高二下學(xué)期第十四周語文試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)年度下期每周一（分）第十四周一、語文字運(yùn)用（23分）1、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（）3分①被稱為大衣哥的山東農(nóng)民歌手朱子文今日雖然己算是知名人士但始終過著簞食壺漿的生活，那種草根本色絲毫都沒有改變。②近幾年我國發(fā)明專利申請和授權(quán)的數(shù)量快速增長專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。③領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵紀(jì)守法，就會產(chǎn)生上行下效積極效果，形成良好風(fēng)氣。④雷鋒為了共產(chǎn)主義事業(yè)對自己的生死置若罔聞完美地詮釋“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去⑤他體味過患病無錢醫(yī)治的滋味受過被免掉三四千塊錢醫(yī)藥費(fèi)的幸福瞬間，所以他對窘境中的病人能感同身受。⑥近年來景區(qū)門票漲價(jià)的消息總是不絕于耳公眾普遍感到旅游景區(qū)越來越讓工薪階層去不起了。A.①③④B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥2、下列各句中，沒有語病的一句是（）3分A.“今日頭條”作為一家內(nèi)容推薦、分發(fā)的公司，智能算法當(dāng)然是公司最核心的部分，它是一個(gè)非常大規(guī)模的學(xué)習(xí)機(jī)器。B.習(xí)近平贊賞馬爾代夫總統(tǒng)積極參與“一帶一路”建設(shè)，并表示愿同馬方對接發(fā)展戰(zhàn)略，分享發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。C.兩辦印發(fā)了《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》指出，20181月1日起，造成環(huán)境損害的單位或個(gè)人應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。D.去年12月日C919大型客機(jī)在上海浦東國際機(jī)場完成首次飛行，拉開了全面試飛的新征程，這是該項(xiàng)目的重要節(jié)點(diǎn)。3、下列各句中，沒有語病的一句是（）3分A.中國共產(chǎn)黨十九大召開后，各級黨組織高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想旗幟，開展了形式多樣的學(xué)習(xí)熱潮。B.為了依法維護(hù)國旗、國徽的尊嚴(yán)，懲治侮辱國旗、國徽的犯罪行為法》第二百九十九條對侮辱國旗、國徽罪作了明確的規(guī)定。C.泰國駐昆明總領(lǐng)館稱目前在泰國留學(xué)的中國學(xué)生有將近9000人左右，中國已經(jīng)成為泰國最大的留學(xué)生來源國。D.受強(qiáng)冷空氣影響下，內(nèi)蒙古中東部、東北省和新疆部分地區(qū)今天普遍降雪，多條公路冰雪封閉，長途客運(yùn)受到影響。4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）3分中國是世界聞名的禮儀之邦，“禮”是中國文化的突出精神。好禮，有禮，注重禮義是中國人立身處世的重要美德_______孔子更是說：“不學(xué)禮，無以立。”中國倫理文化從某種意義上可以就說是“禮儀文化”。①“凡人之所以為人者，禮義也?！庇洝す诹x②禮同時(shí)又是立身之本和區(qū)分人格高低的標(biāo)準(zhǔn)。1

．．．．．．．．③“禮經(jīng)國家定社稷序民人利后嗣者也傳·隱公十五年④中國文化認(rèn)為，禮是人與動物相區(qū)別的標(biāo)志。⑤《詩經(jīng)》言：“人而無禮，胡不遄死？”⑥禮也是治國安邦的根本。A.⑤④③⑥①B.②①⑥③④⑤C.④①⑥③②⑤D.④⑤⑥③②①5、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字分）“不忘初心方得始終”華嚴(yán)經(jīng)中的名句意思是只有堅(jiān)守本心信條，才能德行圓滿。但事實(shí)上，①，因?yàn)椤吧剖颊邔?shí)繁，克終者蓋寡”，人們自然難得始終。紀(jì)伯倫說：“我們走得太遠(yuǎn)，以至忘記了為什么而出發(fā)?！