暑期社會實踐活動總結(jié)大學生_第1頁
暑期社會實踐活動總結(jié)大學生_第2頁
暑期社會實踐活動總結(jié)大學生_第3頁
暑期社會實踐活動總結(jié)大學生_第4頁
暑期社會實踐活動總結(jié)大學生_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁暑期社會理論活動總結(jié)大學生暑期社會理論活動總結(jié)大學生〔一〕時代在進步,社會在開展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅可以駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應用于理論的才能。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著"書中自有黃金屋"的古訓,做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?,去承受理論的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與理論完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目的。今年的暑假社會理論活動日子早已遠揚,回憶起來,至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會理論中不斷經(jīng)受鍛煉,在短短的幾天日子里,其活動內(nèi)容之豐富,場面之感人,百姓之熱情,都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。初次穿上那印有xx青年志愿者的衣服參加xx理論活動,我的心里異常興奮,有種說不出的感覺,也許,我也是從農(nóng)村出來的,經(jīng)受較先進的大學文化生活的洗禮之后,我重新回到農(nóng)村,所有的見聞感受看法,不像以前那般淺薄急躁,而顯得更有理性。當我們生物系暑期社會團到達目的地――金湖縣涂溝鎮(zhèn),首先由專家給涂溝鎮(zhèn)的養(yǎng)魚大戶進展常見魚類疾病的咨詢,然后我們又對這些漁戶進展面對面交流和問卷調(diào)查,并向他們贈送了關(guān)于養(yǎng)魚技術(shù)的書籍光盤等,我們還用帶去的儀器給水產(chǎn)養(yǎng)殖戶水塘里的水以及周遍的土壤進展測試,并指導養(yǎng)魚大戶給魚類常見疾病用藥,受到當?shù)剞r(nóng)民的一致好評。在涂溝鎮(zhèn)的諸多的所見、所聞、所感,在我心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念,既體會:我覺得不管以哪類形式,黨和政府組織科技教育下鄉(xiāng)活動應大力推動,因為它是受歡送的、有影響、有成效的,這種活動對我們大學生自身也很有幫助,它不僅讓我們在理論中得到鍛煉,進步解決和認知才能,更讓我進步了效勞的素養(yǎng)和意識。此次活動的開展,開闊了我們的視野,冶煉了情操,加大了我們與社會的接觸面,進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我,對生活、對社會有了更深的理解??傊?,通過暑期社會理論活動,我在效勞社會的同時,自身也受到深化的教育,得到了進步。理論證明,社會理論是進步學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園,深化社會,理論成才,刻不容緩的“走出去,到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”,發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,開展各項社會理論活動,更好地效勞社會、效勞人民、效勞社會開展,在活動中提升自我。暑期社會理論活動總結(jié)大學生〔二〕完畢了一年的大學新生生活,我迎來了我大學生涯的第一個暑假,在這個假期里,學校要求我們每個人都必須參加暑期社會理論。就我個人認為,社會理論對于我們大學生來說是百利無一害的。既能增長我們的社會見識與閱歷,又能進步我們各方面的才能,讓我們在以后步入社會有更堅實的根底,能更好的適應社會上的風風雨雨。積極響應學校的號召是我們民院學子應盡的義務,而且像如此有意義的活動,我必須抓住每一次時機參加。我本人成績不是很好,但是這樣的活動讓可以讓我在大學生活中不至于落后別人太多,也讓我更快的適應社會上的節(jié)奏,也是我將來的一個籌碼也是一筆財富。因為我主要活動的地點是在我的家鄉(xiāng),所以沒能組建一個好團隊做一個很大的社會調(diào)查。對于這個我很遺憾,但是我仍然堅持我原來的想法,但是也不得不精簡了我原來的籌劃,讓我可以集中力量辦大事,不至于讓很多的事情忙得不可開交。這個假期我的理論目的除了鍛煉我各項才能,學習更多的知識以外,還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資、將來規(guī)劃、政策方針、開展定位。然后根據(jù)我自身對我們縣的理解,自己對我們縣做出一個大概的開展戰(zhàn)略,以及開展目的。8月1日至8月10日,這段時間里我在我們縣的住房和城鄉(xiāng)建立局里面工作,因為這里的工作是最接近我的專業(yè),而且很多我需要理解的資料和數(shù)據(jù),所以我選擇了這里。由于早就已經(jīng)來這里打過招呼,走好程序了。一號來來到這個單位里,就算是正式上班了。