雨初中作文整理

PAGE頁碼頁碼雨初中作文整理20____雨初中作文雨初中作文(合集15篇)在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠瓿踔凶魑?，僅供參考，大家一起來看看吧。雨初中作文1始終很喜愛雨，特殊是夏天的雨春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺缺失了一些力氣；秋天的雨，綿綿長長，冷澀凄涼，讓人平添無限的惆悵。我喜愛夏天的雨，很急，很涼，很密，很短，它與風(fēng)結(jié)合帶有無形的力氣。如絲，如絹，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里甜滋滋，像米酒，像蜂蜜，使人如薰，如夢，如癡，如醉……夏天的雨，那么干脆。一陣潮濕的微風(fēng)吹過，幾朵涼爽的云飄過，伴隨著整耳欲聾的雷聲，合幾道刺眼的閃光，就從天而降了。打在屋頂上仿佛叩響的琴鍵；打在水面上，猶如剎那間綻開的遍地睡蓮。夏天的雨，給人以沉醉，那種利落爽快的氣概，讓人心悅誠服。夏天的雨，那么生動(dòng)。像激進(jìn)樂章的《命運(yùn)》激起生命的水花?？刺炜諡⑾侣祜h舞的雨花，喜愛用水盛接著，仿佛積攢著朵朵祝愿的禮花。盡情地?fù)肀е?，也擁抱著幻想在翱翔夏天的雨，那么突然，那么熱情。在嘩嘩的雨水中洗滌心靈，胸中的煩躁與郁悶一掃而盡。從灰蒙蒙的天上，從飄動(dòng)的云層里，從輕悠悠的南風(fēng)中，落下來了，落下來了。夏天的雨，取走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來了清爽的氣息；夏天的雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人心愿盎然。夏天的雨，它滌蕩著我的心扉，沖刷我的靈魂，趕走我身軀的疲乏，蒸發(fā)掉我心的憂愁。風(fēng)吼著，雨又下起來，越下越大。雷，轟隆隆的滾過。雨點(diǎn)像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。安靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷漫蒙的一大片。我愛夏天的雨，它給了我信念，給了我____，使我警醒，催我奮進(jìn)……雨初中作文2下課后，許多人都坐在位置上，聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)，耳畔傳來筆尖在紙上滑過的沙沙聲，攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開初三的生活并不全是驚慌的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭先恐后地奔向食堂；有的并排著走，有說有笑地談?wù)撝?，放松了全身，心情也覺得安逸了，友情就在這中間漸漸溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開得正艷到了初三，晚自習(xí)也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說著什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮靜靜地爬起來，靜靜靜地望著我們笑，并慷慨地撒下月光，祖國的將來啊！你們不能被困難打倒，面對(duì)它挑戰(zhàn)它，你們的手里握著的全是我們的希望感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有傲慢當(dāng)我如夢初醒時(shí)，才意識(shí)到自己已進(jìn)入初三。初到這里，仿佛進(jìn)入了荒蕪人煙的麥田。一陣陣孤獨(dú)孤獨(dú)的風(fēng)撲面而來，讓你感到心驚膽戰(zhàn)；等你真正融入這個(gè)大家庭時(shí)，才真正感受到它對(duì)你的熬煎還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。面對(duì)這積累如山的資料，不記其數(shù)的試卷，真叫人惶惶不行終日。想起那些須要背誦的課文單詞，腦中忽然死機(jī)一陣陣翁翁的聲音響個(gè)不停。倒是班頭有慈愛之心，派班委在黑板的右側(cè)貼上了距中考還有200天的字樣，來給我們減壓。盼望已久的星期天最終來了，我邁著溫柔的腳步緩緩地來到客廳，打開29寸那臺(tái)彩電，興趣盎然地看了起來。不料卻半路殺出個(gè)程咬金，父母慎重的說：快中考了，怎么還看電視，快回屋學(xué)習(xí)去！唉，我也只能拖著沉重的步伐回到那人間地獄續(xù)寫哪天涯無際的苦學(xué)生活。雨初中作文3秋雨飄飄灑灑從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像漂亮的珠簾。