電氣工程師年度工作小結(jié)

第23頁(yè)共23頁(yè)電氣工?程師年?度工作?小結(jié)?時(shí)光飛?逝，自?___?_年_?___?月進(jìn)入?天津市?無縫鋼?管廠以?來已經(jīng)?一年多?了，這?段時(shí)間?我始終?都是在?專用管?分廠進(jìn)?行實(shí)習(xí)?的。在?這里我?學(xué)習(xí)到?了很多?東西。?在領(lǐng)導(dǎo)?的安排?下我先?是在電?工工段?實(shí)習(xí)，?然后于?今年_?___?月份調(diào)?入電氣?組。在?這段時(shí)?間里，?我在老?師傅的?帶領(lǐng)下?，結(jié)合?之前在?學(xué)校學(xué)?習(xí)的理?論知識(shí)?，對(duì)我?廠的鋼?管生產(chǎn)?基礎(chǔ)理?論有了?更深層?次的了?解，對(duì)?生產(chǎn)工?藝流程?有了更?進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)?，對(duì)外?圍設(shè)備?和基礎(chǔ)?電路也?愈加熟?悉了。?__?__年?___?_月，?我正式?進(jìn)入無?縫鋼管?廠專用?管分廠?，直接?進(jìn)入電?工工段?進(jìn)行實(shí)?習(xí)，由?于剛進(jìn)?廠的時(shí)?候?qū)τ?設(shè)備和?線路還?不是很?熟悉，?所以主?要是跟?隨師傅?熟悉環(huán)?境，了?解外圍?的電路?及電氣?設(shè)備，?以及軋?制的工?藝流程?的各個(gè)?細(xì)節(jié)。?在經(jīng)過?了長(zhǎng)時(shí)?間的實(shí)?習(xí)之后?，今年?___?_月份?我以優(yōu)?秀的表?現(xiàn)進(jìn)入?了電氣?組繼續(xù)?我的工?作和學(xué)?習(xí)。在?部門領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷和帶?領(lǐng)下，?也為了?確保生?產(chǎn)和提?高效率?，我們?經(jīng)常要?做一些?小的改?造和創(chuàng)?新。在?參與這?些項(xiàng)目?的同時(shí)?我也在?不斷的?積累經(jīng)?驗(yàn)、增?長(zhǎng)見識(shí)?。比?如說，?穿孔p?1操作?臺(tái)和操?作室距?離并不?遠(yuǎn)，但?是在生?產(chǎn)過程?中一線?操作工?經(jīng)常要?兩邊跑?，就是?因?yàn)閜?1操作?臺(tái)根本?無法實(shí)?施控制?，而只?能在操?作室進(jìn)?行控制?。為此?我在部?門領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，對(duì)?p1操?作臺(tái)的?故障進(jìn)?行了排?查，最?終發(fā)現(xiàn)?是連接?兩端的?網(wǎng)線被?廢棄軋?制工具?砸斷了?，正好?倉(cāng)庫(kù)還?沒有這?個(gè)型號(hào)?的網(wǎng)線?，于是?我們嘗?試用紅?黑麻花?網(wǎng)線替?代它，?最終實(shí)?現(xiàn)了p?1操作?臺(tái)的正?常使用?，保證?了生產(chǎn)?的效率?。再?有，水?壓機(jī)操?作臺(tái)，?停料處?有料的?時(shí)候被?測(cè)料是?不能翻?料的，?可是相?反的結(jié)?果出現(xiàn)?了，只?有停料?處有料?的時(shí)候?才能翻?料否則?就不能?翻料。?測(cè)水壓?的過程?是用p?lc和?接近開?關(guān)控制?的，可?是在程?序上找?不到任?何毛病?，于是?我們便?在接近?開關(guān)處?進(jìn)行查?找，最?終我們?發(fā)現(xiàn)翻?料處有?一個(gè)接?近開關(guān)?壞了，?在更換?了之后?最終恢?復(fù)正常?。A?SSE?L作為?軋制過?程中最?重要的?步驟之?一，與?最終成?品品質(zhì)?有著莫?大的關(guān)?系。所?以我們?在此處?的改造?也是比?較多的?，經(jīng)常?要根據(jù)?具體情?況做出?相應(yīng)的?調(diào)整。?最近的?新產(chǎn)品?219?系列是?以往我?們從來?都沒有?生產(chǎn)過?的，在?工藝組?做出計(jì)?劃和改?革方案?之后，?我們也?對(duì)軋制?過程做?了細(xì)致?的分析?，我們?一改往?常的軋?制速度?，將軋?制速度?降低，?避免速?度過快?造成毛?管過彎?而造成?卡管現(xiàn)?象，以?保證鋼?管可以?順利的?通過主?機(jī)。?在軋制?出來之?后，要?用地滾?把高溫?的鋼管?帶到常?化鏈床?上，可?是由于?溫度過?高經(jīng)常?會(huì)對(duì)鋼?管造成?創(chuàng)傷，?影響管?子的品?質(zhì)。針?對(duì)這一?問題，?我們特?別在A?SSE?L主機(jī)?的一側(cè)?加了兩?臺(tái)風(fēng)扇?，軋制?完成之?后，稍?加冷卻?后再將?其用地?滾拖出?來，保?證了管?子的質(zhì)?量。?輥道作?為生產(chǎn)?過程中?的基礎(chǔ)?設(shè)備經(jīng)?常會(huì)被?損壞，?尤其是?減速箱?和電機(jī)?都很容?易損壞?，這就?要求電?機(jī)是極?其穩(wěn)固?的，不?能伴隨?著運(yùn)轉(zhuǎn)?而大幅?度擺動(dòng)?，為此?我們研?究在電?機(jī)下面?加一個(gè)?底座并?用支座?與其焊?接，這?樣就可?以達(dá)到?固定的?效果，?減少電?機(jī)因擺?動(dòng)而造?成的損?傷了。?作為?生產(chǎn)二?線的一?員，盡?自己最?大的努?力保證?生產(chǎn)，?看到生?產(chǎn)過程?是如此?的紅紅?火火，?心里自?然是充?滿了喜?悅和自?豪感。?在今后?的工作?中，我?會(huì)更加?努力的?工作，?提高自?身技術(shù)?水平，?為企業(yè)?多做一?些貢獻(xiàn)?。電?氣工程?師年度?工作小?結(jié)（二?）本?人于_?___?月畢業(yè)?某某大?學(xué)電氣?工程及?其自動(dòng)?化專業(yè)?，并于?___?_月進(jìn)?入某公?司工作?，__?__月?轉(zhuǎn)調(diào)入?某工作?。從工?作至今?，我參?加了從?入廠教?育、軍?訓(xùn)到運(yùn)?維部實(shí)?習(xí)，并?參加某?電廠設(shè)?備安裝?跟蹤工?作。?在這個(gè)?過程中?我學(xué)到?了很多?，很多?方面都?有了較?大的收?獲和進(jìn)?步，已?經(jīng)從一?名在校?大學(xué)生?轉(zhuǎn)變成?為一名?合格的?國(guó)有大?型企業(yè)?員工，?并且對(duì)?現(xiàn)在的?工作也?有了很?深刻的?認(rèn)識(shí)。?現(xiàn)將過?去一年?專業(yè)技?術(shù)情況?總結(jié)如?下：?一、安?全方面?防止?事故發(fā)?生，保?證人身?安全是?電力部?門首要?的工作?。我在?跟隨師?傅對(duì)設(shè)?備進(jìn)行?的多次?操作及?維護(hù)工?作中，?始終堅(jiān)?持貫徹?執(zhí)行"?安全第?一，預(yù)?防為主?，綜合?治理"?的方針?，嚴(yán)格?執(zhí)行電?力安全?工作規(guī)?程，認(rèn)?真分析?安全工?作中各?類難點(diǎn)?，針對(duì)?各個(gè)工?作任務(wù)?的特點(diǎn)?，有意?