大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書終稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書終稿20____大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書時(shí)間飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯驚慌的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，我們又將會(huì)有新的際遇，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。信任許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是我整理的高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書1一、自我____請(qǐng)描述你的職業(yè)愛好、個(gè)人實(shí)力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。綜合摯友和自我具體認(rèn)知，我對(duì)自己的特點(diǎn)如下概括：真誠(chéng)、重感情，特性隨和，觀念開明，行事低調(diào)，崇尚健康、簡(jiǎn)潔的生活方式，對(duì)將來充溢期盼；信任自己的實(shí)力，人際關(guān)系良好，做事仔細(xì)，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力，注意自己的思想不盲從。我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手實(shí)力很一般不是很強(qiáng)，所以在高校期間我著重培育自己的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力，為將來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我始終很信任自己的實(shí)力，對(duì)待事情也非常仔細(xì)，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。對(duì)于職業(yè)的價(jià)值，我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，就目前來說，____業(yè)依舊是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì)在肯定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)____業(yè)的興盛。如今的我必需仔細(xì)學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！二、職業(yè)____請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的____。包括家庭環(huán)境____（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）、學(xué)校環(huán)境____（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐閱歷等）、社會(huì)環(huán)境____（如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等）、職業(yè)環(huán)境____（行業(yè)____、職業(yè)____、企業(yè)____、地域____）工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)限制、工業(yè)過程限制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)____、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我____）及其次部分（職業(yè)____）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot____：1、內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢(shì)因素（s）：弱勢(shì)因素（w）：2、外部環(huán)境因素：機(jī)會(huì)因素（o）：威逼因素（t）：依據(jù)上述____，做出決策（選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向）：例如：工程師，程序設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)工程師，____產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展。四、安排實(shí)施a、安排名稱：b、時(shí)間跨度：c、總目標(biāo)：d、安排內(nèi)容：1、策略和措施備注2、短期安排XX年至XX年（22歲——23歲）在高校最終一年時(shí)間，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，課余時(shí)間____工作，提高實(shí)踐實(shí)力；參與計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；英語(yǔ)通過四六級(jí)考試；多了解人才市場(chǎng)聘請(qǐng)信息。3、中期規(guī)劃XX年——XX年（23歲——26歲）希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作，在有競(jìng)爭(zhēng)里的單位做技術(shù)人員，施展個(gè)人實(shí)力；熟識(shí)工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)；積累工作閱歷。4、長(zhǎng)期安排20xx年——20xx年（27歲——35歲）事業(yè)有成，有個(gè)華蜜家庭，成為企業(yè)高級(jí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人才。五、評(píng)估調(diào)整最終，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必需依據(jù)實(shí)施結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變進(jìn)行剛好的評(píng)估與修正。在完全的生涯發(fā)展中，我們還須要不斷地自我探究和對(duì)職業(yè)的探究，來修正我們現(xiàn)在的選擇和安排。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書21，與職業(yè)愛好相適應(yīng)的職業(yè)特征：通過非系統(tǒng)化的，自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，喜愛藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不擅長(zhǎng)事務(wù)工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。2，與職業(yè)實(shí)力水平相適應(yīng)的職位定位建議：較符合中高級(jí)職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成果。3，與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征：（家庭取向）的工作（自尊取向）的工作（自我實(shí)現(xiàn)取向）的工作4，與特性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：希望有舞臺(tái)，得到掌聲與人互動(dòng)接觸能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力工作氣氛開心5，綜合職業(yè)類別定位：依據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果，我們將供應(yīng)與你的職業(yè)愛好，職業(yè)實(shí)力水平，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)特性等相適應(yīng)的職業(yè)類別。我們須要提示你留意的是在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職位，工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭。在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱之外，我們更應(yīng)當(dāng)深化關(guān)注工作的詳細(xì)內(nèi)容，及相應(yīng)的企業(yè)文化。近期職業(yè)目標(biāo)：節(jié)目主持人，攝影師，新聞?dòng)浾?美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)：產(chǎn)品開發(fā)，房地產(chǎn)策劃人，節(jié)目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞?dòng)浾?美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書3一、前言我們都擁有自己的幻想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向幻想靠近。憧憬勝利，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己做好精確的定位，有安排地合理支配我的高校生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了幻想，有了動(dòng)力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就絢爛的人生。1、愛好愛好寵愛美術(shù)，喜愛事物在畫中的另一種形態(tài)。喜愛設(shè)計(jì)，喜愛跨過時(shí)間空間的聯(lián)想。喜愛聽音樂打網(wǎng)游。喜愛歷史類書籍。寵愛旅游。2、優(yōu)點(diǎn)：友善、易于相處。注意細(xì)微環(huán)節(jié)，特殊是有關(guān)他人的細(xì)微環(huán)節(jié)。有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。有韌性，逆境中不輕言放棄。3、缺點(diǎn)：有太多的顧慮，壓力大，許多事情放不開。有時(shí)過于遲疑，決斷困難。不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系。習(xí)慣憑感覺或一時(shí)的沖動(dòng)做確定任性。