統(tǒng)編版語(yǔ)文八（上）第1單元 任務(wù)三 新聞寫作

統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)（上）任務(wù)三新聞寫作1課時(shí)

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教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02寫作導(dǎo)航03寫作探究04寫作實(shí)踐05課后作業(yè)061.在掌握新聞知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新聞的寫作方法,提高寫作新聞的能力。2.在老師的指導(dǎo)下,以具體的實(shí)例讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫標(biāo)題。3.通過(guò)朗讀、交流實(shí)例,讓學(xué)生體會(huì)導(dǎo)語(yǔ)的寫法。4.在合作探究中學(xué)習(xí)新聞主體的寫法,安排好新聞結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新聞之于青年的意義在于，它幫助你成長(zhǎng)，幫助你認(rèn)識(shí)世界。它瞬息萬(wàn)變、不可捉摸，卻最接近社會(huì)的心跳。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新聞寫作。新知導(dǎo)入1.新聞的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2.新聞結(jié)構(gòu)的五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三者缺一不可。?3.新聞的特點(diǎn)：迅速及時(shí)、真實(shí)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要。知識(shí)鏈接消息，是新聞報(bào)道中使用較多的一種文體，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五部分。在正文部分，通常按照重要性遞減的原則來(lái)安排，即導(dǎo)語(yǔ)集中講述最重要的新聞事實(shí)；此后，隨著文章的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱。那么，我們?cè)鯓硬拍軐懗鑫搜矍虻南⒛?寫作導(dǎo)航1.標(biāo)題鮮明醒目標(biāo)題是全文的眉目，它可以用醒目的語(yǔ)言標(biāo)出消息的內(nèi)容，有的還可以點(diǎn)明消息的意義。所以，標(biāo)題必須準(zhǔn)確、鮮明、新穎，以吸引讀者。如《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》這一標(biāo)題就很醒目：一個(gè)“百萬(wàn)大軍”，就點(diǎn)出了場(chǎng)面的壯觀；一個(gè)“橫渡”，就描述了人民解放軍所向披靡的氣勢(shì)和輝煌的戰(zhàn)績(jī)。寫作導(dǎo)航2.導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)明扼要導(dǎo)語(yǔ)一般是一篇消息的第一句話或第一段話。它要能簡(jiǎn)明扼要地寫出消息中最主要的事實(shí)或中心，使讀者率先獲得一個(gè)總的概念，一睹為快。例如，《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》一文中，作者僅用“人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域”，就高度簡(jiǎn)潔地概括了渡江戰(zhàn)役參戰(zhàn)人數(shù)多、戰(zhàn)線長(zhǎng)、區(qū)域廣、戰(zhàn)績(jī)輝煌等情況，達(dá)到了“四兩撥千斤”的效果。寫作導(dǎo)航3.主體概括精練主體是消息的主要部分。它緊承導(dǎo)語(yǔ)，具體敘述新聞事實(shí)，與一般記敘文的寫作基本相同，只是要求盡可能短些、精練些。要努力做到：“概括而不抽象，簡(jiǎn)潔而無(wú)疏漏?！比〔囊湫?，能“以一當(dāng)十”；用詞造句要概括精練，除了必須交代的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果等，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過(guò)程，只需簡(jiǎn)單交代即可。寫作導(dǎo)航4.背景畫龍點(diǎn)睛背景指的是與新聞?dòng)嘘P(guān)的情況，在消息中沒(méi)有固定的位置，可以安排在主體、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)語(yǔ)里，甚至可以完全不寫。如《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》一文中的背景，是用議論句融入主體之中，不僅揭示了渡江戰(zhàn)役的背景，而且交代了我軍勢(shì)如破竹、國(guó)民黨軍一敗涂地的深層原因，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。