邏輯學(xué)期末復(fù)習(xí)意見

思維方式與方法期末復(fù)習(xí)意見（韓鶴升）期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、課程考核的有關(guān)說明（一）課程的考核對(duì)象：是我省電大開放教育各專業(yè)本科的學(xué)生。（二）課程的考核依據(jù)。本課程的考核依據(jù)是文字主教材，即中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《普通邏輯學(xué)》一書。（三）課程綜合成績的記分方法。本課程考核采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核主要是完成三次作業(yè)，形成性考核成績的平均值按30%的比例折算計(jì)入課程總成績。終結(jié)性考核按70%的比例折算計(jì)入課程總成績。課程綜合成績按百分制記分，60分及以上為及格，可以獲得課程學(xué)分。（五）終結(jié)性考核的形式及要求期末1.考試要求考試卷面為100分，占總成績的70分。本課程的考試主要按照文字教材每章的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分為了解、理解、應(yīng)用三個(gè)層次進(jìn)行命題。了解：指對(duì)現(xiàn)代邏輯思維科學(xué)各章教學(xué)的基本知識(shí)、基本概念必須了解，并且能夠準(zhǔn)確的表述和辨析。所對(duì)應(yīng)的題型主要有：填空題、選擇題。理解：指對(duì)基本理論、原則、規(guī)律和方法有進(jìn)一步的了解，有較系統(tǒng)的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識(shí)，對(duì)有關(guān)問題能進(jìn)行準(zhǔn)確的闡釋。主要對(duì)應(yīng)的是推理題、問答題。應(yīng)用：指運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、原則、規(guī)律和方法，說明、分析、和解決邏輯思維中的實(shí)際問題。主要對(duì)應(yīng)的是邏輯規(guī)律題。根據(jù)考核的需要，有時(shí)三個(gè)層次會(huì)融合在一起，具體體現(xiàn)在某一試題中。本課程考試的出題權(quán)、解釋權(quán)、判卷權(quán)在山西廣播電視大學(xué)。2.命題原則（1）本課程的考試命題嚴(yán)格掌握在教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)范圍之內(nèi)。（2）考試復(fù)習(xí)范圍覆蓋本課程教材的1-11章，每份試卷所考的內(nèi)容，應(yīng)覆蓋本課程教材所學(xué)內(nèi)容的80%以上的章，既要全面，又要突出重點(diǎn)。3.試題類型及結(jié)構(gòu)根據(jù)本課程的性質(zhì)和學(xué)習(xí)要求，考試題型分為以下五種：(1)單項(xiàng)選擇題（10%）（2）判斷題（10%）(3)問答題（30%）（4）論述題（15%）（3）分析題（35%）4.考核形式及時(shí)限考試采取開卷筆試，學(xué)生可以自帶文字教材及筆記，但要嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，不可討論，必須獨(dú)立完成，時(shí)限為90分鐘。期末二、考試的內(nèi)容及要求第一章引論1、思維的含義與特征、思維的基本形式及基本含義。2.普通邏輯學(xué)的研究對(duì)象是什么？3.學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的重要意第二章1.什么是概念的內(nèi)涵和外延？概念的外延之間有哪些關(guān)系？2、概念在思維中的作用3.如何區(qū)分集合概念與非集合概念義概念？4.定義和劃分的規(guī)則是什么？違反定義或劃分的規(guī)則會(huì)犯什么邏輯錯(cuò)誤？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析5、定義在思維中的作用6.怎樣對(duì)概念進(jìn)行概括或限制？第三章簡單判斷及其演繹推理（一）1.判斷的兩個(gè)邏輯特征是什么？2.性質(zhì)判斷由幾分部組成？它的種類有哪些？3.