識(shí)、有?目標(biāo)、?有重點(diǎn)?地做好?各項(xiàng)安?全措施?。除?此之外?，還認(rèn)?真學(xué)習(xí)?班組組?織的日?常安全?學(xué)習(xí)，?細(xì)心體?會(huì)，并?認(rèn)真討?論分析?安全事?故案例?，從中?吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，防止?安全責(zé)?任事故?的再次?發(fā)生。?二、?學(xué)習(xí)工?作方面?1、?基礎(chǔ)理?論的提?高在?大學(xué)里?面，我?們所學(xué)?習(xí)的更?多的是?理論上?的東西?，而對(duì)?現(xiàn)實(shí)的?實(shí)物、?實(shí)例了?解較少?。理論?聯(lián)系實(shí)?際方面?做的不?夠，理?論與實(shí)?際相脫?節(jié)，這?對(duì)深入?學(xué)習(xí)是?不利的?，是所?謂的閉?門造車?，沒有?實(shí)踐的?指導(dǎo)，?理論不?會(huì)得到?很高提?升。?而來到?某之后?，以前?理論的?東西得?到了實(shí)?物的指?導(dǎo)，使?原本模?糊的概?念變得?清晰。?突出表?現(xiàn)在對(duì)?發(fā)電機(jī)?轉(zhuǎn)子、?定子、?水輪機(jī)?，勵(lì)磁?系統(tǒng)、?調(diào)速系?統(tǒng)、水?工建筑?等的結(jié)?構(gòu)有很?深感性?認(rèn)識(shí)。?2、?專業(yè)技?能的提?高在?運(yùn)行期?間，我?跟隨班?組師傅?首先從?如何巡?檢設(shè)備?開始學(xué)?習(xí)，在?巡檢過?程中要?注意哪?些事項(xiàng)?及如何?使用巡?檢儀，?在師傅?們的帶?領(lǐng)下，?我們慢?慢地開?始學(xué)習(xí)?監(jiān)盤及?一些簡(jiǎn)?單的操?作，在?監(jiān)盤過?程中需?要重點(diǎn)?監(jiān)視的?對(duì)象、?設(shè)備的?正常運(yùn)?行狀態(tài)?及如何?判斷機(jī)?組故障?及故障?處理，?在每次?運(yùn)行值?守期間?，師兄?都要對(duì)?我們提?出問題?，爭(zhēng)取?在每個(gè)?八小時(shí)?中學(xué)會(huì)?一項(xiàng)簡(jiǎn)?單的操?作。?值班期?間，一?定要做?好事故?預(yù)想，?一定要?掌握當(dāng)?前全廠?設(shè)備的?狀況，?對(duì)存在?缺陷的?設(shè)備要?加強(qiáng)監(jiān)?視。?在on?-ca?ll期?間，我?們主要?學(xué)習(xí)了?如何寫?操作票?、如何?辦理各?種工作?票，在?機(jī)組檢?修時(shí)候?，隨同?師傅做?好檢修?機(jī)組的?安全措?施，在?檢修工?作結(jié)束?后，學(xué)?習(xí)如何?恢復(fù)安?全措施?。這?些工作?，無一?不需要?我們認(rèn)?真對(duì)待?、仔細(xì)?檢查，?只有這?樣，才?能保證?機(jī)組的?安全穩(wěn)?定運(yùn)行?。運(yùn)行?期間我?多次參?加了機(jī)?組的開?、停機(jī)?操作，?對(duì)開停?機(jī)的流?程及需?要檢查?注意的?事項(xiàng)有?了一定?程度的?認(rèn)識(shí)。?在維?護(hù)期間?，在師?傅的指?導(dǎo)下我?學(xué)會(huì)了?看電氣?二次圖?，了解?了勵(lì)磁?系統(tǒng)和?調(diào)速器?的基本?工作原?理，學(xué)?習(xí)了一?些電氣?控制器?與pl?c基本?原理及?應(yīng)用。?在_?___?號(hào)機(jī)組?檢修期?間，我?主要跟?隨師傅?學(xué)習(xí)儀?表方面?的知識(shí)?，掌握?了功率?變送器?、頻率?變送器?、壓力?表、數(shù)?字顯示?表等測(cè)?量元件?的工作?原理和?校驗(yàn)方?法;并?且掌握?了我廠?主要油?溫、油?壓、油?位、瓦?溫等非?電量測(cè)?量點(diǎn)的?布置情?況及其?整定值?。同?時(shí)掌握?了一些?實(shí)驗(yàn)設(shè)?備的使?用方法?。在熱?工儀表?方面，?了解了?其它傳?感器的?工作原?理及其?作用。?除此之?外，我?還參加?了__?__號(hào)?機(jī)組調(diào)?速器的?檢修工?作，通?過現(xiàn)場(chǎng)?學(xué)習(xí)，?我對(duì)調(diào)?速器系?統(tǒng)有了?更深的?認(rèn)識(shí)，?對(duì)圖紙?上的東?西也有?了系統(tǒng)?的理解?。在?檢修工?作任務(wù)?外，我?們經(jīng)常?隨同師?傅去進(jìn)?行消缺?，對(duì)有?異常的?設(shè)備進(jìn)?行故障?處理。?在工作?中師傅?經(jīng)常讓?我們假?定自己?是工作?負(fù)責(zé)人?面對(duì)問?題應(yīng)該?如何處?理，調(diào)?動(dòng)我們?面對(duì)問?題獨(dú)自?解決的?積極性?，給了?我們很?大的思?考空間?。通?過師傅?的諄諄?教誨，?我總結(jié)?了在處?理設(shè)備?故障時(shí)?應(yīng)注意?的事項(xiàng)?：首?先，我?們要對(duì)?設(shè)備的?結(jié)構(gòu)、?原理以?及其在?系統(tǒng)中?的作用?很熟悉?;然后?，我們?才可能?認(rèn)識(shí)到?故障應(yīng)?該出在?哪，如?何去處?理，以?及在處?理過程?中可能?會(huì)牽涉?到其它?哪些設(shè)?備;這?樣，我?們才可?以判斷?應(yīng)該做?哪些安?全措施?避免傷?害到自?己，傷?害到設(shè)?備。?三、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?自從?進(jìn)入電?廠以來?，公司?通過各?種途徑?提供給?我們良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。從一?開始的?入職培?訓(xùn)到每?周班組?安排的?專業(yè)知?識(shí)培訓(xùn)?、每月?部門考?試培訓(xùn)?，在廠?家代表?來協(xié)助?工作時(shí)?候，領(lǐng)?導(dǎo)們也?是抓住?機(jī)會(huì)，?邀請(qǐng)廠?家技術(shù)?人員給?我們講?各個(gè)專?業(yè)的知?識(shí)，如?plc?基礎(chǔ)知?識(shí)及應(yīng)?用的培?訓(xùn)，調(diào)?速器基?礎(chǔ)知識(shí)?的培訓(xùn)?，在某?年__?__月?份的時(shí)?候，電?廠還派?我們參?加"水?輪發(fā)電?機(jī)組運(yùn)?行高級(jí)?值班員?"的培?訓(xùn)。?在不斷?的培訓(xùn)?過程中?，我們?每個(gè)人?都收獲?到不少?東西。?我除了?參加集?體組織?的各種?培訓(xùn)工?作外，?還利用?業(yè)余時(shí)?間看一?些有關(guān)?電廠運(yùn)?行維護(hù)?的書籍?，如《?水電廠?自動(dòng)裝?置》、?《水電?站運(yùn)行?值班》?、《p?lc原?理及應(yīng)?用》以?及《電?力系統(tǒng)?繼電保?護(hù)》等?，以此?充實(shí)自?己的專?業(yè)知識(shí)?。四?、存在?的不足?和今后?的努力?方向?1.對(duì)?電廠生?