2023版高考物理一輪復習第三章牛頓運動定律第1節(jié)牛頓第一定律牛頓第三定律

PAGEPAGE2第1節(jié)牛頓第一定律牛頓第三定律第三章eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,))牛頓運動定律[全國卷考情分析]根底考點?？伎键c2022202220222022命題概率超重和失重(Ⅰ)未曾獨立命題牛頓運動定律及其應用〔Ⅱ〕乙卷T18(6分)，丙卷T20(6分)丙卷T24(12分)Ⅰ卷T20(6分),Ⅰ卷T25(20分)Ⅱ卷T20(6分)Ⅱ卷T25(20分)Ⅰ卷T17(6分)Ⅰ卷T24(12分)Ⅱ卷T17(6分)Ⅱ卷T24(13分)Ⅱ卷T14(6分)Ⅱ卷T25(18分)獨立命題概率100%綜合命題概率100%實驗四：驗證牛頓運動定律丙卷T23(10分)—Ⅰ卷T22(6分)—綜合命題概率50%?？冀嵌?1)通過牛頓第三定律考查力的相互性(2)由牛頓第二定律分析、求解加速度(3)動力學的兩類根本問題分析與計算(4)通過整體法與隔離法考查牛頓第二定律的應用第1節(jié)牛頓第一定律__牛頓第三定律(1)牛頓第一定律是實驗定律。(×)(2)在水平面上運動的物體最終停下來，是因為水平方向沒有外力維持其運動的結(jié)果。(×)(3)運動的物體慣性大，靜止的物體慣性小。(×)(4)物體的慣性越大，運動狀態(tài)越難改變。(√)(5)作用力與反作用力可以作用在同一物體上。(×)(6)作用力與反作用力的作用效果不能抵消。(√)(1)伽利略利用“理想實驗〞得出“力是改變物體運動狀態(tài)的原因〞的觀點，推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因〞的錯誤觀點。(2)英國科學家牛頓在?自然哲學的數(shù)學原理?著作中提出了“牛頓第一、第二、第三定律〞。突破點(一)牛頓第一定律的理解1．對牛頓第一定律的理解(1)提出慣性的概念：牛頓第一定律指出一切物體都具有慣性，慣性是物體的一種固有屬性。(2)揭示力的本質(zhì)：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。2．慣性的兩種表現(xiàn)形式(1)物體在不受外力或所受的合外力為零時，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來的運動狀態(tài)不變(靜止或勻速直線運動)。(2)物體受到外力時，慣性表現(xiàn)為抗拒運動狀態(tài)改變的能力。慣性大，物體的運動狀態(tài)較難改變；慣性小，物體的運動狀態(tài)容易改變。3．與牛頓第二定律的比照牛頓第一定律是經(jīng)過科學抽象、歸納推理總結(jié)出來的，而牛頓第二定律是一條實驗定律。[多角練通]1．(多項選擇)關于牛頓第一定律的說法正確的選項是()A．牛頓第一定律是理想的實驗定律B．牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因C．慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的D．物體的運動不需要力來維持解析：選BD牛頓第一定律不是實驗定律，它是以伽利略理想斜面實驗為根底，經(jīng)過科學抽象，歸納推理總結(jié)出來的，A錯誤；慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，而慣性定律即為牛頓第一定律，反映的是物體不受力作用時的運動規(guī)律，故C項錯誤；根據(jù)牛頓第一定律可知，物體的運動不需要力來維持，但物體運動狀態(tài)改變時必須有力的作用，故B、D均正確。2.物體A的質(zhì)量為10kg，物體B的質(zhì)量為20kg，A、B分別以20m/s和10m/s的速度運動，那么以下說法中正確的選項是()A．A的慣性比B大B．B的慣性比A大C．A和B的慣性一樣大D．不能確定A、B的慣性大小關系解析：選B慣性大小取決于物體質(zhì)量的大小，與物體運動的速度大小無關，故B的慣性比A的大，B項正確。3.(多項選擇)如下圖，在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止。關于小球與列車的運動，以下說法正確的選項是()A．假設小球向前滾動，那么磁懸浮列車在加速前進B．假設小球向后滾動，那么磁懸浮列車在加速前進C．磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動D．磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動解析：選BC由于慣性，小球要保持原來的勻速運動狀態(tài)，假設小球向前滾動，那么說明磁懸浮列車在減速前進，假設小球向后滾動，那么說明磁懸浮列車在加速前進，故B正確，A錯誤；反之，假設磁懸浮列車急剎車時，磁懸浮列車速度變小，小球由于慣性速度不變，故向前滾動，C正確，D錯誤。突破點(二)牛頓第三定律的理解1．作用力與反作用力的“六同、三異、二無關〞(1)六同eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(性質(zhì)相同、大小相同、同一直線,同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失))(2)三異eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(方向相反,不同物體,不同效果))(3)二無關eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(與物體的運動狀態(tài)無關,與物體是否受其他力無關))2．