逼鋵?shí)，忘記初心，②而是因?yàn)樽叩哪莻€(gè)人再也不是當(dāng)初的那個(gè)人了。正因?yàn)檫@樣，不管他走的路程是遠(yuǎn)是近，他都把初心丟掉了。初心難得，是因?yàn)檫z忘，也是因?yàn)閷ι畹耐讌f(xié)。但也正因?yàn)殡y得，③。答）（2）（3）6、根據(jù)下面材料，分條概括人類無法征服梅里雪山的原因）梅里雪山至今還是人類無法征服的圣地。攀登者需要從海拔米的瀾滄江邊開始，攀爬至高度為米的主峰卡瓦格博峰。這個(gè)距離對攀山者的體能是一個(gè)極難突破的極限。在這個(gè)路程中，平均每隔公里，地勢就上升米，從而形成一道道幾近垂直的坡面。山坡上冰川、冰瀑區(qū)、冰裂縫處處可見，險(xiǎn)象環(huán)生。在梅里雪山上，剛剛還陽光普照，瞬間便是彤云密布，狂風(fēng)大作，飛雪覆蓋，冰崖崩塌。據(jù)記載，卡瓦格博峰曾一日發(fā)生上百次雪崩。梅里雪山方圓上千公里登山者一旦迷路沒有外部救援很難生還因此梅里雪山至今未被塵世沾染，是真正意義上的“圣山”。答1（2）(3)(4)(5)二文言文閱（）閱讀下面的文言文，完成小題。王敬弘，瑯邪臨沂人也。與高祖

諱同，故稱字。曾祖暠，晉驃騎將軍。祖胡之，司州刺史。父茂之，晉陵太守。敬弘少有清尚，起家本國左常侍，衛(wèi)軍參軍。性恬靜，樂山水，為天門太守。敬弘妻，桓玄②

姊也。敬弘之郡，玄時(shí)為荊州，遣信要令過。敬弘至巴陵，謂人曰：“靈寶見要，正當(dāng)欲與其姊集聚耳，我不能為桓氏贅”乃遣別船送妻往江陵。妻在桓氏，彌年不迎。山郡無事，恣其游適，累日不回，意甚好之。玄輔政及篡位，屢召不下。高祖受，補(bǔ)宣訓(xùn)衛(wèi)尉，加散騎常侍。永初三年，轉(zhuǎn)吏部尚書，常侍如故。敬弘每被除召，即便祗奉，既到宜退，旋復(fù)解官，高祖嘉其志，不茍違也。復(fù)除廬陵王師加散騎常侍自陳無德不可師范令王固讓不拜又除秘書監(jiān)，2

金紫光祿大夫，加散騎常侍，本州中正，又不就。太祖即位，又以為散騎常侍、金紫光祿大夫，領(lǐng)江夏王師。元嘉三年，為尚書仆射。關(guān)署文案，初不省讀。嘗豫聽訟，上問以疑獄，敬弘不對。上變色，問左右：“何故不以訊牒副仆射?”敬弘曰：“臣乃得訊牒讀之，政自不解?！鄙仙醪粣偂Ａ?，遷尚書令，敬弘固讓，表求還東，上不能奪。改授侍中、特進(jìn)、左光祿大夫，給親信二十人。讓侍中、特進(jìn)，求減親信之半，不許。及東歸，車駕幸冶亭餞送。二十四年，薨于余杭之舍亭山，時(shí)年八十八。追贈本官。順帝升明二年，謚為文貞公。敬弘形狀短小，而坐起端方，桓玄謂之“彈棋八勢”。所居舍亭山，林澗環(huán)周備登臨之美時(shí)人謂之王東山太祖嘗問為政得失敬弘對曰“天下有道，庶人不議”上高其言子恢之被召為秘書郎敬弘為求奉朝請與恢之書曰秘書有限故有競朝請無限故無競吾欲使汝處于不競之地太祖嘉而許之弘見兒孫歲中不過一再相見，見輒克日?；种畤L請假還東定省，敬弘克日見之，至日輒不果，假日將盡，恢之乞求奉辭，敬弘呼前，既至閣，復(fù)不見?；种陂w外拜辭，流涕而去選自《宋書·列傳第二十六刪改）【注①高祖南朝宋的開國之君劉裕字德輿小名寄奴史稱宋武宋高祖②桓玄，字敬道，一名靈寶，大司馬桓溫之子，東晉將領(lǐng)、權(quán)臣，大亨元年逼晉安帝禪位于己。7、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）3分A．子恢之被召為秘書郎敬弘為求奉朝/請與恢之書曰/秘書有限故有競/朝請無限故無競/吾欲使/汝處于不競之地/B．子恢之被召為秘書/敬弘為求奉朝/與恢之書秘書有故有/朝請無限/故無競/吾欲使汝處于不競之地/C．子恢之被召為秘書/敬弘為求奉朝/與恢之書秘書有故有/朝請無限/故無競/吾欲使/汝處于不競之地/D恢之被召為秘書郎敬弘為求/奉朝請與恢之書曰秘書有限故有競/朝請無限故無競/吾欲使汝處于不競之地/8、下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．“諱”，名諱。封建時(shí)代對于帝王梅相和尊長的名字，必須避免直接說出或?qū)懗觥Ｍ蹙春胍蚺c高祖劉裕名字相重，故只稱字。B．“贅婿”，指就婚、定居于女家的男子。以女之父母為父母，所生子女從母姓，承嗣母方宗祧。秦漢時(shí)贅婿地位等于奴婢，后世有所改變。C“受命”受命于天古代統(tǒng)治階級為鞏固統(tǒng)治地位揚(yáng)“君權(quán)神授”論，稱他們做皇帝是順從天意，接受天命。這里指桓玄接受禪讓。D．“薨”，就是死的意思，是諸侯以及王公大臣死時(shí)的專用字，也可以用于妃嬪和皇子公主或者封王的貴族。9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．王敬弘少有清尚，不慕權(quán)貴。王敬弘的夫人是權(quán)臣桓玄的姐姐，王敬弘?yún)s不愿親近桓玄?；感o政及篡位時(shí)多次征召他．他都拒絕了。B．王敬弘為政長于清淡，短于操作。皇上曾經(jīng)問他為政得失，他回答讓皇上推崇不已；皇上問以疑獄，他卻連審訊記錄都沒有看。C．王敬弘淡泊官場，一生多次辭官。他性恬靜，樂山水，好隱居，僅在宋朝，他就有多次辭官回家的紀(jì)錄。有事朝廷一再封以高官，他卻屢屢推辭。3

