課外短篇文言文50篇

課外短篇文言文50篇今者臣來今者臣來，見人于大行(太行山)，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面？”曰：“吾馬良?！背荚唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚??！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱啤！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠耳。.解釋畫線的詞。①今者臣來 ②方北面而持其駕 ③我欲之楚 ④吾用多.翻譯。①馬雖良，此非楚之路也。 ②此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。草書大王張丞相好草書而不工。當時流輩，皆譏笑之。丞相自若也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當波險處，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？”丞相熟視久之，亦不自識。詬其侄曰：“汝胡不早問，致余忘之?！弊ⅲ哿鬏叄萑藗?。［自若］像自己原來的樣子，不變常態(tài)。［得句］得到佳句。［波險處］書法中筆畫怪誕的地方。［詬］(giu)責罵。.解釋畫線的詞。①張丞相好草書而不工 ②使侄錄之 ③侄罔然而止 ④執(zhí)所書問曰.解釋句中的代詞。①皆譏笑之 ②詬其侄曰③汝胡不早問 ④致余忘之.翻譯。丞相熟視久之，亦不自識。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍??！碧鎼偅词┬醒?。注［智意］知識和判斷能力。［太祖］指魏武帝曹操。［校］比較。.解釋畫線的字。①智意所及 ②時孫權曾致巨象 ③太祖欲知其斤重 ④祖悅，即施行焉.翻譯。(1)訪之群下，咸莫能出其理。(2)置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍?。席上啖菱北人生不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答日：“前山后山，何地不有！” 注［北人］北方人。.解釋畫線的詞。①仕于南方 ②席上啖菱 ③或曰：“啖菱須去殼?！?④欲以清熱.翻譯。其人自護所短。師曠論學晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！"師曠日：“何不炳燭乎？”平公曰“安有為人臣而戲其君乎？”師曠日：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”.解釋下列詞語在文中的意思。暮 戲 聞 善.翻譯。(1)盲臣安敢戲其君乎？ (2)炳燭之明，孰與昧行乎？顧左石而言他孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，則凍餒其妻子，則如之何？’’王曰：“棄之?！唬骸笆繋煵荒苤问浚瑒t如之何？’’王曰：“已之?！痹唬骸八木持畠炔恢危瑒t如之何’’王顧左右而言他。 注［棄］斷絕。［士師］典獄官。［已］罷免。.解釋畫線的詞。①顧左右而言他 ②有托其妻子于其友而之楚游者.翻譯。①四境之內不治，則如之何？ ②比其反也。（老馬識途）管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲日：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋日：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻?，遂得水。注：［管仲、隰（xi）朋］皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。［孤竹］古國名。.解釋畫線的詞。①春往而冬反 ②迷惑失道 ③乃掘地.翻譯。①管仲日：“老馬之智可用也?！阿谙伓由街枺木由街?。 .文中故事是成語的來歷，現(xiàn)比喻。韓娥善歌昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去而余音繞梁櫪，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食，遽而追之。娥還，復為曼聲長歌。一里老幼喜躍撲舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。故雍門之人至今善歌哭，放娥之遺聲。注：［鬻］5）歌：賣唱。［假食］糊口。［櫪］屋上中梁。［撲舞］跳舞，抃bidn。［逆旅］客店。［曼聲］拉長聲音。.解釋畫線的詞。①昔韓娥東之齊 ②既去而余音繞梁櫪 ③左右以其人弗去 ④遽而追之.翻譯。①韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對。②故雍門之人至今善歌哭，放娥之遺聲。陳蕃立志蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來候之，謂蕃日：''孺子何不灑掃以待賓客？”蕃日：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。 