土建施工技術(shù)在高層建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用論文

土建施工技術(shù)在高層建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用論文□□土建施工技術(shù)在高層建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用論文摘要：高層建筑施工操作中,必須使用大量先進(jìn)的施工工藝,其中土建施工技術(shù)的應(yīng)用更加廣泛,一定程度推動(dòng)了建筑行業(yè)的健康發(fā)展,在施工建設(shè)中,發(fā)揮了重要意義?；谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,出現(xiàn)了一部分先進(jìn)的土建項(xiàng)目施工工藝和設(shè)備,推動(dòng)了建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。目前,對(duì)土建施工應(yīng)用在高層建筑中已經(jīng)成為一個(gè)重要研究問(wèn)題,故本文對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單分析?！蹶P(guān)鍵詞：土建施工技術(shù);高層建筑項(xiàng)目;運(yùn)用;引言現(xiàn)代建筑典型代表形式即高層建筑,我國(guó)從前定義高層建筑是超過(guò)8層的建筑,但目前只有達(dá)到30層且高度超過(guò)100米的建筑才是高層建筑,其與普通建筑存在大量相似之處,也出現(xiàn)了很多不同,高層建筑由于整體高度大、結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜、施工操作難度大、技術(shù)要求嚴(yán)格等特點(diǎn),對(duì)其施工提出了更多要求,所以,必須高度重視施工技術(shù)。高層建筑分析在高層建筑施工設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格遵守結(jié)構(gòu)原則,突出使用的安全、合理性,綜合應(yīng)用各項(xiàng)施工工藝,注意滿(mǎn)足結(jié)構(gòu)要求,科學(xué)連接建筑構(gòu)造。此外,高層建筑工期相對(duì)較長(zhǎng),消耗大量建筑材料,自身重量較大,容易受到地域和季節(jié)的影響,所以應(yīng)用土建施工技術(shù)非常關(guān)鍵。目前高層建筑發(fā)展速度驚人,但若缺少堅(jiān)固的技術(shù)基礎(chǔ),必將影響其發(fā)展［1］。技術(shù)應(yīng)用要求與特點(diǎn)2.1具體要求在項(xiàng)目建設(shè)中土建工程是關(guān)鍵內(nèi)容,其建設(shè)質(zhì)量決定了項(xiàng)目綜合質(zhì)量,因此迫切需要科學(xué)應(yīng)用有關(guān)技術(shù)。在具體運(yùn)用中,應(yīng)盡量確保其準(zhǔn)確性。要想獲得質(zhì)量較好的項(xiàng)目,注意精準(zhǔn)應(yīng)用有關(guān)工藝,并全面掌握有關(guān)操作數(shù)據(jù)。2.2主要特點(diǎn)科學(xué)應(yīng)用情況3.1樁基施工在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中,地基是建筑最根本的步驟,不僅為建筑整體結(jié)構(gòu)提供了合理支撐,在保證建設(shè)質(zhì)量與抗震功能方面也起到十分關(guān)鍵的作用。同時(shí)項(xiàng)目建設(shè)的安全性密切聯(lián)系順利性。因此,在建設(shè)過(guò)程中必須嚴(yán)格控制與把握。在開(kāi)展項(xiàng)目地基基礎(chǔ)建設(shè)中,一般采取應(yīng)用范圍十分廣闊的樁基技術(shù),不僅可以結(jié)合實(shí)際荷載需求選擇適當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)等級(jí),相應(yīng)還可以獲得良好的適應(yīng)性與處理效果。利用這一技術(shù)處理地基,應(yīng)認(rèn)真做好管控工作,根據(jù)技術(shù)操作規(guī)范嚴(yán)控樁位的偏差范圍,對(duì)混凝土材料澆筑過(guò)程中,采取密封方法對(duì)頂部管控位置及時(shí)處理,避免樁基進(jìn)入雜物影響建設(shè)質(zhì)量［3］。3.2支護(hù)技術(shù)高層建筑項(xiàng)目由于具有的特殊性,對(duì)地基產(chǎn)生了極高要求,相較于多層建筑其需要的地基更深,要充分確保項(xiàng)目的穩(wěn)定性。這樣也在開(kāi)展地基與基坑操作時(shí),增加了建設(shè)難度。因此,在操作過(guò)程中利用支護(hù)技術(shù),具體包括防水、擋土、檢測(cè)等內(nèi)容,要求具備較高的系統(tǒng)化水平。其中相對(duì)重要的是土釘、拱墻和基坑支護(hù)三種技術(shù)。而基坑支護(hù)可以對(duì)地下結(jié)構(gòu)和附近環(huán)境建設(shè)安全有效保護(hù),進(jìn)一步加固與支檔基坑側(cè)壁與附近環(huán)境。