初中美術教學計劃范文

—初中美術教學計劃范文新學期的到來，為了使美術教學工作順當進行，現制定20XX初中美術教學方案 20XX初中美術教學方案范文1一、教學原則：結合我校實際情況，到處表達著美育教育成果，對同學的進展提供了很好的平臺。老師樂教，同學樂學。二、學情指導：本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于七八班級同學的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將賞識、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作： 1、仔細分析教材和聯系身邊資源，以同學進展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術新課程標準，強化業(yè)務學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結合，聯系實際，主動開展多種形式的課堂教學，激發(fā)同學學習愛好，豐富美術課堂教學。 2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析同學的表現，按時調整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。同學的情況差異，確定了老師必需因材施教，并且疏導同學打破學科界限，在美術學科學習時，主動參與，大膽創(chuàng)新。 3、仔細遵守學校規(guī)章制度，主動參與各種相關活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，為校內文化建設奉獻力量。 4、主動參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，仔細備課、上課、總結、反應和反思，理論聯系實際，為進一步學習積累珍貴經驗。 5、為強化同學行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的搜集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。 6、同學管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯手，互幫互助。 7、美術教學注意課內外的聯系，尤其表如今身邊資源和其它學科的聯系上，既能表達學以致用的成效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。 8、主動參與聽評課活動，仔細學習并虛心聽取他人看法和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。 9、依據學校布置結合本組方案，主動參與各項美術展評活動和校內文化建設。師生共同努力，在活動中呈現自我?？傊?，新學期要有新面貌，在完成美術教學任務的同時，嚴于律己，團結他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作 20XX初中美術教學方案范文2一、情況分析：（一）同學情況分析：本校大部分同學對于形、色與肌理等美術語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知，在美術學習領域上就相當于零。更嚴峻是對美術的愛好也顯現了淡化現象，還缺乏想象力和制造精神。對于各教材的實施有了困難，因此，老師要充足熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內容，使他們在初中生涯中對美術藝術略微了解一些。（二）教材情況分析：針對不同班級同種內容，依據以下幾點來完成的： 1、講授美術根本學問，如素描、顏色、設計、國畫、線描等 2、通過啟發(fā)聯想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。 3、學習簡潔立體物的表現方法，學習顏色表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。 4、引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現和美術制造的欲望。二、教學總體目標：從同學身邊環(huán)境熟識的事物中發(fā)現美，培育同學熱愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高同學合作學習的力量和設計、想象、制造的力量。要求：實際是根底，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導和影響同學，培育文明、簡樸的觀念，讓同學順著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。三、教學重難點：通過美術教學，引導同學把握美術根本學問和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現和美術制造的欲望，培育同學的創(chuàng)新與實踐力量，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習力量和人文素養(yǎng)，為順應終身學習與進展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶同學情操，進展同學的感知力量和形象思維力量。四、主要教學措施：課堂上努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓自己的看法，轉變課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學主動參與，主動探究，愛護和進展同學的獨特。課堂教學中留意挖掘同學的閃光點，尊重同學的自尊心，讓同學在老師的關愛中學習，在玩中學，促進同學的獨特形成和全面進展。 1、從同學實際動身，備好課、上好課。 2、采納學習與游戲相結合的方式，啟發(fā)同學對美術的愛好。 3、引進先進的教學媒體體，為同學制造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶。 4、施行新的評價手段，更加重視對同學美術學習力量、學習看法、情感與價值觀等方面的評價。 5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。 6、敏捷改進示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。 7、教學內容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯系。同學方面：充足利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。五、業(yè)務學習及其它方面：作為美術老師，應利用業(yè)余時間強化對專業(yè)的學習和研討，多研討新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經驗，大膽嘗試，運用到自己的教