寫作導(dǎo)航音樂(lè)學(xué)院的各位藝術(shù)精英在我們眼里總是那么神秘，可今天的操場(chǎng)上，琵琶西施一反平時(shí)嚴(yán)肅的古典美女形象，換上一身運(yùn)動(dòng)裝，以“袋鼠跳”的冠軍的身份用“小清新”驚艷了全場(chǎng)，鋼琴王子也摒棄往日的頹廢神態(tài)，換上一雙跑鞋去爭(zhēng)分奪秒。平時(shí)的藝術(shù)精英變成了運(yùn)動(dòng)健將。一年一度的體能測(cè)試剛剛過(guò)去，5月24日，音樂(lè)學(xué)院團(tuán)委組織開展了“音樂(lè)學(xué)院第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目新穎，內(nèi)容多樣。各位同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參與。音樂(lè)學(xué)院組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)精英變成運(yùn)動(dòng)健將范例：消息一則寫作導(dǎo)航上午8點(diǎn)，沐浴著朝陽(yáng)，呼吸著新鮮的空氣，音樂(lè)學(xué)院全體同學(xué)來(lái)到了東操場(chǎng)，舉行了第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，每個(gè)班級(jí)都以自己獨(dú)特的方式出場(chǎng)，服裝各級(jí)特色，道具各不相同，展現(xiàn)著每個(gè)班級(jí)的特色思想與班級(jí)文化?！斑@是我們?nèi)?3名同學(xué)一起想的隊(duì)形，從出主意到一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)排練，都凝聚著每個(gè)人的力量與期望”10級(jí)音樂(lè)學(xué)漢班的同學(xué)這樣說(shuō)道。上午9點(diǎn)，開始了第一項(xiàng)比賽項(xiàng)目“袋鼠跳”。規(guī)則就是把自己裝到麻袋里，跳著前行，誰(shuí)先到達(dá)鐘點(diǎn)誰(shuí)就勝出。通過(guò)幾輪的競(jìng)爭(zhēng)，男組女子組各選出了3名優(yōu)勝者。第二項(xiàng)比賽項(xiàng)目“小型保齡球”用鉛球砸到裝滿沙石的飲料瓶，誰(shuí)砸到的多誰(shuí)就獲勝。寫作導(dǎo)航女同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情，在歡笑聲中結(jié)束了比賽。第三項(xiàng)“3人4腿”規(guī)則是三人為一組，用繩子分別綁住兩人的一條腿，三人配合跑到終點(diǎn)。需要強(qiáng)大的協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在激烈的爭(zhēng)奪后，11級(jí)舞蹈班奪得最后的勝利。中午12點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一上午的比賽，同學(xué)們?cè)诙亲訌?qiáng)烈的抗議下離開操場(chǎng)，沖向食堂。狼吞虎咽的瓜分著食物，然后回到宿舍養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備著下午的比賽。下午2點(diǎn)30分，雖然烈日炎炎，但這一點(diǎn)也不影響同學(xué)們的熱情。100米賽跑的激烈程度讓每位同學(xué)手心都捏著一把汗。緊接著400米賽跑，4乘100米接力，4乘400米接力。加油聲歡呼聲一浪高過(guò)一浪。寫作導(dǎo)航下午5點(diǎn)。重量級(jí)的團(tuán)體項(xiàng)目上場(chǎng)了。跳大繩，老鷹抓小雞等，讓同學(xué)們神采奕奕，歡聲飛揚(yáng)。最后的拔河把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛送到了最高潮。在2010級(jí)表演班勝利的歡呼中。結(jié)束了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了音樂(lè)學(xué)院的同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，提高了學(xué)院的凝聚力。同時(shí)也給同學(xué)們的生活增添了色彩，帶來(lái)了歡樂(lè)，留下了美好而珍貴的回憶。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們又踏上了征程，用健康的身體，走向他們美好的明天！韓沛松2020/5/24寫作導(dǎo)航寫作消息時(shí)，首先要給消息擬標(biāo)題。如何擬標(biāo)題呢??1.請(qǐng)看下面消息的標(biāo)題:?（1）我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江?（2）人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江?（3）首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)?寫作探究學(xué)寫標(biāo)題2.分析比較，然后歸納標(biāo)題特點(diǎn)。??