對(duì)這一技術(shù)提出的要求:真正發(fā)揮擋土功能,增加基坑邊坡的穩(wěn)固性,確保地下管線(xiàn)、附近道路的安全性,防止土體變形、坍塌等帶來(lái)嚴(yán)重的影響;為了可以在地下水位之上開(kāi)展操作選擇降水手段［4］。3.3地下連續(xù)墻技術(shù)這一技術(shù)是防護(hù)基坑附近的主要手段,同時(shí),地下室外墻也可以利用該技術(shù)實(shí)行充當(dāng),在對(duì)連續(xù)墻操作時(shí),應(yīng)嚴(yán)控澆搗混凝土與成槽質(zhì)量,選擇剛性接頭,具體是在楔形封頭板中加入鋼筋,操作中,可以先制作封頭板,之后添加止水板,水平伸出鋼筋,并且采取尼龍布包裹井槽,外側(cè)選擇薄鐵釘板實(shí)行加固。首先,在使用剛性接頭時(shí),若封頭板存在泥皮,澆筑操作時(shí)會(huì)發(fā)生疏流現(xiàn)象;其次,水平伸出鋼筋以后,一定程度影響了抓斗操作,難以對(duì)混凝土真正除去,增加了鋼筋入槽的難度。所以,添加接頭箱,為鋼筋預(yù)留適合的插入空間,確保鋼筋籠順利安裝。在具體操作中,清基處理以后,立即對(duì)接頭箱進(jìn)行安放,可以憑借履帶實(shí)現(xiàn)操作,在這一操作中,結(jié)合安放鋼筋籠要求對(duì)接頭箱間距有效控制,避免出現(xiàn)倒灌混凝土問(wèn)題。同時(shí),立即清潔處理泥皮,嚴(yán)格控制初期灌注混凝土。為了防止建筑物沉降對(duì)地下墻造成破壞,可以在其交界位置設(shè)計(jì)后澆幅,之后采取滌綸布分離臨時(shí)幅與地下墻。3.4抗震技術(shù)在設(shè)計(jì)和施工高層項(xiàng)目時(shí)抗震性也是非常關(guān)鍵的內(nèi)容。應(yīng)讓專(zhuān)業(yè)人員憑借之前的工作經(jīng)驗(yàn),并且聯(lián)系項(xiàng)目所在區(qū)域發(fā)生地震的狀況,以及項(xiàng)目附近環(huán)境和自身特點(diǎn)高度融合,進(jìn)一步有針對(duì)性的設(shè)計(jì)抗震結(jié)構(gòu)。另外還需要體現(xiàn)出精確性,特別是結(jié)構(gòu)的寬與高,最大程度減少誤差。在嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定的前提下,抗震墻體的寬和高,以及不斷改變的超靜定次數(shù)都會(huì)影響抗震墻改變性質(zhì)。為了提升抗震水平,應(yīng)注意下列幾點(diǎn):對(duì)較長(zhǎng)抗震墻體處理時(shí),科學(xué)使用洞孔,并設(shè)計(jì)弱連續(xù)梁，科學(xué)劃分墻體,在超過(guò)2.5m時(shí)對(duì)各墻段寬高比例嚴(yán)格掌控。逐步提升墻體變形水平,防止嚴(yán)重破壞剪力墻。水平力對(duì)剪力墻的影響令其產(chǎn)生較強(qiáng)的剛度,由于內(nèi)力作用,造成連續(xù)梁截面標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值超過(guò)規(guī)定水平。應(yīng)科學(xué)降低連續(xù)梁自身剛度,使其產(chǎn)生較強(qiáng)的塑性,進(jìn)一步保證柔軟度達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),真正提升抗震水平。結(jié)語(yǔ)綜合分析,我國(guó)建筑行業(yè)進(jìn)入新世紀(jì)以后獲得迅速發(fā)展,一定程度達(dá)到了人們的住房需要。但是,隨著建筑企業(yè)的增加,也產(chǎn)生更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。怎樣保證激烈的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),需要認(rèn)真管理建設(shè)質(zhì)量,同樣,高水平的施工需要對(duì)應(yīng)的技術(shù)給予保證,在高層建筑中土建施工工藝發(fā)揮了決定性作用,也是確保順利竣工的重點(diǎn)。參考文獻(xiàn)魏兆毅，范佳佳.當(dāng)前土建施工中的問(wèn)題和對(duì)策探討[J].黑龍江科學(xué),2016(3):562-563.王洪.淺析工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理[J].科技創(chuàng)新，2017(16):32-35.張同波.建筑工程中影響施工的部分設(shè)計(jì)問(wèn)題的研究與思考[J].施工技術(shù),2016(1):45.□□□新教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)□□新教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)□作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作?；仡欉@二個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和不足并存。