作用力、反作用力與一對平衡力的比擬作用力和反作用力一對平衡力不同點作用在兩個物體上作用在同一物體上力的性質(zhì)一定相同對力的性質(zhì)無要求作用效果不可抵消作用效果相互抵消相同點大小相等、方向相反，作用在同一直線上[多角練通]1．某人用繩子將一桶水從井內(nèi)向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的選項是()A．只有在桶勻速上升的過程中，繩子對桶的拉力才等于桶對繩子的拉力B．不管桶勻速上升還是加速上升，繩子對桶的拉力都等于桶對繩子的拉力C．不管桶勻速上升還是加速上升，繩子對桶的拉力都大于桶的重力D．只要桶能上升，人對繩子的拉力就大于桶對繩子的拉力解析：選B繩子對桶的拉力和桶對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，不管桶勻速上升還是加速上升，大小都相等，A項錯，B項對；當桶勻速上升時，繩子對桶的拉力和桶的重力大小相等，假設桶加速上升，繩子對桶的拉力才大于桶的重力，C項錯；因為不計繩子的重力，人對繩子的拉力總等于桶對繩子的拉力，D項錯。2．(2022·天津模擬)物體靜止于水平桌面上，那么()A．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對相互平衡的力B．物體的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同性質(zhì)的力D．桌面對物體的支持力大小等于物體的重力大小，這兩個力是一對平衡力解析：選D物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，故A錯誤；物體的重力和物體對地球的吸引力是一對作用力與反作用力，故B錯誤；壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體、作用點都不相同，故C錯誤；物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在這個物體上的力，這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力，故D正確。3．(2022·江西省紅色七校二模)牛頓在總結(jié)C.雷恩、J.沃利斯和C.惠更斯等人的研究結(jié)果后，提出了著名的牛頓第三定律，闡述了作用力和反作用力的關系，從而與牛頓第一定律和牛頓第二定律形成了完整的牛頓力學體系。以下關于作用力和反作用力的說法正確的選項是()A．物體先對地面產(chǎn)生壓力，然后地面才對物體產(chǎn)生支持力B．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡C．人推車加速前進，人對車的作用力的大小等于車對人的作用力的大小D．物體在地面上滑行，物體對地面的摩擦力大于地面對物體的摩擦力解析：選C物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，是同時產(chǎn)生的，所以選項A錯誤；物體對地面的壓力和地面對物體的支持力分別作用在地面和物體上，是一對作用力與反作用力，不是平衡力，選項B錯誤；人對車的作用力與車對人的作用力是一對作用力與反作用力，大小相等，選項C正確；物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力是一對作用力與反作用力，大小相等，選項D錯誤。突破點(三)應用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對象[典例](2022·?？谀M)建筑工人用如下圖的定滑輪裝置運送建筑材料。一質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，那么工人對地面的壓力大小為(g取10m/s2)()A．510N B．490NC．890N D．910N[思路點撥](1)明確物體間的相互作用：(2)轉(zhuǎn)換研究對象：①求地面所受壓力時，由于地面無其他信息，因此轉(zhuǎn)換到求人受地面的支持力。②求繩對人的拉力時，人的受力情況復雜，因此轉(zhuǎn)換到求建材所受繩的拉力。(3)根據(jù)牛頓第三定律，轉(zhuǎn)換研究對象后所求的力與待求力是“等大〞的，因此問題得以巧妙地解出。[解析]設繩子對物體的拉力為F1，F(xiàn)1－mg＝maF1＝m(g＋a)＝210N繩子對人的拉力F2＝F1＝210N人處于靜止狀態(tài)，那么地面對人的支持力FN＝Mg－F2＝490N，由牛頓第三定律知：人對地面的壓力FN′＝FN＝490N故B項正確。[答案]B[方法規(guī)律]如果不能直接求解物體受到的某個力時，可先求它的反作用力，如求壓力時可先求支持力。在許多問題中，摩擦力的求解亦是如此。利用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對象，可以使我們分析問題的思路更靈活、更開闊。[集訓沖關]1.如下圖，用彈簧測力計懸掛一個重G＝10N的金屬塊，使金屬塊一局部浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出)。