小學植樹節(jié)方案

第第頁小學植樹節(jié)方案

學校植樹節(jié)方案1

一、活動目的：

以植樹節(jié)為契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參加宣揚，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗勝利的喜悅，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻出一片綠色

三、活動時間：

3月9日至3月12日

四、參與對象：

四、五中隊部分隊員

五、活動內容：

1、組織四、五中隊部分隊員聯(lián)合鎮(zhèn)農科站一起進行植樹造林?！驳攸c：前進村;時間：3月12日〕

2、護綠實施行動，組織部分五班級同學成立““將來花”護綠小分隊”，參與護林帶“護綠”實踐活動。時間：3月11日。〔日軍登陸處林帶、學校林帶、敬老院林帶。每學期開展三次護綠活動〕

六、考前須知

活動力求實際、實效、有用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到肯定教育。

學校植樹節(jié)方案2

一、活動主題：

我為母校建設出一份力;

二、活動時間及對象：

預備階段：各中隊輔導員做好宣揚引導，全校同學于20**年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的任務;學校購買小樹苗;20**年3月11日，由學校行政領導對學校操場旁邊的泥巴地進行規(guī)劃和分區(qū)。

活動當日：20**年3月12日——植樹節(jié)，學校一至三班級照常上課，四至六班級只上上午課，下午參與植樹活動;

三、活動地點：

翁坪鄉(xiāng)中心學校學校操場旁泥巴地及學校內花壇。

四、領導小組：

組長：楊貴華

副組長：

成員：

五、活動內容：

1、根據分工完成植樹任務;

2、根據規(guī)劃圖給學校花園鋪路;

3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級上班好一節(jié)以“我為母校建設出一份力”為主題，以森林放火、植樹護林、美化學校、交通安全、游戲安全為主要內容的班會課。

學校植樹節(jié)方案3

一、活動目的：

為實施我?！皭坌?、愛人、愛己“三愛教育，以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和同學中開展情勢多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，“愛?！币庾R。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20**.3.11——20**.3.16

四、活動內容：

※植物節(jié)宣揚活動：

1、全校同學自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評比優(yōu)秀作品，在宣揚窗內展出。

2、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報。

※環(huán)愛護綠活動：依照護綠小隊，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。

1、低班級開展以“植樹節(jié)”為主題的愛樹、護樹活動，內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹的意義”。

2、在各班認養(yǎng)區(qū)域內清算雜物

3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝?！哺靼嗾堊詡涔ぞ摺?/p>

4、我和小樹留個影：在護綠活動中，同學可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的進程，最末還可以與小樹合影。

學校植樹節(jié)方案4

一、指導思想：

20**年以植樹節(jié)為契機，結合世博會的即將召開，繼續(xù)以《環(huán)?？茖W進學校，爭做世博小天使》為活動主題，在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和實踐體驗活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而令同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、宣揚主題：

行動起來，爭做添綠小使者

三、活動時間：

3月2日——3月31日

四、活動內容

我為家庭添綠色

同學與父母在家中親自種植一盆植物，細心觀測并溝通植物生長的過程，激發(fā)愛好，并以數碼相機將植物種植狀況拍攝成照片，將綠色與大家共享。

我為班級添綠色

以“我知道……”為主題，進行植物生長知識溝通。同學將收集有關的植物生長知識，在紅領巾廣播溝通、宣揚。

我為學校添綠色

開拓紅綠領巾勞動實踐基地，成立環(huán)愛護綠行動隊，開展揀落葉、垃圾、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動，讓學校到處呈現出漂亮和諧的景象。

我為社會添綠色

五班級組建少年軍校環(huán)境愛護服務隊，在校外承包綠色服務區(qū)進行護綠志愿活動。

學校植樹節(jié)方案5

一、指導思想：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而令同學在活動中體驗勝利的喜悅增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、宣揚主題：

播種綠色收獲期望

三、活動要求：

1、愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛惜學校的花草樹木，不隨意踩草地。

3、節(jié)省資源，不隨意糜費水、電。

4、積極參與各項有意義的綠化、環(huán)?；顒印?/p>

四、活動內容:

1、植物種植全校播種行動：

協(xié)作大隊部在3月10日升旗儀式上向全體隊員和苗苗團員發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

發(fā)放植物種子，比一比哪個班級植物生長最健康。(6月或10月進行成果展示和評比)做好該植物的介紹卡。

2、環(huán)愛護綠行動：

各中隊成立護綠小隊。開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

一、二班級學校護綠。

二、四、五班級社區(qū)護綠。

3、各中隊辦一個植物角

學校植樹節(jié)方案6

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校同學中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而使同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動時間：

20**年3月10日至3月20日

三、活動口號：

行動起來，爭做護綠小使者

四、活動內容：

1.發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書，各班班主任利用3月11日晨會課時間，向同學進行有關“植樹節(jié)”知識的宣揚，發(fā)出號召：“人人爭當護綠小天使”,人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、植一抹清爽綠

同學利用周末，動員家長和孩子一起動手，在自家門前四周，親自動手實踐，種植一棵小樹。今日我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。

發(fā)動同學把好的花苗，帶到班級，進行觀測、培育,美化班級。

3、出一張綠色小報

組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內容要結合環(huán)境愛護教育，然后評比出2——3件作品上交，少先隊大隊將評比出一二三等獎假設干，并進行優(yōu)秀作品展覽。