4、職業(yè)愛好從小我的幻想就是做一名____設(shè)計(jì)者，甚至我喜愛看人人都厭煩看的____。現(xiàn)在我的職業(yè)幻想照舊在____設(shè)計(jì)類，不過我現(xiàn)在很喜愛平面的____設(shè)計(jì)，我喜愛平面____給人視覺沖擊。5、人生價(jià)值觀職業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人生。二、職業(yè)________業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步發(fā)展不行缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著現(xiàn)代社會(huì)再生產(chǎn)的順當(dāng)進(jìn)行。在我國(guó)進(jìn)入WTO的形勢(shì)下，眾多富有藝術(shù)號(hào)召力的國(guó)際品牌____源源不斷地沖擊著中國(guó)消費(fèi)大市場(chǎng)，這就要求當(dāng)今的____我博識(shí)____，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對(duì)國(guó)際____潮流的挑戰(zhàn)。年至今中國(guó)____界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬人，____業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校高校生帶來很大的壓力，因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)培育自身的自主創(chuàng)新實(shí)力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。常常翻閱專業(yè)性的報(bào)刊____，了解行業(yè)最新的思想；對(duì)比、____、積累經(jīng)典____創(chuàng)意，試著仿照，進(jìn)行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機(jī)會(huì)展示自己的才華，力爭(zhēng)輝煌。三、目標(biāo)分解及階段劃分我將職業(yè)目標(biāo)定位于____設(shè)計(jì)。希望通過高校的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，把自己培育為一名具備專業(yè)學(xué)問、創(chuàng)建實(shí)力的____人。在實(shí)踐中積累總結(jié)閱歷，以便更好的適應(yīng)社會(huì)的需求。高校一年級(jí)大一已經(jīng)成為過去，有成果也有敗筆。高校二年級(jí)1、學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié)；關(guān)注____業(yè)的動(dòng)態(tài)。2、主動(dòng)參與各類設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取。3、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注意質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進(jìn)步。4、著手____經(jīng)典____策劃文案，積累并仿照，做出自己的想法，完成3個(gè)策劃文案。5、加強(qiáng)繪畫技能，多做練習(xí)，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。6、學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，通過全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。7、參與英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，通過英語(yǔ)4級(jí)考試。8、假期到小____公司實(shí)習(xí)。高校三年級(jí)1、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與各類設(shè)計(jì)創(chuàng)意競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多溝通思想，關(guān)注____業(yè)的最新動(dòng)向，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。3、承接一些小部門的____制作，多練習(xí)，盡心做好。4、創(chuàng)作3個(gè)____策劃文案，擁有自己的新思想新觀點(diǎn)。5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，能說一口流利的英語(yǔ)。6、深化了解社會(huì)、相識(shí)社會(huì)，仔細(xì)實(shí)習(xí)。7、主動(dòng)參與各類聘請(qǐng)活動(dòng)，積累閱歷，學(xué)習(xí)求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請(qǐng)充分地打算。8、培育自己的基本職場(chǎng)技能，學(xué)好禮儀方面的學(xué)問。9、仔細(xì)撰寫畢業(yè)論文，提出個(gè)人的顯明想法。10、向著幻想，全身心地投入。高校畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內(nèi)在一家有前景的小____公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、主動(dòng)主動(dòng)地工作。爭(zhēng)取其次年得到提拔，提高管理實(shí)力，身兼幾項(xiàng)職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的實(shí)力，爭(zhēng)取做到____方面的全能。盡可能多地結(jié)識(shí)與自己志同道合的業(yè)界人士，溝通新思想。假如可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)____界的新趨勢(shì)。四、自我宣言一份好的安排只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、摯友、關(guān)切疼惜自己的人及自己心愛的人悲觀，更別讓自己悲觀，讓青春無悔。把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放刺眼的光彩。說到不如做到，要做就做最好。從現(xiàn)在起先，向著幻想進(jìn)發(fā)，努力過程中的荊棘，只會(huì)更加堅(jiān)決信念。每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書時(shí)就已起先設(shè)計(jì)，當(dāng)今，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，很多高校開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，____上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了高校畢業(yè)生最為和最時(shí)尚的話題。同學(xué)見面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？假如回答是No，就會(huì)引來一片惋惜和督促聲。當(dāng)然，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近志向化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與志向拉開距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確____自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不行缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、____、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、愛好、實(shí)力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合____與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教化安排，并根據(jù)肯定的時(shí)間支配，根據(jù)長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清楚性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適？職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完備人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是中學(xué)時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)人的特性已基本形成，立刻面臨的高考是確定一生職業(yè)的重要因素，高考事實(shí)上就是對(duì)將來職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再依據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)?，沿著這條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過頭來，就會(huì)發(fā)覺，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就簡(jiǎn)單在高考時(shí)搭錯(cuò)車、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚，所以很多人到了高校才做。有關(guān)教化，高校生應(yīng)當(dāng)盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從高校入校讀高校的第一天就起先，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感愛好的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清晰地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了高校畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特殊是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。這種提議的干脆緣由來自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。