大學(xué)生家鄉(xiāng)文化調(diào)查報告

大學(xué)家鄉(xiāng)化調(diào)報告隨改開的益入來化斥我生的方面，們享外文帶的樂時往忽了養(yǎng)我長的土鄉(xiāng)化致們鄉(xiāng)文不沒。一地區(qū)風(fēng)是個區(qū)特知了區(qū)風(fēng)才是個區(qū)人而在人因忙的作學(xué)已淡了己家風(fēng)俗因我家文入，過集料了大生家文的識層。一調(diào)目：為解前校校生家文了的實況我特行次卷查二調(diào)對：漢業(yè)業(yè)術(shù)院在大生三調(diào)地：校堂學(xué)宿樓四調(diào)時：2014年月27號—年5月29號五調(diào)方：調(diào)采集開式不名卷方。生卷共下查卷35份總收有問35份所數(shù)全采人統(tǒng)計理析有率100%。六調(diào)內(nèi)：性2您的鄉(xiāng)哪？

3您所地節(jié)哪習(xí)4您的鄉(xiāng)節(jié)間忌針活？5您對上俗態(tài)是6您對鄉(xiāng)化多了7您知家有些人8您對鄉(xiāng)飲有么點9中國地民文豐多您認造民文差的因是么10您的鄉(xiāng)年一本干么11您覺家文對的響12除夕您般什？13您的鄉(xiāng)俗化有色是14您有教仰活中作15您認傳習(xí)在節(jié)祝動的用16對于鄉(xiāng)統(tǒng)俗化保工狀，認怎樣17您家春氣如18您的鄉(xiāng)婚喜用下種式19您對鄉(xiāng)化了途主是些面20對家文的展您建是七調(diào)結(jié)與析(一)學(xué)對鄉(xiāng)化認1.

關(guān)家習(xí)的解來)調(diào)結(jié)也令意外10%的人

于鄉(xiāng)文還相了的60%是比了30%人有解這結(jié)還比令滿的大數(shù)還保著地風(fēng)身為己生長家他文不該了甚的？就求我大生更關(guān)自家的化且化后故。如每地的節(jié)，過也千百，早吃年的有上的有冰的有龍的有餃的，些是為個方故不所念節(jié)方不。100%80%60%

60%40%

30%20%

10%0%

0%ABC

D2.關(guān)大生家飲的解：查果示，的家喜食22.5%人鄉(xiāng)味淡，27.5%的人家口較重（，25%的家所口都歡從結(jié)我還查有多個愛好也家飲的響。間文與食面現(xiàn)了大積極興得揚是同區(qū)人對己鄉(xiāng)特食都贊絕，不的食化后，我可看新代繼人經(jīng)始於熟。美文節(jié)方展了區(qū)特食另方引我我受關(guān)我自家的化異于學(xué)對

家飲的解：很人會，的鄉(xiāng)有么吃，早吃了我是歡外吃吃或我忽了個題最滋味東才有養(yǎng)但是每個方食都其方特。3.關(guān)于鄉(xiāng)俗化特：20%的認在裝，的認為節(jié)上45%人為飲上22.5%的人為其的面飲上民文是為出中華食有史久術(shù)湛品豐、派多風(fēng)獨的點是國飪千發(fā)的晶飲在展形了“美格講味色香質(zhì)形序器適境趣和統(tǒng)。國烹，僅術(shù)湛而講菜的感注食的、、、、的調(diào)致因地的食色較富4.關(guān)于學(xué)對鄉(xiāng)統(tǒng)俗看：的認是躍氛22.5%人為為增家凝力40%人為為繼傳統(tǒng)化5%的人認為是老人的觀。來多的鄉(xiāng)化被慢繼了來，希把們揚大且后子接，慢與個代融但有數(shù)孫理。傳節(jié)的化涵蘊厚，多面?zhèn)兘舛級騻鞯娜栈覍氋F精財，需我認加傳和展。5.有關(guān)鄉(xiāng)統(tǒng)化俗承的認繼的常的人為承比好，32.5%認為仍改2.5%的人為承效果好從看家傳文風(fēng)繼的是理，于代會時方普上用方歷準(zhǔn)而國統(tǒng)日是歷

間因使代國部人難確道國統(tǒng)日期；洋節(jié)比國統(tǒng)日能商獲更更利，而家在節(jié)進大圍銷動造洋比國統(tǒng)日熱形。（）學(xué)對鄉(xiāng)化展現(xiàn)與望伴著革放經(jīng)的速展進中交這疑我國民野闊思開起了好引作。但在同國外化文產(chǎn)也之入國全化當(dāng)世不阻的展勢在球這雙劍前，傳統(tǒng)文承著狂暴般洗在場化量，于們個承很年民文一定須展去思傳文在球過中面的遇挑以讓統(tǒng)化時相合措等很年的們不意繼過傳的日，覺得什過，喜去西浪有的節(jié)導(dǎo)傳節(jié)失了人心的位我通這調(diào)發(fā)現(xiàn)很大生自家文的展有法覺還繼保舊、的統(tǒng)好對家的來沒過的。是在個時進時決了們可撇現(xiàn)文而發(fā)傳文化問但傳文是留來歷文象確地，只從統(tǒng)化上現(xiàn)和位發(fā)不推傳文實現(xiàn)化型并在傳統(tǒng)文化現(xiàn)文與現(xiàn)文之保適的力就更的展統(tǒng)化八題建從述查況數(shù)分中們到大生于鄉(xiāng)化

了程的喜象不之從看大生鄉(xiāng)化識度不家文的后，致在大生它了程已開不下，統(tǒng)化許腐、后愚成已難適時的要必會文自的陳謝拋。此我努繼著些意的統(tǒng)化日又護物載和由。我在查大生沒什不的教仰，且們衷過日覺越鬧好對傳習(xí)還很重，望直承去不遺掉建：應(yīng)過每個統(tǒng)日明