【教學(xué)方案】葉圣陶先生二三事教學(xué)方案

《葉圣陶先生二三事》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)略讀，能快速捕捉閱讀重點(diǎn)。2.理清文章的思路，賞析精彩語段。3.學(xué)習(xí)本文以小見大的寫作方法。4.學(xué)習(xí)葉圣陶先生待人寬、律己嚴(yán)的品德。教學(xué)重點(diǎn)理清文章的思路，賞析精彩語段。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文以小見大的寫作方法。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們小時(shí)候?qū)W過童話《稻草人》，知道作者是誰嗎？對(duì)，是葉圣陶先生。葉圣陶先生不僅在文學(xué)、教育方面有很高的造詣，而且在道德修養(yǎng)方面是人之師表。今天我們來學(xué)習(xí)張中行的《葉圣陶先生二三事》，了解葉圣陶先生有哪些崇高的精神品質(zhì)讓人感動(dòng)。二、背景知識(shí)說說你自學(xué)了哪些知識(shí)，查找了哪些知識(shí)，向同學(xué)們展示你搜集的作者簡(jiǎn)介及其他資料。1.作者簡(jiǎn)介張中行：原名張璇，河北省香河縣河北屯鄉(xiāng)石莊人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古代文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識(shí)》《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》《負(fù)暄瑣話》等。是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季羨林先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超人”。2.葉圣陶簡(jiǎn)介葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。1916年，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。1918年，發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年，發(fā)表長篇小說《倪煥之》。1949年后，先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、中國作家協(xié)會(huì)顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員，民進(jìn)中央主席。三、字詞學(xué)習(xí)1.讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)詞語的字音：繁碎（suì）商酌(zhuó)累贅(léizhuì)拖沓(tà)攙和(chānhuo)冗長(rǒnɡ)簡(jiǎn)明扼要（è）躬行（gōngxíng）不恥下問（chǐ）2.理解下面詞語的意思：繁碎：繁雜瑣碎。拖沓：形容做事拖拉。沾溉：浸潤澆灌。比喻使人受益。累贅：拖累、麻煩。躬行：指身體力行；親身實(shí)行。冗長：（文章、講話等）廢話多，拉得很長。著作等身：形容著作極多，疊起來能跟作者的身高相等。仁者見仁，智者見智：比喻對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度去看有不同的看法。四、整體感知請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽課文錄音（運(yùn)用素材里的“課文音頻”），整體感知文章內(nèi)容，自主探究下面的問題：1.作者寫這篇文章的緣由是什么？點(diǎn)撥：葉圣陶先生去世了，作者寫文章來紀(jì)念他。2.文章表達(dá)