假設彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)镕T＝6N，那么臺秤的示數(shù)比金屬塊沒有浸入水前()A．保持不變 B.增加10NC．增加6N D．增加4N解析：選D對金屬塊受力分析，由平衡條件可知，水對金屬塊的浮力為F＝G－FT＝4N，方向豎直向上，那么由牛頓第三定律可得，金屬塊對水的作用力大小為F′＝4N，方向豎直向下，所以臺秤的示數(shù)比金屬塊沒有浸入水前增加了4N，選項D正確。2.如下圖，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上水平向右加速滑行，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ2，假設長木板仍處于靜止狀態(tài)，那么長木板對地面摩擦力大小一定為()A．μ1(m＋M)g B.μ2mgC．μ1mg D．μ1mg＋μ2Mg解析：選B木塊在長木板上向右滑行過程中，受到長木板對木塊水平向左的滑動摩擦力，由牛頓第三定律可知，木塊對長木板有水平向右的滑動摩擦力，大小為μ2mg，由于長木板處于靜止狀態(tài)，水平方向合力為零，故地面對長木板的靜摩擦力方向水平向左，大小為μ2mg，由牛頓第三定律可知，長木板對地面的摩擦力大小為μ2mg，故B正確。3.一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)，箱子與桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，如下圖。環(huán)沿桿勻加速下滑時，環(huán)與桿間的摩擦力大小為Ff，那么此時箱子對地面的壓力大小為()A．Mg＋Ff B.Mg－FfC．Mg＋mg D．Mg－mg解析：選A環(huán)在豎直方向上受重力及箱子的桿對它的豎直向上的摩擦力Ff，受力情況如圖甲所示，根據(jù)牛頓第三定律，環(huán)應對桿有豎直向下的摩擦力Ff′，故箱子豎直方向上受重力Mg、地面對它的支持力FN及環(huán)對它的摩擦力Ff′，受力情況如圖乙所示，由于箱子處于平衡狀態(tài)，可得FN＝Ff′＋Mg＝Ff＋Mg。根據(jù)牛頓第三定律，箱子對地面的壓力大小等于地面對箱子的支持力，即FN′＝Mg＋Ff，應選項A正確。慣性的“相對性〞(一)空氣中的鐵球和乒乓球1.如下圖，一容器固定在一個小車上，在容器中分別懸掛一只鐵球和一只乒乓球，容器中鐵球和乒乓球都處于靜止狀態(tài)，當容器隨小車突然向右運動時，兩球的運動情況是(以小車為參考系)()A．鐵球向左，乒乓球向右 B．鐵球向右，乒乓球向左C．鐵球和乒乓球都向左 D．鐵球和乒乓球都向右解析：選C由于慣性，當容器隨小車突然向右運動時，鐵球和乒乓球都相對容器向左運動，C正確。(二)水中的鐵球和乒乓球2.如下圖，一盛水的容器固定在一個小車上，在容器中分別懸掛和拴住一只鐵球和一只乒乓球。容器中的水和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態(tài)。當容器隨小車突然向右運動時，兩球的運動狀況是(以小車為參考系)()A．鐵球向左，乒乓球向右 B.鐵球向右，乒乓球向左C．鐵球和乒乓球都向左 D．鐵球和乒乓球都向右解析：選A因為小車突然向右運動，鐵球和乒乓球都有向右運動的趨勢，但由于與同體積的“水球〞相比，鐵球質(zhì)量大、慣性大，鐵球的運動狀態(tài)難改變，即速度變化慢，而同體積的“水球〞的運動狀態(tài)容易改變，即速度變化快，而且水和車一起向右運動，所以小車向右運動時，鐵球相對小車向左運動。同理，由于乒乓球與同體積的“水球〞相比，質(zhì)量小，慣性小，乒乓球相對小車向右運動。[反思領悟](1)質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，物體的質(zhì)量越大，慣性越大，狀態(tài)越難改變。(2)懸掛在空氣中的鐵球和乒乓球的慣性都比對應的“空氣球〞的慣性大，但懸掛在水中的乒乓球的慣性沒有對應的“水球〞的慣性大。對點訓練：牛頓第一定律的理解1．(2022·揭陽模擬)在物理學史上，正確認識運動和力的關系且推翻“力是維持物體運動的原因〞這個觀點的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是()A．亞里士多德、伽利略 B．伽利略、牛頓C．伽利略、愛因斯坦 D．亞里士多德、牛頓解析：選B伽利略通過斜面實驗正確認識了運動和力的關系，從而推翻了亞里士多德“力是維持物體運動的原因〞的錯誤觀點；牛頓在歸納總結(jié)伽利略、笛卡兒等科學家的結(jié)論根底上得出了牛頓第一定律，即慣性定律，應選項B正確。2．關于運動狀態(tài)與所受外力的關系，下面說法中正確的選項是()A．物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態(tài)不發(fā)生改變B．物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變C．物體受到的合力為零時，它一定處于靜止狀態(tài)D．物體的運動方向與它所受的合力方向一定相同解析：選B力是改變物體運動狀態(tài)的原因，只要物體受力(合力不為零)，它的運動狀態(tài)就一定會改變，A錯誤，B正確；物體受到的合力為零時，物體可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，C錯誤；物體所受合力的方向可能與物體的運動方向相同或相反，也可能不在一條直線上，D錯誤。