大街上，有的人沒有帶傘，便鉆到屋檐下躲雨；有的人則打著傘悠閑地走著；我把帽子戴在頭上，快速地向家走去。這時(shí)，我望見了一個(gè)乞丐，正躲在屋檐下。他是一個(gè)老頭子，沒有了下肢，骨瘦如柴，用手撐在地上。他臉色蒼白，眼里布滿了血絲，好像很久沒有睡過覺了，他的臉上沒有一絲紅潤，應(yīng)當(dāng)沒吃過任何有養(yǎng)分的東西吧！滿頭白發(fā)亂得像一個(gè)鳥窩，他嘴唇發(fā)烏，像一塊干枯的土地。人們紛紛向他投去零零碎碎的零錢。他都用手支撐著自己的身體，像和尚一樣表達(dá)他的感謝之情。見此情景，我也想給他錢。于是，我從褲子口袋里掏出一張十元和幾個(gè)一元的硬幣，走到他面前，把錢往他碗里一扔。可是，有一枚硬幣沒有投進(jìn)去，滾了出去。只見他用力地用手支撐著自己的身體，向那個(gè)硬幣那里挪動(dòng)，五秒，十秒，20秒過去了，他最終拿到了那一塊錢?？粗绱似D難地?fù)炷且粔K錢，我很慚愧：為什么不能好好放進(jìn)他碗里呢？這時(shí)，一位很潮的女子提著一大堆購物袋走了過來，她也望見了乞丐。我以為她會(huì)對(duì)這位老乞丐視而不見。沒想到她走到乞丐面前，因?yàn)樗掷锬脻M了東西，幾次嘗試著拿出錢都沒有勝利。乞丐對(duì)她做了個(gè)手勢，似乎在說：“感謝你的好意，我心領(lǐng)了?！迸硬]有離開，她蹲下來，用手指了指褲子，示意他自己拿錢。乞丐指著臟兮兮的手，似乎在說：“我的手太臟了。”只見他的手黑黑的，沾滿了泥土。但這位女子并沒有嫌棄，堅(jiān)持讓他拿錢。他把手在衣服上蹭了蹭，漸漸地把手伸進(jìn)口袋拿出了一張50的，可是他一看又想放回去。女子已經(jīng)站起身，并微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說：“就這張了?！贝藭r(shí)的她，非常的美，身上似乎散發(fā)著光線，和她比起來，我是多么的渺小。雨還在下著，可我竟然感到了陣陣暖意。雨中的身影更是讓我久久難忘。雨初中作文4雨從天上來，落到地上。雨前是黑色的恐怖，雨后是鮮亮的天空和絢麗的彩虹;雨好像沒有家卻又是到處為家，雨的生命好像很短暫，但雨卻以自己獨(dú)有的方式獲得了永恒。干燥的天氣，炎炎的烈日，將大地灼燒得沒了朝氣，沒有希望。樹葉病懨懨地垂下了頭;草兒也變得特別憔悴;狗不得不伸出舌頭大口大口地喘氣;人的臉上無精打采，昏昏欲睡的樣子-多希望下一場大雨啊!呵，經(jīng)過了幾天的醞釀，雨最終來了!雨點(diǎn)像斷了線的珍寶，一顆一顆地從天上掉下來!雨打在樹葉上，“沙沙”，樹葉便喜上眉梢地哼起小調(diào)，雨也笑了，這便奏起歡樂的樂章;雨打在了小草身上，小草彎下了腰，貪欲地享受著雨兒的滋潤和洗禮，草兒便歡快地扭起舞來，雨便笑了;雨來了，狗便狂吠著在雨里撒著歡的奔跑玩耍，時(shí)常發(fā)出“汪汪”聲，表示對(duì)雨兒的歡迎;雨打在窗上，“啪啦”，屋里的人便笑開了，看著窗外的雨，思緒飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)-經(jīng)過了雨的洗禮，一切又復(fù)原了朝氣。又重新?lián)碛辛嘶盍?，擁有了希望。風(fēng)停了雨住了。雨好像消逝了，不，它沒有消逝，它正在土壤里滋潤著大地;雨好像蒸發(fā)了，不，它沒有蒸發(fā)，不信請(qǐng)聞那花香，充溢了雨的味道;雨好像不在了，不，它還在，它正在笑著看忙得不亦樂乎的人們，它在看他們在碩果累累的秋天里豐收-雨兒的生命是短暫的，但卻是永恒的，不信，請(qǐng)看那被雨兒滋潤過后的花草樹木吧，他們在成長;雨兒的生命是短暫的，但卻是永恒的，不信，請(qǐng)看忙于豐收的農(nóng)夫的笑臉;雨兒的生命是短暫的，卻是永恒的，不信，請(qǐng)看雨兒打在湖海上，漾起的漣漪吧!雨沒有消逝，也不行能消逝，它的生命已化為多數(shù)的生命形態(tài)，在潛滋暗長，在蓬勃飛揚(yáng)。那些林林種種五花八門的生命里，不都是雨的精魂在律動(dòng)么雨的生命是短暫的，但卻又可以永恒，這就是雨魂，這就是生命的姿態(tài)!雨初中作文5悶熱的天氣踏著沉重的步伐悄然離去。秋天正向我們走來。秋天。便少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨。秋季的雨。不像夏天那樣熱忱奔放。也不像春天那樣充溢朝氣，而是如針?biāo)频募?xì)，輕。金秋季節(jié)，碩果飄香。夜香繚繞。微風(fēng)中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天獨(dú)具匠心的韻味。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上。