高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下課件：第13課非拉民族獨立運動(共19張PPT)

第13課亞非拉民族獨立運動【課標要求】

通過本單元學習了解西方列強建立世界殖民體系的過程，以及亞非拉人民的抗爭，理解殖民地半殖民地的民族獨立運動對世界歷史發(fā)展的重要影響。第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第13

課亞非了民族獨立運動一、拉丁美洲的民族獨立運動二、亞洲的覺醒三、非洲的抗爭意義第13課亞非了民族獨立運動一、拉丁美洲的民族獨立運動1、背景：2、概況：3、獨立后狀況：4、民族民主革命：

政治、經濟、思想、外因序幕、西屬拉美、巴西第13課亞非了民族獨立運動內部、英美、門羅主義：“金元外交”和“大棒政策”巴西墨西哥一、拉丁美洲的民族獨立運動▲海地獨立斗爭的艱苦戰(zhàn)斗，終于在1804年建立了拉丁美洲第一個獨立的國家。

1791年，法屬殖民地海地爆發(fā)武裝起義。經過十幾年第13課亞非了民族獨立運動一、拉丁美洲的民族獨立運動圣馬丁與玻利瓦爾的雙雄密談：1822年7月26日瓜亞基爾會談1822年7月26日，在南美洲城市瓜亞基爾，西屬南美洲獨立戰(zhàn)爭的兩大領袖，秘魯“護國公”圣馬丁和“解放者”玻利瓦爾舉行了會談，史稱瓜亞基爾會談。由于事后二人都對會談的內容緘口不語，且談結束后圣馬丁便悄然離開瓜亞基爾回到利馬并宣布引退，放棄了獨立戰(zhàn)爭的領導權，因此瓜亞基爾會談成為世界歷史上的一大懸案。第13課亞非了民族獨立運動一、拉丁美洲的民族獨立運動考迪羅（Caudillo），亦稱考迪羅主義、考迪羅制度，原意是首領、頭領?？嫉狭_制是拉丁美洲特有的軍閥、大地主和教會三位一體的本土化獨裁制度。拉美地區(qū)的大多數國家在19世紀20年代獨立后至20世紀前盛行?？嫉狭_經濟上依靠大地產大莊園主，在政治上靠軍人專政來維持其政治統(tǒng)治。對外投靠外國勢力，對內殘酷鎮(zhèn)壓人民反抗。第一代考迪羅代表人物有墨西哥的伊圖爾維德·圣安納（1794—1876）；阿根廷的羅薩斯（1793—1877）；巴拉圭的何塞·加斯帕爾·羅德里格斯·德·弗朗西亞（1766—1840）。第二代考迪羅多通過“選舉”或政變上臺，其代表有巴拉圭洛佩斯父子等獨立后雖然部分考迪羅在人民壓力下作出一些改革，但由于其和大莊園主在經濟及政治上的壟斷密不可分，所以未觸及大地產制度，是拉美經濟發(fā)展的阻礙?？嫉狭_的出現對于剛剛獨立的拉美諸國來說，起到了一定的穩(wěn)定作用。但是長遠來看，卻是阻礙了拉美國家近代化的發(fā)展。而且拉美的考迪羅制度一直影響到20世紀拉美諸國的政治走向。一、拉丁美洲的民族獨立運動“大棒政策”（漫畫）

美國對拉丁美洲覬覦已久，1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱美洲是美洲人的美洲，企圖將拉丁美洲視為自己的勢力范圍。19世紀末20世紀初，美國在拉丁美洲經濟滲透的同時，武力干涉行動也越來越多，人們形象地稱之為“金元外交”和“大棒政策”。第13課亞非了民族獨立運動二、亞洲的覺醒：1、背景：2、概況：

政治、經濟、思想、第13課亞非了民族獨立運動（1）印度的民族解放運動：（2）伊朗的立憲革命：（3）中國1911年辛亥革命：1895—1905—1908概況、意義推翻了、建立了、開始了、打開了、傳播了、推動了、推動了

材料

19世紀50年代，英國人開始在印度興辦較大規(guī)模的工廠，印度人很快跟進，棉紡織業(yè)成為民族工業(yè)發(fā)展的主要部門。到第一次世界大戰(zhàn)前，全印度棉紡織廠增加到264個，絕大部分屬于印資。印度工廠生產的棉布和進口棉布在國內棉布消費總量中的比重，1901～1902年度分別為11.9%、62.7%,1911～1912年度分別為23.3%、54%。但是，這一時期印度工業(yè)的發(fā)展并沒有改變印度作為英國的商品市場和原料產地的性質。——摘編自林承節(jié)《殖民主義史(南亞卷)》