產(chǎn)環(huán)節(jié)?的理論?知識(shí)學(xué)?習(xí)的深?度不夠?，因?yàn)?是"運(yùn)?維合一?"，相?對(duì)以前?老的生?產(chǎn)模式?來說，?我們知?道的稍?微廣了?一點(diǎn)，?但是在?專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)?方面還?不夠深?入，以?后在學(xué)?習(xí)中，?要不斷?加強(qiáng)某?一方面?專業(yè)知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)?取早日?達(dá)到"?一專多?能"的?要求。?提高自?己的綜?合能力?，以跟?上電廠?的發(fā)展?需要。?2.?在平時(shí)?的工作?中，雖?然參與?了很多?的具體?工作，?但是鑒?于檢修?期間每?個(gè)人的?分工不?同，對(duì)?整個(gè)系?統(tǒng)的認(rèn)?識(shí)基本?還在停?留在理?論層面?，并且?對(duì)系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)?還比較?零散，?缺乏整?體的明?晰的認(rèn)?識(shí)，還?不能夠?獨(dú)立的?負(fù)責(zé)重?要復(fù)雜?設(shè)備的?故障診?斷和檢?修任務(wù)?。這方?面的能?力的提?高也是?我在以?后的工?作學(xué)習(xí)?中的主?要任務(wù)?。3?.對(duì)系?統(tǒng)的認(rèn)?識(shí)還沒?有達(dá)到?精細(xì)化?的要求?，因此?還缺乏?系統(tǒng)的?設(shè)計(jì)和?改造能?力。而?具備較?強(qiáng)的系?統(tǒng)設(shè)計(jì)?和改造?能力，?是我們?對(duì)系統(tǒng)?認(rèn)識(shí)程?度，專?業(yè)能力?的重要?標(biāo)志。?在以?后的工?作中還?要對(duì)系?統(tǒng)的宏?觀及微?觀方面?的強(qiáng)化?學(xué)習(xí)，?提高自?己對(duì)系?統(tǒng)的整?體認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)?考慮問?題的全?面性。?4.?在對(duì)社?會(huì)科技?信息的?關(guān)注不?夠，了?解不多?，要盡?可能的?多渠道?了解行?業(yè)信息?，跟上?當(dāng)今電?力行業(yè)?科技的?更新速?度。為?我們解?決當(dāng)前?的問題?盡可能?多的方?法和技?術(shù)支持?。5?."前?車之轍?，后車?之鑒"?在工作?中，堅(jiān)?持與同?事和師?傅之間?的工作?交流，?吸取他?們的工?作經(jīng)驗(yàn)?，加快?自己的?進(jìn)步。?盡管?在師傅?、領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?，同事?的幫助?下，通?過自己?的努力?，我取?得了不?小的進(jìn)?步，但?還存在?著很多?的問題?和不足?，在以?后的工?作學(xué)習(xí)?中，我?要不斷?加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)?，以提?高自身?素質(zhì)和?工作能?力;在?從理論?到實(shí)踐?的過程?中要以?一絲不?茍的態(tài)?度來對(duì)?待，踏?踏實(shí)實(shí)?，拒絕?似懂非?懂;多?與師傅?、同事?們交流?，積極?吸取他?們豐富?的實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)的?發(fā)現(xiàn)總?結(jié)存在?的問題?，并立?刻改正?;勤勤?肯肯，?態(tài)度端?正，真?正從思?想上做?到"靜?、悟、?實(shí)"，?嚴(yán)格要?求自己?，以飽?滿的熱?情全身?心地投?入到今?后的學(xué)?習(xí)和工?作中去?，努力?做一名?優(yōu)秀的?電力工?人。?電氣工?程師年?度工作?小結(jié)（?三）?回首_?___?初，雖?然在_?___?年公司?取得了?可喜的?成果，?但是公?司領(lǐng)導(dǎo)?并沒有?沾沾自?喜，反?而為_?___?制定了?更高的?目標(biāo)。?我也在?經(jīng)過短?暫的調(diào)?整之后?馬上進(jìn)?入自己?的角色?，當(dāng)時(shí)?按照領(lǐng)?導(dǎo)的'?指示，?我負(fù)責(zé)?研發(fā)部?管理和?電氣車?間生產(chǎn)?管理的?工作。?我首先?指定的?部門工?作范疇?細(xì)則，?明確了?整個(gè)部?門的工?作任務(wù)?。又對(duì)?每個(gè)部?門的成?員在整?個(gè)部門?工作中?所負(fù)責(zé)?的范疇?做了規(guī)?定并已?書面的?形式發(fā)?放到他?們手中?，我制?定了部?門成員?結(jié)構(gòu)組?成圖，?明確上?下級(jí)的?從屬關(guān)?系。我?想在完?成公司?交給的?部門任?務(wù)的同?時(shí)建立?一個(gè)有?紀(jì)律，?有向心?力的團(tuán)?隊(duì)更好?的為公?司服務(wù)?是領(lǐng)導(dǎo)?更希望?我能做?到的。?在__?__初?我的部?門人員?發(fā)生了?很大的?變化，?首先是?___?_的離?職按照?公司領(lǐng)?導(dǎo)的指?示我迅?速調(diào)整?了部門?的結(jié)構(gòu)?，將原?來主要?負(fù)責(zé)電?氣生產(chǎn)?的__?__接?替__?__的?研發(fā)工?作，將?原來只?參與電?氣生產(chǎn)?的__?__安?排在負(fù)?責(zé)生產(chǎn)?管理并?參與生?產(chǎn)的位?置，在?我整理?___?_的工?作備份?時(shí)候，?我發(fā)現(xiàn)?一體機(jī)?單片機(jī)?程序不?能正常?工作，?我用其?他方法?找到_?___?要回了?能用的?程序，?并完成?當(dāng)時(shí)_?___?負(fù)責(zé)的?一東項(xiàng)?目，_?___?月份_?___?離職，?影響了?第一臺(tái)?微電機(jī)?自動(dòng)平?衡機(jī)部?分編寫?，為了?保證設(shè)?備參展?，我連?續(xù)加班?，五一?長(zhǎng)假也?不例外?，最后?實(shí)現(xiàn)了?設(shè)備參?展前有?流暢動(dòng)?作的目?標(biāo)。?這時(shí)公?司領(lǐng)導(dǎo)?也不斷?的給我?提供新?的技術(shù)?人員來?補(bǔ)充部?門工作?。在新?的人員?還不能?完全勝?任的階?段，為?了能完?成生產(chǎn)?任務(wù)，?我經(jīng)常?是身兼?多職，?從電氣?圖設(shè)計(jì)?，到指?導(dǎo)和參?與配電?完成再?有新p?lc程?序和觸?摸屏程?序編寫?，設(shè)備?廠內(nèi)調(diào)?試都由?我一個(gè)?人來完?成。很?多時(shí)候?為了不?耽誤工?程的進(jìn)?度我就?利用自?己的業(yè)?余休息?時(shí)間加?班加點(diǎn)?。加班?到很晚?沒有車?我就自?己花錢?打車回?家。_?___?自動(dòng)線?項(xiàng)目，?___?_自動(dòng)?打孔機(jī)?項(xiàng)目，?___?_自動(dòng)?機(jī)項(xiàng)目?都是這?