撤銷處分的申請書

第第頁撤銷處分的申請書

撤銷處分的申請書1

敬愛的校領導：

您好！

我是初三九班***，由于打架被學校予以記過處分，當時犯下嚴峻的錯誤。學習，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受處處罰，所以學校給我處分之后，我深深的指責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我到處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的轉變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中同學學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活環(huán)節(jié)中還存在肯定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的同學。

同時我自己很自覺的不斷反省，不斷發(fā)覺并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課仔細聽講，聽老師的教育，爭取在中考拿到抱負的成果，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧！

撤銷處分的申請書2

敬愛的老師：

我是***，是九〔3〕班的同學。去年**被學校予以處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應當內誠于心，外誠于人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一段時間來，我到處嚴格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關懷集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、溝通！

在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大轉變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行學校的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名同學哪些事是可以做的，哪些是不能做的；

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極援助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的環(huán)節(jié)中可能還存在有肯定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的同學的，也同時請學校里的老師們批判我、監(jiān)督我。

申請人：***

日期：

撤銷處分的申請書3

敬愛的學校領導：

您好，我是**助產(chǎn)6班的***，由于在20**年4月13日因毆打本班同學犯下了嚴峻的錯誤，違反了學校的規(guī)章制度。學校依據(jù)《**》第*條第*款規(guī)定，予以我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年里，我仔細反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的援助和關懷。我已經(jīng)深刻的知道錯了，思想有了提高，學習也有了很大的進步，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學的確定。按學校規(guī)定，及我在這一年里的優(yōu)異表現(xiàn)，特此向學校領導申請取消處分。

在犯了錯誤之后，我找到了班主任*老師認識了我的錯誤，接受了老師的批判還有指正，*老師予以了我引導，并盼望我能在今后的學習中留意方式，方法，并留意思想的上進，并盼望我回去好好想想，以及看相關規(guī)定，認識所犯的錯誤，并鼓舞我在今后做努力學習，做一個好同學。得到老師的引導和鼓舞后，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對將來的志氣，我自信的抬起頭來，并告知自己要走好以后的路。之后我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎么批判我，而是鼓舞我，盼望我不要埋怨別人和環(huán)境，要勇猛的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更超卓的成果來彌補這次錯誤。在家長的交談之后，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴峻性，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的盼望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師們和同學們的確定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批判和建議，同學們也熱心援助我，使我能漸漸樹立信心?，F(xiàn)在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。不喜愛看課外書的我，現(xiàn)在經(jīng)常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培育愛好愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，加強學習動力。

以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，盼望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報領導、老師、家人、同學的關懷和支持。

此致！

敬禮！

申請人：****

20**年**月**日

撤銷處分的申請書4

敬愛的學校領導：

本人諸葛春，是本校高二3班的同學?；仡櫷?，我潸然淚下?；貞浺荒曛埃矣捎趨⒓痈舯诎嗉壨瑢W的斗毆，將同學打傷。

事后遭到了學校違紀記大過處分，原本要被開除學籍，幸好在學校領導的寬宏大量下寬恕我，讓我留校查看一年。

在留校查看的一年時間里，我改過自新，傾心悔改。與同學相處之中，沒有再發(fā)生過不開心，一年到頭沒有跟人發(fā)生口角，有時候看到同學有困難，會力所能及地援助一把，換來的也是同學的會心微笑以及之后的感恩回饋。

一年時間的留校查看經(jīng)受，也對我援助很大，讓我重新端詳自己的品德。自己之前那樣的急躁脾氣是多么的危急，動不動就付諸武力只會讓沖突深化，是極其錯誤的行為。

現(xiàn)在我一年的留校查看懲罰時間已經(jīng)到了，眼看就要步入高三了，因考慮到高三學業(yè)壓力大，可能沒有時間來處理我的違紀處分問題！特此，向學校領導提出撤銷違紀處分的申請，盼望領導予以批準。

