




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
為成長喝彩!小學(xué)一年來工作述職為成長喝彩!小學(xué)一年來工作述職如果用一個詞來總結(jié)君趙小學(xué)一年來的工作,我覺得“成長”一詞最好!在這一年當(dāng)中,我們找到了成長之源——學(xué)校文化;我們找到了成長路徑——培訓(xùn)反思;我們找到了成長密碼——課程整合因此,作為一所新成長學(xué)校,君趙小學(xué)在這一年中逐步規(guī)范化,特色化成長起來。回顧這一年,我們?nèi)w君小人的努力歷歷在目,付出的汗水澆灌出璀璨的花朵。一、向美而行,尋找學(xué)校文化密碼教育不是要把學(xué)生培養(yǎng)成為什么人,而是尊重生命成長規(guī)律,給予他生命成長的素養(yǎng),讓其成為最好的自己,成長為他沒有想到可以成長的人。二、美的環(huán)境美的人這一年,在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上,我確定了“由內(nèi)而外,由點到面,先區(qū)角后整體”的總體規(guī)劃,充分利用學(xué)校自有資金、上級內(nèi)涵發(fā)展資金、美譽(yù)示范校獎勵資金,打造荷美校園。利用美育示范校資金,改造建設(shè)了學(xué)校創(chuàng)意文化園——荷園,建成乒乓球俱樂部;利用內(nèi)涵發(fā)展資金升級改造了趣園,陶藝展室,購置民樂服裝演出凳子等,購置戲曲演出服裝及道具等;建成了茶藝教室、中醫(yī)藥教室等;利用學(xué)校自由資金建成學(xué)校開放式圖書角等。通過這一年的努力,學(xué)生可以在趣園歷史文化的熏染中找到了自己的“根”,體驗傳統(tǒng)之美;可以在農(nóng)耕園和百果園體驗勞動美的同時也享受了自己的勞動成果;可以在荷園體驗創(chuàng)造美。各個功能教室,外觀雖樸素,卻透出內(nèi)涵之美。美的環(huán)境才能熏陶出美的人美的學(xué)校培養(yǎng)美的人是我們的追求!三、以美的方式打開教師成長之路一個好教師就是一種好教育,而好教師就是學(xué)校最主要的生產(chǎn)力。這一年在教師成長方式上,我注重從教育觀念的改變,職業(yè)精神的提升,專業(yè)能力的提高,工作方式的變革上來培養(yǎng)教師。一是從寫好一手粉筆字,讀好一本教育經(jīng)典,鉆研好課程標(biāo)準(zhǔn),上好一節(jié)觀摩課,批好每一本作業(yè)開始,強(qiáng)化專業(yè)能力的提高。每天堅持寫一版粉筆字,一周寫一張鋼筆字,學(xué)期末舉行基本功比賽。從去年9月開始,我們從未間斷過。從上學(xué)期開始,以教研組為單位每周二三四晚上6點到7點共讀,蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。每學(xué)年開學(xué)初的培訓(xùn),我們都將課標(biāo)學(xué)習(xí)作為一項必訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)習(xí)之后要進(jìn)行課標(biāo)考核。每個教師每月上好一節(jié)觀摩課學(xué)校教導(dǎo)處組織聽評課活動,周周有課聽,有課研。二是用培訓(xùn)來改變教師的教育觀念,提升教師的職業(yè)精神。(一)專家指導(dǎo)引領(lǐng)快速發(fā)展年初,特聘四川省特級教師,原成都市高新區(qū)名師工作室主任,成都市高中語文教研員羅曉華老師在我校建立工作站,每月到校進(jìn)行指導(dǎo)。在寒假和暑假我們還分別邀請了成都市名校長陳曦,四川省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師楊琳玲,四川省小學(xué)語文特級教師楊麗,四川省教科院張澤科老師等對我校全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。專家的近距離指導(dǎo)和引領(lǐng)讓教師們找到了發(fā)展方向和快速成長的捷徑,迅速成長起來(二)跟崗培訓(xùn)有的放矢,開闊眼界提升自我三是借助現(xiàn)代教育技術(shù)改變教師的教育方式。