《屹立在世界東方》第2課時示范課教學設計【部編人教版小學五年級道德與法治下冊】

《屹立在世界東方》教學設計第二課時一、教學目標1.體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。2.通過收集、處理信息等方法，提高獲取信息、綜合分析問題的能力。3.了解老一輩外交家的外交政策及建國初期的外交成就。二、教學重點及難點重點：體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。難點：了解建國初期的外交成就。三、教學過程【新課導入】音樂導入師導語：同學們，知道我們中國人民志愿軍曾跨過鴨綠江嗎？出示任務：聽歌曲《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，了解歷史。反饋指導：引導學生討論分享。教師總結：中華人民共和國成立后，帝國主義沒有因此放棄對中國的侵略野心，美國利用朝鮮戰(zhàn)爭之機把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴重威脅我國的安全。在這嚴峻的考驗面前，年輕的共和國政府毅然決定：抗美援朝，保家衛(wèi)國。設計意圖：通過聽歌曲讓學生了解歷史，體會歷史。一、保家衛(wèi)國活動一：抗美援朝師導語：中國人民志愿軍最終打敗了侵略者，保衛(wèi)了新生的人民共和國，捍衛(wèi)了世界和平。出示任務1：在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍被稱為“最可愛的人”。說說他們的故事，從中體會他們保家衛(wèi)國的革命精神。反饋指導：引導學生查找資料，以小組的形式展開分享討論。預設1：邱少云的英雄事跡。在一次奪取敵人高地的任務中，邱少云所在部隊遭遇美軍發(fā)射燃燒彈，他潛伏地點的草叢被點燃了，火焰迅速燒到他的身上。為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務的完成，他咬緊牙關，一動不動，任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉，堅持了30多分鐘，最終壯烈犧牲。預設2：黃繼光的英雄事跡。1952年10月20日，上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，黃繼光在多處負傷、彈藥用盡的情況下，頑強地向敵火力點爬去，靠近地堡射孔時，他奮力撲了上去，用自己的胸膛堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈犧牲，年僅21歲。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。教師總結：中國人民志愿軍有著高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，在赴朝作戰(zhàn)的過程中英勇頑強，不畏艱險，許多戰(zhàn)士獻出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場戰(zhàn)爭，保衛(wèi)了國家，他們是當之無愧的“最可愛的人”。出示任務2：在抗美援朝的過程中，中國付出了巨大的代價，大家覺得這次戰(zhàn)爭是否值得呢？反饋指導：出示毛澤東《中國人民志愿軍應當和必須入朝參戰(zhàn)》?！吨袊嗣裰驹杠姂敽捅仨毴氤瘏?zhàn)》：我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國際國內反動氣焰增高則對各方都不利，首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制?！傊覀冋J為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大。我國在抗美援朝戰(zhàn)爭中付出的代價：戰(zhàn)斗和事故亡114，084人；中國物資損失：在戰(zhàn)場上消耗各種作戰(zhàn)物資560余萬噸，用于戰(zhàn)爭的經費為62億元人民幣。教師總結：抗美援朝的意義。出示課本第七十九頁《相關鏈接》。相關鏈接：中國人民志愿軍入朝后，連續(xù)發(fā)動了五次大規(guī)模戰(zhàn)役，狠狠地打擊了美軍的囂張氣焰。在付出了沉重的代價后，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)議上簽字。整個戰(zhàn)爭期間，人民群眾積極支持，或踴躍參軍，或捐獻飛機大炮，或加緊生產以支援朝鮮前線?？姑涝膭倮?，向世界證明了西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復返了!這說明一個覺醒的、敢于為祖國光榮、獨立和安全而奮起戰(zhàn)斗的民族是不可戰(zhàn)勝的。設計意圖：抗美援朝體現了中國人民反抗侵略，不畏強敵的決心和信心，讓學生在了解歷史的基礎上，升華主題意義。二、獨立自主活動二：外交政策師導語：新中國奉行獨立自主的和平外交政策，積極開展外交活動，取得了巨大的成就。出示任務1：看看課本第八十頁內容，小組討論和平共處五項原則的具體內容是什么？收集新中國成立初期外交面臨的困難，了解老一輩外交家的外交政策，從他們的故事中，你有什么收獲？反饋指導：引導學生閱讀課本、分享討論。教師總結：一些國家對我國由敵視、不理解逐步轉化為友好相處，紛紛同中國建立外交關系，中國逐漸邁著穩(wěn)健的步伐走上世界舞臺。出示任務2:1971年，聯合國總部大旗升起五星紅旗，中華人民共和國成為五個常任理事國之一，對此你會想到什么？反饋指導：引導學生討論新舊中國的外交對比。教師總結：中國重返聯合國舞臺，極大推動了世界各國與中國的友好關系，并為中國后來的開放政策創(chuàng)造了良好條件。出示任務3：小組合作學習，分享了解以下內容。預設1：“小球轉動大球”的乒乓球外交故事。中美關系“解凍”需要一個契機，中國乒乓球隊的莊則棟與美國乒乓球隊隊員正在交往，毛澤東與周恩來當即拍板，邀請美國乒乓球隊訪華，由此開始了“小球推動大球”的乒乓外交。預設2：到目前為止，我國已經同多少個國家建交。新中國成立后最早與我國建交的國家有10個；截至2021年5月，中國共與180個國家建交。反饋指導：引導學生查找資料，分享討論。教師總結：今天，在聯合國各個機構里幾乎都可以見到中國代表的身影，中