D．王敬弘為父慈愛，但國事為重。他一年之中會多次與兒孫們相聚。但為了勉勵(lì)回家探望的王恢之以國事為重，他直至兒子假期將盡也忍住沒見兒子。10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語分）（1）妻在桓氏，彌年不迎。山郡無事，恣其游適，累日不回，意甚好之。答：（2）六年，遷尚書令，敬弘固讓，表求還東，上不能奪。答：三、古詩歌鑒賞（11分）11、閱讀下面這首宋詩，完成各題．酒樓秋華岳①西風(fēng)吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一片，暮霞紅映日三竿，花搖舞帽枝尤軟，酒入詩腸句不寒。古往今來恨多少，一時(shí)收拾付杯盤?！咀ⅰ竣偃A岳，南宋著名愛國詩人，這首詩作于南宋晚期，國家正處于危難之中。（1）下列對這首詩的賞折，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）5分A.前兩聯(lián)描寫了西風(fēng)、遠(yuǎn)天、秋水、暮霞、紅日等意象，勾勒出天朗氣清、遼闊浩遠(yuǎn)、水天一碧、生氣盎然的意境。B.“花搖舞帽枝尤軟”中“搖”：寫花枝隨風(fēng)搖擺；“軟”寫枝條如腰肢般格外柔軟。此句用借代、夸張手法將花與舞融為一體。C.頸聯(lián)寫花的婀娜神態(tài)和旖旎風(fēng)光，“以樂景寫哀情”，歌舞之軟反而更增“恨多少”的感慨，襯托出詩人感時(shí)憂國之心情。D.“古往今來恨多少”一句直抒胸臆，將個(gè)人感情融入古往今來的歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度。抒發(fā)了收復(fù)河山的雄心！E.“一時(shí)收拾付杯盤”一句運(yùn)用反語的手法，寫詩人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤和酒杯，實(shí)則是憤激之語，感情更加激越。（2）這首詩頷聯(lián)寫景精妙，請簡要分析分）答：四、名句名（7分）12、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房官賦》中描寫秦人把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，丟得到處都是的三句是:，，。（2憤在今昔對比中更強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎壯志難酬情懷的詩句是：，。（3姥吟留別主旨句是：，。4

第十四周考答案1案】D【解析】試題分析：題干是“下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是考查成語的辨析和修改。本題要求選擇成語使用正確的一項(xiàng)，此題可以用排除法。①錯(cuò)壺漿”形容軍隊(duì)受歡迎的情況，此處表示生活簡樸，應(yīng)使用“簞食瓢飲除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②錯(cuò)蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展，不能用來形容“專利申請質(zhì)量”。④“置若罔聞”形容好像沒聽見一樣，此處應(yīng)用“置之度外除C項(xiàng)，答案只能是項(xiàng)。③⑤⑥成語使用正確。③“上行下效”形容上面或上輩的人怎么做，下面或下輩的人就跟著怎么做，使用恰當(dāng)。⑤“感同身受”形容雖未親身經(jīng)歷，但感受如同親身經(jīng)歷一樣，使用正確。⑥“不絕于耳”聲音在耳邊不斷，使用正確。點(diǎn)睛：分析成語可從以下五個(gè)方面入手：①要分辨成語的語義，有的成語有表層意和深層意，切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配，動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。