推理由幾部分組成？推理的正確性和邏輯性的涵義及關(guān)系4.性質(zhì)判斷換位法推理的涵義與規(guī)則。要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析第四章簡單判斷及其演繹推理（二）1.什么是三段論？它有哪些規(guī)則？違反這些規(guī)則會(huì)犯什么邏輯錯(cuò)誤？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析。2.如何分析省略三段論是否正確？怎樣將省略三段論予以補(bǔ)充完整？第五章復(fù)合判斷及其演繹推理(一)1.什么是聯(lián)言判斷？什么是聯(lián)系推理？它有幾種有效形式？

2.什么是相容選言判斷？什么是相容選言推理？其推理規(guī)則有效形式是什么？違反推理規(guī)則會(huì)犯什么邏輯錯(cuò)誤？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析。3.什么是充分條件假言判斷？什么是必要條件假言判斷？第六章復(fù)合判斷及其演繹推理（二）1.什么是充分條件假言三段論推理？其推理規(guī)則和有效形式是什么？違反推理規(guī)則會(huì)犯什么邏輯錯(cuò)誤？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析2.什么是必要條件假言直言推理？其推理規(guī)則和有效形式是什么？違反推理規(guī)則會(huì)犯什么邏輯錯(cuò)誤？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析3.什么是假言選言推理？它有幾種形式？第七章模態(tài)判斷及其推理1.什么是真值模態(tài)判斷？它有幾種類型？2.什么是規(guī)范模態(tài)判斷？它有幾種類型？第八章歸納推理1.什么是歸納推理？它與演繹推理的區(qū)別和聯(lián)系是什么？2.完全歸納推理與不完全歸納推理的區(qū)別和聯(lián)系是什么？3.簡單枚舉歸納推理與科學(xué)歸納推理的區(qū)別和聯(lián)系是什么？第九章類比推理、回溯推理和假說1.什么是類比推理？運(yùn)用類比推理應(yīng)注意什么？2.什么是回溯推理？3、假說在科學(xué)認(rèn)識(shí)、建立科學(xué)理論中的意義第十章普通邏輯基本規(guī)律1、正確地理解邏輯的基本規(guī)律。2.什么是同一律？其基本內(nèi)容是什么？違反同一律要求所犯的邏輯錯(cuò)誤是什么？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析3.什么是不矛盾律？其基本內(nèi)容是什么？違反不矛盾律要求所犯的邏輯錯(cuò)誤是什么？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析4.什么是排中律？其基本內(nèi)容是什么？違反排中律要求所犯的邏輯錯(cuò)誤是什么？要求能結(jié)合具體實(shí)例予以分析5.排中律與矛盾律所適用的范圍有何不同。第十一章論證1.什么是論證？它由幾部分組成？2.論證和推理的聯(lián)系和區(qū)別是什么？3.論證的規(guī)則是什么？違反這些規(guī)則會(huì)犯什么邏輯錯(cuò)誤？思維方式與方法模擬練習(xí)題（韓鶴升）思維方式與方法期末復(fù)習(xí)題一、單選題1.在“這片森林方圓二百里”這一判斷中，森林是一個(gè)(B)A.普遍概2.“所謂大國，就是比小國領(lǐng)土較大、人口較多的國家，而小國就是比大國領(lǐng)土較小、人口較少的國家”這一。定義所犯的邏輯錯(cuò)誤是(A)A.循環(huán)定義B.同語反復(fù)C.定義過寬D.定義過窄3.把“企業(yè)管理就是對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理”這句話作為“企業(yè)管理”的定義，所犯的邏輯錯(cuò)誤是(D)A.定義過寬B.定義過窄C.循念B.集合概念C.單獨(dú)概念D.負(fù)概念環(huán)定義D.同語反復(fù)4.“新聞就是關(guān)于東南西北所發(fā)生事情的報(bào)道。”這一定義所犯的邏輯錯(cuò)誤是(B)A.定義含混B.定義過寬C.定義過窄D.同語反復(fù)5.“張老師在數(shù)學(xué)課上說：“什么是偶數(shù)？偶數(shù)是奇數(shù)加一的數(shù)。什么是奇數(shù)？