做為一名教師個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變需要過(guò)程，但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無(wú)措，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)，從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作，都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的不足，也有過(guò)埋怨，但更多的我想是收獲在教學(xué)方面：一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師，他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門(mén)課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí)，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在娛樂(lè)中更深入把握其中人物的個(gè)性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動(dòng)，提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。三、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。四、做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽(tīng)些五六個(gè)字詞，然后看著他們改正，下次再聽(tīng)些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的錯(cuò)誤，然后再加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)，讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī)，這樣上課集體背誦的時(shí)候，他們不會(huì)口型跟不上很尷尬，反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽(tīng)寫(xiě)，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對(duì)，當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白，贏(yíng)得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。六、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的.方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。在教務(wù)工作方面：七、做好公文處理，信息起草撰寫(xiě)工作。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好文件校對(duì)工作。八、做好日常會(huì)議記錄工作。先后參加各類(lèi)會(huì)議近20余次，盡可能把領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言記準(zhǔn)確、記全面，記的有條理、記的有重點(diǎn)。九、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在做好各項(xiàng)本職工作的同時(shí)積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。工作紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，時(shí)時(shí)處處以工作為先，大局為重。時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)的鍛煉，始終要求自己做到自重、自省、自警、自勵(lì)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)十、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。我之后需要做的還有：繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。學(xué)高為師，身正為范。提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。努力使自己成為學(xué)生滿(mǎn)意的老師。在這不到半年的相處中，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心，也有感動(dòng)。怎么說(shuō)呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今年九月，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在教學(xué)教研方面，我勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝我的師傅虞富春校長(zhǎng)和同辦公室的教師。他們?cè)谖业慕虒W(xué)過(guò)程中給予了很多的幫助。