3．(2022·湖北局部重點中學聯(lián)考)伽利略和牛頓都是物理學開展史上最偉大的科學家，巧合的是，牛頓就出生在伽利略去世后第二年。以下關于力和運動關系的說法中，不屬于他們觀點的是()A．自由落體運動是一種勻變速直線運動B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因C．物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性D．力是維持物體運動的原因解析：選D伽利略通過斜面實驗以及邏輯推理證明自由落體運動是一種勻變速直線運動，A項不符合題意；牛頓第一定律說明力是產(chǎn)生加速度的原因、慣性是物體的固有屬性，B、C項不符合題意；亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，D項符合題意。4．(2022·益陽模擬)亞里士多德在其著作?物理學?中說：一切物體都具有某種“自然本性〞，物體由其“自然本性〞決定的運動稱之為“自然運動〞，而物體受到推、拉、提、舉等作用后的非“自然運動〞稱之為“受迫運動〞。伽利略、笛卡爾、牛頓等人批判的繼承了亞里士多德的這些說法，建立了新物理學。新物理學認為一切物體都具有的“自然本性〞是“慣性〞。以下關于“慣性〞和“運動〞的說法中不符合新物理學的是()A．一切物體的“自然運動〞都是速度不變的運動——靜止或者勻速直線運動B．作用在物體上的力，是使物體做“受迫運動〞即變速運動的原因C．可繞豎直軸轉(zhuǎn)動的水平圓桌轉(zhuǎn)得太快，放在桌面上的盤子會向桌子邊緣滑去，這是由于“盤子受到的向外的力〞超過了“桌面給盤子的摩擦力〞導致的D．豎直向上拋出的物體，受到了重力，卻沒有立即反向運動，而是繼續(xù)向上運動一段距離后才反向運動，是由于物體具有慣性解析：選C力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以當物體不受到任何外力的時候，總保持靜止或者勻速運動的狀態(tài)，應選項A正確；當物體受到外力作用的時候，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因，應選項B正確；可繞豎直軸轉(zhuǎn)動的水平圓桌轉(zhuǎn)得太快時，放在桌面上的盤子會向桌子邊緣滑去，這是由于“盤子需要的向心力〞超過了“桌面給盤子的摩擦力〞導致的，應選項C錯誤；物體具有向上的速度，由于具有保持這種運動狀態(tài)的慣性，雖然受到向下的重力，但物體不會立即向下運動，應選項D正確。5．(2022·濰坊模擬)關于慣性的認識，以下說法正確的選項是()A．物體受到力的作用后，運動狀態(tài)發(fā)生改變，慣性也隨之改變B．置于光滑水平面上的物體即使質(zhì)量很大也能被拉動，說明慣性與物體的質(zhì)量無關C．讓物體的速度發(fā)生改變，無論多快，都需要一定時間，這是因為物體具有慣性D．同一物體沿同一水平面滑動，速度較大時停下來需要的時間較長，說明慣性與速度有關解析：選C物體受到力的作用后，運動狀態(tài)發(fā)生改變，但物體的慣性完全由物體的質(zhì)量決定，與物體的受力及運動速度無關，故A、B、D均錯誤；一切物體都具有慣性，所以讓物體受力使其速度發(fā)生改變，都需要一定時間，所以C正確。6.如下圖，在一輛外表光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球(m1>m2)隨車一起勻速運動，當車突然停止時，假設不考慮其他阻力，那么兩個小球()A．一定相碰 B.一定不相碰C．不一定相碰 D．無法確定解析：選B因小車外表光滑，因此小球在水平方向上不會受到外力作用，原來兩小球與小車有相同的速度，當車突然停止時，由于慣性，兩小球的速度將不變，所以不會相碰。對點訓練：牛頓第三定律的理解7．以下說法正確的選項是()A．但凡大小相等、方向相反、分別作用在兩個物體上的兩個力，必定是一對作用力和反作用力B．但凡大小相等、方向相反、作用在同一個物體上的兩個力，必定是一對作用力和反作用力C．但凡大小相等、方向相反、作用在同一直線上且分別作用在兩個物體上的兩個力，才是一對作用力和反作用力D．相互作用的一對力中，作用力和反作用力的命名是任意的解析：選D作用力和反作用力是分別作用在兩個物體上的相互作用力，即兩個物體互為施力物體和受力物體。其中的任一個力叫作用力時，另一個力叫反作用力，故只有D選項正確。8．(2022·南寧模擬)手拿一個錘頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。對于這一現(xiàn)象，以下說法正確的選項是()A．錘頭敲玻璃的力大于玻璃對錘頭的作用力，所以玻璃才碎裂B．錘頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于錘頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C．錘頭和玻璃之間的作用力應該是等大的，只是由于錘頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D．因為不清楚錘頭和玻璃的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小解析：選C錘頭敲玻璃的力與玻璃對錘頭的作用力是一對作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，但因作用在不同的物體上，因物體的承受能力不同，產(chǎn)生不同的作用效果，故C正確，A、B、D均錯誤。