在黨委辦公室的余主任的指導下,我來到了單位的規(guī)劃股里面工作。規(guī)劃看起來很不錯,很詳細,很詳細,雖然有些問題上還是沒能根本性解決,但是還是讓我對我們縣的將來更有信心了。由于是社會理論,新手在這里總是礙手礙腳的,并幫不上什么忙,所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。在這里我還去體驗了一把測量的癮。那天因為是xx區(qū)的一張圖紙上好似有點問題,需要去實地再去測量一下,我們一個辦公室的幾個人一起去的。由于沒有使用過測量儀,而且和學校的測量儀器不同,便完全沒有搞懂是怎么測量的。不過經(jīng)過這次我明白了城市規(guī)劃這個專業(yè)并不是那么簡單的,還需要大量的實地考察和精準的測量,才能做好這項工作。來著總不能就閑著,我決定多學習點東西,為我將來做準備。我向辦公室里的姐姐們討教了一些工作經(jīng)歷和心得。她們說,cad對于我們這個專業(yè)很重要,必須認真學習,做到融會貫穿。我在我自己的電腦上下載了cad教程,在空閑時間學習。當然,我在這也遇到了很多的困難:1.初次接觸社會,進入單位工作。剛進入很陌生,需要一定的時間來適應這里的工作。2.由于很多時間都是在學校,交際才能不強,所以很多時候與人交流有一定的阻礙,和那種自來熟還有一定的間隔。3.我的專業(yè)知識不夠豐富,并不能很好的汲取這里接觸到的很多方面的知識。4.職場上的很多禮儀和行為習慣都不理解,容易失禮。由于這里是專業(yè)性很強的單位,工作起來有些吃力,接下來的幾天當中我覺得我并沒有多大的進步了,感覺像是遇到了瓶頸。幾天里我想了很多,我為什么會出現(xiàn)這樣的狀況,我在想是否合適在這里,在這里能鍛煉一些什么才能,是否對我的將來有更大的幫助,是否有更多的實際意義。最后我選擇了分開。原因是這里畢竟要求專業(yè)知識很高,我在學校專業(yè)知識并沒有接觸太多,僅靠自己探究和別人零星的指導是不能更快的提升自己的。一旦在這里工作對我的成長效率低了,那我這個暑假的預期目的可能就無法達成,而且我講浪費很多的時間去為我的薄弱根底買單。與其在這困難的熬著,不如另想出路,我想這個不算逃避。我這個假期的理論目地除了鍛煉我各項才能和習更多的知識以及要熟悉我們縣城的主要地理、資、將來規(guī)劃、政策方針、開展定位。于是我找到了另外一個單位可以讓我完成我的方案,那就是我們縣的開展和改革局。8月11日至8月20日我便是在我們縣里的發(fā)改局工作了。周末單位放假了,我其實是13號開場上班。因為我的目的是為了理解我們縣的情況,所以在這里我的主要工作就是幫辦公室整理一些相關(guān)的資料,還有就是翻閱一些歷史和現(xiàn)行的文件資料,還有上面下發(fā)的紅頭文件。在這邊的工作便不需要那么多的專業(yè)知識。在翻閱大量的資料通知也讓我上班過得更加充實。相比在住建局,這里的工作我也更加容易承受,能很好的充分吸收這里的知識。我將要迎接新的一輪挑戰(zhàn)。有一段時間主要是看了一些新農(nóng)合醫(yī)改的相關(guān)資料。發(fā)現(xiàn)國家的一些體制和改革還是很好的,能很好的抑制如今很多衛(wèi)生醫(yī)療上的一些不安康現(xiàn)象。只不過上有政策下有對策,好政策到了地方落實的時候很容易出現(xiàn)各種各樣的問題。比方醫(yī)療機構(gòu)的補償機制由后付制轉(zhuǎn)向預付制,到了基層就變成了各種負債累累。又比方在十二五期間很多不是硬性的指標,如今差不多收官了,數(shù)據(jù)就開場大量的注水。在發(fā)改局這里,感覺這里職工和領(lǐng)導還是挺忙的,辦公室的總是不斷,時不時還要去會議廳開會,有些部門的領(lǐng)導們還要經(jīng)常下鄉(xiāng)考察工作,雖然說不一定能考察啥出來,不過更多的是調(diào)解工作,和去村民家吃飯。一會兒市里面下來人,一會兒隔壁縣城過來人,一群蹭飯的家伙罷了。以前聽說官場的種種,如今才明白官場非凈土啊。不過國家總是朝著法制民主而開展的,總會變得更好,一些不安康的東西總會被淘汰,希望能在我們這一代人看到吧。二十幾天的暑期理論,感覺一下就過去了,每一幕都是歷歷在目,這是我的第一次正式接觸社會。感覺成長了很多,回想起來,以前迷茫的東西,如今一下就頓悟了。如今我對我們縣已經(jīng)理解到了更多,特別是戰(zhàn)略,政策方面,這些都是我以前的短板。我覺得其中最好的就是其中一個《廣西xx縣中長期人才開展規(guī)劃綱要》的文件,其實統(tǒng)計了我縣人才的數(shù)量和人才構(gòu)造分布。其中水電、林業(yè)、文化旅游、餐營業(yè)這些我縣優(yōu)勢資上面的人才缺乏,以及很多農(nóng)村實用性人才的短缺都是我縣目前優(yōu)先需要解決的問題。當時就這個文件縣里還召開了一次重大會議,參會人員都是很高層次的官員,就這個問題深化討論了一次。還有就是我縣至2023年的規(guī)劃做的也是不錯的。但是里面說得太過籠統(tǒng)。其中的139開展思路中提到:努力把富川建立成為全區(qū)生態(tài)循環(huán)工業(yè)強縣,生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)強縣,電力工業(yè)強縣和生態(tài)文明示xx縣。其中我覺得把我縣開展定位于一個工業(yè)縣是不妥的,就我理解,我縣的礦產(chǎn)資是并不豐富的,建立起來必定要從外地運送大量的物資,我縣的地理位置并不是很好,這樣就造成了建立本錢的大幅度進步。雖說這樣經(jīng)濟開展得迅速,但是環(huán)境會受到很大程度的破壞,到時候面對一條臭臭的河水的時候,我們還敢自稱是“中國瑤鄉(xiāng)明珠”么?