他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。在備課方面，作為一名教師，特別是一名新教師，我認(rèn)為一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。在作業(yè)批改方面，學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。我知道，很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白，贏(yíng)得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。此外，我還及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多：如繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)；關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣；提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。□□□數(shù)控機(jī)床搬迂過(guò)程中的技術(shù)要求□□關(guān)于數(shù)控機(jī)床搬迂過(guò)程中的技術(shù)要求摘要：很多環(huán)節(jié),必然會(huì)影響生產(chǎn),而提高搬遷效率,尤其數(shù)控機(jī)床搬遷效率,減少搬遷對(duì)生產(chǎn)造成的影響,縮短搬遷周期、確保搬遷質(zhì)量是企業(yè)搬遷的核心,也是必然要求。概述數(shù)控機(jī)床是現(xiàn)代制造業(yè)的基礎(chǔ)裝備，是機(jī)械加工設(shè)備的核心，其加工精度、生產(chǎn)效率及可靠I生能的高低直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量。與普通機(jī)床相比，數(shù)控機(jī)床具有加工精度高、加工質(zhì)量穩(wěn)定、能加工形狀復(fù)雜的零件、生產(chǎn)效率高（一般為普通機(jī)床的3~5倍）。隨著城市發(fā)展、環(huán)境整治以及企業(yè)自身發(fā)展的要求等各種原因，目前被商住樓字包圍的企業(yè)需要進(jìn)行搬遷會(huì)逐漸增多。企業(yè)搬遷，是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，涉及到很多環(huán)節(jié)，必然會(huì)影響生產(chǎn)，而提高搬遷效率，尤其數(shù)控機(jī)床搬遷效率，減少搬遷對(duì)生產(chǎn)造成的影響，縮短搬遷周期、確保搬遷質(zhì)量是企業(yè)搬遷的核心，也是必然要求。數(shù)控機(jī)床大體分成幾部分，如機(jī)床床身、刀庫(kù)單元、電氣柜、排屑器、油霧分離器、控制面板、立柱、工作臺(tái)、外殼等部分。數(shù)控機(jī)床的搬遷，包含有精度檢測(cè)、拆卸、運(yùn)輸、安裝等幾個(gè)步驟，在減少搬遷對(duì)精度影響的前提下，如能降低拆卸、安裝的工作量，會(huì)有效的提高數(shù)控機(jī)床的搬遷速度。數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)的精度要求及搬遷精度檢驗(yàn)項(xiàng)目的制定原則2.1數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)精度要求及傳統(tǒng)檢測(cè)方法2.1.1幾何精度：包括直線(xiàn)度、垂直度、平面度、俯仰與扭擺和平行度等。傳統(tǒng)方法采用大理石或金屬平尺、角規(guī)、百分表、水平儀、準(zhǔn)直儀等工具，由于工操作，手工記錄數(shù)據(jù)與計(jì)算。2.1.2位置精度：數(shù)控機(jī)床位置精度包括定位精度、重復(fù)定位精度和微量位移精度等。傳統(tǒng)方法采用金屬線(xiàn)紋尺或步距規(guī)、電子測(cè)微計(jì)、準(zhǔn)直儀以及激光干涉儀等工具進(jìn)行測(cè)量。因?yàn)槭墉h(huán)境溫度等因素的影響，數(shù)據(jù)的采集及處理都需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間。2.1.3工作精度：工作精度是衡量機(jī)床色的重要指標(biāo)，是數(shù)控機(jī)床加工能力的直接反應(yīng)。美國(guó)NAS979在20年前就制訂了標(biāo)準(zhǔn)化的“圓形一菱形一方形”試驗(yàn)。實(shí)施時(shí)，要準(zhǔn)備鑄鐵或鋁合金試件、銑刀及編制數(shù)控切削程序。用高精度圓度儀及高精度三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)檢驗(yàn)試件精度。該方法需要仔細(xì)定義試件的切削方法和測(cè)量切削結(jié)果，它可能要花幾天時(shí)間，而且依賴(lài)于計(jì)量室的條件。機(jī)床加工能力的高低，主要是重復(fù)定位精度，如果一臺(tái)機(jī)床的重復(fù)定位精度能達(dá)到0.005mmISO標(biāo)準(zhǔn)），就是一臺(tái)高精度機(jī)床;超過(guò)0.005mm（IS0標(biāo)準(zhǔn)），就是超高精度機(jī)床。