注：［候］看望。［事］服侍。［清］整治。.解釋畫線的詞。①善閑處一室 ②而庭宇蕪穢 ③以待賓客.翻譯。①安事一室乎？ ②勤知其有清世志，甚奇之。高山流水伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期日：“善哉!峨峨兮若泰山！”志在流水。鐘子期日：“善哉!洋洋兮若江河！’’伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下。心悲，乃援琴而鼓之，初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆日：“善哉!善哉!子之聽夫，志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”注：［鼓琴］彈琴。［峨峨］山高大的樣子。［泰山之陰］泰山北麓。［援］拿，操。［造］模擬。.解釋畫線的詞。①伯牙善鼓琴 ②善哉!善哉！ ③卒逢暴雨④初為霖雨之操 ⑤峨峨兮若泰山 ⑥鐘子期輒窮其趣.翻譯。①伯牙所念，鐘子期必得之。 ②吾于何逃聲哉?.本文敘述了伯牙和鐘子期的典故，實際上 一詞源于此典故。木猶如此，人何以堪桓公北征，經金城，見前為瑯邪時種柳，皆已十圍?？辉唬骸澳惊q如此，人何以堪？”攀枝執(zhí)條，泫然流淚。.翻譯?？蝗眨骸澳惊q如此，人何以堪？”.桓公最后為什么泫然流淚？.寫出珍惜光陰的古代名句3?4個。誡子書(諸葛亮)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！ 注［修身］指個人的品德修養(yǎng)。［廣才］使才智廣博。［淫漫］荒淫，怠惰。［接世］為社會所用。.解釋畫線的字。①誡子書 ②夫君子之行.翻譯。①靜以修身，儉以養(yǎng)德。 ②非學無以廣才，非志無以成學。.文章談到幾方面的問題?用概括的語言回答?？琳陀诨⒖鬃舆^泰山側，有婦人哭于墓者而哀，夫子式而聽之。使子路問之日：“子之哭也，一似重有憂者？”而日：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃尤眨骸昂螢椴蝗ヒ?？”日：“無苛政。”夫子日：小子識之，苛政猛于虎也?！?注［式］同軾，這里作動詞，扶著軾。［一］實在，的確。［重］(ch6ng)重疊，多數(shù)。［舅］夫的父親，公公。［小子］老師叫學生可稱小子。.解釋畫線的詞。①使子路問之 ②何為不去 ③死于虎④今吾子又死焉 ⑤小子識之，苛政猛王虎也。.分別說明下面句中“也”表示的語氣。①子之哭也，一似重有憂者？ ②何為不去也？ ③苛政猛于虎也。.翻譯句子。①孔子過泰山側，有婦人哭于墓者而哀。 ②然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉。許金不酬者濟陰之賈人，渡河而忘其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號日：“我濟上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者日：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎”賈人勃然作色日：“若，漁者也，一日之獲幾乎？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人日：“盍救諸?”漁者日：“是許金不酬者也?！绷⒍^之，遂沒。注［濟陰］郡名。［賈人］商人。［浮苴］水中浮草。［巨室］世家大族。［呂梁］地名。［?。萜冉?，這里指沖撞，觸擊。.解釋畫線的詞。①賈人急號日 ②予爾百金.翻譯。①有漁者以舟往救之。 ②我濟上之巨室也。③漁者載而升諸陸。 ④立而觀之，遂沒。推敲島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”始欲著“推”字，又欲著“敲”字，練之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆，島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作‘敲’字佳矣?！彼炫c并轡而歸。流連論詩，與為布衣之交。. 解釋詞語并給畫線的字注音。吟哦 并轡 左右具 流連 布衣之交.賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”詩句中，詩人用“敲”而不用“推”，一個字的差別，不僅是意境的不同，還表現(xiàn)出寺廟的情況有所不同。請結合本文談談自己的體會。匡衡穿壁匡衡，字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。.解釋畫線的詞。①有燭而不逮 ②國人大姓 ③傭作而不求償 ④資給以書.翻譯。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“汝還，顧反為汝殺彘。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。.解釋畫線的詞。①曾子之妻之市 ②妻適市來 ③顧反為汝殺彘 ④特與嬰兒戲耳.翻譯。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。