三校聯(lián)考)2019年9月25日，“最美奮斗者”名單出爐。這些入選人員涵蓋了中華人民共和國(guó)成立70年來(lái)，在各個(gè)不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)的忠誠(chéng)于黨、報(bào)效祖國(guó)、扎根基層、服務(wù)人民的英雄模范。他們的感人故事是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福發(fā)展史的輝煌篇章，他們的高尚品格是民族精神和時(shí)代精神的有力弘揚(yáng)。開(kāi)展這一活動(dòng)的意義在于()①提供智力支持，提高全民思想道德水平②引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀③弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)④發(fā)揮榜樣作用，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)提供精神動(dòng)力A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：選D。開(kāi)展評(píng)選“最美奮斗者”活動(dòng)的意義在于發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)提供精神動(dòng)力，②④符合題意；開(kāi)展評(píng)選“最美奮斗者”活動(dòng)有利于為社會(huì)主義事業(yè)提供精神動(dòng)力，而非提供智力支持，①錯(cuò)誤；開(kāi)展評(píng)選“最美奮斗者”活動(dòng)有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高全民族的思想道德素質(zhì)，而不是提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)，③錯(cuò)誤。4．公益短片《早一分鐘多一份可能》2019年8月，國(guó)家廣播電視總局官網(wǎng)公布了廣播電視公益廣告扶持項(xiàng)目名單。今日頭條報(bào)送的頭條尋人公益短片《早一分鐘多一份可能》入選，短片講述了一位患有嚴(yán)重阿爾茨海默病的老人走失后，頭條尋人將其走失信息推送到老人走失地周邊，老人最終在警方和好心人幫助下與家人團(tuán)聚。國(guó)家廣播電視總局扶持公益廣告的文化意義在于()①有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②有利于公民在文化消費(fèi)活動(dòng)中提升自身的道德修養(yǎng)③有利于發(fā)揮大眾傳媒在精神文明建設(shè)中的主導(dǎo)性作用④不斷豐富我國(guó)傳統(tǒng)美德的基本內(nèi)涵A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：選A。公益廣告有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，提高公民的道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①②入選；③錯(cuò)在“主導(dǎo)”；傳統(tǒng)美德的具體內(nèi)涵會(huì)不斷豐富，而基本內(nèi)涵不會(huì)，④錯(cuò)誤。一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．研學(xué)旅行寓學(xué)于游、寓教于樂(lè)，走進(jìn)歷史文化，成為學(xué)校和家庭教育的有益補(bǔ)充，成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。研學(xué)旅行的開(kāi)發(fā)，需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，提升研學(xué)文化品位。這要求我們()①充分利用區(qū)域內(nèi)文化資源，培養(yǎng)學(xué)生健全人格②把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入研學(xué)旅行中③以“育人”為主要目的，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)道德④要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化為人們的精神追求A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選A。中華傳統(tǒng)道德有精華，也有糟粕，要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，③錯(cuò)誤；要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)，④錯(cuò)誤；①②符合題意，入選。2．一些地方運(yùn)用中國(guó)民間畫(huà)的形式把社會(huì)主義核心價(jià)值觀具象化，加大了宣傳和培育的實(shí)效性?？梢?jiàn)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀()①要借助人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的物質(zhì)載體②是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程③可以消除思想差異，凝聚社會(huì)共識(shí)④必須要不斷深挖中華民族傳統(tǒng)文化A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A。思想差異是不可能消除的，排除③；中華民族傳統(tǒng)文化有精華與糟粕之分，④錯(cuò)誤；①②正確且符合題意。3．(2020·河南非凡吉?jiǎng)?chuàng)聯(lián)盟調(diào)研)孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”一個(gè)人做人做事，必須做到言必信，行必果。唯有誠(chéng)實(shí)守信，才能走得更遠(yuǎn)。堅(jiān)守誠(chéng)信，公民必須()①?gòu)?qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)②自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀③學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高認(rèn)知能力④建設(shè)好社會(huì)主義核心價(jià)值體系A(chǔ)．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A。堅(jiān)守誠(chéng)信，公民必須強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，要大力弘揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①②符合題意；材料強(qiáng)調(diào)如何堅(jiān)守誠(chéng)信，③不符合題意；建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主體是國(guó)家，而不是公民，并且不是先建設(shè)好社會(huì)主義核心價(jià)值體系，人們才去堅(jiān)守誠(chéng)信，④不選。