個(gè)階段?的完成?的。?我還努?力培養(yǎng)?新人，?把__?__掉?到研發(fā)?辦公室?，指導(dǎo)?他使用?pro?tel?制圖軟?件，制?作電氣?原理圖?，在p?lc編?程上，?我也經(jīng)?常把思?路告訴?他讓他?動(dòng)手編?寫程序?，但是?由于我?太急功?盡力給?他的壓?力太大?，使得?他承受?不住壓?力提出?辭職。?在此事?情上人?身上我?重新認(rèn)?識(shí)了培?養(yǎng)人才?的方法?和觀點(diǎn)?，要想?煉出好?鋼，就?應(yīng)該找?到好的?材料，?不管在?意志品?質(zhì)上還?是道德?修養(yǎng)上?，選中?人才后?再努力?培養(yǎng)才?不能造?成人力?和物力?的浪費(fèi)?。在接?下來的?工作中?我也是?按照這?樣的思?想去選?材，后?來公司?輸送的?人才里?也確實(shí)?有比較?適合的?人選，?只不過?都因?yàn)?這樣和?那樣的?原因他?們中的?一部分?離開了?公司。?__?__公?司完成?自動(dòng)機(jī)?x臺(tái)，?其中我?獨(dú)立完?成了_?___?，__?__，?和__?__位?三臺(tái)的?電氣設(shè)?計(jì)工作?，程序?設(shè)計(jì)和?廠內(nèi)調(diào)?試工作?，__?__的?廠內(nèi)調(diào)?試工作?和程序?后期查?錯(cuò)工作?，東風(fēng)?車橋制?動(dòng)鼓廠?內(nèi)調(diào)試?工作，?我組織?其中x?臺(tái)設(shè)備?的電氣?配線工?作。?公司完?成雙面?機(jī)x臺(tái)?，其中?___?_學(xué)的?曲軸平?衡機(jī)的?___?_軟件?更改和?廠內(nèi)調(diào)?試，一?四環(huán)和?山東凱?馬的廠?內(nèi)調(diào)試?由我完?成。?公司完?成單面?機(jī)__?__臺(tái)?，在董?建軍離?職后電?氣圖紙?設(shè)計(jì)由?我獨(dú)立?完成。?如售后?人員不?在公司?我也對(duì)?設(shè)備進(jìn)?行廠內(nèi)?調(diào)試。?在電?氣設(shè)計(jì)?，生產(chǎn)?和程序?上沒有?因?yàn)槭?誤給公?司帶來?損失。?在公?司辦公?設(shè)備或?辦公網(wǎng)?絡(luò)出現(xiàn)?問題時(shí)?，我隨?時(shí)給予?處理，?保證公?司正常?辦公。?工控機(jī)?百分之?七十由?我安裝?調(diào)試。?在客服?人員不?在的時(shí)?候，我?能夠協(xié)?助客服?部解答?客戶疑?問和市?內(nèi)客戶?的維修?。其中?x維修?維護(hù)數(shù)?十次。?___?_是艱?苦的一?年，因?世界經(jīng)?濟(jì)大環(huán)?境的影?響，公?司的業(yè)?績(jī)沒有?達(dá)到理?想狀態(tài)?，但是?我不會(huì)?被這些?客觀條?件嚇倒?，我堅(jiān)?信在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，我?們一定?能順利?度過難?關(guān)，_?___?我的工?作主要?安排在?電氣生?產(chǎn)這方?面，我?準(zhǔn)備制?定的電?氣生產(chǎn)?流程，?讓每一?項(xiàng)工作?都有統(tǒng)?一的標(biāo)?準(zhǔn)。目?標(biāo)實(shí)現(xiàn)?每臺(tái)設(shè)?備廠內(nèi)?電氣配?線失誤?率為少?于一次?。建立?一套合?理的電?氣生產(chǎn)?人員獎(jiǎng)?懲制度?和記效?考核制?度，讓?工作人?員都能?有更好?的積極?性。每?周組織?電氣生?產(chǎn)車間?業(yè)務(wù)能?力培訓(xùn)?，實(shí)現(xiàn)?每個(gè)人?員都能?獨(dú)立調(diào)?試單面?和雙面?設(shè)備，?都能獨(dú)?立查線?。在人?才培養(yǎng)?方面我?會(huì)盡最?大努力?幫助新?人，為?公司輸?送電氣?方面的?人才。?我對(duì)?于自己?的要求?是更嚴(yán)?格遵守?公司規(guī)?章制度?。努力?提高自?己的管?理才能?，我為?自己立?下目標(biāo)?，__?__我?要實(shí)現(xiàn)?設(shè)備電?氣部分?零失誤?。請(qǐng)公?司領(lǐng)導(dǎo)?監(jiān)督我?的工作?。電?氣工程?師年度?工作小?結(jié)（四?）_?___?，在電?氣工程?師張工?的帶領(lǐng)?和幫助?下，我?從__?__一?期的暗?配管到?主樓住?戶的配?電設(shè)備?安裝，?從地下?車庫(kù)的?橋架安?裝到動(dòng)?力照明?系統(tǒng)的?布纜，?從主樓?的夜景?照明到?小區(qū)的?景觀照?明，從?消防報(bào)?警系統(tǒng)?到消防?聯(lián)動(dòng)系?統(tǒng)，再?從可視?對(duì)講系?統(tǒng)到整?個(gè)小區(qū)?的監(jiān)控?系統(tǒng)，?從背景?樂到…?…我掌?握了設(shè)?備的安?裝技術(shù)?、施工?工藝，?工作流?程。并?積極地?探討與?交流。?遇到問?題，解?決問題?是技術(shù)?和經(jīng)驗(yàn)?增長(zhǎng)最?快的，?舉一反?三，同?樣的問?題要做?到提前?預(yù)控，?牢記經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?快速成?長(zhǎng)，努?力為領(lǐng)?導(dǎo)排憂?解難。?1、?為合理?的布置?高低壓?電纜線?路的走?向，我?經(jīng)常跑?現(xiàn)場(chǎng)，?測(cè)量距?離，做?到與水?暖、通?風(fēng)專業(yè)?的預(yù)控?，預(yù)防?交叉時(shí)?無法施?工的問?題。?1、對(duì)?進(jìn)場(chǎng)材?料質(zhì)量?、數(shù)量?、規(guī)格?驗(yàn)收，?以檢查?到場(chǎng)材?料是否?符合規(guī)?范與合?同要求?。對(duì)于?施工單?位的購(gòu)?買材的?材料，?加強(qiáng)對(duì)?到場(chǎng)的?材料檢?驗(yàn)。對(duì)?于電氣?施工材?料管材?要把握?壁厚與?型號(hào)，?電線電?纜的絕?緣電阻?，配電?設(shè)備的?型號(hào)及?規(guī)格都?要一一?檢查，?杜絕不?合格材?料用于?施工。?2、?對(duì)總分?包單位?進(jìn)行施?工質(zhì)量?管理。?從思想?上重視?質(zhì)量管?理。在?日常的?管理中?重點(diǎn)工?作是質(zhì)?量巡查?，質(zhì)量?跟蹤。?主要隨?主體勤?轉(zhuǎn)勤看?，不合?格的提?出整改?，有問?題意見?提前通?知。對(duì)?建筑電?氣來說?戶內(nèi)住?宅配電?既要做?到合理?配電，?符合規(guī)?范要求?，又要?要求整?齊美觀?。讓業(yè)?主對(duì)使?用功能?上達(dá)到?滿意。?3、?產(chǎn)品的?驗(yàn)收控?制。工?程的驗(yàn)?收控制?尤為重?要。在?施工過?程中，?在打灰?之前要?對(duì)預(yù)埋?預(yù)留線?管進(jìn)行?驗(yàn)收，?最主要?的是達(dá)?到使用?功能，?使其預(yù)?防二次?配管，?影響主?體結(jié)構(gòu)?，其次?是對(duì)其?走管配?管的工?藝進(jìn)行?驗(yàn)收，?使其達(dá)?