9.(多項選擇)如下圖，用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上靜止，以下說法中正確的選項是()A．水平力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力B．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力C．水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力解析：選BD水平力F跟墻壁對物體的壓力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，是一對平衡力，選項A錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力以及墻壁對物體豎直向上的靜摩擦力的作用，因物體處于靜止狀態(tài)，故這兩個力是一對平衡力，選項B正確；水平力F作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不是平衡力，也不是相互作用力，選項C錯誤；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是兩個物體間的相互作用力，是一對作用力與反作用力，選項D正確。對點訓練：應用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對象10.(2022·樂山模擬)如下圖，家用吊扇對懸掛點有拉力作用，正常轉(zhuǎn)動時吊扇對懸掛點的拉力與它不轉(zhuǎn)動時相比()A．變大 B.變小C．不變 D．無法判斷解析：選B吊扇不轉(zhuǎn)動時，吊扇對懸掛點的拉力等于吊扇的重力，吊扇旋轉(zhuǎn)時要向下?lián)滹L，即對空氣有向下的壓力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣也對吊扇有一個向上的反作用力，使得吊扇對懸掛點的拉力減小，B正確。11.如下圖，兩塊小磁鐵質(zhì)量均為0.5kg，A磁鐵用輕質(zhì)彈簧吊在天花板上，B磁鐵在A正下方的地板上，彈簧的原長L0＝10cm，勁度系數(shù)k＝100N/m。當A、B均處于靜止狀態(tài)時，彈簧的長度為L＝11cm。不計地磁場對磁鐵的作用和磁鐵與彈簧間相互作用的磁力，求B對地面的壓力大小。(g取10m/s2)解析：A受力如下圖，由平衡條件得：k(L－L0)－mg－F＝0解得：F＝－4N故B對A的作用力大小為4N，方向豎直向上。由牛頓第三定律得A對B的作用力F′＝－F＝4N，方向豎直向下B受力如下圖，由平衡條件得：FN－mg－F′＝0解得：FN＝9N由牛頓第三定律得B對地面的壓力大小為9N。答案：9N考點綜合訓練12.(2022·福建六校聯(lián)考)2016年8月16日1時40分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丁〞運載火箭，成功將“墨子號〞衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預定軌道。關于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形表達正確的選項是()A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力B．火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進的動力D．衛(wèi)星進入預定軌道之后，與地球之間不存在相互作用解析：選A火箭升空時，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體，火箭向下噴氣時，噴出的氣體同時對火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動力，此動力并不是由周圍的空氣提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關，因而選項B、C錯誤，選項A正確；火箭運載衛(wèi)星進入軌道之后，衛(wèi)星與地球之間依然存在相互吸引力，即衛(wèi)星吸引地球，地球吸引衛(wèi)星，這是一對作用力與反作用力，應選項D錯誤。13.如下圖，甲、乙兩人在冰面上“拔河〞。兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏。假設繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，那么以下說法正確的選項是()A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力C．假設甲的質(zhì)量比乙大，那么甲能贏得“拔河〞比賽的勝利D．假設乙收繩的速度比甲快，那么乙能贏得“拔河〞比賽的勝利解析：選C根據(jù)牛頓第三定律可知甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對作用力與反作用力，選項A錯誤；因為甲和乙的力作用在同一個物體上，應選項B錯誤；假設甲的質(zhì)量比擬大，甲的慣性比乙的大，故運動狀態(tài)改變比乙難，故乙先過界，選項C正確；“拔河〞比賽的輸贏只與甲、乙的質(zhì)量有關，與收繩速度無關