4．《感動(dòng)中國(guó)》被稱(chēng)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”，十幾年來(lái)，《感動(dòng)中國(guó)》向全國(guó)人民推出了一百多位年度人物，每個(gè)人物身上都有一種讓國(guó)人感到心靈震撼的精神力量。舉辦這一評(píng)選活動(dòng)旨在()①引導(dǎo)人們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②引領(lǐng)健康向上的良好社會(huì)風(fēng)尚③推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展④繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A。③不是舉辦這一評(píng)選活動(dòng)的目的，不符合題意，故排除；④錯(cuò)誤，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化有精華也有糟粕，排除；①②符合題意，入選。5．當(dāng)前，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入從國(guó)家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會(huì)層面發(fā)現(xiàn)美、弘揚(yáng)美，從個(gè)體內(nèi)心認(rèn)同美、追求美的時(shí)代。這需要我們()①樹(shù)立高度的文化自信②發(fā)揮美育在文化傳播中的決定作用③培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀④抓住傳統(tǒng)美德教育這一中心環(huán)節(jié)A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：選A。向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)前進(jìn)，需要樹(shù)立高度的文化自信，①符合題意。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，因此，從國(guó)家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會(huì)層面發(fā)現(xiàn)美、弘揚(yáng)美，從個(gè)體內(nèi)心認(rèn)同美、追求美的時(shí)代，需要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，③符合題意。②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。6．隨著生活水平的日益提高，越來(lái)越多的人選擇到電影院消遣娛樂(lè)，但在看電影時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有人脫鞋，有人大聲講話……讓人興致全無(wú)。要改變這種狀況需要公民()A．建章立規(guī)，加強(qiáng)管理，營(yíng)造良好觀賞環(huán)境B．提高科學(xué)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非能力C．改造落后文化，堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向D．提高思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)改變生活陋習(xí)解析：選D。題干中列舉了人們?cè)陔娪霸嚎措娪皶r(shí)的一些不文明行為，要改變這種狀況需要公民提高思想道德修養(yǎng)，D正確；A不是公民能做的，排除；B中“提高科學(xué)文化修養(yǎng)”與題意不符；C中“落后文化”“文化創(chuàng)新”在材料中未體現(xiàn)，不選。7．中國(guó)國(guó)際航空股份有限公司“金鳳”乘務(wù)組成立20多年來(lái)，經(jīng)常為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，多次代表國(guó)家完成艱巨任務(wù)，并用拾金不昧行為彰顯信義價(jià)值，用真摯服務(wù)詮釋職業(yè)理想，她們以感人肺腑的生動(dòng)事跡，體現(xiàn)著對(duì)國(guó)家和人民的無(wú)比忠誠(chéng)。從個(gè)人層面看，“金鳳”乘務(wù)組踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是()A．愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善B．敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、自由C．文明、和諧、友善、誠(chéng)信D．文明、敬業(yè)、友善、愛(ài)國(guó)解析：選A?！敖瘌P”乘務(wù)組多次代表國(guó)家完成艱巨任務(wù)，踐行了愛(ài)國(guó)這一核心價(jià)值觀；“金鳳”乘務(wù)組用真摯服務(wù)詮釋職業(yè)理想，踐行了敬業(yè)這一核心價(jià)值觀；“金鳳”乘務(wù)組拾金不昧，踐行了誠(chéng)信這一核心價(jià)值觀；“金鳳”乘務(wù)組經(jīng)常為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，踐行了友善這一核心價(jià)值觀，A正確；B中“自由”屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的價(jià)值取向，排除；文明、和諧屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，C、D排除。8.近期，“霸座”現(xiàn)象接連成為社會(huì)熱點(diǎn)，“霸座男”“霸座女”甚至還有“霸座大爺”“霸座老太太”。針對(duì)漫畫(huà)《霸座》中的一些人的“霸座”行為我們應(yīng)該()①引導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)③積極開(kāi)展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)④加強(qiáng)理想信念教育，弘揚(yáng)時(shí)代精神A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選A。針對(duì)漫畫(huà)反映的現(xiàn)象，我們應(yīng)該加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極開(kāi)展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，形成良好社會(huì)風(fēng)尚，①③入選；材料未涉及科學(xué)素養(yǎng)的提高，②不選；材料沒(méi)有體現(xiàn)理想信念教育，④不選。9．(2020·河南九師聯(lián)盟質(zhì)檢)漢代時(shí)，有人送金子給太守楊震，說(shuō)夜里沒(méi)人知道這事，你就收了吧。