四、動生課堂,成長之源課堂是學(xué)校最核心的地方,一切教育活動都要通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)。我校教師年輕,課堂教學(xué)經(jīng)驗欠佳,教學(xué)效果比較差,教師霸占課堂現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因此,2018年初,我們邀請成都市高新區(qū)教師發(fā)展中心原主任、四川省特級教師羅曉華進(jìn)行深入調(diào)研,與師生座談,結(jié)合學(xué)校文化提出“動生課堂”這一教學(xué)模式,即由學(xué)校核心文化理念出發(fā),取“荷動心智,蓮生情韻”核心理念中“動”與“生”二字,組成“動生式”的教學(xué)樣態(tài)。我們構(gòu)建的“動生課堂”教學(xué)樣態(tài),是以學(xué)為中心的自主性課堂與信息技術(shù)支撐的智慧課堂的有機(jī)融合;以學(xué)為中心創(chuàng)造適宜的教學(xué)內(nèi)容與環(huán)境,為學(xué)生提供多樣化、個性化的教學(xué)方式,開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,提升課堂質(zhì)量與效能?!皠由n堂”的教學(xué)模式:活動導(dǎo)學(xué)+問題導(dǎo)思+合作導(dǎo)法;以“活動元”的方式來開展教學(xué),教學(xué)結(jié)構(gòu):活動元1-活動元2-活動元3-活動元……。小學(xué)動生課堂主要“活動”形式有:誦讀、寫畫、演算、觀察、游戲、操作、表演等。這些活動符合兒童心理有情趣,學(xué)生能快樂學(xué)習(xí);活動元之間體現(xiàn)由易到難,由淺入深的邏輯關(guān)系;而每個活動元根據(jù)教學(xué)難易程度教師可以調(diào)控時間。這一學(xué)期我校開始動生課堂的研究,8月16號,羅曉華老師針對動生課堂理念提出,內(nèi)涵意義,實施意見及策略進(jìn)行了一天的專題培訓(xùn)。10月中旬,羅曉華老師又蒞臨我校深入課堂,開展課例研究進(jìn)行指導(dǎo)。我校又將動生課堂的研究申報了鄭州市道德課堂研究的子課題,已經(jīng)獲批立項。五、 美的課程,美的活動,德美共成長(一)美的課程課程是學(xué)校發(fā)展的源頭活水,是落實學(xué)校育人目標(biāo)的最主要途徑根據(jù)學(xué)校工作實際,立足學(xué)校文化,著眼學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建起了“荷美課程”體系,將國家課程校本化實施與校本課程豐富化、特色化實施有機(jī)融合,為學(xué)生終身發(fā)展奠定興趣,為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格奠基。呈現(xiàn)為三大類:適應(yīng)性課程;超越性課程;發(fā)展性課程。七大板塊:國家課程、地方課程校本化豐富化;“四生”(生命、生存、生活、生涯)課程;生命自然與農(nóng)耕文明課程;荷蓮詩文誦讀課程豫劇校園課程以及多元社團(tuán)和實踐課程。體系構(gòu)建后,重在實施。我校二至五年級每周開設(shè)一節(jié)戲曲課和形體課;三至五年級開設(shè)一節(jié)書法課;將航空港區(qū)鄉(xiāng)土文化教材納入閱讀教學(xué);開設(shè)口風(fēng)琴課,讓學(xué)生小學(xué)六年學(xué)會一種樂器,把踢毽子作為學(xué)校統(tǒng)一運動項目。每周五下午為學(xué)校課程開放時間,學(xué)生實行走班上課,每學(xué)期進(jìn)行一次校本課程成果展示。課程培養(yǎng)興趣,社團(tuán)打造品牌。我?,F(xiàn)有社團(tuán)十個:戲曲、民樂陶藝、書法、國畫、合唱、舞蹈、國學(xué)、剪紙、朗誦等,學(xué)生在社團(tuán)活動中發(fā)展特長,接受更全面,更專業(yè)的教育,從而成為其他學(xué)生的榜樣。今年我校戲曲社團(tuán)不僅傳唱傳統(tǒng)戲曲經(jīng)典唱段,而且不斷創(chuàng)新,改編京劇《沙家浜》經(jīng)典唱段《智斗》為豫劇,在航空港區(qū)六一節(jié)目匯演等多次表演中獲得一致好評。