高校生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。青年人的就業(yè)逆境遠(yuǎn)不止于高校畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程，農(nóng)村有1。5億至2億富余勞動(dòng)力須要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰的規(guī)劃作的早，誰畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲高校三年級(jí)以前也肯定要做完，否則，大四的時(shí)候就無法作出下步應(yīng)聘職位的打算，目前，許多高校生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到聘請(qǐng)單位的認(rèn)可。更有許多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，立刻就可根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無量。假如不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的職業(yè)生涯軌跡一塌糊涂，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。從大一起先就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤，知道自己須要什么、社會(huì)須要什么，結(jié)合自己的愛好、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行____，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要依據(jù)自己的愛好、實(shí)際實(shí)力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書4敬愛的同學(xué)們：大家好！經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，信任大家肯定都收獲了許多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的蹤跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)發(fā)展中心特殊舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文競(jìng)賽”，并誠(chéng)心期盼大家的參加?，F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：一、征文主題：相識(shí)自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃將來光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。二、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心三、征文對(duì)象：四、征文時(shí)間：xx年4月-xx年6月。1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn)，可結(jié)合自身特點(diǎn)，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說起，立足現(xiàn)實(shí)的啟示，展望自身的職業(yè)將來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。五、征文要求：2.參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。六、評(píng)比方式：本次競(jìng)賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次競(jìng)賽將評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)保藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。八、投稿方式：1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@.），并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。2.活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。九、留意事項(xiàng)：1.參賽作品一律不予退還，請(qǐng)作者自行保留底稿。2.參賽作品必需是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)覺抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵?jǐn)_他人著作權(quán)的，即予取消競(jìng)賽資格。假如是獲獎(jiǎng)作品，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)嘉獎(jiǎng)。3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免-費(fèi)在合法的地方、媒體上運(yùn)用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參與評(píng)比。4.主辦方、承辦方不擔(dān)當(dāng)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等____而產(chǎn)生的法律責(zé)任！高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書5敬愛的同學(xué)們：大家好！經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，信任大家肯定都收獲了許多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的蹤跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)發(fā)展中心特殊舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文競(jìng)賽”，并誠(chéng)心期盼大家的參加?，F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：一、征文主題：相識(shí)自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃將來二、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心三、征文對(duì)象：光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，MBA班畢業(yè)生（含在職班）四、征文時(shí)間：20xx年4月0xx年6月。五、征文要求：1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn)，可結(jié)合自身特點(diǎn)，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說起，立足現(xiàn)實(shí)的啟示，展望自身的職業(yè)將來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。2.參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。六、評(píng)比方式：本次競(jìng)賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次競(jìng)賽將評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)保藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。八、投稿方式：1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@.），并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。2.活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、MBA項(xiàng)目主管水倩老師，國(guó)際MBA項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。九、留意事項(xiàng)：1.參賽作品一律不予退還，請(qǐng)作者自行保留底稿。2.參賽作品必需是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)覺抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵?jǐn)_他人著作權(quán)的，即予取消競(jìng)賽資格。假如是獲獎(jiǎng)作品，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)嘉獎(jiǎng)。3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免-費(fèi)在合法的地方、媒體上運(yùn)用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參與評(píng)比。4.主辦方、承辦方不擔(dān)當(dāng)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等____而產(chǎn)生的法律責(zé)任。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書6在高校學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)已兩年有余，由____實(shí)習(xí)歸來。這大三也轉(zhuǎn)瞬間也稍縱即逝，此刻，站在人生的十字路口，考驗(yàn)就業(yè)前段時(shí)間曾始終憂擾我心，不知何去何從。以前曾始終在想，父母辛辛苦苦為了我在外務(wù)工奔波了大半輩子，整日在外風(fēng)雨漂泊，作為家中的獨(dú)子，我從內(nèi)心里感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺?。作為他們的兒子，我也不曾讓他們悲觀，高校的路始終主動(dòng)努力奮斗，不曾懈怠。我所做的一切，也是能在以后找到一個(gè)好工作，讓他們?cè)谌松哪┠昴軌蚧氐郊依?，好好享享清福。我曾始終這樣認(rèn)為，假如畢業(yè)后考驗(yàn)，那么我三年的求學(xué)之路，又必將讓父母在外在勞苦三年，所以這個(gè)準(zhǔn)備思甚少。可自己從心里來說也有些不甘心。大四你身邊的幾乎全部人都在忙勞碌碌的考驗(yàn)，而自己那時(shí)卻不能無所事事，所以考研的思想也會(huì)有，但對(duì)考驗(yàn)動(dòng)態(tài)關(guān)注比較少。