楊震嚴(yán)詞拒絕：這件事情天知地知我知你知，怎么是沒(méi)人知道呢？“四知”論，就是給自己立起四面鏡子，置身其中，不敢不正衣冠，不能不有所畏忌，不能不有所為有所不為，從而實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督、自我修正、自我提升。這給我們的啟示有()①要把核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣②要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展③要把核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)④必須把核心價(jià)值觀教育和理想信念教育融為一體A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B。材料強(qiáng)調(diào)，要將良好品質(zhì)融入自己的血脈，轉(zhuǎn)化自己的自覺(jué)行動(dòng)，①③入選；②④表述正確，但均與題意不符。10．(2020·珠海摸底)一個(gè)援疆老師發(fā)出的捐書(shū)微博，激發(fā)了眾多網(wǎng)友的熱情響應(yīng)，共收到各方捐書(shū)過(guò)千本；一個(gè)女孩在馬路中間哭泣，回家的司機(jī)為她打開(kāi)車(chē)燈，直到警察到來(lái)；一位交警在小學(xué)門(mén)口執(zhí)勤，收到了小朋友送來(lái)的一杯熱飲，附上的紙條寫(xiě)著“天很冷，注意保暖”；一捆電線掉落在公路上，行人和快遞小哥站在中間舉起重重的電線，車(chē)輛得以有序通過(guò)……一個(gè)個(gè)愛(ài)心傳遞行為令人稱(chēng)贊，這是因?yàn)樗麄?)①做到了內(nèi)化于心、外化于行，踐行“友善”要求②從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德③為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添了時(shí)代內(nèi)涵④體現(xiàn)了文化自信，堅(jiān)定了理想信念A(yù)．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A。正是因?yàn)樗麄冏龅搅藘?nèi)化于心、外化于行，踐行“友善”要求，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，才能夠?qū)⒁粋€(gè)個(gè)愛(ài)心傳遞，才受到了人們的稱(chēng)贊，①②正確；他們的做法體現(xiàn)了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但沒(méi)有為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵，③錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是公民在點(diǎn)滴小事中發(fā)揚(yáng)友善，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，沒(méi)有體現(xiàn)文化自信和堅(jiān)定理想信念，④排除。11．2019年7月6日，國(guó)內(nèi)唯一的傅雷主題圖書(shū)館、浦東新區(qū)第二大公共圖書(shū)館——傅雷圖書(shū)館正式開(kāi)館。傅雷圖書(shū)館是國(guó)內(nèi)收藏傅雷譯著、著作等最多、最全的圖書(shū)館，并將成為上海首個(gè)以圖書(shū)收藏、閱讀、推廣為主要特色的人文、藝術(shù)、社科圖書(shū)館。該館建筑面積5500平方米，最多可容納1200人同時(shí)借閱。傅雷圖書(shū)館開(kāi)館有利于()①傳承傅雷文化，發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值②保障人們的基本文化權(quán)益③提高人們的文化修養(yǎng)④發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，滿足人們的文化需求A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C。傅雷圖書(shū)館是公益圖書(shū)館，是在發(fā)展文化事業(yè)，目的不在于發(fā)掘經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也不是在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，①④與題意不符，排除；傅雷圖書(shū)館開(kāi)館有利于傳承傅雷文化，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，提高人們的文化修養(yǎng)，滿足人們的文化需求，保障人們的基本文化權(quán)益，②③入選。12．(2020·安徽A10聯(lián)盟摸底)黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線全情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。被中宣部追授“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)。青年學(xué)生學(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡的意義在于()①提高科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)②堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之魂③增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神④加強(qiáng)道德建設(shè)，深化創(chuàng)建活動(dòng)A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C。學(xué)習(xí)黃文秀的事跡，與提高人的科學(xué)素養(yǎng)無(wú)關(guān)，①排除；“加強(qiáng)道德建設(shè)，深化創(chuàng)建活動(dòng)”的主體是國(guó)家，④排除；②③是對(duì)學(xué)習(xí)黃文秀的事跡意義的正確表述，符合題意。二、非選擇題(本大題共2小題，共52分)13．閱讀材料，完成下列要求。四川航空集團(tuán)有限責(zé)任公司飛行員劉傳健被授予第七屆全國(guó)道德模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。川航“5·14”事件中，劉傳健當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，要讓更多的人幸存。在風(fēng)擋玻璃爆裂脫落后的30－50秒內(nèi)，他完成了多個(gè)動(dòng)作，且全部標(biāo)準(zhǔn)到位。對(duì)于這些在操作手冊(cè)上沒(méi)有的動(dòng)作，劉傳健說(shuō)這是一種“本能”。這種“本能”來(lái)自多年如一日的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，來(lái)自對(duì)每一個(gè)技術(shù)