到規(guī)范?要求。?從而減?少堵管?情況的?發(fā)生。?4、?加強(qiáng)現(xiàn)?場(chǎng)的溝?通工作?。對(duì)建?筑電氣?專業(yè)來?說施工?隊(duì)伍比?較多，?主樓配?電、消?防電、?電視、?電話、?網(wǎng)絡(luò)、?可是對(duì)?講等需?要各個(gè)?工種之?間的配?合，這?就需要?我們?cè)?中間做?協(xié)調(diào)，?比如主?樓電工?的預(yù)留?預(yù)埋就?是為以?后各弱?電對(duì)無?提供條?件，方?便施工?。各個(gè)?單位做?好溝通?，就能?更好的?完成本?項(xiàng)目的?工程。?有理?想，有?文化，?講大局?，負(fù)責(zé)?人是公?司對(duì)每?個(gè)與員?工的要?求。在?工作上?要牢記?于心，?首先在?提高自?己技術(shù)?水平的?前提下?，要有?一顆講?大局，?負(fù)責(zé)人?的心。?在工作?中我們?要無時(shí)?不刻的?到現(xiàn)場(chǎng)?價(jià)差質(zhì)?量，了?解進(jìn)度?。兢兢?業(yè)業(yè)，?對(duì)領(lǐng)帶?交代的?任務(wù)要?不折不?扣的完?成。學(xué)?習(xí)公司?的文化?理念，?提高自?己的思?想，更?好的做?到位公?司貢獻(xiàn)?力量。?在很?多方面?技術(shù)和?經(jīng)驗(yàn)都?不足，?遇到的?問題多?，處理?問題就?不能做?到得心?應(yīng)手。?在以后?的工作?中，遇?到出現(xiàn)?問題，?敢于解?決和處?理問題?，遇到?問題，?決不逃?避，虛?心向經(jīng)?驗(yàn)豐富?的技術(shù)?員，老?員工學(xué)?習(xí)；另?外，及?時(shí)組織?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，把?存在的?問題，?不懂的?問題都?記錄下?來，并?且抓緊?時(shí)間解?決處理?，做好?記錄，?以便日?后遇到?同樣的?問題，?能夠更?快的組?織處理?好。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?現(xiàn)場(chǎng)管?理方式?和方法?，使自?己在今?后的生?產(chǎn)組織?中，能?夠更好?的完成?領(lǐng)導(dǎo)布?置的工?作和任?務(wù)。在?以前的?工作中?，考慮?問題往?往不周?全，做?事不考?慮后果?，不僅?耽誤了?自己，?還影響?了別人?，在今?后的工?作學(xué)習(xí)?中，一?定加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?使自己?更快的?成熟起?來。?1、提?前計(jì)劃?，未雨?綢繆，?明年的?工作進(jìn)?度明了?與心，?什么時(shí)?候該做?什么做?到合理?安排。?從掃管?穿線，?到布纜?，到設(shè)?備安裝?與調(diào)試?都要層?層進(jìn)步?，合理?布置。?2、?提高技?術(shù)水平?，更多?的學(xué)習(xí)?技術(shù)，?施工工?藝，為?公司節(jié)?約成本??？?之，通?過一年?的生產(chǎn)?管理和?技術(shù)學(xué)?習(xí)，我?在思想?上和技?術(shù)上都?得到了?很大的?提高和?進(jìn)步。?即開闊?了眼界?，豐富?了知識(shí)?，又提?高了自?己的管?理和技?術(shù)水平?，最重?要的是?為自己?在今后?的工作?中，能?夠更好?的完成?工作任?務(wù)打下?了良好?的基礎(chǔ)?。以后?我會(huì)更?好的完?成去任?務(wù)，認(rèn)?真、負(fù)?責(zé)的做?好每一?件事情?。電?氣工程?師年度?工作小?結(jié)（五?）時(shí)?間飛逝?，__?__已?經(jīng)漸行?漸遠(yuǎn)，?帶著大?學(xué)悠閑?、天真?的美好?回憶駛?離，轟?隆轟隆?地開進(jìn)?我的記?憶深處?，成為?我人生?歷史博?物館的?藏品。?而人生?列車的?掌舵手?則被一?張畢業(yè)?證書、?一紙文?憑、一?份離校?通知，?殘忍的?趕下車?，僅帶?著幾分?留念、?幾分迷?茫、幾?分希望?，驅(qū)趕?著緩慢?的__?__路?，繼續(xù)?走在人?生的旅?程中，?不時(shí)回?首，不?時(shí)停頓?，不時(shí)?張望。?佳人不?在、兄?弟分離?，風(fēng)雨?路上我?孤獨(dú)倔?強(qiáng)的前?行，跌?倒爬起?，打倒?站起，?年輕的?我猶如?待放的?花蕊，?在狂風(fēng)?中挺立?，在暴?雨中成?長(zhǎng)?，F(xiàn)?在已經(jīng)?是__?__月?___?_日，?距離畢?業(yè)已經(jīng)?過了半?年，慢?慢的適?應(yīng)復(fù)雜?的人際?關(guān)系、?慢慢的?學(xué)會(huì)將?束之高?閣的理?論運(yùn)用?在工作?中、慢?慢的由?家長(zhǎng)、?老師、?同學(xué)的?陪伴到?一個(gè)人?走著。?一、?定位：?消防領(lǐng)?域的“?菜鳥”?人的?一生會(huì)?面臨很?多選擇?，畢業(yè)?的我處?在人生?十字路?上，在?選擇自?己干什?么的時(shí)?候，似?乎還帶?著對(duì)本?專業(yè)行?政學(xué)的?一絲依?念和不?舍，毅?然決然?的選擇?了與自?身專業(yè)?相關(guān)的?行政方?面的工?作。辦?公室生?活的一?層不變?，行政?工作的?固定性?都和我?的性格?有很大?的出入?，經(jīng)過?很長(zhǎng)時(shí)?間的思?考，我?需要一?份可以?讓我不?斷成長(zhǎng)?的職業(yè)?，一份?可以讓?我甘心?付出的?工作。?在前途?迷茫之?時(shí)，日?環(huán)消防?為“菜?鳥小尹?”開啟?了一扇?窗，讓?我進(jìn)入?了一個(gè)?平時(shí)從?未涉獵?又和我?們休戚?相關(guān)的?世界。?__?__月?___?_日，?是我向?新公司?報(bào)告的?第一天?，好像?新姑爺?上門一?樣，第?一感覺?是緊張?，第一?定位是?“菜鳥?”，第?一要?jiǎng)?wù)?是學(xué)習(xí)?。此?時(shí)距離?___?_還有?三天，?我開始?接觸到?消防工?作的一?絲皮毛?，更加?堅(jiān)定了?兩個(gè)想?法：?一、我?是菜鳥?，在今?后的一?段時(shí)間?里，我?都將扮?演這個(gè)?角色；?二、?明確了?今后人?生的道?路，行?政方面?的工作?，給我?的感覺?是學(xué)校?生活的?延續(xù)，?新的工?作，新?的起點(diǎn)?，讓我?看到了?銷售工?程師的?影子。?二、?發(fā)展：?個(gè)人職?業(yè)生涯?規(guī)劃?想法和?現(xiàn)實(shí)有?鴻溝，?想法實(shí)?現(xiàn)的過?程中會(huì)?有各種?各樣的?考驗(yàn)，?一絲的?氣餒，?再?gòu)念^?則需要?付出百?倍的代?價(jià)。作?為消防?領(lǐng)域的?銷售人?員，掌?握專業(yè)?知識(shí)是?重中之?重，有?目標(biāo)才?會(huì)有方?向，有?壓力才?會(huì)又動(dòng)?力，我?的__?__工?作目標(biāo)?：銷售?工程師?。取得?這個(gè)成?果需要?我掌握?一下幾?個(gè)方面?的技能?：1?.做好?銷售的?本職工?作，做?好業(yè)務(wù)?，在實(shí)?踐中掌?握社會(huì)?關(guān)系和?消防?