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文檔簡介

勞動實踐活動狀況記錄時間

2017

年

5月

18日地址

教室參加人員

二年級各班學生學生疊衣服競賽過程：一、部署學生帶幾件衣服回校，并任意放在桌面。二、教師示范疊衣服，并教會學生如何擺放齊整?；?/p>

三、學生進行競賽。四、學生在教師規(guī)定的時間里把衣服折疊好。動

五、教師小結。六、學生談領會。情況勞動實踐活動狀況記錄時間

2017

年

3月

15日地址

教室參加人員

一年級各班學生活動情況

教師分好任務：1、讓學生疏小組給本班的教室的地板打掃潔凈。2、部分學生潔凈天花板和門窗。過程：一、教師明確詳細的潔凈任務并重申學生注意安全。二、教師把工具安排好，各小組領回潔凈工具。三、教師示范，四、各小組學生進行潔凈。五、教師小結。六、學生本次勞動的收獲。勞動實踐活動狀況記錄時間2017年4月22日地址教室參加人員三年級學生組織學生進行“釘紐扣”競賽過程：1.教師把需要的工具準備好。2.教師示范，教給學生技巧?；?.學生仔細察看后，開始競賽。4.教師小結。動5.學生談領會。情況勞動實踐活動狀況記錄時間2017年3月28日地址學校后邊農田。參加人員全體學生一、教師部署勞動任務：給菜地翻土、收獲二、學生自由結組三、老師示范怎么翻土和收獲四、學生著手實踐操作活學生以小組為單位進行勞動實踐，經過學生們的勤勞付出，菜地平坦了，學生們的臉上盡是汗水，動但更多的是絢爛的笑臉，此次勞動學生們不單收獲了勞動的快樂，更多的是付出的知足。情五、勞動結束，師生總結學生們紛繁表示，今日勞動收獲好多，看著自況己著手的菜地長勢優(yōu)秀，內心盡是勞動的知足和喜悅，勞動帶給他們獨出心裁的快樂。勞動實踐活動狀況記錄時間2017年4月20日地址校園參加人員五、六年級學生組織學生潔凈校園的雜草。一．班主任分派勞動任務：二．部分學生負責除草，此外面分學生負責搞好潔凈?；疃畬W生自由結對成組三．老師明確勞動的詳細要求及安全事項。動四．學生著手進行勞動實踐五．勞動結束，教師小結本次勞動的狀況，與學情生疏享勞動的成就與快樂。況時間地址參加人員活動情況

勞動實踐活動狀況記錄2017年5月26日學校外街道三、四年級學生一、學校部署各班的勞動任務。二、各班教師明確勞動的要乞降任務，重申學生在街道勞動時必定要注意勞動安全。三、學生自由結隊組合。四、老師安排學生辦理好垃圾。五、學生學生以小組為單位著手實踐操作。五、勞動結束，師生總結。（談今日的勞動收獲，理解了此后應當如何去做。）勞動實踐活動狀況記錄時間2017年6月15日地址學校食堂農田。參加人員五年級學生一、教師部署勞動任務：給菜地翻土、施肥、除草。二、教師分派好小組。三、老師示范如何翻土施肥、除草。四、學生著手實踐操作活學生以小組為單位進行勞動實踐，經過學生們的勤勞付出，菜地里的草除潔凈了，土翻松了，

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