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2023年育兒心得體會(huì)(合集)(全文完整)
學(xué)習(xí)中的歡樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上全部的人都是喜愛(ài)學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,盼望能夠幫忙到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
育兒的心得體會(huì)篇一
有一位做兒童教育的朋友跟我說(shuō),有一天他給孩子上社會(huì)課,講到現(xiàn)在有些農(nóng)村的孩子吃不飽飯時(shí),同學(xué)竟驚訝地問(wèn):“餓了為什么不吃巧克力?”他當(dāng)時(shí)竟愣了幾秒鐘,由于不知該如何答復(fù)孩子的問(wèn)題。我聽(tīng)了他的話,也不禁想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝,天下荒亂,百姓饑餓,他聽(tīng)了大臣的稟奏,懷疑地問(wèn):“何不食肉糜?”。我不說(shuō)社會(huì)的問(wèn)題,也不去猜想孩子的將來(lái)會(huì)怎么,我想談?wù)勀泻⒌慕逃?/p>
當(dāng)今科技的巨大進(jìn)步不需要農(nóng)業(yè)社會(huì)高強(qiáng)度的勞動(dòng),許多工作變得輕松了,男人的力氣展現(xiàn)的少了,更多的是腦力勞動(dòng),有人甚至說(shuō)現(xiàn)在的男性越來(lái)越娘,沒(méi)有男子氣概。一個(gè)缺少男性荷爾蒙的社會(huì),將使得這個(gè)國(guó)家和民族,越來(lái)越?jīng)]有骨氣,越來(lái)越?jīng)]有奮進(jìn)的動(dòng)力。
也能常常聽(tīng)到家里有男孩的人講男孩要窮養(yǎng),也有人的確這樣做了。效果怎么樣呢?不乏有人走極端,狼爸虎媽式的教育,多少有些不敬重孩子的意志,僵化親子關(guān)系。其實(shí)“窮”養(yǎng)男孩,并非是要男孩吃糠咽菜,憶苦思甜,讓男孩承受不必要的非人熬煎和苦痛,而是讓父母削減對(duì)男孩的嬌生慣養(yǎng)、包辦代替,讓男孩從小多一些經(jīng)受、多一些熬煉,對(duì)“窮困”和“艱難”有切身感受,磨礪他們的心態(tài),從而培育他們堅(jiān)韌、堅(jiān)韌的性格。
假如沒(méi)有這樣一個(gè)“吃苦”過(guò)程,男孩極易養(yǎng)成揮霍的習(xí)慣,貪圖享受,脆弱無(wú)能,不負(fù)責(zé)任,不知人間真情,無(wú)法面對(duì)生活的考驗(yàn),遲早會(huì)被社會(huì)所淘汰。
若您準(zhǔn)備窮養(yǎng)孩子,不妨看看下面幾點(diǎn)建議
第一、讓男孩學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,“萬(wàn)事包辦”,這是育人大忌。許多大學(xué)生不會(huì)做飯、不會(huì)洗衣、不會(huì)疊被,這簡(jiǎn)直不行思議,宿舍衛(wèi)生還要請(qǐng)保潔。這樣的男人能承受社會(huì)的各種挑戰(zhàn)嗎?能有制造力嗎?所以,父母要盡快從兒童時(shí)起,就教會(huì)并讓他們獨(dú)立擔(dān)當(dāng)力所能及的事。生活自理、會(huì)做家務(wù)、做飯、獨(dú)立辦事是人之必定!