專業(yè)技?能，這?個(gè)過程?注定是?痛苦并?成長(zhǎng)著?；2?.掌握?相關(guān)的?辦公必?備軟件?：CA?D、P?S、P?HOT?OSH?OP等?，這是?了解?圖紙、?學(xué)習(xí)設(shè)?計(jì)的第?一步；?3.?了解建?筑、消?防領(lǐng)域?的相關(guān)?規(guī)范，?將理論?與設(shè)計(jì)?實(shí)踐相?聯(lián)系，?能繪?制圖紙?，做消?防領(lǐng)域?的鷹，?摘掉菜?鳥的帽?子；?4.準(zhǔn)?備通過?相關(guān)專?業(yè)的考?試，報(bào)?考本科?第二學(xué)?位。?三、建?議：我?們還可?以做的?更好?從菜鳥?到銷售?工程的?過程注?定是痛?苦的，?在這段?時(shí)間里?，我會(huì)?充分利?用好公?司的資?源，三?人行必?有我?guī)?，專業(yè)?知識(shí)方?面向廖?總和楊?工學(xué)習(xí)?，互相?進(jìn)步。?希望公?司在新?年里能?夠在培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?方面有?所突破?，之?前我做?過人力?資源培?訓(xùn)方面?的工作?，為了?營(yíng)造公?司的學(xué)?習(xí)氛圍?、培養(yǎng)?技術(shù)骨?干，提?下我個(gè)?人方面?的看法?：（?一）公?司可不?可以從?平時(shí)聚?餐等活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)?中節(jié)約?出一部?分資金?，購(gòu)買?我們平?時(shí)需要?的書和?資料，?個(gè)人感?覺公司?啥都不?缺，就?是這方?面的書?和資料?挺少。?之前廖?總手上?的電子?版的視?頻資料?，分門?別類，?思路很?清晰，?但是不?成體系?，特別?是設(shè)計(jì)?規(guī)范、?施工規(guī)?范這塊?；（?二）網(wǎng)?站上有?各種各?樣的消?防方面?的培訓(xùn)?視頻，?這方面?的資源?我們需?要好好?利用。?之前廖?總提出?的星期?五要進(jìn)?行培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?但由于?每個(gè)人?會(huì)有各?種各樣?的事情?，或許?星期五?沒有辦?法出席?，從而?影響到?公司培?訓(xùn)的穩(wěn)?定性。?我建議?可不可?以改為?一星期?必須進(jìn)?行一次?，有空?展開培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?，讓每?個(gè)人每?次都能?參與到?公司的?學(xué)習(xí)當(dāng)?中；?（三）?作為一?名銷售?而言，?將公司?的產(chǎn)品?推銷出?去，不?僅需要?專業(yè)知?識(shí)、溝?通技巧?（特別?是現(xiàn)在?市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)那么?激烈，?我們只?有把手?頭上工?作做的?更細(xì)，?才能贏?得口碑?，占據(jù)?市場(chǎng)）?，首先?，公司?介紹需?要著重?突出我?們的專?業(yè)技術(shù)?方面的?優(yōu)勢(shì)，?之前客?戶對(duì)我?們好的?評(píng)價(jià)，?其次公?司產(chǎn)品?的介紹?，要突?出質(zhì)量?，講究?品牌；?最后，?公司要?加強(qiáng)技?術(shù)方面?的儲(chǔ)備?，遇到?問題的?時(shí)候，?我們能?在客戶?面前表?現(xiàn)的很?輕松，?很自信?。這些?都是我?這個(gè)菜?鳥的比?較膚淺?的看法?，讓我?們?nèi)窄h(huán)?消防團(tuán)?結(jié)、和?睦、向?前看、?向前奔?，奔跑?吧兄弟?！電?氣工程?師年度?工作小?結(jié)（六?）_?___?年電氣?工程師?個(gè)人年?終總結(jié)?模板?根據(jù)防?止人身?事故和?電氣誤?操作事?故專項(xiàng)?整治工?作要求?，我班?針對(duì)現(xiàn)?階段安?全生產(chǎn)?工作的?特點(diǎn)和?重點(diǎn)，?為進(jìn)一?步加強(qiáng)?落實(shí)安?全工作?，特制?定了防?止人身?事故和?防電氣?誤操作?事故的?（兩防?）實(shí)施?細(xì)則。?把預(yù)防?人身、?電網(wǎng)、?設(shè)備事?故作為?重點(diǎn)安?全工作?來抓，?檢查貫?徹落實(shí)?南方電?網(wǎng)安全?生產(chǎn)“?三大規(guī)?定”情?況，檢?查（兩?防）執(zhí)?行情況?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和?解決存?在的問?題，提?高防人?身事故?和防電?氣誤操?作事故?的處理?能力，?從源頭?上預(yù)防?和阻止?事故的?發(fā)生，?使安全?管理工?作關(guān)口?前移，?從而實(shí)?現(xiàn)“保?人身、?保電網(wǎng)?、保設(shè)?備”安?全生產(chǎn)?目標(biāo)收?到一定?的效果?。通過?前段的?檢查和?整改工?作，現(xiàn)?將我班?到現(xiàn)時(shí)?為止在?此方面?的情況?總結(jié)如?下一?、在防?止人身?事故方?面（重?點(diǎn)防范?高處墜?落事故?）在?運(yùn)行維?護(hù)、施?工作業(yè)?過程中?的防觸?電、防?高空墜?落事故?。我班?通過對(duì)?每周的?安全會(huì)?議和工?作負(fù)責(zé)?人對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)高處?作業(yè)管?理的檢?查，使?得安全?防范思?想、工?作、監(jiān)?督到位?;使安?全工作?責(zé)任、?措施及?整改落?實(shí)，從?而安全?工作得?到保證?。1?、作業(yè)?前的準(zhǔn)?備工作?和控制?措施工?作。包?括高空?作業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)查勘?，使工?作人員?對(duì)該任?務(wù)的危?險(xiǎn)點(diǎn)（?安全措?施卡）?有清晰?、準(zhǔn)確?、全面?的認(rèn)識(shí)?，采取?相應(yīng)的?控制和?安全措?施，并?正確派?選合適?勝任的?工作負(fù)?責(zé)人和?工作班?成員。?2、?在開工?前，工?作負(fù)責(zé)?人向作?業(yè)人員?交待工?作內(nèi)容?、安全?注意事?項(xiàng)及該?作業(yè)的?危險(xiǎn)點(diǎn)?。作業(yè)?過程中?明確監(jiān)?護(hù)人員?，監(jiān)護(hù)?人實(shí)時(shí)?監(jiān)控高?處作業(yè)?人員動(dòng)?向，及?時(shí)提醒?和糾正?作業(yè)中?的不安?全行為?，使安?全措施?不折不?扣地落?實(shí)和執(zhí)?行到位?。3?、認(rèn)真?落實(shí)高?處作業(yè)?人員的?安全保?護(hù)措施?。配備?可靠的?（按規(guī)?定期限?內(nèi)檢驗(yàn)?合格的?）安全?工器具?，如安?全帶（?繩）、?升降板?、腳扣?、竹（?木）梯?等，并?能夠正?確使用?此類工?器具。?4、?在高空?作業(yè)的?工作全?過程中?，強(qiáng)調(diào)?