奇數(shù)是偶數(shù)加一的數(shù)，這就是偶數(shù)和奇數(shù)的定義?！边@一定義所犯的邏輯錯(cuò)誤是(D)A.定義過寬B.定義過窄C.同語反復(fù)D.循環(huán)定義6.“新聞就是關(guān)于多數(shù)人感到興趣而帶有刺激性的事件（諸如戰(zhàn)爭，犯罪）的報(bào)道”。這一定義所犯的邏輯錯(cuò)誤是(C)A.定義含混B.定義過寬C.定義過窄D.同語反復(fù)7.“新聞不是過去發(fā)生事情的報(bào)道?！边@一定義所犯的邏輯錯(cuò)誤是(A)A.定義用否定聯(lián)項(xiàng)B.定義過寬C.定義過窄D.同語反復(fù)8.“他利用業(yè)余時(shí)間先后寫了三本法律叢書”這一判斷從概念使用的角度看，所犯的邏輯錯(cuò)誤是(D)A.限制不當(dāng)B.多余的限制語C.劃分不全D.將集合概念誤用作普遍的非集合概念，用數(shù)量詞加以限制。9.下列各組概念屬于屬種關(guān)系的是(B)A.“山西省”與“太原市”B.“山西的城市”與“太原市”C.“亞洲”與“中國”D.“聯(lián)合國”與“中國”

10.某報(bào)社發(fā)表了一篇新聞稿，其中有這樣一句話：“游泳池由克里木承包管理，他收費(fèi)很低，成人1角，少年5分，婦女免費(fèi)，深受當(dāng)?shù)馗髯迦罕姎g迎?！痹谶@個(gè)句子里，所犯的邏輯錯(cuò)誤是(C)A.劃分不全B.“多出子項(xiàng)”C.劃分標(biāo)準(zhǔn)不一D.以分解代替劃分11.下列各組概念依據(jù)箭頭所指示的推演關(guān)系，屬于正確限制的是(B)A.思維形式→歸納推理→演繹推理B.判斷→簡單判斷→性質(zhì)判斷C.負(fù)概念→概念→思維形式D.三角形→銳角三角形→等角三角形12.某地有一年高考錄取分?jǐn)?shù)線為520分，招生委員會(huì)為了(A)A.“劃分不全”B.“多出子項(xiàng)”C.“子項(xiàng)相容”D.“層次不清”“女足隊(duì)員”是一個(gè)(D)A.負(fù)概念B.集合概念C.單獨(dú)概念D.非集合概念14.“憲法就是國家的法律”這句話作為定義，則(B)A.犯了“定義過窄”的邏輯錯(cuò)誤B.犯了“定義過寬”的邏輯錯(cuò)誤C.犯了“以比喻代定義”的邏輯錯(cuò)誤D.遵守了各項(xiàng)定義規(guī)則，沒有邏輯錯(cuò)誤15.“中學(xué)生李青很喜歡物理學(xué)。一次，她準(zhǔn)備到書店買幾本有關(guān)中學(xué)物理的參考書。到了書店，她問售貨員物理方面的書在哪里，售貨員這樣回答：“自然科學(xué)方面的書在一樓，社會(huì)科學(xué)方面的書在二樓，中小學(xué)生用書在三樓，其他學(xué)生用書在四樓?！崩钋嗦犃撕鬅o所適從。物理用書是自然科學(xué)方面的，應(yīng)該在一樓，而中學(xué)物理的書是中學(xué)生用書，應(yīng)該在三樓，那么，到底是去一”或“子項(xiàng)相容”B.多出子項(xiàng)C.劃便于管理把考生檔案的分成兩類：一類是520分以上的，另一類是520分以下的。招生委員會(huì)所做劃分的錯(cuò)誤在于13.在“孫雯是女足隊(duì)員”這一判斷中，樓還是三樓呢？”這段話從運(yùn)用概念的角度來分析所犯的邏輯錯(cuò)誤是(A)A.“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一分不全D.概括不當(dāng)16.“有些違法行為是犯罪行為，扒竊行為是違法行為，所以，扒竊行為是犯罪行為?！边@一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是（B）A.“四概念”B.“中項(xiàng)不當(dāng)周延”C.“大項(xiàng)不當(dāng)周延”D.“小項(xiàng)不當(dāng)周延”17.甲：“這篇論文是有價(jià)值的?！币遥骸斑@篇論文是沒有價(jià)值的?！北骸拔彝饧缀鸵业恼f法?！倍。骸拔也煌饧缀鸵业恼f法?！北`反的邏輯規(guī)律是（A）A.違反不矛盾律B.違反排中律C.違反同一律D.違反充足理由律18.下列判斷是復(fù)合判斷的是(A)A.聯(lián)言判斷B.性質(zhì)判斷C.關(guān)系判斷D.全稱否定判斷19.甲乙丙丁四人同時(shí)參加高考，結(jié)果只有一人考上，三人落選。老師讓他們猜究竟誰考上了。甲：我沒考上。乙：丁考上了。丙：乙考上了。?。