但現(xiàn)在自己考驗(yàn)的思想感覺還是占了上風(fēng)。我不想在別人勞碌的時(shí)候自己卻不知事事，哪怕就是考不上，也應(yīng)當(dāng)考一下，把它當(dāng)做對(duì)高校所學(xué)學(xué)問的一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，也給高校的一年添加一道像中學(xué)那樣奮斗的彩虹。前段時(shí)間在上查詢了我們電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的考研方向，結(jié)合自己的愛好愛好，我準(zhǔn)備報(bào)限制理論與限制工程這個(gè)方向。這個(gè)方向招生的院校比較多，我偏重的地區(qū)是____，因?yàn)樗墓I(yè)化水平比較高，高校的競(jìng)爭(zhēng)力比較強(qiáng)。以后畢業(yè)后在當(dāng)?shù)卣夜ぷ饕蚕鄬?duì)簡(jiǎn)單。結(jié)合____各院校探討生招生初復(fù)試的科目狀況，也結(jié)合自己的個(gè)人實(shí)力及院校，我將____理工作為首選，____工業(yè)、____高校作為候補(bǔ)，后期將在依據(jù)實(shí)際狀況明確最終院校，并依據(jù)起明年網(wǎng)上公布的20xx年探討生考試初復(fù)試參考書目起先專業(yè)課復(fù)習(xí)等等?；蛟S努力只是一道飄過的云，未必會(huì)給我?guī)碜虧?rùn)。在這里我也____了一下個(gè)人的實(shí)力，以備畢業(yè)后干脆工作之需。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書7敬愛的同學(xué)們：大家好！經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，信任大家肯定都收獲了許多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的蹤跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)發(fā)展中心特殊舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文競(jìng)賽”，并誠(chéng)心期盼大家的參加?，F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：一、征文主題：相識(shí)自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃將來光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）二、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心三、征文對(duì)象：四、征文時(shí)間：xx年4月-xx年6月。1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn)，可結(jié)合自身特點(diǎn)，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說起，立足現(xiàn)實(shí)的啟示，展望自身的職業(yè)將來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。五、征文要求：2.參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。六、評(píng)比方式：本次競(jìng)賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次競(jìng)賽將評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)保藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。八、投稿方式：1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@.），并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。2.活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。九、留意事項(xiàng)：1.參賽作品一律不予退還，請(qǐng)作者自行保留底稿。2.參賽作品必需是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)覺抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵?jǐn)_他人著作權(quán)的，即予取消競(jìng)賽資格。假如是獲獎(jiǎng)作品，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)嘉獎(jiǎng)。3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免-費(fèi)在合法的地方、媒體上運(yùn)用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參與評(píng)比。4.主辦方、承辦方不擔(dān)當(dāng)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等____而產(chǎn)生的法律責(zé)任。！高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書8俗話說：行行都出狀元郎。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯(cuò)困難的社會(huì)里生存和發(fā)展是最為簡(jiǎn)潔的兩個(gè)目標(biāo)，但是終極命運(yùn)卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必定。隨著高校生普遍化和綜合素養(yǎng)的不斷提高，讓我們?cè)谛Ｉ蟹N危機(jī)感和緊迫意識(shí)，怎樣在立足于社會(huì)的同時(shí)能創(chuàng)建出肯定價(jià)值是每個(gè)人生必需思索的現(xiàn)實(shí)問題。在行動(dòng)之前的打算工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個(gè)人對(duì)未知的命運(yùn)都期盼關(guān)注，當(dāng)聽到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，就覺得是個(gè)肅穆的人生話題，安靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機(jī)會(huì)再次駕臨 。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。一、自我定位——“正確相識(shí)你自己”1、自我描述（1）愛好愛好：看書、寫作、音樂、運(yùn)動(dòng)等等。（2）性格特點(diǎn)：感性而不失理智，成熟而不失真誠(chéng)，____而堅(jiān)毅，能夠敏銳的____對(duì)方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力強(qiáng)，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，簡(jiǎn)單接受簇新事物……2、職業(yè)愛好喜愛從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感愛好的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過須要時(shí)間和機(jī)遇。3、價(jià)值定位雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)寶，這是人生的第一個(gè)追求，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)當(dāng)有兼濟(jì)天下的胸懷，勝利轉(zhuǎn)型。對(duì)于剛從高校走出社會(huì)來說，第一步就是能夠立足社會(huì)，同時(shí)建立牢靠人脈和社會(huì)閱歷，在條件允許的狀況下，可以有一筆儲(chǔ)蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我始終信任，其實(shí)每個(gè)人都是人才，關(guān)鍵是須要?jiǎng)?chuàng)建機(jī)遇去培育，許多時(shí)候能變更我們自己的不是別人，就是你自己。二、環(huán)境____——“當(dāng)我沒有實(shí)力去變更環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境，變更自己”我的家庭條件不志向，父母的期望就是多學(xué)學(xué)問去變更家庭現(xiàn)狀。說實(shí)在的在高校期間真的沒有學(xué)到什么，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不準(zhǔn)備接著深造專業(yè)，尋求別的志向職業(yè)，只要能創(chuàng)建人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。當(dāng)今社會(huì)，政策開放，無處不充溢商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們須要的財(cái)寶，社會(huì)依舊殘酷和競(jìng)爭(zhēng)，有作為的人大都摸索出了社會(huì)發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實(shí)際狀況詳細(xì)執(zhí)行而已。三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”許多志向和志向像流水一樣消逝在現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、老師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存。現(xiàn)在呢？最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流。殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，適者生存恒久是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能熬煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本事比一味的追求物質(zhì)財(cái)寶走的更遠(yuǎn)更許久。四、職業(yè)規(guī)劃——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路”人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個(gè)歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對(duì)自己的實(shí)際狀況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃。（1）高校期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順當(dāng)畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì)，學(xué)些好用性強(qiáng)的學(xué)問，盡管學(xué)業(yè)不志向，但還是應(yīng)當(dāng)每天進(jìn)步點(diǎn)，信任不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問題了。（2）畢業(yè)三年。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)當(dāng)定位下來了，能夠熟識(shí)自己工作的業(yè)務(wù)和處事實(shí)力，也積累了一點(diǎn)財(cái)寶。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo)。（3）30歲之前。這是人生黃金時(shí)段，已經(jīng)確定了自己的將來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個(gè)公司，漸漸擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，以良好的人脈和牢靠的品德贏的財(cái)寶。（4）50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會(huì)上有肯定的影響力后，我會(huì)嘗試勝利轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因?yàn)槠髽I(yè)的管理在官場(chǎng)上也有用武之地，這個(gè)年齡段已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，看淡紅塵，憑借扎實(shí)的為人處事的基本功，定有一番建樹。五、與時(shí)俱進(jìn)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物“在漫長(zhǎng)的路途中，難免會(huì)遇到許多障礙須要去克服，有許多安排在行動(dòng)中局勢(shì)發(fā)生改變，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟勝利的要素，在勝利中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)驗(yàn)了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)打算期：職業(yè)打算期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、學(xué)問、技能的打算以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份志向職業(yè)的愿望與要求，打算充分的就能夠很快地找到自己志向的職業(yè)，順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人選擇職業(yè)的過程，也是社會(huì)選擇勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)勝利結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)勝利。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)實(shí)力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)建業(yè)績(jī)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速、人才流淌加快的今日，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生改變是很正常的。假如時(shí)間充分利用，會(huì)有許多時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些須要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)應(yīng)留意主次輕重，按部就班的過程。我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，詳細(xì)的細(xì)微環(huán)節(jié)靠的是平日里去留意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實(shí)勝利捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，更多的事須要時(shí)間，時(shí)間能證明一切。最終引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。以此自勉。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書9作為一名新老師，我還有許多須要學(xué)習(xí)的地方，在短時(shí)間之內(nèi)我須要很快的提升自己的工作實(shí)力，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù)，讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到學(xué)問，學(xué)好學(xué)問。我確定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃，讓自己能夠有安排的去提升自己，取得進(jìn)步，更快的成為一個(gè)教學(xué)實(shí)力好的老師。一、多聽課想要更快的提升自己的教學(xué)實(shí)力，的方法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了，積累了許多的閱歷，這正是我所欠缺的地方。所以我須要多去聽其它老師講課，從他們的課堂上汲取一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的閱歷，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)閱歷。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的，在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以我不能只依靠自己去摸索出閱歷和方法，而是要向他人學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。二、多學(xué)習(xí)在教學(xué)之外，我也須要多閱讀一些書籍。作為老師，首先自己須要有文化，才能夠去教化學(xué)生。老師所知道的學(xué)問要比學(xué)生多得多，這樣才能夠在學(xué)生提出問題的時(shí)候能夠給出答案，而不是被問到張口結(jié)舌，不知道該怎么去回答學(xué)生的問題。所以我須要閱讀許多的書籍，讓自己有文化底蘊(yùn)，才能夠教化好學(xué)生。閱讀的書籍包括教化方面的，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的學(xué)生。三、多探討作為老師，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去探討近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和學(xué)問的重點(diǎn)。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，是我之后須要始終努力去完成的目標(biāo)。四、多拓展現(xiàn)在實(shí)行的是素養(yǎng)教化，所以在課堂上也須要給學(xué)生拓展一些課外的學(xué)問，讓他們不要局限于課本。在傳授學(xué)問的過程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教化，從課本中引出一些大的道理，對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣，希望自己的課堂是好玩的，能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的。以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書10剛踏進(jìn)高校校門，覺得自己可以放松了。明顯，這是很錯(cuò)誤的想法。有人說，高校不過是中學(xué)的延長(zhǎng)，在這里還得努力的學(xué)習(xí)；又有人說，跨進(jìn)高校的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以大快朵頤的玩幾年了。我認(rèn)為，我們不應(yīng)當(dāng)糟蹋高校的生活，應(yīng)用我們只會(huì)和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標(biāo)是最重要的，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，為此，我試擬我高校三年的目標(biāo)。大一，剛剛踏進(jìn)令人憧憬的高校之門，內(nèi)心充溢新奇，來自四面八方的同學(xué)云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠摯友”，所以，所限要提高自己的人際溝通實(shí)力，在別人困難的時(shí)候主動(dòng)幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時(shí)候摯友才會(huì)伸出救濟(jì)之手。高校生活多姿多彩，學(xué)校有各種社團(tuán)，還有學(xué)生會(huì)，分團(tuán)委等等，加入這些社團(tuán)會(huì)給自己的課外活動(dòng)抹上精彩的一筆。高校和中學(xué)是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應(yīng)盡快了解專業(yè)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，摸索新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門課程。學(xué)校供應(yīng)的平臺(tái)是適合大部分同學(xué)的須要的，比如專業(yè)學(xué)問講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。然而，我們自己應(yīng)當(dāng)更加清晰自己的實(shí)際須要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所支配，另外選擇學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值的課程，這樣將更具有特性化，更能挖掘自己的潛力，向復(fù)合型人才靠近。