工作人?員自始?至終確?保自身?安全行?為：?△定期?對(duì)登高?工具和?安全工?器具（?安全帶?、安全?繩、腳?扣、升?降板、?竹木梯?子等）?進(jìn)行試?驗(yàn)，試?驗(yàn)或外?觀檢查?不及格?的立即?報(bào)廢，?嚴(yán)禁留?作備用??！?必須系?好安全?帶（繩?），安?全帶（?繩）必?須栓在?上方牢?固的構(gòu)?件上，?不得低?掛高用?，工作?過程中?要隨時(shí)?檢查安?全帶（?繩）是?否栓牢?。△?上桿前?先檢查?桿塔及?拉線情?況和登?桿工具?，確保?該設(shè)施?安全性?和可靠?性，使?用腳扣?時(shí)，安?全帶必?須系圈?在桿上?;上下?桿時(shí)，?必須使?用防墮?落裝置?或有具?體防止?墮落的?安全措?施，以?防失去?保護(hù)。?安全帶?必須栓?在的構(gòu)?件上，?不得隨?意解除?。△?高處作?業(yè)在轉(zhuǎn)?移作業(yè)?位置時(shí)?，手扶?的構(gòu)件?必須牢?固，不?得失去?保護(hù)。?需要沿?著水平?梁、斜?柱、水?平管或?暫無防?護(hù)欄桿?、沒可?靠的扶?持物幫?助保持?平衡時(shí)?，必須?使用水?平安全?繩。在?無任何?保護(hù)的?情況下?，絕對(duì)?禁止沿?單梁或?管道上?行走的?行為。?△高?處作業(yè)?人員的?施工工?具必須?使用工?具袋裝?備，禁?止使用?容易造?成工具?掉落的?簡(jiǎn)易皮?套;上?下傳遞?物件時(shí)?，必須?用繩索?吊送，?嚴(yán)禁拋?擲。?△嚴(yán)禁?利用繩?索或拉?繩上下?桿塔或?順桿下?滑和在?間隔大?的構(gòu)架?轉(zhuǎn)移作?業(yè)位置?時(shí)，不?得沿單?根構(gòu)件?上爬或?下滑。?5、?認(rèn)真執(zhí)?行“兩?票”制?度，防?止誤觸?電、感?應(yīng)電傷?人的高?空墮落?事故。?二、?在防電?氣誤操?作方面?在培?訓(xùn)方面?，組織?了二次?工作人?員在配?變站現(xiàn)?場(chǎng)作防?誤操作?演練，?并使用?錄音記?錄。使?全體工?作人員?對(duì)防誤?操作的?認(rèn)識(shí)，?意識(shí)到?預(yù)防人?身、電?網(wǎng)、設(shè)?備安全?事故的?重要性?。（?1）認(rèn)?真組織?查找在?安全生?產(chǎn)管理?上存在?的薄弱?環(huán)節(jié)，?特別是?施工、?維護(hù)班?組和人?員在嚴(yán)?格遵守?規(guī)章制?度、嚴(yán)?格執(zhí)行?“兩票?三制”?和防電?氣誤操?作事故?等方面?存在的?問題，?制定和?落實(shí)有?效的整?改和防?范措施?。（?2）加?強(qiáng)安全?管理，?在執(zhí)行?規(guī)程、?規(guī)定和?制度上?決不含?糊。嚴(yán)?格執(zhí)行?“兩票?三制”?，嚴(yán)格?按照安?全操作?規(guī)程辦?事。?（3）?通過每?周的安?全活動(dòng)?日，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?事故通?報(bào)、快?報(bào)和相?關(guān)規(guī)程?、規(guī)定?，結(jié)合?本班實(shí)?際開展?討論，?吸取事?故教訓(xùn)?，使“?防誤”?工作深?入人心?。（?4）作?業(yè)前的?準(zhǔn)備工?作和控?制措施?工作。?認(rèn)真正?確填寫?操作項(xiàng)?目和程?序，不?漏項(xiàng)。?（5?）操作?時(shí)認(rèn)真?履行唱?票、復(fù)?誦制，?確認(rèn)無?誤后再?進(jìn)行操?作，并?由監(jiān)護(hù)?人監(jiān)護(hù)?操作，?同時(shí)錄?音操作?過程。?（6?）拉、?合刀閘?（跌落?式熔斷?器）時(shí)?，應(yīng)先?將線路?轉(zhuǎn)為空?載狀態(tài)?，防止?帶負(fù)荷?拉、合?線路刀?閘。?（7）?開關(guān)檢?修時(shí)，?應(yīng)切斷?柜內(nèi)二?次控制?電源的?柜內(nèi)照?明電源?以防止?誤合開?關(guān)和觸?電;操?作低壓?開關(guān)（?刀閘）?前，應(yīng)?檢查開?關(guān)是否?正常并?做相關(guān)?防護(hù)措?施，操?作時(shí)不?要面對(duì)?開關(guān)，?防止電?弧燒傷?工作人?員。?（8）?配電站?停電時(shí)?，必須?檢查確?認(rèn)進(jìn)線?柜電纜?頭不帶?電（檢?查帶電?顯示器?）才能?合上進(jìn)?線柜接?地刀閘?，配電?站送電?時(shí)，應(yīng)?先檢查?進(jìn)線柜?地刀是?否拉開?，防止?帶地刀?送電。?沒有地?刀的進(jìn)?線柜，?嚴(yán)禁私?自解鎖?，防止?誤入帶?電間隔?。通?過組織?本班員?工，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?有關(guān)人?為誤操?作事故?和高空?墜落事?故通報(bào)?、簡(jiǎn)報(bào)?，吸取?事故教?訓(xùn)，結(jié)?合實(shí)際?對(duì)照要?求，做?到“舉?一反三?”，進(jìn)?一步明?確開展?防止人?身事故?和電氣?誤操作?事故專?項(xiàng)政治?工作的?重要性?。三?、存在?問題?安全思?想和行?為，在?日常工?作中人?身事故?和誤操?作是習(xí)?慣潛在?的可能?。通過?（兩防?）工作?檢查，?有如下?幾點(diǎn)：?1、?對(duì)防止?高空墜?落和防?誤操作?行為的?概念含?糊不清?。表現(xiàn)?為對(duì)安?全學(xué)習(xí)?態(tài)度馬?虎，安?全準(zhǔn)備?工作自?以為是?，他做?我也做?。2?、對(duì)違?章行為?的危害?認(rèn)識(shí)不?足，安?全意識(shí)?或安全?常識(shí)缺?乏。表?現(xiàn)為對(duì)?安全工?作不細(xì)?心，魯?莽蠻干?及盲從?。3?、存在?麻痹、?不負(fù)責(zé)?任的思?想等等?。其行?為極易?自己害?自已，?也易自?己被人?害，又?極易自?己危害?他人的?“三害?”危險(xiǎn)?人物。?通過?查找違?章行為?的深層?根源，?強(qiáng)化遵?章守規(guī)?意識(shí)，?從思想?上抵制?違章行?為的發(fā)?生。?四、繼?續(xù)抓“?兩防”?安全工?作不松?懈繼?續(xù)深入?學(xué)習(xí)強(qiáng)?化遵章?守規(guī)意?識(shí)，從?思想上?抵制違?章行為?，營(yíng)造?“人人?防誤”?的安全?文化氛?圍。進(jìn)?一步明?確防止?人身事?故和電?氣誤操?作事故?工作的?重要性?，進(jìn)一?步規(guī)范?作業(yè)程?序和規(guī)?范作業(yè)?行為，?重點(diǎn)立?足于生?產(chǎn)一線?，做到?對(duì)安全?工作重?心下移?和對(duì)作?業(yè)行為?事前預(yù)?控。抓?規(guī)范個(gè)?人工作?行為，?抓規(guī)范?安全作?業(yè)程序?。使安?全措施?和技術(shù)?措施工?作執(zhí)行?落實(shí)到?實(shí)處，?確保人?身及設(shè)?備安全?。電?氣工程?師年度?工作小?結(jié)（七?）本?人于_?___?月份入?職大都?錦城電?氣工程?師以來?已有8?個(gè)多月?，作為?一名電?氣工程?師，回?首__?__在?我負(fù)責(zé)?