打印察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

桃映中學(xué)—年學(xué)生分組生物實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

桃映中

生物

科

實(shí)驗(yàn)教設(shè)課：察人動(dòng)細(xì)的本構(gòu)

時(shí)：

年：教：

周：

地：生物驗(yàn)實(shí)準(zhǔn)目要

生鹽水、碘、毒簽滴、布吸紙載片蓋片、顯鏡擦紙鑷。前備片好裝，放臺(tái)示范1一熟制臨裝和用微觀細(xì)胞,明口腔上細(xì)胞的本構(gòu)區(qū)別動(dòng)物胞構(gòu)主不點(diǎn)2提制以觀臨裝的能3設(shè)實(shí)、革驗(yàn),弄好自己的創(chuàng)新潛能,以此來(lái)體會(huì)科學(xué)探的思想方是斷展,續(xù)成膽大心"的心理質(zhì)具步見(jiàn)案實(shí)步實(shí)結(jié)器清情況

察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。2、提高制以及觀察臨時(shí)裝片的技能。3、設(shè)計(jì)實(shí)、改革實(shí)驗(yàn),弄好自己的創(chuàng)新潛能以此來(lái)體會(huì)科學(xué)探索的思想和方法是不斷發(fā)展的,繼續(xù)形成"膽大心細(xì)"的心理素質(zhì)二、教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)比較動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、制作臨裝片過(guò)程中的刮取。2、細(xì)胞結(jié)的觀察。教師準(zhǔn)備：1.生理鹽水、稀碘液、消毒牙簽、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、擦鏡紙、鑷子。提前準(zhǔn)備幾片做好的裝片，擺放一臺(tái)示范鏡。制作做多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程（板書(shū)：§觀察動(dòng)物細(xì)胞Ⅰ復(fù)習(xí)

一、實(shí)驗(yàn)）顯微鏡的使用步驟有哪些?。浚?取鏡安放、對(duì)光、觀察）

那使用完顯微鏡要記得把顯微鏡進(jìn)行復(fù)位。Ⅱ引入那大家學(xué)會(huì)使用顯微鏡之后不想看看自己的細(xì)胞長(zhǎng)什么樣子呢？它有什么基本結(jié)構(gòu)呢？由于人的細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)是一樣的面我們通過(guò)觀察自己的口腔上皮細(xì)胞，來(lái)認(rèn)識(shí)人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。Ⅲ講授知識(shí)一、實(shí)驗(yàn)-觀察人口腔上皮細(xì)胞（一）目的要求制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（二）材料用具生理鹽水（0.9%化鈉溶液稀碘液、消毒牙簽（鈍端滴管、紗布、鑷子、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、擦鏡紙（載玻片是用來(lái)托載標(biāo)本的，蓋玻片是用來(lái)覆蓋標(biāo)本的（三）方法步驟1、制作人腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片（板書(shū)一）臨時(shí)裝片制作步驟）學(xué)生先看書(shū)，分小組討論出過(guò)程及其注意事項(xiàng)然后和老師一起整理出過(guò)程就注意事項(xiàng)（1）擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈（強(qiáng)調(diào)擦拭動(dòng)作要輕（2）滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水（生理鹽水與細(xì)胞在人體內(nèi)的環(huán)境相近，所以它的作用是用來(lái)保持細(xì)胞的活性，不使細(xì)胞因?yàn)榄h(huán)境改變而變形（3）刮：用消毒牙簽的鈍端在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下（強(qiáng)調(diào)是用消毒牙簽的鈍端在口腔內(nèi)側(cè)壁（臉頰對(duì)應(yīng)的內(nèi)側(cè)刮取而不是刮牙齒或者剔牙，否則觀察到就會(huì)是一些食物殘?jiān)?；刮的時(shí)候要適當(dāng)，不要太用力，否則口腔會(huì)受傷；也不要刮太多，那樣細(xì)胞會(huì)重疊在一起，影響觀察（4）涂：把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水中，均勻地涂抹（教師強(qiáng)調(diào)要涂抹均勻，否則細(xì)胞會(huì)重疊在一起）

（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡（強(qiáng)調(diào)要蓋好，否則氣泡太多的話，要重新制作；氣泡少的話，可以用鑷子的鈍端敲打載玻片的一側(cè)趕氣泡顯微鏡下泡與細(xì)胞的主要區(qū)別是泡是帶黑邊的圓圈部沒(méi)有任何結(jié)構(gòu)。（6）染：在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液（7）吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部染色時(shí)，滴管的拿法（要盡量豎直，防止滴管內(nèi)的液體倒流入橡膠頭里，腐蝕橡膠板畫(huà)強(qiáng)調(diào)染液滴的位置：載玻片和蓋玻片的交界處。用碘液染色是為了我們尋找和觀察細(xì)胞但是染色會(huì)破換細(xì)胞的固有形態(tài)所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們可以先觀察未染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，如果觀察效果不佳，再進(jìn)行染色。2、觀察人腔上皮細(xì)胞顯微鏡對(duì)光成功后將臨時(shí)裝片放在顯微鏡下低倍鏡觀察再轉(zhuǎn)高倍鏡重點(diǎn)觀察一個(gè)口腔上皮細(xì)胞由于人的口腔上皮細(xì)胞的顏色比較淺為了使細(xì)胞的界限明顯便于觀察，可以將顯微鏡的視野調(diào)得暗一些察時(shí)顯微鏡要豎直放置，否則裝片中的水可能會(huì)留出蓋玻片，污染顯微鏡認(rèn)真觀察細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)。3、注意事：4學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教師巡回指（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持安靜要隨意走動(dòng)，保持實(shí)驗(yàn)室和顯微鏡的清潔，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要進(jìn)行清潔收鏡，整理桌面（板書(shū)：擦→滴→刮→涂→蓋→染（二）觀察）二、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1、講解口上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)。2、展示肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的圖片，說(shuō)明動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的都具有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)中還有我們?cè)谄胀ü鈱W(xué)顯微鏡下觀察不到的線粒體。（板書(shū)：二、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核）3、