何覜]考上。如果四人中20.經(jīng)濟(jì)犯罪是要受到法律制裁的，走私活動(dòng)是要受到法律制裁的，誤是（B）A.“四概念”B.“中項(xiàng)不當(dāng)周延”C.“大項(xiàng)不當(dāng)周延”D.“小項(xiàng)不當(dāng)周延”只有一人沒猜中，請(qǐng)問誰考上了？（B）A.丁B.乙C.丙D.甲所以，走私活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)犯罪。這一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)21.“魯迅是思想家，魯迅是文學(xué)家，所以，文學(xué)家是思想家?！边@一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是(D)A.“四概念”B.“中項(xiàng)不當(dāng)周延”C.“大項(xiàng)不當(dāng)周延”D.“小項(xiàng)不當(dāng)周延”22.“一選言判斷選言肢不窮盡C.選言聯(lián)結(jié)項(xiàng)使用錯(cuò)誤D.選言肢判斷內(nèi)容虛假23.“凡法律都帶有強(qiáng)制性，所以，凡法律都不是不帶有強(qiáng)制性”這選言推理場(chǎng)足球比賽的結(jié)局甲隊(duì)或者贏或者輸?！边@一選言判斷所犯的邏輯錯(cuò)誤是(B)A.選言肢判斷之間沒有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系B.是一（B）A.三段論推理B.換質(zhì)法推理C.換位法推理D.24.“當(dāng)且僅當(dāng)一個(gè)數(shù)能被稱2整除，這個(gè)數(shù)才是偶數(shù)”判斷中前件是后件（C）A.必要條件B.充分條件C.充分必要條件D.無條件關(guān)系25.“只有水份充足適量，小麥才能長好”判斷中前件是后件(A)A.必要條件B.充分條件C.充分必要條件D.無條件關(guān)系26.“法律邏輯學(xué)是電大法律專業(yè)的必修課，法律邏輯學(xué)不是電大理科學(xué)生的必修課，所以，電大法律專業(yè)的必修課不是電大理科學(xué)生的必修課?！边@一不當(dāng)周延”27.“群眾是真正的英雄，我是群眾，延B.大項(xiàng)不當(dāng)周延C.小項(xiàng)不當(dāng)周延D.四概念三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是(D)A.“四概念”B.“中項(xiàng)不當(dāng)周延”C.“大項(xiàng)不當(dāng)周延”D.“小項(xiàng)所以，我是真正的英雄?！边@一命題從推理的角度來分析所犯的邏輯錯(cuò)誤是(D)A.中項(xiàng)不周28.“張三和李四都是大學(xué)生”和“張三與李四是大學(xué)同學(xué)”。這兩個(gè)判斷是(D)A.都是性質(zhì)判斷B.都是關(guān)系判斷C.前者是關(guān)系判斷，后者是聯(lián)言判斷D.前者是聯(lián)言判斷，后者是關(guān)系判斷29.“共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)”是(A)A.真值模態(tài)判斷B.規(guī)范模態(tài)判斷C.性質(zhì)判斷D.關(guān)系判斷30.“一種溶液或者是酸性的或者是堿性的。”這一選言判斷所犯的邏輯錯(cuò)誤是(B)A.選言肢判斷之間沒有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系B.選言判斷選言肢不窮盡C.選言聯(lián)結(jié)項(xiàng)使用錯(cuò)誤D.選言肢判斷內(nèi)容虛假31.“這一案件的案犯是甲或者乙”這個(gè)判斷是（D）A.聯(lián)言判斷B.假言判斷C.不相容選言判斷D.相容選言判斷32.相容選言推理的有33.“窮則思變”這是一(A)A.充分條件假言判斷B.必要條件假言判斷C.充分必要條件假言判斷D.選言判斷34.充分條件假言三段論推理的無效式是（A）A.肯定后件式B.否定后件式C.肯定前件式D.肯定否定式35.古希臘柏拉圖學(xué)院的門口樹著一塊牌子：“只有懂幾何者方可入內(nèi)”。一天，來了一群不懂幾何的人。如果牌子上寫的內(nèi)容得到準(zhǔn)確理解和嚴(yán)格執(zhí)行，那么，以下哪一項(xiàng)是真的？(D)A.他們會(huì)被允許進(jìn)入B.他們是否會(huì)被允許進(jìn)入，不確定C.他們可能會(huì)效式是(A)A.否定肯定式B.肯定否定式C.肯定前件式D.否定后件式