根據材料，指出19世紀中期以后印度民族工業(yè)發(fā)展的特點。(8分)【課堂探究】特點：棉紡織業(yè)是印度民族工業(yè)的主要部門，第一次世界大戰(zhàn)前得到迅速發(fā)展；

印度仍是英國的商品市場和原料產地，民族工業(yè)仍然處于從屬地位。第13課亞非了民族獨立運動二、亞洲的覺醒：第13課亞非了民族獨立運動提拉克被稱為印度革命之父。印度資產階級民族革命運動奠基人,印度國民大會黨極端派領袖。被甘地稱為現代印度的締造者。1906年8月，國王穆扎法爾丁·沙（1896～1907在位）被迫同意召開第一屆議會，并把王權移交給王子穆罕默德·阿里（1907～1909在位）。同年，議會通過了伊朗歷史上第一部憲法?！菊n堂探究】第13課亞非了民族獨立運動材料一

第一條，在墨西哥合眾國，任何個人均享有本憲法富裕的權力保障……

第二條，墨西哥合眾國禁止奴隸貿易……

第二十七條

國家領土范圍內土地與水流之所有權本屬國家……國家在任何時候皆有權利對私產加以限制……應采取措施以分散大地產；發(fā)展小土地持有制……一切礦物，或存在于礦脈、礦層、礦快或礦床中構成礦物質物質……其所有權皆直接屬于國家……

第三十九條，國家主權咋基本值和起源上存在于人民之中。一切權利來自于人民并為人民的利益而創(chuàng)立，人民在任何時候均享有改變或修改其政府形式的天賦權利……

第十九條，聯邦最高權力在行使權力時分立法權、行政權和司法權。

——《1917年墨西哥憲法》（1）根據材料一指出1917年墨西哥憲法的主要內容？（2）指出材料一中“大地產”的性質，它與拉美股價政治生活中的軍事獨裁制度——“考迪羅”制是什么關系？

（1）內容：①廢除奴隸制，保障人權。②國家是一切土地、河流和礦藏的所有者。③國家采取適當的方式拆散大地產。④實行三權分立的政治體制。（2）性質：封建性質；

關系：是“考迪羅”獨裁統(tǒng)治的經濟基礎?！菊n堂探究】第13課亞非了民族獨立運動材料二

1916年12月，伊朗《基本法》（憲法）頒布。知識民主勢力和專制勢力相互妥協(xié)的產物?！痘痉ā芬?guī)定：國家的權力屬于人民，議會是國家的最高權利機構；規(guī)定王權受議會的制約。議會有批準法律和國家預算及監(jiān)督預算執(zhí)行之權。

1907年10月，伊朗又頒布了《基本法補充編》。在《基本法》補充條款中，規(guī)定了民主原則，在政治上實行立法、行政和司法三權分立的君主立憲制及政府向議會負責的原則。憲法還賦予人民一定的民主權力，諸如：在法律面前人人平等，宣布人身、財產等不受侵犯……

——整理自肖克《1905—1911奶奶伊朗資產階級立憲革命》（3）根據材料一、二并結合所學知識，比較20世紀初墨西哥憲法與伊朗憲法的

異同之處？（3）相同：①在民族獨立運動背景下頒布；②指導思想上都受到西方啟蒙

思想影響；③內容上都規(guī)定實行三權分立，強調人民權利；

④性質上都是資產階級民主憲法；

⑤特點上體現了資產階級民主原則等等。不同：①規(guī)定的政治體制不同（共和制與君主立憲制）；

②1917年墨西哥憲法沿用至今，而伊朗憲法隨著革命失敗而終結。三、非洲的抗爭第13課亞非了民族獨立運動1、主要形式：2、概況：

一直抗爭、武裝斗爭（1）埃及的抗英斗爭：（2）蘇丹馬赫迪起義：（3）埃塞俄比亞的抗意戰(zhàn)爭：政黨、口號、人物概況、意義背景、概況、結果阿拉比即艾哈邁德·阿拉比，埃及愛國軍官。1879年組建祖國黨。曾兩次領導起義，要求實施憲政。企圖擺脫英、法對埃及的控制。1882年領導埃及軍民抵抗英。蘇丹民族英雄馬赫迪領導的反抗英埃統(tǒng)治的斗爭。1881年1月爆發(fā)，1898年4月因失敗。起義沉重地打擊了英國殖民主義者，是非洲近代反帝斗爭史上的重要篇章，馬赫迪也被蘇丹人民尊為“獨立之父”。1881年6月，馬赫迪宣稱他就是眾所期待的救世主馬赫迪（根據伊斯蘭教的經典《圣訓》預言：他是世界末日來臨前的一個有宗教領袖性質的人物，是穆斯林的領袖，他降臨世間，根據神圣的教法治理亂世，伸張正義，鏟除暴虐，整頓伊斯蘭教內部的全部分歧，復興伊斯蘭教的信仰，開創(chuàng)新紀。三、非洲的抗爭第13課亞非了民族獨立運動三、非洲的抗爭