高精度的機(jī)床，一定要有好的幾何精度及好的軸承、絲杠等傳動(dòng)部件。要加工出高精度零件不只要求機(jī)床精度高，還要有好的工藝方法、好的夾具、好的刀具等各種因素。2.2數(shù)控機(jī)床的搬遷，不是對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行維修或大修，只是通過(guò)對(duì)機(jī)床的拆裝將機(jī)床從一個(gè)地方搬遷至另一個(gè)地方，因而不可能獲得機(jī)床的幾何精度及位置精度的提高，更不可能使機(jī)床的加工精度得到提高。相反，由于對(duì)機(jī)床進(jìn)行了拆解，可能會(huì)對(duì)機(jī)床的'幾何精度及位置精度造成一定的影響。除非機(jī)床是由于長(zhǎng)時(shí)間未作水平及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)反向間隙的預(yù)緊消除，才會(huì)使機(jī)床這類(lèi)精度獲得提高。2.3搬遷前后對(duì)機(jī)床進(jìn)行精度檢驗(yàn)，是對(duì)搬遷工作及質(zhì)量的最重要的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，精度檢驗(yàn)項(xiàng)目越多，越能反應(yīng)搬遷對(duì)機(jī)床各種精度的影響。但是檢驗(yàn)項(xiàng)目越多，所花費(fèi)的時(shí)間就越多，就會(huì)使機(jī)床搬遷的時(shí)間加長(zhǎng)，影響搬遷的進(jìn)度。因而必須合理的選取檢驗(yàn)項(xiàng)目。幾何精度是機(jī)床精度的基礎(chǔ)，因而搬遷時(shí)需對(duì)幾何精度進(jìn)行檢驗(yàn)只要搬遷及員裝運(yùn)輸時(shí)未發(fā)生碰撞及震動(dòng)，不可能對(duì)平面度（如工作臺(tái)平面度）產(chǎn)生影響，因而幾何精度中平面度可以不進(jìn)行檢驗(yàn)。位置精度主要是傳動(dòng)部件（如絲杠）的自身精度及裝配質(zhì)量。在搬遷中，只要對(duì)各運(yùn)動(dòng)軸進(jìn)行可靠的固定（如有專(zhuān)用工裝，則需要使用專(zhuān)用工裝），吊裝運(yùn)輸過(guò)程注意慢起緩放、平穩(wěn)運(yùn)輸，避免震動(dòng)，是不會(huì)對(duì)傳動(dòng)部件造成傷害的，因而對(duì)位置精度，沒(méi)有必要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行否則將有大量的時(shí)間浪費(fèi)在位置精度的檢測(cè)上。對(duì)位置精度的檢測(cè)可以使用變通的方法，即在各工作軸的全行程內(nèi)，確定幾個(gè)點(diǎn)（作好標(biāo)記）使用百分表（或千分表），進(jìn)行正反向間隙的檢測(cè)，驗(yàn)收時(shí)在同樣位置進(jìn)行，以此檢測(cè)搬遷過(guò)程有無(wú)對(duì)傳動(dòng)部件造成損傷。工作精度是各種因素的綜合反映，在搬遷時(shí)只需對(duì)搬遷前后的加工能力作一比較，以此測(cè)搬遷的影響。因而只需采用相同材質(zhì)的樣件，在相同的刀具、工裝、位置及加工程序等條件，對(duì)樣件進(jìn)行加工并比對(duì)。因而，搬遷檢驗(yàn)項(xiàng)目只需設(shè)立幾何精度項(xiàng)目、重復(fù)定位的檢測(cè)及樣件加工幾項(xiàng)，這樣既能反應(yīng)搬遷前后對(duì)精度造成的影響，又能減少精度檢測(cè)時(shí)間。圖1為StarragheckertLX-051型數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)軸專(zhuān)用工裝固定示意數(shù)控機(jī)床搬遷時(shí)的拆裝原則因?yàn)闄C(jī)械磨損及變形等原因，拆卸再行裝配后，將精度恢復(fù)到拆卸前狀態(tài)會(huì)花費(fèi)大量的人力和時(shí)間，甚至難以恢復(fù)原有精度。因此在對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行搬遷時(shí)，以盡量少拆、盡量整體搬遷、盡可能不拆坐標(biāo)軸為原則。拆卸時(shí)需首先確定吊點(diǎn)，在不影響吊繩起吊的情況下盡可能不拆。表1中給出了不同特點(diǎn)的機(jī)床在拆裝時(shí)的技術(shù)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。第一種情況由于進(jìn)行整體搬運(yùn)，搬遷對(duì)機(jī)床的影響最小，基本不會(huì)對(duì)機(jī)床造成損傷。隨著拆解部位的增多，搬遷對(duì)機(jī)床的影響也越來(lái)越明顯。吊裝運(yùn)輸規(guī)程4.1機(jī)床進(jìn)行平面搬運(yùn)、吊裝、裝車(chē)、運(yùn)輸及卸車(chē)時(shí)不得磕碰，要選擇合適的吊點(diǎn)慢吊輕放，吊繩和機(jī)床接觸處要采取保護(hù)措施。機(jī)床轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)需平穩(wěn)，避免震動(dòng)。圖4為T(mén)urbomill2000xl型數(shù)控機(jī)床主體的吊裝狀態(tài)。