我覺得我們縣的開展方向還是需要走生態(tài)道路。以旅游、林業(yè)、漁牧業(yè)、餐飲業(yè)、效勞業(yè)等作為開展目的,打造一個具有瑤族特色的旅游休閑的生態(tài)縣。有了優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、經(jīng)商環(huán)境,才能更好的吸引著全國甚至是世界的目光,才有人會慕名來到這個‘中國瑤鄉(xiāng)明珠’,而不是靠著一幢幢的鋼筋水泥,大量的房地長投機吸引人。經(jīng)過一個假期的見習鍛煉。我原定的目的也大都完成了。只是還缺少一些實地的考察,這次大都是從紙面上理解我們縣的情況,幾乎沒有去到實地。在這個假期里,通過社會理論,我個人有了一個很大的提升。與人的交流才能,相關(guān)的專業(yè)知識也得到了穩(wěn)固和提升。更多的是學到了很多社會知識、職場知識,禮儀方面的知識懂了許多。也理解了國家與地方的一些政策,對將來有了一個更加明晰明朗的預期。當然,也暴露了我很多的缺乏之處,專業(yè)知識、應變才能、交際才能等都有待進步。與不同的人打交道要用不同的方法,這些都是要非常有經(jīng)歷的。暑期社會理論讓我感覺到假期很充實,很飽滿。今后每一個暑期都應該抽出那么一段時間來進展社會理論。暑期社會理論活動總結(jié)大學生〔三〕在這個熾熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,理解社會,深化社會。期社會理論活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機。暑假放假,經(jīng)過一番準備,我便來到xx的xx開場了一種全新的生活——社會理論。我的理論時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學生,就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的理論,在這之前我是一點理論經(jīng)歷也沒有。雖說只是理論,但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活,從早上6:20到晚上20:30,一直有大大小小的活動在開展著,對留守兒童進展義務家教,進小區(qū)和街道搜集廢品,賣到廢品回收站,用籌集的錢購置書簽,在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標語,在街心公園設(shè)點,拉橫幅,標注“攜手關(guān)愛留守兒童”,邀路人簽名,發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標語的書簽。進展全民總發(fā)動的游戲,從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任別人、學會獨立、互相幫助等幾個方面設(shè)計活動內(nèi)容?!霸诖髮W里學的不是知識,而是一種叫做自學的才能”。這次理論后才能深化體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開場去的時候,還真有點不習慣。很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會理論中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教別人,而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。第一次參加社會理論,我明白大學生社會理論是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,理解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。又是一個美妙的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會理論的任務也隨期而至。很快,下午的工作完畢了,說不上辛苦,只感覺收獲不少,以致于如今寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無法預見將來也無法改變歷史,只能抓緊如今,抓緊腳下,一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么,正像她說得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才懊悔當初!我們?nèi)缃裾侨松凶钇D辛的時刻,但每個人又必須堅持,必須清楚,假如不好好珍惜如今,將來就要面臨更艱辛的歲月。我很快樂也很榮幸有時機參加社會理論基地,我是一個樂于理論樂于展現(xiàn)自己的人,對于社會理論這種進步自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己才能、效勞社會、效勞學校的活動非常積極,非常向往。因此,我很希望能給我一個參加的時機,來品味這種美妙與喜悅,從而展現(xiàn)自我,表達自己的價值,為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩但在理論過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏,處理問題不夠成熟又是一個美妙的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會理論的任務也隨期而至。