其次、讓男孩過(guò)點(diǎn)“苦日子”。
給孩子太過(guò)浪費(fèi)的物質(zhì)享受,讓孩子擁有大量的金錢(qián),是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱,孩子擁有大量的錢(qián)財(cái),除了購(gòu)回享樂(lè)、好逸惡勞、攀比之心外,還買(mǎi)回了囚車(chē)和監(jiān)牢。
讓孩子明白錢(qián)來(lái)之不易,要學(xué)會(huì)珍惜,不要大手大腳,培育孩子正確的金錢(qián)觀。一位媽媽說(shuō)起一個(gè)故事,孩子在商場(chǎng)看中一件玩具,哭著鬧著要媽媽買(mǎi)單,然后媽媽告知孩子:沒(méi)有帶錢(qián)出門(mén)買(mǎi)玩具。孩子卻說(shuō):“你拿手機(jī)出來(lái)掃一掃不就有錢(qián)了嗎?”。在孩子的眼里,原來(lái)有手機(jī)就有錢(qián)。凡事需要用錢(qián)的地方,只要有手機(jī),就有錢(qián);不用努力,手機(jī)就可以“生”出錢(qián)來(lái)。這個(gè)問(wèn)題罪魁禍?zhǔn)渍娴氖鞘謾C(jī)嗎?不!是父母的錯(cuò)誤引導(dǎo),是對(duì)孩子金錢(qián)觀的不重視。
首先,讓孩子明白勞動(dòng)可以制造財(cái)寶,也要讓孩子明白,并不是全部的勞動(dòng)都能換來(lái)金錢(qián)。我并不贊同孩子做家務(wù)活給酬勞,幫忙爸爸媽媽掃地、捶捶背是孩子的一份責(zé)任,不將自己的玩具順手亂丟,玩樂(lè)以后要整理好是分內(nèi)的事情,這都不應(yīng)當(dāng)成為一種獲得酬勞的勞動(dòng)行為。父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子,將家里看過(guò)的舊報(bào)紙、塑料空瓶子收集起來(lái)搬去賣(mài)廢品,得來(lái)的收益才是真正通過(guò)勞動(dòng)獲得的酬勞。
其次,要讓孩子明白君子愛(ài)財(cái)、取之有道。有些孩子會(huì)由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)零食或者玩具而偷錢(qián);也有孩子會(huì)將撿到他人的錢(qián)財(cái)占為己有;也有的孩子會(huì)通過(guò)校園裸貸來(lái)獲得自己想要的東西,為了錢(qián)而丟失了自己的道德底線。金錢(qián)的確來(lái)之不易,可通過(guò)腦力賺錢(qián)、通過(guò)自身勞動(dòng)力賺錢(qián),不管是多少錢(qián),都要有道德底線來(lái)獵取,不管通過(guò)哪一種方式,絕不能為了金錢(qián)而出賣(mài)自己的身體、道德和良知。
逐步教孩子學(xué)會(huì)治理零花錢(qián)。過(guò)年的時(shí)候,孩子們收到最多零花錢(qián),變成“小富翁”每個(gè)人手里都“手握巨款”,這時(shí)父母可以逐步將錢(qián)交給孩子自己治理,可以培育孩子的獨(dú)立性,要教會(huì)孩子合理規(guī)劃花銷(xiāo),例如:孩子在買(mǎi)玩具的時(shí)候,每次都要最貴的,后來(lái)掌管自己的錢(qián)時(shí),引導(dǎo)孩子,假如買(mǎi)廉價(jià)一些的,就可以買(mǎi)更多的玩具。每一次帶孩子出行時(shí),可以讓孩子手握一些零錢(qián),他很快就能發(fā)覺(jué)不同地方的物價(jià)差異。
固然,也要培育孩子的危機(jī)意識(shí),不行大手大腳花錢(qián)。學(xué)會(huì)預(yù)留一些錢(qián)以備不時(shí)之需,例如:一局部錢(qián)用于看病;一局部錢(qián)用于理財(cái)投資;一局部錢(qián)用于生活零花錢(qián);孩子從小不僅懂得節(jié)省用錢(qián),也學(xué)會(huì)合理理財(cái),讓財(cái)寶漸漸積存。
育兒的心得體會(huì)篇二
我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時(shí)間了,對(duì)于教育幼兒也有肯定的心得。我們知道,寶寶自理力量稍弱,總是盼望身邊有大人,要是你一但離開(kāi),寶寶又會(huì)哭起來(lái)。面對(duì)這種狀況,我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行應(yīng)急措施,家長(zhǎng)們也不需為此事?lián)鷳n寶寶身體之類的,由于寶寶哭其實(shí)也是個(gè)熬煉的過(guò)程、宣泄的過(guò)程,也是幼兒表達(dá)心情的一種,家長(zhǎng)要以一顆尋常心;來(lái)對(duì)待與兒女之間的關(guān)系,把這種溺愛(ài),寵愛(ài)轉(zhuǎn)化成理智的愛(ài),客觀的愛(ài),愛(ài)的太狹小,不但使家長(zhǎng)身心交瘁,也剝奪了孩子自身進(jìn)展的空間,家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài),假如孩子的需要是正確的,我們肯定要賜予滿意,但假如是無(wú)理的,就要制止。面對(duì)一些膽小、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)栴},我們應(yīng)實(shí)行以下幾點(diǎn)策略:
一、冷處理
面對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求,家長(zhǎng)要堅(jiān)持不同意或不理睬,讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿意她的緣由,并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。
二、條件對(duì)換法
假如孩子哭鬧不止的話,可以先同意她的條件,但同時(shí)也要求他同意你一個(gè)條件并告知他假如她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很?chē)?yán)峻的后果,固然我們成人所要求的肯定要是孩子能夠辦到的,比方下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等,以次來(lái)進(jìn)展交換,另外我們同意她的事也肯定要做到,這樣才有信服力,以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。
三、分散留意法
這點(diǎn)很重要也很有用,在孩子哭鬧時(shí),家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子,例如她平常愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事,都可以現(xiàn)在用上來(lái)消除她剛剛不合理的想法以及做法。
四、鼓舞法
鼓舞和表?yè)P(yáng)永久是培育一株小苗質(zhì)的沃土,在鼓舞和賞識(shí)的氣氛下,孩子會(huì)變得越來(lái)越自信,與您會(huì)越來(lái)越貼心,當(dāng)你們的心近了,孩子則更情愿與你溝通,你的想法,她會(huì)更情愿接受,孩子也會(huì)變得更溫柔,當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí),當(dāng)她不再任憑哭鬧時(shí),當(dāng)她很英勇的和別人打招呼時(shí),你都可以說(shuō)“孩子,你真棒,媽媽很喜愛(ài)你現(xiàn)在的樣子”信任孩子們會(huì)快樂(lè)的重復(fù)做這些事情,知道行為定型為止。
信任有了以上幾個(gè)方法,我們肯定能轉(zhuǎn)變一些孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧的問(wèn)題,主要還需通過(guò)教師和家長(zhǎng),我們大人的一顆愛(ài)心去感化他們,讓他們感受愛(ài)是關(guān)鍵,也讓寶寶們開(kāi)快樂(lè)心地度過(guò)每一天。
育兒的心得體會(huì)篇三
賀今年4歲了。這幾年也積存了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得:
一、先傾聽(tīng)再出辦法
孩子會(huì)經(jīng)受許多“危險(xiǎn)時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,而且?guī)兔λ斫饪膳?、生氣、絕望、為難、難過(guò)這些心情,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽(tīng)孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在逆境中和他人溝通,更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”,每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸商定好,每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”,無(wú)論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來(lái)表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓舞
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要特別久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無(wú)所謂了。所以,家長(zhǎng)肯定不要濫用表?yè)P(yáng),假如把孩子每天正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類)都拿來(lái)表?yè)P(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是挾制家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大,許多時(shí)候許多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做,這樣什么事都希望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在許多時(shí)候試著鼓舞她,她平常在家也喜愛(ài)畫(huà)圖畫(huà)剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫(huà),于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”,我就把筆拿在她手上,鼓舞她說(shuō)“你肯定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話,她會(huì)很快的畫(huà)好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà),畫(huà)圓呀,三角形,還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。
四、避開(kāi)批判和指責(zé)
過(guò)多的批判和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特殊是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批判的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是特別錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、急躁地教育她,先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)展評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)展比照,讓她知道自己的過(guò)錯(cuò),最終表?yè)P(yáng)一番她的特長(zhǎng),告知她這件事雖然做錯(cuò)了,但是沒(méi)關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜愛(ài)的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能熟悉到自己的錯(cuò)誤,以后肯定會(huì)改正的。
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育兒的心得體會(huì)篇四
我的孩子是大大班的謝辰東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能熟悉漢字和詞匯有3000多個(gè),能從1數(shù)到100,會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減,能熟悉26個(gè)英文字母,會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà))。他興趣愛(ài)好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自行車(chē)、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。
我為自我有一個(gè)這么安康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿意和幸福。同時(shí)也很感謝一切賜予我們幫助的人。東東的誕生給我們家?guī)?lái)了很多歡快,初為人母的我感動(dòng)、快樂(lè)后,又有些忐忑擔(dān)心,不停的思索關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)由于遇到育兒困惑而苦惱,可是我會(huì)常常反思自我的教育方式,堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有閱歷的家長(zhǎng)、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,我情愿和大家一齊溝通共享。
一、為孩子選擇相宜的幼兒園,讓他喜愛(ài)上學(xué)。
我認(rèn)為選擇相宜的幼兒園真的非常重要。經(jīng)常觀察有些孩子是恐驚上學(xué),可怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有一樣的感覺(jué)。我經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園的比擬考察,最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是非常正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后,每一天他上學(xué)時(shí),看到的都是他快樂(lè)的笑臉。國(guó)慶放假快完畢時(shí),他對(duì)媽媽說(shuō)靜靜話:媽媽我告知你,我最快樂(lè)的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園溝通活動(dòng)的越親密,我越來(lái)越感受到自我對(duì)東東的教育布滿期望。對(duì)此,我真心感謝大大班的全體教師。
二、幫孩子培育興趣愛(ài)好,讓他喜愛(ài)生活。