大二，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時(shí)候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校，提高自己的成果，在這段時(shí)間可以多參與一些有關(guān)自己專業(yè)的活動(dòng)。例如，聽聽課外講座、小組探討專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。大三，是一個(gè)特別的時(shí)期，不在學(xué)校度過，是把理論應(yīng)用于時(shí)間的過程，實(shí)習(xí)的過程中確定會(huì)遇到很多問題，所以，肯定要向別人虛心請(qǐng)教或者和同學(xué)溝通閱歷，談?wù)勼w會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己。安排了當(dāng)然是好，但更重要的是在于詳細(xì)時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說不做，到頭來也只是一場(chǎng)空。還必需時(shí)刻提示自己，一個(gè)人想要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語(yǔ)說的好“機(jī)遇只會(huì)光顧那些有打算的人”，信任有了上面的規(guī)劃，我的高校生活將會(huì)過得更加充溢，更加精彩。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求和理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多漂亮的畫卷，沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得勝利的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)驗(yàn)一路的荊棘于坎坷。面對(duì)我的高校規(guī)劃，我已做好了一切的打算，我會(huì)用信念和志氣去拼搏，去奮斗！因?yàn)槲倚湃危业闹鞠蛘鸷?，我的人生必定輝煌！高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書11一、自我相識(shí)1、愛好愛好：喜愛運(yùn)動(dòng)、音樂、看一些勵(lì)志書籍、交友等。2、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，勤于思索，仔細(xì)、做事細(xì)致、塌實(shí)和負(fù)責(zé)，主動(dòng)主動(dòng)性強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，自信念強(qiáng)，考慮問題深化而全面，待人友善。3、缺點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際實(shí)力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪，有點(diǎn)惰性。4、生活教訓(xùn)：少一點(diǎn)埋怨，多做點(diǎn)實(shí)事。二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)____1、社會(huì)總體環(huán)境在科技發(fā)展快速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國(guó)____穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特殊是在加入wto之后，跨國(guó)企業(yè)不斷涌入中國(guó)市場(chǎng)，促使我國(guó)企業(yè)不段提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)走出國(guó)門“國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化”的新競(jìng)爭(zhēng)格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這就促使了人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化，于是怎樣在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必需面對(duì)和解決的問題。2、管理職業(yè)____中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理學(xué)問大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣袤。同時(shí)要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改變的任務(wù)。這就為打算去外企做管理工作的人員供應(yīng)了許多機(jī)會(huì)。三、行業(yè)____當(dāng)今時(shí)代的市場(chǎng)上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，而不是企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必需與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對(duì)手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理，就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)須要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)學(xué)問的人才。四、職業(yè)生涯規(guī)劃1、短期規(guī)劃（高校本科階段：20xx年——20xx年）目標(biāo)：接著發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，不斷克服自己的缺點(diǎn)，通過爭(zhēng)取社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)不斷提高自身的綜合實(shí)力，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上探討生以獲得更好的深造條件。本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)2、中期規(guī)劃（探討生階段：20xx年——20xx年）目標(biāo)：駕馭過硬的專業(yè)學(xué)問，獲得探討生獎(jiǎng)助金，考到物流工程師證，主動(dòng)利用各種實(shí)踐機(jī)會(huì)來增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進(jìn)入聞名企業(yè)以找到一份滿足的工作。方向：物流與供應(yīng)鏈管理3、長(zhǎng)期規(guī)劃（工作5——XX年：20xx年——20xx年）學(xué)歷目標(biāo)：至少碩士學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷職務(wù)目標(biāo)：世界500強(qiáng)高級(jí)管理人才實(shí)力目標(biāo)：在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)學(xué)問，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力；擅長(zhǎng)溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事務(wù)，通過不斷加強(qiáng)自身的交際實(shí)力，形成廣泛的社交范圍。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬。4、晚期規(guī)劃（35歲到55歲）通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必需聚焦，力爭(zhēng)在管理的某個(gè)方面成為專家，塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力最終形成學(xué)問創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)師、管理詢問師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。五、改進(jìn)自身的舉措1、教化培訓(xùn)在校學(xué)習(xí)期間，不斷補(bǔ)充自己所須要的學(xué)問和技能，獲得相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)并爭(zhēng)取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。2、實(shí)踐熬煉養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣；熬煉自身的留意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的交際實(shí)力，擴(kuò)大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。3、探討溝通在校期間，多和老師、同學(xué)、摯友溝通探討一些有實(shí)際意義的話題，提高自己的傾聽實(shí)力和表達(dá)實(shí)力；工作后，多和同事和上司溝通，獲得同事支持和上司的確定。六、勝利標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有華蜜的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。七、對(duì)此職業(yè)生涯的說明在總體方向不變的前提下，依據(jù)時(shí)事的'改變作出相應(yīng)的調(diào)整，敏捷多變，富有彈性，不會(huì)因?yàn)閴毫μ髮?dǎo)致遭受過大的挫折。時(shí)常得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵(lì)下自己，力爭(zhēng)各個(gè)擊破，最終實(shí)現(xiàn)人生的志向。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書12現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形式是特別的嚴(yán)峻的，雖然我們____行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口特別的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì)之后走得更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)。