成語使用要仔細(xì)分析語境。還可以用排除法做成語題2案】B【解析】試題分析：A，中途易轍，“‘今日頭條’作為一家內(nèi)容推薦、分發(fā)的公司”可改為“‘今日頭條’是一家內(nèi)容推薦、分發(fā)的公司”C項(xiàng)，“兩辦印發(fā)了《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》指出”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)改為“兩辦印發(fā)的《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》指出”D項(xiàng)，“拉開了全面試飛的新征程”搭配不當(dāng)，可改為“開啟了全面試飛的新征程”。點(diǎn)睛：本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個(gè)簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如出現(xiàn)多重定語或多重狀語，就要考慮是否存在語序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。3案】解析】試題分析：本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。題干要求選出“沒有語病的一句”A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“開展”和“熱潮”搭配不當(dāng)，“開展了形式多樣的學(xué)習(xí)熱潮”應(yīng)改為“掀起了……學(xué)習(xí)熱潮“或“開展了形式多樣的學(xué)習(xí)話動”；C，不合邏輯，“近9000人左右”表達(dá)不和邏輯“近”和“左右”任意保留其一式糅受……影響”和“……影響下”兩個(gè)句式糅合一起除“受”或“下”。故選B4案】解析】試題分析：語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫銜接句，有時(shí)選用關(guān)聯(lián)詞語，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用情感基調(diào)前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取選用關(guān)聯(lián)詞語注意分析前后語句之間的關(guān)系，此題屬于排序的形式答題時(shí)首先從上述的角度找到—2組緊密銜接的句子據(jù)此初步得到答案然后把答案帶回原文進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。此題注意④①⑥連接的緊密。5答案】(1).①人們很難不忘初心(2).②不是因?yàn)樽叩穆烦烫h(yuǎn)(3).③人們才應(yīng)該不忘初心【解析】試題分析：這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合后面內(nèi)容“‘善始者實(shí)繁，克終者蓋寡’，人們自然難得始終”等分析可知，人們很難不忘初心；②處結(jié)合前面紀(jì)伯倫說的話分析可知，忘記初心，不是因?yàn)樽叩穆诽h(yuǎn)；③處結(jié)合本語段的中心話題“不忘初心，方得始終”“難得”等內(nèi)容分析可知，我們應(yīng)該不忘初心。點(diǎn)睛：“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源：文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系引領(lǐng)下文總結(jié)上文與上下文銜接連貫詞語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。6案】①攀登距離挑戰(zhàn)體能極限；②坡面太陡；③地形復(fù)雜；④氣候多變，雪崩頻發(fā)；⑤面積大，迷路難自救?！窘馕觥吭囶}解析：本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。本段共有九句話，第一、九句式總說。二、三兩句是說攀爬距離遠(yuǎn)，距離對攀山者的體能是一個(gè)極難突破的極限；四句是說坡面太陡；五句是說地形復(fù)雜；六、七句是說氣候多變，雪崩頻發(fā)；第八句是說雪山面積大，迷路難自救。解答此類題目首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴語句。