被允許進(jìn)入D.他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入36.“價(jià)值規(guī)律是一個(gè)永恒的歷史范疇”違反的邏輯規(guī)律是（A）A.自相矛盾B.轉(zhuǎn)移論題C.模棱兩可D.偷換概念37.我認(rèn)為法律上規(guī)定告辨護(hù)”是不對(duì)的，?罪犯怎么會(huì)有理？還要有人替他辯護(hù)？請(qǐng)問，這是站到什么立場(chǎng)上去了。這段話違反的邏輯規(guī)律是（D）A.充足理由律B.排中律C.不矛盾律D.同一38.“在一點(diǎn)燈光在閃爍?！边@段話所犯的邏輯錯(cuò)誤是（D）A.轉(zhuǎn)移論題B.偷換概念C.模棱兩可D.“公開審判應(yīng)當(dāng)有律師為被律片漆黑的大樓里，只有一自相矛盾39.小李和小王下了兩局棋。小張問小李：“你下棋贏了嗎？”小李說：“沒有贏?！毙?jiān)賳枺骸澳敲矗懔溯?？”小李答：“也沒有。輸”這段話中小李的回答（B）A.違反不矛盾律B.不違反邏輯規(guī)律C.違反排中律D.違反同一40.“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是，馬列主義、毛澤東思想也是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)?！边@段話違反的邏輯規(guī)律是（D）A.充足理由律B.排中律C.同一律D.不矛盾律41.一個(gè)年輕人對(duì)大發(fā)明家愛迪生說：“我有一罷，驚奇地問：“什么！那你想用什么器皿來放置這種萬能溶液？它不是可以溶解一切物品嗎？”。這個(gè)年輕人被愛迪生問得啞口無言是因?yàn)槠溥`反了（D）A.同一律B.排中律C.充足理由律D.不矛盾律律個(gè)偉大的理想，那就是我想發(fā)明一種萬能溶液，它可以溶解一切物品?！睈鄣仙?2.“甲：我看這個(gè)案子廠方能勝訴。乙：我看正相反。丙：我認(rèn)為你們說的都不對(duì)。”丙犯的邏輯錯(cuò)誤是（C）)A.偷換或混淆概念B.自相矛盾C.模棱兩可D.轉(zhuǎn)移論題43.甲問：“該犯是否可以緩刑？”乙答：“該犯曾立過功，對(duì)他的判決是過重了些?！币宜傅倪壿嬪e(cuò)誤是（B）A.偷換或混淆概念B.轉(zhuǎn)移論題C.模棱兩可D.自相矛盾44.“在從前的年代，四方臺(tái)向來沒有人上去過，上去的人就從來沒有回得來的?！边@段話違反的邏輯規(guī)律是（A）A.不矛盾律B.同一45.大家都承認(rèn)語言是沒有階級(jí)性的，?而審判員說“這個(gè)犯罪分子說的話是代表資產(chǎn)階級(jí)向無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)攻?！边@該怎么理解。這段話違反的邏輯規(guī)律是（D）A.不矛盾律B.排中律C.充足理由律D.同一46.甲：你們單位是否存在職工下崗問題？乙：我們單位的領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心職工生活。乙違反的邏輯規(guī)律是（C）A.違反充足理由律B.違反不矛盾律C.違反排中律D.違反同一47.不能說“某甲的行為是正當(dāng)防衛(wèi)，”但也不能說“某甲的行為不B.不矛盾律C.同一律D.充足理由律48.“崇洋媚外不能一概都反對(duì)，例如，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)科技就不能反對(duì)?！边@段話違反的邏輯規(guī)律是（C）A.排中律B.不矛盾律C.同一律D.充足理由律49.“自由對(duì)一個(gè)人來說是最寶貴的，所以，有點(diǎn)自由主義應(yīng)該是允許棱兩可C.自相矛盾D.轉(zhuǎn)移論題50.不適合反對(duì)關(guān)系的邏輯規(guī)律是（C）A.充足理由律B.不矛盾律C.排中律D.同一51.甲乙丙丁四人同時(shí)參加高考，結(jié)果只有一人考上，三人落選。老師讓他們猜究竟誰考上了。甲：我沒考上。乙：丁考上了。丙：乙考上了。?。何覜]考上。假定四人中只有一人猜中，請(qǐng)問誰考上了？（A）A.甲B.丁C.