第3課 中古時(shí)期的歐洲 -2019-2020學(xué)年2月份同步高一歷史【自學(xué)課件】統(tǒng)編版【中外歷史綱要下】

第3課中古時(shí)期的歐洲中世紀(jì)的西歐500100013001500中世紀(jì)早期中世紀(jì)中期中世紀(jì)晚期羅馬帝國晚期現(xiàn)代歐洲早期西羅馬帝國東羅馬帝國空間：歐洲、西亞、北非中世紀(jì)的西歐500100013001500中世紀(jì)早期中世紀(jì)中期中世紀(jì)晚期羅馬帝國晚期現(xiàn)代歐洲早期西羅馬帝國東羅馬帝國空間：歐洲、西亞、北非動蕩不安—-較穩(wěn)定、自信人口增長；經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展教育振興災(zāi)難與新變化并存一、中世紀(jì)早期（500—1000）西歐的封建制度476西羅馬帝國衰亡500100013001500蠻族繼承國興起封建制度產(chǎn)生6世紀(jì)下半葉800法蘭克國王查理曼加冕封建制度形成封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制

中世紀(jì)早期（500—1000）西歐的封建制度——莊園與農(nóng)奴制

莊園中有哪幾類人？他們之間是怎樣的關(guān)系？莊園以何種經(jīng)濟(jì)形式為主？有何特點(diǎn)？領(lǐng)主給農(nóng)民、農(nóng)奴庇護(hù)，提供土地等資源；農(nóng)民交租、農(nóng)奴交租、服勞役自給自足，生產(chǎn)力水平低下莊園是基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織，也是基本的社會政治單位。閱讀教材材料，思考：1.“主人”要履行什么約定？封臣向封君承諾什么義務(wù)？兩者之間是怎么樣的關(guān)系？以軍役和土地構(gòu)成的等級身份制度。（雙向的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系）

中世紀(jì)早期（500—1000）西歐的封建制度——封君封臣制度

農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主國王國王

教、俗貴族

騎士2112341效忠和服兵役1效忠和提供軍隊(duì)2給予土地和保護(hù)2給予土地和保護(hù)4提供農(nóng)耕土地3服勞役和耕種閱讀材料，思考：1.“主人”要履行什么約定？封臣向封君承諾什么義務(wù)？兩者之間是怎么樣的關(guān)系？2.這樣的制度對西歐政治有怎樣的影響？以軍役和土地構(gòu)成的等級身份制度。（雙向的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系）王權(quán)弱，地方封建主權(quán)力更大，出現(xiàn)不同程度分裂割據(jù)局面。二、中世紀(jì)中期（1000—1300）西歐的城市、王權(quán)學(xué)習(xí)聚焦：西歐封建社會出現(xiàn)了許多新變化，在多方面獲得進(jìn)步。你從圖中讀出了哪些信息？商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對外貿(mào)易繁榮；城市興起和發(fā)展

商人們強(qiáng)烈希望能夠擁有更適合商業(yè)人士的特權(quán)：免付一些費(fèi)用、行動上的自由、免費(fèi)過路（過橋和“過堡”）、擁有城鎮(zhèn)財(cái)產(chǎn)而無須履行封建主的職責(zé)，以及自治的自由。到12世紀(jì)時(shí)，這些規(guī)矩被寫進(jìn)“自由特許令”里，或稱“城市特許令”。每一個(gè)城市特許令都造就了一個(gè)“市自治體”。市自治體有自己的政府、法庭、稅務(wù)機(jī)構(gòu)和關(guān)口。英王亨利一世（1100—1135在位）賜予紐卡斯?fàn)柺忻竦奶貦?quán)頒布的特許令成為后世城市特許令的模本?！猍美]朱迪斯﹒M﹒本內(nèi)特《歐洲中世紀(jì)史》

英王亨利二世給林肯城之特許狀（教材P.21）閱讀材料，結(jié)合教材，思考：城市自治對西歐社會的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？閱讀材料，結(jié)合教材，思考：城市自治對西歐社會的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？1.有利于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動莊園農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)的衰敗。2.促進(jìn)市民階層的壯大（富有的商人們成為早期資產(chǎn)階級）3.促進(jìn)理性、世俗的文化發(fā)展，教育振興。4.沖擊封建主的力量，市民支持國王，有利于王權(quán)加強(qiáng)，國家統(tǒng)一。中世紀(jì)中期（1000—1300）的西歐——商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市興起476西羅馬帝國衰亡500100013001500蠻族繼承國興起封建制產(chǎn)生6世紀(jì)下半葉800法蘭克國王查理曼加冕封建制度形成封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)中世紀(jì)的西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市興起莊園經(jīng)濟(jì)衰敗大學(xué)興起，世俗文化發(fā)展王權(quán)擴(kuò)大，國家統(tǒng)一11世紀(jì)開始，法國國王擴(kuò)大領(lǐng)地，到15世紀(jì)，擊敗各地封建主，基本完成統(tǒng)一。11世紀(jì)中后期英國逐步形成較強(qiáng)大的王權(quán)，建立具有近代意義的議會。15世紀(jì)末，西班牙和葡萄牙國家形成。中世紀(jì)中期（1000—1300）的西歐——王權(quán)加強(qiáng)、國家統(tǒng)一閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，思考：1.歷史學(xué)家認(rèn)為《大憲章》標(biāo)志著一種前進(jìn)，為英國后來的政體打下基礎(chǔ)。為什么？2.為什么“模范議會”又被認(rèn)為是近代民主議會的源頭？君主立憲476西羅馬帝國衰亡500100013001500蠻族繼承國興起封建制產(chǎn)生6世紀(jì)下半葉800法蘭克國王查理曼加冕封建制度形成封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)基督教神學(xué)思想統(tǒng)治中世紀(jì)的西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市興起莊園經(jīng)濟(jì)衰敗大學(xué)興起王權(quán)擴(kuò)大，國家統(tǒng)一事件影響8C“丕平獻(xiàn)土”奠定教皇國基礎(chǔ)教會融入世俗封建制度（早期）9C

查理加冕體現(xiàn)“君權(quán)神授”教權(quán)、世俗王權(quán)互相利用11C

“卡諾莎覲見”教皇擺脫世俗君主控制教權(quán)不斷增強(qiáng)（中期）14C“阿維尼翁之囚”標(biāo)志教權(quán)由盛轉(zhuǎn)衰（晚期）中古西歐的教權(quán)的演變476西羅馬帝國衰亡500100013001500蠻族繼承國興起封建制產(chǎn)生6世紀(jì)下半葉800法蘭克國王查理曼加冕封建制度形成封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)基督教神學(xué)思想統(tǒng)治中世紀(jì)的西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市興起莊園經(jīng)濟(jì)衰敗大學(xué)興起，世俗文化發(fā)展王權(quán)擴(kuò)大，國家統(tǒng)一1492哥倫布到達(dá)美洲14世紀(jì)中后葉文藝復(fù)興運(yùn)動興起1640英國資產(chǎn)階級革命

無論如何，中世紀(jì)都不是一個(gè)沉睡的、可怕的時(shí)代，而是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。

中世紀(jì)早期（約500—1000）動蕩不安、變化不斷，從西羅馬帝國的分崩離析延續(xù)到較為穩(wěn)定、自信的西歐文明的出現(xiàn)。中世紀(jì)中期（約1000—1300），人口逐漸增長，財(cái)富得以匯聚，城市得到發(fā)展，教育得到振興，疆域也在擴(kuò)張。晚期（約