教學(xué)設(shè)計(jì)(美化教室一角)

教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)書(shū)籍推薦設(shè)計(jì)角安排設(shè)與制作課程圖標(biāo)設(shè)計(jì)掌握班隊(duì)動(dòng)叫的設(shè)計(jì)制作與安排方。2訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和概括能力，培養(yǎng)學(xué)生行美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力3培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，增強(qiáng)集體主義觀(guān)和參與活動(dòng)自信心。二重點(diǎn)難點(diǎn)1增強(qiáng)學(xué)生的集體合作意識(shí)和參與活動(dòng)的自信心。2培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用能力三課前準(zhǔn)備：各色紙，彩筆剪刀膠四教學(xué)過(guò)程一談話(huà)導(dǎo)入隊(duì)角是我少先隊(duì)員的動(dòng)陣地，用文，圖畫(huà)，實(shí)，照片，圖來(lái)制作隊(duì)角宣傳一個(gè)具有能量的中心容供我們經(jīng)常賞和利用。天，我們一起設(shè)計(jì)一個(gè)有意的隊(duì)角安排案。我們?nèi)缭O(shè)計(jì)布置呢？

二學(xué)習(xí)指導(dǎo)1詳細(xì)觀(guān)察“好書(shū)推薦課程圖”引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意和如何現(xiàn)主題的。2再看看少先隊(duì)隊(duì)角的設(shè)計(jì)圖，揭示：凡是設(shè)計(jì)方案都有一個(gè)明確的題?？次覀儾纳系年?duì)角是么書(shū)體呢？（以小學(xué)日常行為規(guī)為主題）3真觀(guān)察為了表現(xiàn)這主題，這一隊(duì)設(shè)計(jì)了那些容？（學(xué)表述）4隊(duì)角還有咨詢(xún)箱，工具箱，小隊(duì)日志，中隊(duì)日志等內(nèi)容。5你知道隊(duì)用什么材料作的嗎？（吹塑紙材質(zhì)，圖片三探究隊(duì)角設(shè)計(jì)方1看教材上的隊(duì)角設(shè)計(jì)草圖及學(xué)生作品展示，你準(zhǔn)備用一個(gè)什么主題裝一我們的角？(學(xué)表達(dá)創(chuàng)意2比較草圖學(xué)生作品你覺(jué)得哪個(gè)更好？為什？分析，小結(jié)內(nèi)容：主分明，布局搭配合理畫(huà)面：色鮮艷3說(shuō)說(shuō)教材草圖及學(xué)生品的特點(diǎn)4嘗試設(shè)計(jì)角草圖，說(shuō)你的想法和分要求。（針對(duì)布設(shè)計(jì)問(wèn)題，室點(diǎn)評(píng)演示）

四分工設(shè)計(jì)1根據(jù)為此成四個(gè)小組，組選定一個(gè)角布置方案分工草擬，人設(shè)計(jì)教育宣傳內(nèi)容，3人設(shè)計(jì)小隊(duì)或中日志封面及他物品的外。2學(xué)生設(shè)計(jì)圖，教室巡指導(dǎo)。五展示評(píng)：各小組分介紹各自的設(shè)方案，病說(shuō)用什么材料來(lái)作，教師給鼓勵(lì)。第二課時(shí)一任務(wù)導(dǎo)入上節(jié)課，們學(xué)習(xí)了書(shū)推薦設(shè)計(jì)，課圖標(biāo)設(shè)計(jì)，重學(xué)習(xí)了隊(duì)角排設(shè)計(jì)現(xiàn)在再次拿出上課的隊(duì)角設(shè)草圖，展示一下并簡(jiǎn)要的說(shuō)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。二課節(jié)要求剛才同學(xué)都展示了我上節(jié)課設(shè)計(jì)的角草圖，今，我們就大顯手，根據(jù)草布置出來(lái)，看哪一組完成又好又快。1首先拿出備好的剪刀彩色卡紙，彩，膠水等。

2關(guān)于隊(duì)角頭制作，可剪貼，也可以畫(huà)。3注意：內(nèi)上主次分明，局上搭配合，畫(huà)面要色鮮艷。三分工制作各小組的工寫(xiě)作進(jìn)行作，教室巡視道。四展示評(píng)價(jià)1