2023中考物理知識點

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速度是人類生活中常見的一個詞匯，在物理學中是一個經(jīng)典的概念：物體在單位時間內(nèi)所通過路程的多少;他的常見單位的換算關(guān)系是。而在實際討論時，速度可以分為瞬時速度與平均速度，從名字上就可以看出二者的區(qū)分，勻速直線運動亦是如此。

【常見考法】

本學問的考查形式多變，選擇、填空、計算等題型中考均有所見，考查的學問點不外乎以上幾點，在學習時肯定要理解概念，把握關(guān)鍵!

【誤區(qū)提示】

1、平均速度必需指出是在某段時間內(nèi)或某段路程中的平均速度，路程S和時間t之間有嚴格的對應(yīng)關(guān)系。

2、平均速度的公式：v=s/t

【典型例題】

例析：列車從甲地到乙地，先以54km/h的速度行駛了2.5h，然后停車0.5h，再以72km/h的速度行駛1h，到達終點，求列車在全程中的平均速度?

解析：整個路程的平均速度，必需用全部路程除以整個運動過程所用的時間，其中包括中間停止運動的時間。全程的速度不要誤認為是各段路程速度的平均值，而要依據(jù)平均速度的意義來計算。

學校物理常用的學問點

聲與光

1.一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質(zhì)。

2.通常狀況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。

3.樂音三要素：

①音調(diào)(聲音的凹凸)。

②響度(聲音的大小)。

③音色(區(qū)分不同的發(fā)聲體)。

4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)。

5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播。

7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度也是這個)。

8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說像與物……的挨次)。

9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。

10.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)。

11.平面鏡成像特點：像和物關(guān)于鏡對稱(左右對調(diào)，上下全都)。

12.平面鏡成像試驗玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置。

13.人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)。

14.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)。

15.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。

16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。

17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立。

18.凸透鏡成像試驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。

20.凸透鏡成實像時，物假如換到像的位置，像也換到物的`位置。

運動和力

1.物質(zhì)的運動和靜止是相對參照物而言的。

2.相對于參照物，物體的位置轉(zhuǎn)變了，即物體運動了。

3.參照物的選取是任意的，被討論的物體不能選作參照物。

4.力的作用是互相的，施力物體同時也是受力物體。

5.力的作用效果有兩個：

①使物體發(fā)生形變。

②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。

9.一切物體所受重力的施力物體都是地球。

10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。

11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

12.用力推車但沒推動，是由于推力小于阻力(錯，推力等于阻力)。

13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：

①接觸面間的壓力大小。

②接觸面的粗糙程度。

14.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、〔跳遠〕時助跑、運動員沖過終點不能立即停下來)。

15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量確定(氣體也有慣性)。

16.司機系平安帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。

17.推斷物體運動狀態(tài)是否轉(zhuǎn)變的兩種〔方法〕：

①速度的大小和方向其中一個轉(zhuǎn)變，或都轉(zhuǎn)變，運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變。

②假如物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變。

18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

機械功能

1.杠桿和天平都是左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。

2.杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)。

3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)。

4.定滑輪特點：能轉(zhuǎn)變力的方向，但不省力。

動滑輪特點：省力，但不能轉(zhuǎn)變力的方向。

5.推斷是否做功的兩個條件：

①有力。

②沿力方向通過的距離。

6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量。

7.功率大的機械做功肯定快這句話是正確的。

8.質(zhì)量越大，速度越快，物體的動能越大。

9.質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢能越大。

10.在彈性限度內(nèi)，彈性物體的形變量越大，彈性勢能越大。

11.機械能等于動能和勢能的總和。

12.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)。

熱學

1.試驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

2.人的正常體溫約為36.5℃。

3.體溫計使用前要下甩，讀數(shù)時可以離開人體。

4.物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在互相作用的引力和斥力。

5.擴大現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著;

溫度越高，分子運動越猛烈。

6.密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性。

7.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是由于水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng))。

8.物體溫度上升內(nèi)能肯定增加(對)。

9.物體內(nèi)能增加溫度肯定上升(錯，冰變?yōu)樗?。

10.轉(zhuǎn)變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)。

11.熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

壓強學問

1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3。

2.1m3水的質(zhì)量是1t,1cm3水的質(zhì)量是1g。

3.利用天平測量質(zhì)量時應(yīng)左物右碼。

4.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)。

5.增大壓強的方法：

①增大壓力。

②減小受力面積。

6.液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強越大。

7.連通器兩側(cè)液〔面相〕平的條件：

①同一液體。

②液體靜止。

8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)。

9.大氣壓現(xiàn)象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)。

10.馬德保半球試驗證明白大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明白大氣壓強的值。

11.浮力產(chǎn)生的緣由：液體對物體向上和向下壓力的合力。

12.物體在液體中的三種狀態(tài)：漂移、懸浮、沉底。

13.物體在漂移和懸浮狀態(tài)下：浮力=重力。

14.物體在懸浮和沉底狀態(tài)下：V排=V物。

15.阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體)。

電學

1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。

2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。

3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。

4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。

5.電荷的定向移動形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。

6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的狀況下可以。

7.電壓是形成電流的緣由。

8.平安電壓應(yīng)低于24V。

9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的上升而增大。

10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。

11.滑動變阻器和電阻箱都是靠轉(zhuǎn)變接入電路中電阻絲的長度來轉(zhuǎn)變電阻的。

12.利用歐姆定律公式要留意I、U、R三個量是對同一段導(dǎo)體而言的。

13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI。

14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比。

15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比。

16.220V100W的燈泡比220V40W的燈泡電阻小，燈絲粗。

磁場學問

1.磁場是真實存在的，磁感線是假想的。

2.磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有力的作用。

3.奧斯特試驗證明通電導(dǎo)體四周存在磁場(電生磁)。

4.磁體外部磁感線由N極動身，回到S極。

5.同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

6.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極四周。

7.磁場中某點磁場的方向：

①自由的小磁針靜止時N極的指向。

②該點磁感線的切線方向。

8.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強。

初三物理學問點講解

重力、摩擦力、彈力是我們常見的力，對于不同的力有著不同的要求：

1、重力：要把握重力的施力物體，重力的大小、方向、作用點以及重力大小的影響因;

2、摩擦力：要把握靜摩擦力的大小與方向，滑動摩擦力的方向、以及大小的影響因素。

3、彈力：要把握彈力的概念。彈力的大小、方向。彈力大小的影響因素。

【常見考法】

中考試題對這部分的考查，基本以兩種方式消失，一是綜合性不高的選擇題，側(cè)重基礎(chǔ)學問的考查;一是綜合性較高的填空題。主要考查對上述幾個常見的力的理解程度。

【誤區(qū)提示】

1、摩擦在實際中的意義：

(1)“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接觸面的粗糙程度;增大壓力;變滾動為滑動。

(2)“有害”摩擦：減小摩擦的方法：削減粗糙面的粗糙程度;減小壓力;變滑動為滾動;

2、滑動摩擦力的產(chǎn)生條件：

(1)接觸