4.2根據(jù)機(jī)床位置及現(xiàn)場(chǎng)情況，選用合適的平面轉(zhuǎn)運(yùn)方法?？墒褂貌孳?chē)或輪胎汽車(chē)起重機(jī)進(jìn)行，用叉車(chē)時(shí)應(yīng)有保護(hù)繩捆綁，用汽車(chē)吊使用機(jī)床吊點(diǎn)或吊索，吊索與機(jī)床接觸處應(yīng)有保護(hù)墊層，防止拉傷表面。選用合適的吊繩及吊裝工具等。□□□2021年吉林衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)工作的通知□□根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試辦公室《關(guān)于2021年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（衛(wèi)考辦發(fā)〔2020〕3號(hào)）和國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心《關(guān)于2021年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)工作安排的通知》（衛(wèi)人才發(fā)〔2020〕153號(hào)）精神，為做好我省2021年度全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)及辦法為給廣大考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，簡(jiǎn)化報(bào)名流程，2021年衛(wèi)生考試報(bào)名我省繼續(xù)開(kāi)通歷史考生自動(dòng)確認(rèn)功能。在考區(qū)、考點(diǎn)、級(jí)別、專(zhuān)業(yè)、姓名、證件號(hào)、單位等基本信息和上一年度完全一致的情況下，系統(tǒng)自動(dòng)確認(rèn)后考生可直接進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，無(wú)需打印申報(bào)表和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。首次報(bào)考及基本信息有變動(dòng)的考生網(wǎng)上報(bào)名完成后，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到所選擇的確認(rèn)考點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。所有考生一律網(wǎng)上交費(fèi)、網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證。（一）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:2020年12月29日—2021年1月11日全國(guó)統(tǒng)一采用網(wǎng)上報(bào)名方式，考生可登錄中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)（http://）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名（軍隊(duì)人員報(bào)名按軍隊(duì)要求進(jìn)行）。網(wǎng)上報(bào)名須注意下列事項(xiàng)：1．選擇考點(diǎn)?？忌垂ぷ鲉挝粚俚卦瓌t報(bào)名，?。ㄖ校┲瘪v長(zhǎng)春市單位的考生選擇“省（中）直”考點(diǎn)，各市（州）考生按所在市（州）選擇相應(yīng)考點(diǎn)，長(zhǎng)白山保護(hù)開(kāi)發(fā)區(qū)及?。ㄖ校┲瘪v其他市（州）單位的考生就近選擇考點(diǎn)。省直管縣（市）仍按原渠道報(bào)名。2．選擇考試?？忌凑?qǐng)?bào)考條件、《衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試專(zhuān)業(yè)目錄》（見(jiàn)附件1），選擇考試級(jí)別、專(zhuān)業(yè)、科目。3．填報(bào)信息。填報(bào)信息由考生本人負(fù)責(zé)，考生應(yīng)如實(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)考試信息?？忌e(cuò)報(bào)姓名、身份證號(hào)、照片、級(jí)別、專(zhuān)業(yè)、科目等考試相關(guān)信息，責(zé)任自負(fù)。4．上傳照片?？忌毶蟼鹘?個(gè)月內(nèi)正面免冠證件數(shù)碼彩色照片，照片底色背景為白色。上傳的照片必須清晰并反映本人特征不符合要求的，考生須重新上傳。5．打印申報(bào)表?？忌诰W(wǎng)上自行打印《2021年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名申報(bào)表》，在申報(bào)表上手工填寫(xiě)真實(shí)有效的聯(lián)系電話(huà)否則責(zé)任自負(fù)。（二）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間：2021年1月4日—1月12日（周六、周日休息）網(wǎng)上報(bào)名完成后，首次報(bào)考及基本信息有變動(dòng)的考生按工作單位屬地原則到人事考試機(jī)構(gòu)指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（見(jiàn)附件2）。