岳飛二三事飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痢疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵阡，豈大將安樂時？”卻不受。玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛曰"文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！?本文記述的是 朝抗金民族英雄岳飛的幾件事，這幾件事分別是什么。.解釋畫線的詞。（1）遣人求訪 （2）吳玠素服飛 （3）卻不受 （4）遂絕不飲.給下列畫線的詞的解釋選擇正確的答案。（1）飛至孝（ ）A.達到B.來C.極（2）武臣不惜死（）A.可惜B.愛惜.C.吝惜 （3）飾名姝遺之（）A.遺失跌贈送C.拋棄劉邦論成敗高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何?項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下，陵而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟?，未知其二。夫運籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！弊ⅲ勐莅谅?。［略地］奪取土地。［降］投降。［下］攻克。［饋餉］糧餉。.解釋畫線的詞。①列侯諸將無敢隱朕 ②陛下使人攻城略地 ③決勝于千里之外 ④連百萬之軍4.下列“之”字用法與其他三項不同的是（ ）A.夫運籌帷帳之中 B.有功者害之 C.吾能用之 D.漁人甚異之.文中“此三者，皆人杰也”，“此三者”是指誰？.子房之功人們常用成語“”來評價。薛譚學謳薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。.解釋畫線的詞在文中的意思。①秦青弗止 ②響遏行云.對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的一項是（ ）A.①與②相同，③與④不同B.①與②不同，③與④相同C.①與②相同，③與④也相同 D.①與②不同，③與④也不同.翻譯：譚乃高壓求反。范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。II既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州?？谥傺涂炭嘧詣?，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?給畫線的字注音并釋義。①啖粥而讀 ②輒以水沃面 ③食不給 ④乃至被讒受貶.“每以天下為己任”的正確譯句是（ ）A.每天把天下大事作為自己的責任。 B.常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。C.常常把天下大事作為自己應盡的任務。D.每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。.翻譯：①或夜昏怠，輒以水沃面。 ②妻子衣食僅自足而已。歐陽修苦讀歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1.文中“教以書字”的“書”的含義，跟下面哪一句中的“書”相同？（）A.卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。B.惟予之公書與張氏之吝書若不相類。C.一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 D.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。2.翻譯：①歐陽修四歲而孤。 ②惟讀書是務。程門立雪楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游?。ㄈ嗣┦塘⒉蝗?。頤既覺，則門外雪深一尺矣。.解釋句中加點的詞。①時與游酢侍立不去 ②頤既覺七錄溥幼好學，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”。 （《明史?張溥傳》）.解釋畫線的詞。①所讀書必手鈔 ②日沃湯數(shù)次.與“如是者六袋子始已”中的“已”意義相同的有（ ）A.可以已大風攣瘺厲B.鈔已朗誦一過C.情不能自己D.扁鵲已逃秦矣.翻譯。①如是者六七始已 ②后名讀書這齋曰“七錄”.對下列句中加點的詞的意義判斷正確的一項是（ ）①后名讀書之齋曰：“七錄”②名之者誰③不能名其一處也④山不在高，有仙則名A.①與②相同，③與④也相同 B.①與②不相同，③與④也不相同C.①與②相同，③與④不相同 D.①與②不相同，③與④相同學弈弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。.解釋畫線的詞。①使弈秋誨二人弈 ②非然也 ③思援弓繳而射之 ④為是其智弗若與.下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（ ）A.夫戰(zhàn)，勇氣也B.此則岳陽樓之大觀也C.甚矣，汝之不惠D.蓮，花之君子者也.翻譯：惟弈秋之為聽。