（1）標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目，概括性強(qiáng)。（2）標(biāo)題要準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容。（3）消息標(biāo)題還要能吸引讀者。寫作探究學(xué)寫標(biāo)題3.就學(xué)校新發(fā)生的事實(shí)擬標(biāo)題。?（1）9月3日開學(xué)典禮?（2）9月10日教師節(jié)師生座談會(huì)?（3）中秋節(jié)文藝匯演寫作探究學(xué)寫標(biāo)題朗讀課本上消息的導(dǎo)語(yǔ)，分析導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)。導(dǎo)語(yǔ)就是消息標(biāo)題的擴(kuò)充，要把新聞事實(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等都交代清楚，同時(shí)要融入作者的情感，引起讀者關(guān)注。寫作探究學(xué)寫導(dǎo)語(yǔ)消息的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排。消息的核心內(nèi)容放在導(dǎo)語(yǔ)中先講，然后逐次遞減安排。寫作探究結(jié)構(gòu)安排根據(jù)自己搜集的新聞素材，寫一則消息。不少于400字。?寫作實(shí)踐霹靂揚(yáng)國(guó)威，歸來(lái)仍少年北京時(shí)間2018年2月22日晚，韓國(guó)江陵冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2018平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米A組決賽發(fā)令槍響。中國(guó)選手武大靖如一支利箭，從一道射出。紅衣黑褲、紅盔護(hù)頭的武大靖，此刻成為現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前億萬(wàn)觀眾眼中的焦點(diǎn)。風(fēng)馳電掣，一騎絕塵。武大靖沒(méi)給對(duì)手任何機(jī)會(huì)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)力壓韓國(guó)及加拿大選手，一舉奪冠。這是中國(guó)代表團(tuán)在本屆冬奧會(huì)中獲得的首枚金牌。寫作實(shí)踐這也是中國(guó)男子運(yùn)動(dòng)員在短道速滑項(xiàng)目上奪得的首枚奧運(yùn)會(huì)金牌。武大靖，成為冬奧會(huì)短道速滑中國(guó)男子金牌第一人。在武大靖沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，負(fù)責(zé)解說(shuō)這場(chǎng)比賽的央視體育頻道解說(shuō)員劉星宇和解說(shuō)嘉賓、原中國(guó)短道速滑隊(duì)世界冠軍劉秋宏激動(dòng)得尖叫、吶喊，甚至一度哽咽，泣不成聲?！暗谝?！干干凈凈！我們第一個(gè)過(guò)線！武大靖，我武惟揚(yáng)，所向披靡!”“大靖是項(xiàng)住了壓力啊，最后取得了這個(gè)冠軍?！睂懽鲗?shí)踐“武大靖，重壓之下，盡顯霸氣，謝謝你，武大靖。”兩位解說(shuō)員吶喊出的是此刻所有關(guān)注著這場(chǎng)比賽、關(guān)注著冬奧會(huì)的中國(guó)觀眾的心聲。這枚金牌，得來(lái)實(shí)在不易。寫作實(shí)踐新聞小練筆。將近期學(xué)校發(fā)生的新聞寫下來(lái)，不少于200字。示例：27日，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)又迎來(lái)了嶄新的一天，經(jīng)過(guò)一晚的休息之后，同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)，精神抖擻，面對(duì)激烈的比賽，選手們更是不負(fù)眾望，展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。400米的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們超越對(duì)手，超越自我，勇往直前，向勝利的終點(diǎn)沖刺；800米的比賽選手更是克服了來(lái)自身體和心理上的雙重考驗(yàn)，昂起自信的頭，帶著必勝的信念，向終點(diǎn)沖去，真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，帶給我們以心靈的震撼。一、二年級(jí)的60米的接力比賽，運(yùn)動(dòng)員們年齡雖小，但運(yùn)動(dòng)精神卻一點(diǎn)都不輸給高年級(jí)的同學(xué)。課后作業(yè)他們睿智、拼搏、配合默契，出色地完成了比賽，女孩子們也展現(xiàn)了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的大將風(fēng)范，為班級(jí)取得了榮譽(yù)，班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力在此刻體現(xiàn)的淋漓盡致。老師