一、個(gè)人實(shí)力____在高校的這四年中，我的專業(yè)課成果都很不錯(cuò)，從來沒有掛科過。上課的時(shí)候我都會(huì)仔細(xì)的聽講，老師布置的作業(yè)我也會(huì)仔細(xì)的完成。在這四年中，我們有許多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會(huì)須要做的事。我覺得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過程中，我既駕馭了理論學(xué)問，也熬煉了實(shí)踐實(shí)力。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯(cuò)的，我信任自己在將來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對(duì)我的要求。我們老師并沒有只培育了我們一個(gè)方面的實(shí)力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的學(xué)問，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。二、行業(yè)前景____我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在越來越多的商家相識(shí)到了____的作用，也舍得投入資金用來宣揚(yáng)品牌。我們這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢(shì)的。我自己也很喜愛我們的這個(gè)專業(yè)，我覺得我可以運(yùn)用自己在高校中所學(xué)的學(xué)問，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。假如我不想去這些城市的話，就不會(huì)有那么好的發(fā)展。三、職業(yè)規(guī)劃我覺得我假如想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話，那就肯定要不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問。因?yàn)開___這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對(duì)我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠始終保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱忱，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的實(shí)力。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書13一切學(xué)問日新月異的改變著，沒有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無聊的過完了。既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢殬I(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)如下：1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己幻想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和實(shí)力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名精彩的臨床護(hù)士。2、其次年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的狀況下發(fā)展寫作。3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的護(hù)士。4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。5、第五年：穩(wěn)定工作。6、第六年：打算考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。7、第七年：起先為自己的志向行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。8、第年：假如能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則接著工作，假如還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做老師，或者從事其他職業(yè)，給自己開拓一片天空，孩子交給老人照看?；孟肟偸敲烂畹模F(xiàn)實(shí)卻不肯定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，駕馭扎實(shí)專業(yè)學(xué)問。還要熬煉自己的綜合實(shí)力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)了很大改變——從最初?？磳W(xué)習(xí)成果，到漸漸留意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。高校產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁說：“從一個(gè)企業(yè)來講，我們須要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開闊。我們特別看重年輕人的創(chuàng)建性，光有文憑還不行，創(chuàng)建性思維特別重要。具備“T”型學(xué)問結(jié)構(gòu)的年輕人是企業(yè)歡迎的人才。另外，組織實(shí)力、社會(huì)活動(dòng)實(shí)力也是企業(yè)特別看重的素養(yǎng)。所以我要學(xué)的東西還有許多。作為護(hù)士這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐實(shí)力更是我們須要熬煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地視察和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，利用我們的學(xué)問和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床閱歷，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的實(shí)力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的實(shí)力。包括：思維實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、組織實(shí)力、交往實(shí)力、管理實(shí)力、綜合實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力，等等。也就是說對(duì)人的實(shí)力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種實(shí)力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)學(xué)問也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭恒久是的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不行能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)?？偠灾覀儜?yīng)當(dāng)珍惜青春時(shí)間，用學(xué)問和實(shí)力武裝自己，為自己的將來做好打算，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書14我的高校，我做主。同樣的高校卻演繹出不同的人生，這必定有緣由。俗話說：良好的開端是勝利的一半。沒錯(cuò)，高校學(xué)業(yè)規(guī)劃就是最好的開端，讓我們帶著自己的志向前進(jìn)，為之奮斗，不再迷茫。一、相識(shí)自我光陰似箭，日月如梭。時(shí)間真的過得好快，回顧已經(jīng)過去的高校時(shí)間，對(duì)我們重新相識(shí)自己很有幫助。對(duì)于我自己，已經(jīng)20歲了，也就意味著活了20年了，過去已過去，須要做的是腳踏實(shí)地，展望將來，為家爭(zhēng)口氣，為國(guó)家效勞?，F(xiàn)在學(xué)的是環(huán)境工程專業(yè)（當(dāng)時(shí)報(bào)考時(shí)完全沒有想到自己將會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)），但我覺得還要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理、法學(xué)等專業(yè)學(xué)問進(jìn)行了解，同時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事與政策，還有當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。就我個(gè)人而言，愛好有：在運(yùn)動(dòng)方面，愛打羽毛球、打乒乓球，有時(shí)也喜愛踢足球、跑步，熬煉時(shí)間依心情和天氣而定；在學(xué)習(xí)方面，喜愛看報(bào)紙____，對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，化學(xué)稍低些，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會(huì)全力以赴去實(shí)現(xiàn)它；課余時(shí)間喜愛在寢室上網(wǎng)，了解一些時(shí)事，但對(duì)____嬉戲沒愛好。我的性格：以前脾氣比較急躁，很沖動(dòng)，無趣，但經(jīng)過歲月的洗滌，多了一份耐性、冷靜、樂觀，做事前會(huì)多一份思索，而且我當(dāng)班干部工作仔細(xì)，管理比較嚴(yán)，因?yàn)槲沂冀K有這樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現(xiàn)在沒擔(dān)當(dāng)班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅(jiān)持，堅(jiān)持中總會(huì)有小小的停頓，比較簡(jiǎn)單受外界打攪，而且有些內(nèi)向，溝通實(shí)力欠佳，特殊是和異性溝通時(shí)。我的座右銘是：奮進(jìn)是最好的防守！二、學(xué)習(xí)詳細(xì)規(guī)劃在接下來的高校時(shí)間里，重點(diǎn)是：第一學(xué)習(xí)，不掛科，學(xué)好專業(yè)學(xué)問和計(jì)算機(jī)學(xué)問；其次身體，運(yùn)動(dòng)是生命之本，高校四年肯定要多熬煉，增加體質(zhì)；第三是實(shí)踐，多參與學(xué)?