1896年3月發(fā)生的阿杜瓦戰(zhàn)役，是埃塞俄比亞反抗意大利侵略的決定性戰(zhàn)役。孟尼利克二世（1889—1913年在位）親自率軍戰(zhàn)勝了意軍，迫使意大利承認埃塞俄比亞為獨立的主權國家，并賠款1000萬里拉。孟尼利克二世在意大利人眼中就是個野蠻人偷雞不成蝕把米——阿杜瓦戰(zhàn)役淪為笑柄的意大利第13課亞非了民族獨立運動【課堂探究】第13課亞非了民族獨立運動

材料一進入19世紀后，當殖民列強強悍發(fā)動以侵占殖民地為目的的侵略戰(zhàn)爭時，非洲人民毫不猶豫地進行了英勇不屈的抵抗。例如北非有阿爾及利亞卡德爾領導的抗法斗爭，西非有阿散蒂人進行的多次抗英斗爭，南非有祖魯國恰卡和丁干領導的抵抗布爾人的戰(zhàn)爭，東非有馬達加斯加人抵抗法國入侵的斗爭。到19世紀末20世紀初，非洲人民紛紛燃起了反侵略的斗爭烽火，斗爭烽火此起彼伏，連綿不斷，幾乎燃遍了整個大陸。

——摘編自吳秉真、高晉元《非洲民族獨立運動》

材料二1832年7月，英國人以重金收買當地的貝都因為部落首長，并派人收買阿拉比軍中的動搖分子。9月，一部分議員和上層文武官員先打開開羅城門向英軍投降。另外，被收買的阿拉比的主力部隊指揮官在關鍵時刻破壞了抗英斗爭。堅持了100多天的抗英斗爭失敗?！幾灾焱ス狻锻鈬鴼v史大事集》

材料三孟尼利克二世號召全國各階層人民團結一致，保家衛(wèi)國，全國人民熱烈響應。農牧民自愿向國家捐贈糧食和錢幣。一些原來反對孟尼利克二世的封建主表示要以抗意戰(zhàn)爭為重，停止反對活動，為抗戰(zhàn)勝利效力。青年踴躍參軍，到1895年，一支由孟尼利克二世指揮的12萬人的大軍組建完成。阿杜瓦決戰(zhàn)中，意大利軍隊被打得落花流水，幾乎全軍覆沒。

——摘編自顧章義《崛起的非洲》（1）根據材料一并結合所學知識，指出19世紀末20世紀初非洲人民反抗斗爭的特點，并分析其原因。(6分)（2）根據材料二、三，分析埃及與埃塞俄比亞反帝斗爭成敗的原因，并結合所學知識，說明反帝斗爭成敗對其國家地位的重大影響。(8分)（3）相同：①在民族獨立運動背景下頒布；②指導思想上都受到西方啟蒙

思想影響；③內容上都規(guī)定實行三權分立，強調人民權利；

④性質上都是資產階級民主憲法；

⑤特點上體現了資產階級民主原則等等。不同：①規(guī)定的政治體制不同（共和制與君主立憲制）；

②1917年墨西哥憲法沿用至今，而伊朗憲法隨著革命失敗而終結。(1)特點：前期：局部、零星；后期：整個非洲大陸。原因：前期：殖民主義侵略的目標局限于非洲沿海和局部地區(qū)；后期：帝國主義掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮。

(2)原因：埃及：英國收買了當地酋長和部隊指揮官，破壞了抗英斗爭；部分議員和上層官員向英軍投降。埃塞俄比亞：皇帝強有力的領導和指揮；全國人民團結一致，奮起抵抗。

地位：埃及淪為英國事實上的殖民地；埃塞俄比亞維護了國家獨立?！菊n堂小結】一、拉丁美洲的民族獨立運動二、亞洲的覺醒三、非洲的抗爭意義第13課亞非拉民族獨立運動1、背景：2、概況：3、獨立后狀況：4、民族民主革命：

政治、經濟、思想、外因序幕、西屬拉美、巴西內部、英美、門羅主義巴西、墨西哥1、背景：2、概況：

1、背景：2、概況：政治、經濟、思想、（1）印度的民族解放運動：（2）伊朗的立憲革命：（3）