在這個熾熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,理解社會,深化社會。暑期社會理論活動一直是我們投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機。通過本次社會理論活動,一方面,我們鍛煉了自己的才能,在理論中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I;盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很為難,但是有了一個團結(jié)向上的團隊,一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有半天,但我還是深深的理解到了只有在不斷的團結(jié)合作中才能更好的完成任務,就算自身實力在強大,沒有同伴,沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。這次的社會理論,讓我有著很大的感觸:人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。一天的社會理論,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的間隔,也讓自己在社會理論中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了表達,為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機,讓我從理論中得到鍛煉。走向社會,接觸社會,理解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動,有助于我們這些在校學生能更好的更新觀念,吸收新的思想與知識。就此,我找到了能值得我我終生受用的四點:1.在社會上要擅長與別人溝通。2.在社會中要有自信。3.在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。4.在工作中要不斷地豐富知識。今后,我要參加更多的社會理論,磨練自己的同時讓自己認識更多,使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深化的探究,為自己的將來打好根底,在學校學會更多的書面專業(yè)知識,在理論中好好利用知識進展運作。在今后的學習和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學習,努力進步自身的綜合素質(zhì),適應時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。暑期社會理論活動總結(jié)大學生〔四〕暑假期間,在同學的推薦下,我找到了一份家教的工作。這是我自開學以來找到的第一份社會兼職工作。首先是對現(xiàn)階段社會上大局部家教或者義教的情況進展調(diào)查分析^p,以便可以汲取有利因素,利用較短時間,做到事半功倍,將高效實用的知識教授給學生。她每天上午要我做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開場的幾天,我都是在睡夢中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!她家距學校并不遠,但由于每天起得很晚,為了不遲到,我總要風風火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨,我到達她家時,都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn),就要開場工作。她聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,她卻置之不理,真無情。好在我很有耐心。每當她走神時,我都會提醒她,耐著性子給她講下去。她做題時,喜歡用眼鏡觀察,而懶于動手。聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是她學習懶惰的表達。我清楚地知道:懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是,我三番五次地告誡她,一定要改掉懶惰的惡習。但是,她實際是“陽奉陰違”,也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。她有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,我給她講解了幾道物理習題,中等難度。她聽課時,顯得有些吃力。我講完后,問她是否還有疑問。她點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗復習的效果,我把那幾道習題拿出來,讓她去做。結(jié)果,她幾乎是“全軍覆沒”。當時,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是她的原因?不管怎樣,有一點很清楚:那幾道習題,她根本沒聽懂。但她為什么扯謊呢?通過與馬叔的交流,我找到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論