；?qū)W院組織的有益活動(dòng)，積累閱歷，多結(jié)交諍友，擴(kuò)大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時(shí)多與家人和老師溝通，聽取他們的建見。適當(dāng)聽一些講座，完善自己的思想。大一接下來的時(shí)間接著努力學(xué)習(xí)，保持不掛科，與同學(xué)和諧相處，盡自己的實(shí)力幫助須要幫助的同學(xué)；主動(dòng)打算競(jìng)賽，爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中突破，假如進(jìn)入了高校生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復(fù)賽，接著完善創(chuàng)業(yè)安排書；高數(shù)期中考試即將來臨，做好考前復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿高分；仔細(xì)對(duì)待每一次的作業(yè)，重抓基礎(chǔ)，做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課轉(zhuǎn)化的打算，針對(duì)下半年的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試，主動(dòng)備考，做些歷年的試題。暑假期間，找一份暑假工，熬煉自己，同時(shí)賺點(diǎn)生活費(fèi)。對(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行鞏固。大二學(xué)年針對(duì)大一的得與失進(jìn)行總結(jié)反思，不斷完善自己，力爭(zhēng)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，為家里減輕負(fù)擔(dān)。隨著專業(yè)課的起先，學(xué)好專業(yè)學(xué)問，英語(yǔ)四級(jí)考試肯定要過，同時(shí)突擊英語(yǔ)六級(jí)。對(duì)自己要有信念，充分安排好課余時(shí)間，圖書館是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，通過圖書館的專業(yè)書達(dá)到對(duì)其他專業(yè)學(xué)問的了解，擴(kuò)展自己的閱讀量，可以是名著、藝術(shù)、自然、哲學(xué)等等自己感愛好的書籍，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，為將來自己的科研工作鋪路。競(jìng)賽是一個(gè)超越自己，提升自己的機(jī)遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因?yàn)楦?jìng)賽而把專業(yè)落下。大三學(xué)年在實(shí)踐中創(chuàng)新，針對(duì)大一大二的進(jìn)展，接著自己的步伐，有必要可以適當(dāng)加快自己的步伐，抓緊時(shí)間，主動(dòng)加深專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓大四有更多時(shí)間打算考研，了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，為就業(yè)做打算；多于社會(huì)接觸，早一點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)問，確立高校畢業(yè)后的去向，打算考研。大四學(xué)年不管考研對(duì)自己的就業(yè)有沒有用，但考研是增加自己競(jìng)爭(zhēng)力的籌碼，所以大四主要任務(wù)是考研，然后是寫好畢業(yè)論文，進(jìn)行全面總結(jié)階段，常與社會(huì)打交道，因?yàn)樽罱K還是要走向社會(huì)，去實(shí)踐。最終，我信任有實(shí)力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。高校生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書15一、前言當(dāng)今社會(huì)變化莫測(cè)，雖然有多數(shù)機(jī)會(huì)，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“簇新人”找不到良好的社會(huì)位置，沒有合適的工作，缺乏前進(jìn)方向。因此，提早規(guī)劃將來職業(yè)，制定合理安排并按部就班地付諸實(shí)施，將自己盡早培育成一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素養(yǎng)好，社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。作為一名自幼學(xué)習(xí)鋼琴，演奏在專業(yè)內(nèi)同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路途的大一學(xué)生，我傾向于在將來的職業(yè)中發(fā)揮特長(zhǎng)，從事演藝工作和鋼琴教化工作。作為一名高校生，我首先相識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完備人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、____、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、愛好、實(shí)力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合____與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人根據(jù)自己的資格條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來，擬定一生的發(fā)展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。二、自我____我的愛好愛好特別廣泛。寵愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從____中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。我的優(yōu)勢(shì)：我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠常常反思自己，發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加用心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充溢自己身上。我的劣勢(shì)：沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣袤的視野；工作閱歷少，可以說沒有。我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜愛傾聽，不大喜愛計(jì)較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì)一味盲從；學(xué)問比較廣博，擅長(zhǎng)與人溝通。我的缺點(diǎn)：愛好雖廣，但沒有特專長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參與主動(dòng)性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景____鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專業(yè)。幾乎在全部的音樂院校，鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習(xí)的人數(shù)多、覆蓋面廣，是其他專業(yè)所不能相比的。假如以主科、副科全部計(jì)算在內(nèi)，一所音樂學(xué)院也許有一半以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此，對(duì)它的定位就是：人才培育的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂表演才能并非與生俱來，而是來自演奏者長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累，來自豐富的生活體驗(yàn)和全面的修養(yǎng)。作為一名表演專業(yè)學(xué)生，只有常常參與舞臺(tái)實(shí)踐，舉辦多種形式音樂會(huì)，參與各種各樣的競(jìng)賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事許多職業(yè)，多為鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者。除了家教，也可接受琴行的邀請(qǐng)進(jìn)行授課。假如是從事電子音樂和電子作曲之類的工作，應(yīng)當(dāng)還要參與相關(guān)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。就業(yè)方向可在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院（團(tuán)）從事演藝工作；在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專職音樂管理工作；擔(dān)當(dāng)各級(jí)青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導(dǎo)老師；從事鋼琴教化工作；在文化消遣場(chǎng)所擔(dān)當(dāng)專業(yè)樂手或其它相關(guān)音樂崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)主要是從事鋼琴等藝術(shù)類培訓(xùn)和____。四、職業(yè)選擇____1、側(cè)重演奏對(duì)演奏的追求，是目前我學(xué)鋼琴的主要目標(biāo)。競(jìng)賽、演出都是在對(duì)我的演奏水平進(jìn)行衡量。2、成為一名鋼琴老師在追求演奏水平的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問，培育素養(yǎng)與實(shí)力，將來成為一個(gè)鋼琴教化家的意義對(duì)我來說更大，可能性也更大。但昭義是____音樂學(xué)院的一名高校老師，他培育出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫了中國(guó)鋼琴教化的歷史。從但昭義的文章不難看出其學(xué)問的深度與廣度，不難看出其全面的素養(yǎng)、實(shí)力和修養(yǎng)，他是鋼琴老師的榜樣。3、攻讀更高的學(xué)位鋼琴領(lǐng)域須要進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通