教學相長雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰：教學相長也。（節(jié)選《禮記》）.解釋畫線的字。①弗食不知其旨 ②教學相長 ③雖有至道.翻譯。①學然后知不足，教然后知困。 ②故曰：教學相長也”。勤訓治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤。”言雖近，而旨則遠矣！大禹之圣，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰，又況圣不若彼者乎？.文中表明觀點的句子是。.與“且惜寸陰”中的“且”字意義相同的兩項是（ ）A.愚公者，年且九十。 B.且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？C.存者且偷生，死者長已矣。 D.且壯士不死即已，死即舉大名耳。教子王大司馬母魏夫人，性甚嚴正；王在湓城時，為三千人將，年逾四十，少不如意，尤捶撻之，故能成其勛業(yè)。梁元帝時有一學士，聰敏有才，為父所寵，失于教義，一言之是，遍于行路，終年譽之；一行之非，掩藏文飾，冀其自改。年登婚宦，暴慢日滋，竟以言語不擇，為周逖抽腸釁鼓云。 注：［文］掩飾。［年登婚宦］成年以后。.解釋加點的詞：①性甚嚴正 ②年逾四十 ③少不如意 ④冀其自改.翻譯：①少不如意，尤捶撻之，故能成其勛業(yè)。 ②一言之是，遍于行路，終年譽之。歧路亡羊楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之子追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”.解釋加點的詞語。①亡一羊（ ）②既反（ ）③奚亡之（）.解釋下面的“之”字。①楊子之鄰人亡羊（ ）②又請楊子之子追之（ ）③何追者之眾（ ）④亡之矣（ ） ⑤奚亡之（.①找出本文中的一個通假字。（ ）④亡之矣（ ） ⑤奚亡之（.①找出本文中的一個通假字。（ ）②找出本文中的一個倒裝句。（ ）.補出省略的成分。既反，（ ）問："獲羊乎?”（ ）日：）⑥吾不知所之（ ）通（ ），意思是（ ）。，正常語序應為（ 〕〃亡之矣。〃5.翻譯。歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。自相矛盾楚人有賣盾與矛者，譽之日：〃吾盾之堅，物莫能陷也?！ㄓ肿u其矛日：〃吾矛之利，于物無不陷也?！ɑ蛉眨骸ㄒ宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。.解釋加點的詞語。①譽之日（ ） ②以子之矛（ ）③或日（ ）④何如（ ） ⑤夫不可……（ ）⑥同世而立（ ）.判斷下了說法的正誤。①楚人有賣盾與矛者。一這是一個判斷句。②吾盾之堅，物莫能陷也。f〃之〃起了取消句子獨立性的作用。③于物無不陷也。f這是一個雙重否定句。④〃物莫能陷也〃和〃陷子之盾〃中的〃陷〃字，均解釋為〃刺，刺穿“。勸學君子日：學不可以已。青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩①，糅②以為輪，其曲中規(guī)③；雖有槁暴④，不復挺⑤者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己⑥，則知明而行無過矣。［注］①木直中繩：木材筆直，合乎墨線。②糅：烤。③其曲中規(guī)：木材的彎度合乎圓的標準。④雖有槁暴：槁暴，太陽曬。⑤挺：挺直。⑥日參省乎己：每天檢查反省自己。.解釋加點的詞語。） ③水為之（ ）） ⑥故木受……（ ））意思是（ ）。） ③水為之（ ）） ⑥故木受……（ ））意思是（ ）。④雖有槁暴（ ）⑤糅使之然（.翻譯。①青，取之于藍而青于藍。②君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。.①找出本文中的一個通假字：（ ）通（床頭捉刀人魏武①將見匈奴使，自以形陋②，不足雄遠國，使崔季圭代，帝自捉③刀立床頭。既畢，令間諜問日：〃魏王何如?”匈奴使答日：〃魏王雅望非常，然床頭捉刀人乃英雄也。〃魏武聞之，追殺此使。（選自劉義慶《世說新語》）［注釋］①魏武：曹操。②形陋：指形不高大，貌不威嚴。③捉：握。1A.魏武將見匈怒使1A.魏武將見匈怒使B.既畢，令間諜問C.魏武將見匈奴使D.自以形陋，不足雄遠國2.翻譯句子。不足雄遠國下面加點字意思相同的一項是（）使崔季硅代群響畢絕何時眼前突兀見此屋我以日始出時去人近石崇與王愷爭豪石崇與王愷爭豪，并窮綺麗，以飾輿服①。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇，崇視訖，以鐵如意②擊之，應手而碎。愷既惋惜，以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：〃不足恨，今還卿③?！嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥?、四尺、條干④絕世、光彩溢目者六七枚；如愷許比⑤，甚眾。愷惆然⑥自失。（選自劉義慶《世說新語》）［注釋］①輿服：車輛、冠冕和服裝。②鐵如意：搔背癢的工具，一端做成靈芝形或云葉形，供觀賞。③卿：此處為對對方的稱謂。④條干：枝條樹干。⑤如愷許比：同王愷那棵珊瑚樹差不多相等的。⑥惘然：失意的樣子。.解釋加點的詞語。