學校植樹節(jié)方案7

一、活動目的：

我校以三月份植樹節(jié)為契機，堅持開展學校植樹活動。本學期將在一班級師生中開展植樹體驗活動。力爭做到一班級師生人人參加，并在其它班級開展植樹護綠宣揚教育活動，使同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動口號：

我與小樹同成長

三、活動時間：

20**.3.1~20**.3.12

四、活動內容：

1、籌集資金：3月1日開始，倡儀一班級各班少先隊員人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠活動，為美化、凈化環(huán)境來回收廢舊物品，由各班收集后出售(可放于學校綜合樓舞蹈房)，所得資金用于購置樹苗。

2、3月12日中午，一班級各班同學在班主任老師的帶領下，在學校指定地點植樹，掛牌，并做好后續(xù)養(yǎng)護工作(地點：學校籃球場東側圍墻處)。

3、以同學自愿帶綠色植物進班級，為班級增加一份綠色。

4、創(chuàng)新活動：

(1)畫一畫50年后的通小。

(2)發(fā)動同學開展探究性、討論性主體實踐活動。征集“我和小樹同成長”、“我為樹山開發(fā)獻計策”、“暢想生態(tài)通安”等征文活動。

學校植樹節(jié)方案8

一、活動目的

1、培育同學喜愛大自然、喜愛學校的情感。

2、通過實踐活動，加強同學植綠護綠的`環(huán)保意識，提高同學主人翁的意識和社會責任感。

3、培育同學的動手技能和實踐技能。

4、培育同學的持之以恒的立場。

二、活動主題：

我與小樹一起成長

三、活動詳細內容

〔一〕播種綠色行動：

萬立純校長和同學代表在升旗儀式上向全體同學發(fā)出號召，人人參加植樹節(jié)“我與小樹一起成長”的系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

〔二〕環(huán)愛護綠行動

1、我的學校我管理

利用3月12日周三下午第一節(jié)，在全校開展護綠行動，各班給自己班級所管理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班同學制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。每個班級利用課余時間去認識園圃植物，照看它，幫忙澆水、除草和施肥，觀測小樹的的成長等。學校將在期末評出優(yōu)秀護綠集體并進行嘉獎。

2、我愛我班——“綠意角”的設計評比

各班級開展綠色植物進班級的綠意角的班級文化布置，充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新技能，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進行養(yǎng)護為班級增加一份綠色的活動，學校將評出一批綠色中隊。

〔三〕綠色的夢———我心中的樹

全體同學把學校里自己最喜愛的一棵樹畫下來，并寫上祝愿語。學校將評出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進行展示。

學校植樹節(jié)方案9

一、活動目的：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)同學愛惜植物、愛護生態(tài)環(huán)境的意識，各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗勝利的歡樂，為教室、為學校、為社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境。

二、活動主題：

相約春天，共植期望

三、行動口號：

愛綠、護綠我先行

四、活動時間：

20**年3月3日——20**年3月14日

五、參與對象：

全體少先隊員

六、活動內容：

〔一〕播種行動：少隊輔導員向同學發(fā)布活動通知和倡議。

〔二〕落實行動：

1、我為班級添綠：同學自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增加一份綠色。

2、我為學校添綠：愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛惜學校的花草樹木，不隨意攀折、采摘。每天做好班級清潔區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小組，開展揀垃圾、護小樹等活動。

3、我為家庭添綠：班主任組織同學在家植一棵理想樹，種一些喜歡的小花，每天澆灌照料，伴他成長。

〔三〕主題活動：

開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”為主，要結合環(huán)境愛護教育，少隊部將進行優(yōu)秀作品展。

〔四〕表彰先進，評比“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”

評比出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參加環(huán)?；顒油瑢W，學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。

學校植樹節(jié)方案10

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，從而令同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20**年3月6日——3月14日

四、活動內容：

1、植綠：本周四中午

A、活動倡議:大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

B、同學自帶花種進行動手種植的實踐，主要對學校停車區(qū)進行綠化、美化。大隊部將規(guī)劃好區(qū)域?！矚g迎老師也能備帶花種，共同參加美化活動〕

2、捐綠：

各中隊隊員各顯其能，通過捐種、捐盆等形式，美化本班教室，做到班班都有綠意角。隊員們推選出“護綠小使者”，負責仔細照料班級中的綠色盆景，并為小盆景設計好名片〔介紹并取一個富有詩意的名稱〕，參與學校的“綠意”展覽活動，讓全校同學在觀賞的同時增加知識。

3、護綠：本周三中午

各中隊成立護綠小隊，細心照料親自播下的種子。并對各班的綠化帶開展揀

垃圾、落葉，除草，擦花壇，養(yǎng)護綠化等活動。

五、評比內容：

1、等到春暖花開季節(jié)，評比出“綠色中隊”。

2、評比出“十佳盆景”?！舱乖u時間：3月14日周二一天〕

學校植樹節(jié)方案11

春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好伙伴，它有很作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，因此我們大班決斷在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，增長閱歷。

活動目標：

1、了解樹木的種類，用途以及愛護樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

活動預備：

1、小樹苗假設干棵，澆水工具〔盆、桶、杯子、小鏟子〕

2、預備好的場地，挖好坑

活動過程：

一、談話激趣

1、今日是幾月幾日？

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？

3、你認識哪些樹木