、，、-■I[f~r\丫:注意事項(xiàng)：1.因疫情原因，請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)的考生全程佩戴口罩，測(cè)溫合格后方可進(jìn)行資格審核。2.考生須提交下列材料：（1）經(jīng)所在單位審核并加蓋單位人事部門(mén)或檔案存放單位審查意見(jiàn)公章的《2021年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名申報(bào)表》。（2）學(xué)歷（或?qū)W位）證書(shū)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)（報(bào)考專(zhuān)業(yè)代碼在301至365以及392專(zhuān)業(yè)的考生提交）、相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件。（三）網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：2021年2月9日—2021年2月26日系統(tǒng)自動(dòng)確認(rèn)及經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)通過(guò)的考生，可自行在網(wǎng)上繳費(fèi)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)或網(wǎng)上繳費(fèi)的，視為自動(dòng)放棄。網(wǎng)上繳費(fèi)后概不退費(fèi)。考生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部報(bào)名手續(xù)?？荚囀召M(fèi)每人每科74元，其中按照《國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部關(guān)于降低部分行政事業(yè)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（發(fā)改價(jià)格〔2013〕1494號(hào)），代國(guó)家收取考務(wù)費(fèi)每人每科20元；按照省物價(jià)局、財(cái)政廳《關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格類(lèi)考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)事項(xiàng)的通知》（吉省價(jià)收〔2016〕248號(hào)），收取考試費(fèi)每人每科54元。承擔(dān)考試報(bào)名和組織實(shí)施任務(wù)的市州留用考試費(fèi)每人每科44元。（四）網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2021年3月25日—4月18日考生登錄中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)打印準(zhǔn)考證?？忌毘直救藴?zhǔn)考證、有效期內(nèi)的居民身份證或臨時(shí)身份證參加考試。二、考試科目及時(shí)間（二）其他116個(gè)專(zhuān)業(yè)采用人機(jī)對(duì)話(huà)方式進(jìn)行考試，時(shí)間安排如下：考試科目考試日期和時(shí)間基礎(chǔ)知識(shí)4月10、11、17、18日08:30—10:00相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)10:45—12:15專(zhuān)業(yè)知識(shí)14:00—15:30專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力16:15—17:45□三、報(bào)考條件四、考試政策及相關(guān)事宜（一）凡不符合報(bào)考條件的，不得報(bào)名參加考試，否則后果自負(fù)。實(shí)行違紀(jì)通報(bào)制度，凡違紀(jì)違規(guī)考生一律通報(bào)到本人所在單位并給予嚴(yán)肅處理。（二）根據(jù)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人力資源和社會(huì)保障部令第31號(hào)）和《關(guān)于規(guī)范專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試?yán)淄嚲碚J(rèn)定和處理的通知》（人考中心函〔2012〕25號(hào)）國(guó)家閱卷時(shí)將對(duì)所有考生試卷進(jìn)行雷同試卷檢測(cè)鑒定，無(wú)論抄襲、被抄襲、通訊工具作弊等產(chǎn)生的雷同試卷或試卷代碼異常，一律取消考試成績(jī)?？忌趪?yán)格遵守考試紀(jì)律的同時(shí)，要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，防止被他人抄襲。嚴(yán)禁將手機(jī)等通訊工具及違禁物品資料帶入考場(chǎng)座