丙D.乙52.、一個(gè)年輕人想到大發(fā)明家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室里去工作，愛迪生親自接見了他。這個(gè)年輕人滿懷信心地對(duì)愛迪生說：“我有一律C.排中律D.充足理由律律律是正當(dāng)防衛(wèi)?！边@段話違反的邏輯規(guī)律是（A）A.排中律的。”所犯的邏輯錯(cuò)誤是（A）A.偷換或混淆概念B.模律個(gè)偉大的理想，那就是我想發(fā)明一種萬能溶液，它可以溶解一切物品?！睈鄣仙犃T之后，驚奇地說：“什么！那么你想用什么器皿來放置這種萬能溶液？它不是可以溶解一切物品嗎？”年輕人被愛迪生問得啞口無言。這個(gè)年輕人之所以會(huì)被愛迪生問得啞口無言，是因?yàn)槠溥`反了（C）A.充足理由律B.排中律C.不矛盾律D.同一53.“群眾是真正的英雄，我是群眾，所以，我是真正的英雄。”這一命題從邏輯規(guī)律的角度來分析違反的邏輯規(guī)律是（A）A.違律B.違反充足理由律C.違反不矛盾律D.違反排中律54.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》有一件事：賈大少進(jìn)京買官，問徐大軍機(jī)，見了上頭要磕頭不要磕頭？徐大軍機(jī)對(duì)賈大少說：“應(yīng)磕頭時(shí)你磕頭，不應(yīng)磕頭的時(shí)候還是不磕頭的為妙?！毙齑筌姍C(jī)所犯的邏輯錯(cuò)誤是（C）A.轉(zhuǎn)移論題B.自相矛盾C.模棱兩可D.混淆概律反同一念55.“或問文章有體乎？曰：無。又問無體乎？曰：有。然則果如何？曰：定體則無，大體則有?！边@段話（D）A.同一律B.排中律C.不矛盾律D.不違反邏輯規(guī)律二、判斷1.根據(jù)概念是否具有某種屬性，概念可分為單獨(dú)概念和普遍概念（否）否是2.根據(jù)概念外延數(shù)量的多少，概念可分為集合概念與非集合概念（否）否是3.哲學(xué)范疇不4.分解時(shí)把一個(gè)對(duì)象肢解為許5.類與分子的關(guān)系表現(xiàn)為整體與部分的關(guān)系（否）否是能概括（是）否是多構(gòu)成部分（是）否是

7.在“他利用業(yè)余時(shí)間先后寫了三本法律叢書”中所犯的邏輯錯(cuò)誤是誤用作普遍的非集合概念用數(shù)量詞加以限制。(是)8.“三月八日”和“國(是)否是對(duì)具有反對(duì)關(guān)系的概念。(否)否是(是)否是9.“成年人”與“未成年人”是一定前件式兩種正確形式。(否)否是酸性的或者是堿性的”是一個(gè)不正確的選言判斷。(是)否是”是一個(gè)錯(cuò)誤的換位法推理。(是)否是(否)否是定后件式兩種有效形式。(否)否是3、什么是概念的內(nèi)涵和外延?二者的關(guān)系怎樣？4、什么是定義?定義應(yīng)遵守哪些規(guī)則?5、什么是屬種關(guān)系？屬種關(guān)系與整體部分關(guān)系的主要區(qū)別是什么？6、簡述三段論的一般規(guī)則。7、如何區(qū)分相容的選言判斷和不相容的選言判斷？選言判斷的選言肢窮盡的含義是什么？8、什么是二難推理？破斥錯(cuò)誤二難推理的基本方法有哪些？9、充分條件假言三段論推理、必要條件假言三段論推理的規(guī)則和有效式各是什么？10、簡述真值模態(tài)判斷和規(guī)范模態(tài)判斷的種類和邏輯形式。11、什么是完全歸納推理？有何作用與局限性？12、科學(xué)歸納推理與簡單枚舉歸納推理的關(guān)系怎樣？13、什么是類比推理？它有哪些基本特征？14、什么是回溯推理？如何提高回溯推理結(jié)論可靠性？15、什么是普通邏輯基本規(guī)律？它有哪些基本特征？16、不矛盾律和排中律的主要區(qū)別是什么？17、論證和推理的關(guān)系怎樣？18、什么是詭辯？詭辯的基本特征有哪些？四、論述題1、論證的規(guī)則主要有哪些？違反這些規(guī)則所犯的邏輯錯(cuò)誤是什么？2、試述推理的正確性和邏輯性的關(guān)系五、分析題1、.指出下列推理的種類，并分析其是否正確？為什么？(1)有的領(lǐng)導(dǎo)干部不是創(chuàng)新型的干部，有的創(chuàng)新型的干部不是領(lǐng)導(dǎo)干部。答：這是一個(gè)(2)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展，粗放式發(fā)展不是科學(xué)發(fā)展，所以，粗放