（1）并窮（ ）綺麗，以飾輿服（ ） （2）嘗以（ ）一珊瑚樹高二尺許賜愷（ ）（3）世罕其比（ ）吳起為魏將而攻中山①，軍人有病疽②者，吳起跪而自吮其膿，傷者之母泣。人問曰：“將軍于若子如是，尚何為而涉”對曰：“吳起吮其父之創(chuàng)③而父死，今是予又將死也，吾是以泣?！保圩ⅲ茛僦猩剑簢?。②疽：毒瘡。③創(chuàng)：傷，傷口。.解釋加點的字①吳起為魏將而攻中山 ②將軍于若子如是 ③今是予又將死也，吾是以泣.翻譯。將軍于若子如是，尚何為而泣？嗟來之食齊大饑，黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯履②，貿貿然③來。黔敖左奉④食，右執(zhí)飲，曰：〃嗟，來食！〃揚其目而視之，曰：〃予唯不食嗟來之食，以至于斯也?！◤亩x⑤焉。終不食而死。曾子⑥聞之，曰：〃微與⑦！其嗟也，可去，其謝也，可食?！ā抖Y記?檀弓下》［注］①黔敖：春秋時齊國一富翁。②蒙袂輯履：用衣袖蒙著臉，拖著疲憊不穩(wěn)的腳步。③貿貿然：眼不明亮的樣子:陳浩：垂頭喪氣之貌）。④奉：捧。⑤從而謝：黔敖追上去表示道歉。⑥曾子：孔子學生，名參，字子輿，春秋末魯國人。⑦微與：小事情啊。微，細小。與，句末語氣助詞。.解釋加點的字⑴黔敖為食于路 ⑵以待餓者而食之 ⑶嗟，來食⑷予唯不食嗟來之食 ⑸以至于斯也 ⑹可去 ⑺其謝也.翻譯。（1）予唯不食嗟來之食，以至于斯也 （2）其嗟也，可去，其謝也，可食已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。"宮門令①欲縛之，自辯數(shù)，乃置②，不肯為通③。陳王出，遮道④而呼：“涉！”陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤!涉之為王沉沉者⑤！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王⑥，由陳涉始?？统鋈胗姘l(fā)舒⑦，言陳王故情⑧?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓（專）妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者?！似渌詳∫病Ｗⅲ孩賹m門令：守衛(wèi)宮門的官長②置：放在一邊，不理他③通：傳達④遮道：攔路⑤夥頤!涉之為王沉沉者：夥，多。頤，語氣詞。沉沉，深邃貌。⑥夥涉為王：形容一個人的突然富貴。⑦發(fā)舒：放肆。⑧故情：指陳涉貧困時情況。.解釋加點的詞①已為王，王陳 ②其故人嘗與傭耕者聞之，之陳 ③自辯數(shù)④或說陳王 ⑤諸陳王故人皆自引去 ⑥由是無親陳王者 ⑦此其所以敗也.翻譯句子。楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始

馬價十倍人有賣駿馬者，比三日立市，人莫之知。往見伯樂，曰："臣有駿馬欲賣之，比三日立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈。"伯樂乃還而視之，去而顧之。一旦而馬價十倍。.加點的詞語解釋相同的一項是（ ）。A.加點的詞語解釋相同的一項是（ ）。A.比三日立市比肩繼踵而在 B.C.愿子還大府召是兒，幼愿耳 D..選出下列句中的〃之〃用法不一樣的一項（A.臣有駿馬欲賣之 B.愿子還而視之.加點的字讀音判斷正確的一項是（ ）A.愿子還而視之（hudn） B.C.臣請獻一朝之賈（zhGo） D..省略的部分補充正確的一項是（ ）。A.人莫與言（駿馬） B.C.此人一一為具言所聞（之） D.人莫之知人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉去而顧之魏將龐涓聞之，去韓而歸）。C.去而顧之 D.臣請獻一朝之賈臣請獻一朝之賈（9立）陰霞生遠岫，陽景逐回流。（jing）（余）乃重修岳陽樓一鼓作氣，再（鼓）而衰多多益善上常從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：〃如我，能將幾何？〃信曰：〃陛下不過能將十萬?！ㄉ显唬骸ㄓ诰稳纾俊ㄔ唬骸ǔ级喽喽嫔贫??！ㄉ闲υ弧ǘ喽嘁嫔?，何為為我禽？〃信曰：〃陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也?！?加點的詞語意思相同的一項是（A..加點的詞語意思相同的一項是（A.于君何如乃取一葫蘆置于地C.此乃信之所以乃不知有漢.下列通假字判斷錯誤的一項是（A.上常從容常通嘗，曾經C.何為為我禽禽通擒，擒獲B.多多而益善耳陳康肅公堯咨善射D.之所以為陛下禽也其印為余群從所得）。B.諸將能不不通否，壞D.神龜雖壽，猶有竟時竟通盡，完世無良貓某惡鼠，破家求良貓。厭以腥膏，眠以氈罽。貓既飽且安，率不食鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴。某怒，遂不復蓄貓，以為天下無良貓也。TOC\o"1-5"\h\z.加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）。A.某惡鼠（討厭）B.率不食鼠（于是）C.鼠以故益暴（更加）D.遂不復蓄貓（就）.給加點的詞語選擇正確的的解釋（ ）。鼠以故益暴。 A.因為B.因此C.憑借D.用來.給加點的詞語選擇正確的的解釋（ ）。以為天下無良貓也。A.把……當作 B.以之為C.認為D.當作.選