我校合唱社團(tuán),代表鄭州航空港區(qū)參加鄭州市文明辦和鄭州電視臺聯(lián)合舉辦的迎七一童心向黨優(yōu)秀歌曲展播,榮獲一等獎。(二)美的活動德行方面要求學(xué)生從整理好個人衛(wèi)生做起;學(xué)問上側(cè)重學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;體魄上培養(yǎng)學(xué)生愛運動的興趣;禮儀上重視各種儀式活動;美學(xué)上從感受校園美開始,讓學(xué)生有美的價值追求。我們所做的不是“修改”學(xué)生生命成長的規(guī)律,而是要最大限度激發(fā)生命成長的潛力,讓每個生命體符合成長規(guī)律,茁壯成長。我們所做的工作有:二是重視閱讀習(xí)慣培養(yǎng)。一個人良好的閱讀習(xí)慣要從小開始培養(yǎng)我們建成學(xué)校開放式圖書角,班級開放圖書角,將圖書室所有圖書都搬出來放到學(xué)生伸手就能拿到的地方,鼓勵學(xué)生利用課間飯后等碎片時間閱讀,讓學(xué)生知道學(xué)校就是有書讀的地方。三是重視各種儀式活動。每學(xué)年開學(xué)要舉行隆重的入學(xué)儀式和開學(xué)典禮;六年級的軍訓(xùn),強(qiáng)化了集體生活的規(guī)范教育;重視每周升旗儀式,不斷創(chuàng)新升旗儀式,將每周活動的表彰都放在下周一的升旗儀式上;每學(xué)期結(jié)束都舉行散學(xué)典禮,六年級畢業(yè)舉行畢業(yè)典禮四是重視體育活動。今年,我們將乒乓球作為學(xué)校體育的特色發(fā)展項目。將體育與學(xué)校傳統(tǒng)文化特色有機(jī)融合起來,我們大課間做戲曲操。六、扎實做好安全共筑,校務(wù)政務(wù)公開,和諧共成長這一年,我校堅決落實安全工作是底線的原則,及時做好各項安全隱患的排查與整改,安全演練經(jīng)?;瑥?qiáng)化師生安全意識,開展家校聯(lián)手,小手拉大手共筑安全防火墻活動,時刻把師生安全放在學(xué)校各項工作的首位。一年來,我們?nèi)w君小人堅持立德樹人,著力打造“荷美教育”緊緊圍繞“荷動心智、蓮生情韻”這一核心理念,建設(shè)荷美校園,構(gòu)建荷美課程體系,實施“動生課堂”,培養(yǎng)品學(xué)兼修、知行合一情智相生、氣詠芳華的“荷美少年”。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體師生的努力下,我們先后獲得了2018年鄭州市文明單位;2018年航空港區(qū)六一節(jié)目匯演優(yōu)秀獎;20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健身器材用戶參與度提升策略實踐考核試卷
- 塑料鞋生產(chǎn)效率統(tǒng)計與分析考核試卷
- 數(shù)學(xué)空間想象力培養(yǎng)教具考核試卷
- 供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)分析在供應(yīng)鏈中的應(yīng)用案例解析考核試卷
- 北京車牌借用合同范本
- 蔬菜購銷合同范本
- 藥店店員培訓(xùn)課件
- 冷庫設(shè)備銷售合同范本
- 靜脈輸液的基本操作流程
- 數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)安全合作協(xié)議之?dāng)?shù)據(jù)傳輸保護(hù)服務(wù)合同
- 宮頸癌化療患者的護(hù)理
- 車間主任考核表實用文檔
- 提高領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通能力
- 《航空公司服務(wù)質(zhì)量改善研究8800字(論文)》
- GB/T 9124-2010鋼制管法蘭技術(shù)條件
- GB/T 4117-2008工業(yè)用二氯甲烷
- FZ/T 07019-2021針織印染面料單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 人教PEP版英語五年級下冊第四單元全部課件
- 硬筆書法 社團(tuán)教案
- 中國膿毒癥及膿毒性休克急診治療指南
- 工序標(biāo)準(zhǔn)工時及產(chǎn)能計算表
評論
0/150
提交評論