此致！

撤銷處分的申請書5

敬愛的學院領導：

我是****班的同學***。由于曠課學校予以警告處分。此時我懷著萬分愧疚與后悔的心態(tài)，以及急迫請求院領導的眷顧與從輕處分焦慮，來寫這份撤銷處分申請書。

經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我到處嚴格要求自己，在紀律和學習上都更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大轉變，現(xiàn)在的我，有很強的紀律觀念，也懂得了身為一名高校生學習的立場是需要端正;而不是靠投機取巧可以獲得的。人無完人，我會繼續(xù)自覺的不斷反省不斷發(fā)覺并改正自己的缺點。

在之前我從來不認為違紀違規(guī)的事情會和自己沾邊，不去仔細對待，總覺得無所謂，這次我終于意識到自己所犯的錯誤有多嚴峻了。對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的'嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，請求能在我認知和反省錯誤的同時，予以我援助和支持，給我一個改過自新的機會，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個對社會有用的人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了老師認識錯誤，接受了老師的引導和鼓舞：盼望我不要埋怨別人和環(huán)境，要勇猛的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更超卓的成果來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對將來的志氣，我自信的抬起頭，并告知自己要走好以后的路。

犯了錯誤就要受處處罰，所以處分下達以后，我深深的指責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的立場和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的盼望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的同學看齊。我到處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力仔細的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關懷集體、關愛他人，常和優(yōu)秀的同學溝通!積極參與校系的活動，以一種樂觀積極的立場進行著高校生涯的每一步。

現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大轉變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校高校生，學習的立場需要是端正的，由于學習乃是同學的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經(jīng)過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學的確定。

懇請學校領導準予取消處分。我特別感謝學校領導老師對我所犯錯誤的實時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,相信院領導看到我誠摯的認錯立場也可以知道我對這次事項有很深刻的悔過立場，相信我的悔過之心，我的行為不是向考場紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，敬請院領導可以諒解我的錯誤。

此致

敬禮!

20**年*月*日

撤銷處分的申請書6

敬愛的學校領導、各位老師：

您好，我是高**級三班的**，去年由于考試時違反考場紀律，攜帶手機進入考場，不論是對個人還是對集體都引起了極壞的影響。經(jīng)過一段時間深刻的反醒我理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰。我為自己做的事感到內疚和懊悔，但是人無完人，都有犯錯誤的時候，重要的是主動承認和實時改正以免重蹈覆轍。一年以來，我一貫對自己進行反思，對我做錯的事項進行分析和總結閱歷教訓。

之所以發(fā)生違紀事項，主要是由于我個人的組織紀律意識弱、思想稚嫩、覺悟不高。因此我更加嚴格的要求自己，在學習上積極發(fā)奮、努力刻苦，在工作中遵守紀律、嚴格自律。

過去的一年里我在思想，紀律，生活等方面上有了巨大的改進，努力做一個德才兼?zhèn)涞闹型瑢W。對我的處分，依據(jù)學校的有關規(guī)定，我自認為已符合撤消處分的條件。我誠心盼望老師能依據(jù)平常的表現(xiàn)，準予撤消處分。

此致

敬禮!

20**年*月*日

撤銷處分的申請書7

敬愛的學校領導：

您好！

我叫***，是的****班同學。由于在學校的時候和同學打架，學校予以了記過處分。由于當時年少無知性格倔強，沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。

所以這一年來，我到處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大轉變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名同學哪些事是可以做的，哪些是不能做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的環(huán)節(jié)中可能還存在有肯定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的中同學。

因此，我誠心盼望學校領導能依據(jù)平常的表現(xiàn)，懇請老師準予撤銷處分。經(jīng)過老師的教育和熏陶，感化著我向德才兼?zhèn)涞姆较蜻M展。

此致

敬禮！

姓名：

20**年03月07日

撤銷處分的申請書8

敬愛的校領導

我是初三九班**，由于打架被學校予以記過處分，當時犯下嚴峻的錯誤。學習，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢!這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受處處罰，所以學校給我處分之后，我深深的指責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我到處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，