若孩子有自我的愛(ài)好,孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),敬重孩子。東東小時(shí)候常常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很艷羨,于是我決心引導(dǎo)他喜愛(ài)跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊嬉戲時(shí),我就趁機(jī)說(shuō),那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的急躁引導(dǎo),他最終主動(dòng)纏著我,說(shuō)“媽媽,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后,他身體一每天強(qiáng)健,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有安康的體魄做根底,東東的興趣愛(ài)好很廣泛,他喜愛(ài)學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字,讓他喜愛(ài)學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候,發(fā)覺(jué)他對(duì)字很感興趣,就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái),讓他自我隨便翻看,有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好,幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)觀察路標(biāo)上、廣告牌上熟悉的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻?hào)|東熟悉的漢字和詞匯有3000多個(gè),他讀起小人書(shū)來(lái),毫不費(fèi)勁,能夠給媽媽講故事了,講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東熟悉字的好處,此刻漸漸能夠體會(huì)到了,他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦嬉戲時(shí),也會(huì)找出嬉戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。
四、給孩子自我動(dòng)手做事,讓他獨(dú)立自主。
我很留意培育孩子獨(dú)立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。經(jīng)常告知東東:自我的事情自我做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自我整理書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后,還要適當(dāng)幫助分擔(dān)家務(wù),如幫助擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)覺(jué)一些現(xiàn)象很奇怪時(shí),我會(huì)鼓舞他自我動(dòng)手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會(huì)征求他的意見(jiàn),看他是否喜愛(ài),讓他自我選擇打算。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教,讓他品質(zhì)優(yōu)良
我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動(dòng),都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái),我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氣氛,給孩子制造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培育孩子良好的生活習(xí)慣比教給他學(xué)問(wèn)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過(guò)了就要放回哪里去。平常我自我也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣,并且他還很疼惜他的玩具。我們常常當(dāng)著東東的面相互表達(dá)家人之間的關(guān)懷。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)愛(ài)護(hù)關(guān)懷家人了,每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候,不管在干什么,都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),囑咐爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人共享。
六、做孩子的知心好朋友,讓他心理安康。
我和東東相處時(shí),更多是當(dāng)他的知心好朋友。我經(jīng)常和孩子談天,聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。東東就會(huì)很快樂(lè)的敘述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于協(xié)作教師對(duì)孩子的教育。另一方面,也熬煉了東東的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自我的孩子,但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài),對(duì)于孩子不合理的要求我必需拒絕,并且告知他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),我的做法是多鼓舞,少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信念,信任孩子能做到并且能夠做的很好!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得自我是和東東在共同成長(zhǎng),他是一天一天在長(zhǎng)大,我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫(xiě)的資料太多了,這僅僅是其中的一局部,期望下次有時(shí)機(jī)再同大家共享我的育兒樂(lè)趣和閱歷,感謝東東給我?guī)?lái)的傲慢和歡快。最終祝福孩子們都安康、平安、歡快!我愿與教師協(xié)作共同做好孩子的教育工作。
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育兒的心得體會(huì)篇五
有人說(shuō):“沒(méi)有教育不了的孩子,只有不會(huì)教育的父母?!蔽液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子,我認(rèn)為家長(zhǎng)不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì):
1、作為家長(zhǎng),首先要調(diào)整好心態(tài),要清晰懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的心情,安康的情感。哪位父母不愛(ài)自己的孩子,但是愛(ài)不等于縱容,做父母的肯定不要事事順著孩子,要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子,要讓他知道,你為什么要拒絕他,你的拒絕理由是什么?要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛(ài),人生漫長(zhǎng)的路上不肯定都會(huì)事事如意,就算不如意,他也懂得怎么做。
2、要重視品德教育。做父母的要想清晰自己想要把孩子培育成怎樣的人,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知道“先學(xué)做人,后成才”的道理。只有一個(gè)品德優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的敬重和敬重。所以我們比擬重視對(duì)孩子的品德教育,常把抱負(fù)、信念和愛(ài)心做為主要教育目標(biāo),由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,仔細(xì)傾聽(tīng)了解孩子
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