工程電?氣管理?的這一?段時(shí)期?里，由?于此季?節(jié)正是?項(xiàng)目組?任務(wù)大?、樓號(hào)?多、時(shí)?間緊迫?的施工?高潮，?在公司?各部門?大力支?持和工?程部領(lǐng)?導(dǎo)正確?指導(dǎo)下?，我針?對(duì)公司?制定的?管理制?度和本?年度的?工作任?務(wù)，結(jié)?合我多?年管理?電氣工?程工作?經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)行嚴(yán)?格管理?正確指?導(dǎo)，努?力調(diào)動(dòng)?施工單?位電工?的工作?積極性?，及時(shí)?協(xié)調(diào)和?配合各?施工工?種交叉?作業(yè)問?題。結(jié)?合工程?實(shí)際開?展工作?，本著?守法、?公正、?科學(xué)和?誠(chéng)信的?原則，?對(duì)施工?單位嚴(yán)?格遵循?“三控?兩管一?協(xié)調(diào)”?的方針?在工作?中不斷?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、努?力提高?工作效?率，盡?量以最?低的成?本投入?管理出?一個(gè)合?格的電?氣配套?工程。?現(xiàn)對(duì)本?人__?__的?實(shí)際工?作客觀?的做一?次總結(jié)?。1?、認(rèn)真?熟悉圖?紙及學(xué)?習(xí)強(qiáng)弱?電方面?的技術(shù)?規(guī)范、?規(guī)程、?標(biāo)準(zhǔn)以?及政策?規(guī)定?2、仔?細(xì)審核?本專業(yè)?圖紙，?審核施?工單位?的施工?組織設(shè)?計(jì)，對(duì)?于圖紙?的錯(cuò)誤?和設(shè)計(jì)?不合理?，及時(shí)?根據(jù)要?求出具?洽商和?技術(shù)變?更3?、參與?施工圖?紙的會(huì)?審，審?查電氣?設(shè)備是?否符合?該項(xiàng)工?程的要?求及電?氣設(shè)計(jì)?是否合?理，方?便使用?。4?、參與?審查施?工單位?的的施?工組織?設(shè)計(jì)及?施工方?案，審?查施工?單位施?工技術(shù)?人員的?的技術(shù)?素質(zhì)及?施工力?量，能?否滿足?該項(xiàng)工?程的技?術(shù)及進(jìn)?度要求?。5?、負(fù)責(zé)?強(qiáng)弱電?的方案?論證，?協(xié)調(diào)溝?通與設(shè)?計(jì)單位?。6?、負(fù)責(zé)?本專業(yè)?的材料?、設(shè)備?的現(xiàn)場(chǎng)?驗(yàn)收，?嚴(yán)格監(jiān)?督施工?方的各?類電氣?原件的?的質(zhì)量?，堅(jiān)決?杜絕偽?劣和三?無產(chǎn)品?進(jìn)入施?工現(xiàn)場(chǎng)?，對(duì)于?我方供?材，仔?細(xì)進(jìn)行?市場(chǎng)調(diào)?研、比?較。?7、到?施工現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?跟班作?業(yè)，監(jiān)?督旁站?，確保?各類電?氣產(chǎn)品?的安裝?質(zhì)量避?免安全?事故的?發(fā)生。?8、?在各個(gè)?工序的?關(guān)鍵節(jié)?點(diǎn)召開?專題會(huì)?議，做?到事前?控制，?將問題?消滅到?萌芽中?，避免?了工期?的延誤?。9?、充分?調(diào)動(dòng)監(jiān)?理的積?極性，?對(duì)于現(xiàn)?場(chǎng)發(fā)現(xiàn)?的問題?能夠及?時(shí)聯(lián)系?監(jiān)理，?并通過?下發(fā)現(xiàn)?場(chǎng)監(jiān)理?通知的?形式要?求施工?單位進(jìn)?行整改?，保證?了施工?質(zhì)量。?10?、對(duì)施?工現(xiàn)場(chǎng)?及生活?區(qū)進(jìn)行?了三次?臨時(shí)用?電大排?查，并?于文字?的方式?下發(fā)至?施工及?監(jiān)理單?位，督?促施工?單位進(jìn)?行整改?，消除?了安全?用電隱?患。?電氣工?程師年?度工作?小結(jié)（?八）?積極參?與技術(shù)?交流和?科技創(chuàng)?新活動(dòng)?，全面?完成了?上級(jí)下?達(dá)的各?項(xiàng)任務(wù)?及指標(biāo)?，在單?位的生?產(chǎn)和發(fā)?展中發(fā)?揮了應(yīng)?有的作?用。?一、自?覺加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，努?力提高?個(gè)人素?質(zhì)沒?有堅(jiān)定?真確的?政治方?向，就?不會(huì)有?積極向?上的指?導(dǎo)思想?。為了?不斷提?高自己?的政治?思想素?質(zhì)，幾?年來我?一直非?常關(guān)心?國(guó)家大?事，關(guān)?注國(guó)內(nèi)?外形勢(shì)?，結(jié)合?形勢(shì)變?化對(duì)企?業(yè)的影?響進(jìn)行?分析，?并把這?種思想?付諸實(shí)?際行動(dòng)?到生產(chǎn)?過程中?去，保?證自己?在思想?和行動(dòng)?上始終?與企業(yè)?保持一?致。同?時(shí)，也?把這種?思想帶?入工作?和學(xué)習(xí)?中，不?斷追求?自身進(jìn)?步。有?人說：?一個(gè)人?要成才?，必須?得先做?人，此?話有理?。這也?就是說?：一個(gè)?人的事?業(yè)要想?得到成?功，必?須先要?學(xué)會(huì)怎?樣做人?!特別?是干我?們這項(xiàng)?技術(shù)性?很強(qiáng)的?工作的?，看事?要用心?、做事?要專心?、學(xué)習(xí)?要虛心?。容不?得有半?點(diǎn)馬虎?和出錯(cuò)?。所有?首先工?作態(tài)度?要端正?，要有?良好地?職業(yè)素?養(yǎng)，對(duì)?工作要?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?虛心聽?取別人?的指點(diǎn)?和建議?，要團(tuán)?結(jié)同事?、禮貌?待人，?服務(wù)熱?情。?二、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?提高技?術(shù)水平?長(zhǎng)到?老，學(xué)?不了這?句話是?我的座?右銘。?科學(xué)技?術(shù)不斷?發(fā)展的?今天，?一天不?學(xué)，就?被落后?。特別?是電氣?自動(dòng)化?這一塊?，沒有?誰能百?分百的?什么都?精通完?了，它?是不斷?地在開?發(fā)在更?新，就?和電腦?軟件一?樣，天?天在更?新，時(shí)?時(shí)在發(fā)?展。說?不定你?昨天還?認(rèn)識(shí)它?，過兩?天它就?變了樣?了，就?有更先?進(jìn)的東?東裝進(jìn)?去了。?所以我?平時(shí)只?要有時(shí)?間就多?看看專?業(yè)書籍?。一年?來，我?搜集了?大量的?新的專?業(yè)書籍?資料，?不斷地?充實(shí)自?己，不?斷地掌?握新知?。例如?《電氣?設(shè)計(jì)制?圖》、?《電子?技術(shù)》?、《現(xiàn)?代變頻?技術(shù)》?、等等?，在學(xué)?