簡潔地說，壓縮語段有“六抓”：①新聞抓導(dǎo)語；②概括抓物征；③描寫抓對象；④議論抓觀點(diǎn)；⑤推理抓結(jié)論；⑥信息抓關(guān)鍵詞?！敬鸢浮?B8C9、B10）妻子住在娘，王敬弘整整一年也沒有去接她?？だ餆o事，便盡情游山玩水，往往一連數(shù)日不歸，心里非常高興。（2元嘉六年，升任尚書令，敬弘堅(jiān)決辭謝，上表皇上請求回到東部，皇上難以改變他的想法?！窘馕觥吭囶}分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。句中“敬弘”作后句的主語，前面斷開；“朝請”作“奉”的賓語，不要斷開；“秘書有限”“故有競”“朝請無限”“故無競”結(jié)構(gòu)對稱，不要斷開；“汝處于不競之地”是“使”的賓語，不要斷開。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句5

題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。8試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。題中C項(xiàng)，“桓玄受禪讓”錯(cuò)，應(yīng)該是劉裕接受禪讓。9試題分析這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思的題目答題時(shí)注意對讀選項(xiàng)和原文尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中B項(xiàng)，“他卻連審訊記錄都沒有看”錯(cuò)，原文說的是審訊記錄他看不懂。10、試題分析：這一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，彌：整整；恣：盡情；累日：一連數(shù)日；遷：升任；讓：辭謝；表：上表；奪：改變。參考譯文：王敬弘，是瑯玡臨沂人。因?yàn)樗透咦娴拿嗤?，所以以字稱呼。曾祖王廙，擔(dān)任晉驃騎將軍。祖父王胡之，擔(dān)任司州刺史。父親王茂之，是晉陵太守。敬弘年輕時(shí)就有高尚的節(jié)操，始任本國左常侍、衛(wèi)軍參軍。敬弘性情恬淡寧靜，喜歡游覽山水。任天門太守。王敬弘的妻子是桓玄的姐姐。敬弘到郡縣去時(shí)，其時(shí)桓玄鎮(zhèn)荊州，桓玄送信給敬弘請他到府上拜訪。王敬弘到了巴陵，對人說：“桓玄邀請我，只是要和他姐姐相聚罷了，我不做桓家的入贅女婿?！庇谑撬闪硪粭l船將妻子送到江陵。妻子住在娘家，王敬弘整整一年也沒有去接她?？だ餆o事，便盡情游山玩水，往往一連數(shù)日不歸，心情非常高興?；感o佐國政及后來篡位屢次征召他，他都不答應(yīng)。高祖登基，敬弘補(bǔ)任宣訓(xùn)衛(wèi)尉，擔(dān)任散騎常侍。永初三年，王敬弘轉(zhuǎn)任吏部尚書，常侍之職不變。敬弘每次被征召，即使敬奉高祖，已經(jīng)到了應(yīng)該退下來的時(shí)候，他就立即解去官職，高祖贊賞他的志趣，不隨意違背他的請求。又被任命為廬陵王的老師，擔(dān)任散騎常侍，他自稱無德才不配做廬陵王的老師，堅(jiān)決辭謝不接受。又被任命為秘書監(jiān)、金紫光祿大夫，擔(dān)任散騎常侍、本州中正，又未接受。太祖即位，又讓他任散騎常侍、金紫光祿大夫，統(tǒng)率江夏王的軍隊(duì)。元嘉三年，任尚書仆射。剛開始不懂關(guān)署文案。有次參加判案，皇上問他一件疑案，敬弘回答不出來。皇上變了臉色，問有關(guān)人員：“為什么不將案卷交給仆射?”敬弘說：“臣已拿到案卷讀了，卻弄不明白。”皇上非常不高興。元嘉六年，調(diào)任尚書令，敬弘堅(jiān)決辭謝，上表皇上請求回到東部，皇上難以改變他的想法。改而任命他為侍中、特進(jìn)、左光祿大夫，分給他隨從二十人。敬弘辭去侍中、特進(jìn)，并請求減去一半隨從，未被允許。等到敬弘回東部時(shí)，皇上親自到冶亭為他餞行。二十四年，敬弘死于余杭舍亭山，時(shí)年八十八歲。朝廷追贈他原先的官職。順帝升明二年，追授謚號為文貞公。王敬弘身材矮小，但舉止姿態(tài)方正端莊，桓玄稱之為“彈棋八勢”。他所住的舍亭山，溪流環(huán)繞，極具登山臨水的美景，當(dāng)時(shí)人都稱他王東山。高祖曾向他請教朝廷政事得失成敗的關(guān)鍵，敬弘答道：“天下有道，普通老百姓不會議論政事。”高祖極其推崇他的話。敬弘的兒子恢之被召為秘書郎，敬弘替他請求任奉朝請，并寫信給恢之說：“秘書郎名額有限因而有競爭，奉朝請則沒有名額限制，所以沒有競爭。我想讓你