忽然的涼快吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨(dú)自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊(yùn)意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清爽的。它剛好的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市面貌一新。仿佛一塵不染。雨靜靜靜地下著，只有一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。如同覆蓋了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依舊還保持著往日的朝氣。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖；雁過秋空夜正央?；靥溜L(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會(huì)被濃濃的悲秋心情緊緊包袱，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清爽安靜。多去體會(huì)“秋風(fēng)秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無奈。多美的秋雨?。∧敲赐噶?，那么閃亮，透亮的像空靈的'水晶，明凈的美玉；閃亮的像絢麗的碎銀，刺眼的鉆石。不，用什么來比方都不像。那銀針般的雨絲，比水晶還要透亮，比美玉還要純凈，比碎銀還要光明，比鉆石還要刺眼。我觀賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種絢麗，突然給了我一種堅(jiān)毅的感覺。雨初中作文6讀雨春華秋實(shí)，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電雷鳴這都是大自然給予我們的珍寶。而雨恰恰是這份瑰禮中的精品，是大自然中的精靈。我是愛雨的，尤其愛讀雨。四季的雨中，春雨最為完備，完備得讓人不想用膚淺的文字去描繪她，因?yàn)闊o論什么樣的文字都無法體現(xiàn)她的靈性?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)。”一場春雨一場綠，那春雨一場場一陣陣，細(xì)細(xì)的綿綿的帶著暖和帶著浪漫，滋潤著江南。夏季的雨是西楚霸王項(xiàng)羽的情，給人以瀟灑豪邁的感覺。是他那“吾可取而代之”的石破天驚的意氣。那封賞天下，何其壯哉的舉動(dòng)不就像夏雨那般移山倒海的氣概嗎？感悟著夏日火熱的情懷，帶著滿腔激越的豪情，匆忙闖入這個(gè)紛繁世界，親吻大地，擊落殘枝敗葉，催生萬物蔥郁，“萬匯此時(shí)皆得意”，合奏出奇妙無比的生命贊歌。秋季的雨是昭君的心靈之歌。深深的庭院，明眸的宮女，不屈的心靈，驚人的選擇。昭君出塞，大漠之中又多了一串叮當(dāng)?shù)鸟勨徛?。詩人們總認(rèn)為“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。可是這種舍己為人的精神，不就像一首心靈之歌嗎？就像那秋雨般的惆悵，嫵媚中又留以人無限的遐想。冬季的雨是黛玉的情絲。黛玉終日以淚洗面，她的哀痛讓她輸?shù)袅蒜O黛之爭，讓她香消玉殞。她愁思滿腹，哀腸百結(jié)，別人都說她是冷美人，就像這冬雨般冷徹心扉，涼至身骨，哀哉！悲哉！雨是大自然賜予人類的精魂。因?yàn)橛杏?，生命得以潤澤，世界得以清爽。因?yàn)橛杏?，土地不再干枯、物華才現(xiàn)蔥郁，滋養(yǎng)了生靈。雨貫穿著人的情感，牽引著人的心靈，讀雨就猶如讀人。點(diǎn)評(píng)：雨在窗外滴滴答答，似樂似詩，小作者細(xì)細(xì)地聽那雨聲，漸漸讀那雨的詩意，思緒在文字中跳動(dòng)。奇妙的引用，恰當(dāng)?shù)谋葦M，讓文章生色不少。四季之雨，品讀不同，相識(shí)也就不一樣。有人讀出雨的堅(jiān)韌執(zhí)著，有人讀出雨的柔情剛毅，而小作者另辟蹊徑，以人喻雨，人雨互映，讀出雨的浪漫、豪情、惆悵、哀婉。雨初中作文7聽那“滴答”的聲音，沉醉在了雨的世界里，但見它洗凈了萬物的污垢，更洗滌了靈魂?！}記夜、巴山夜雨、西窗紅燭、閑敲棋子……伸手觸摸那漂亮而略帶悲傷的詩句，微涼的水聲沉沒了我的思緒，炙熱與真誠已散失在夜的蒼茫中，雨的浸透，全部的期盼換來的好像只有無言的對(duì)白與結(jié)局，故事的篇章一頁頁翻過，沉積在生命的巖層，不愿被驚醒。雨夜里飄出一只只撲翅的藍(lán)鳥，沿著青蒼的雨夢翱翔。靜聽夜雨，翻憶著往昔的故事，歲月如煙似夢，虛無縹緲。不曾理解和參透，一株丁香在深深的小巷哼著無言的曲，開起哀傷的花，結(jié)滿愁悶的夢。燭下____，生命好像如那株丁香一般，淡泊而青蔥。蒼，油紙傘下，寂寥巷中，匆忙走過，煙雨蒙蒙，人煙濃濃，屐過無跡。悠悠地走過，身后甩下一行蹤跡，雖不清楚，孤獨(dú)的氣息，不曾把無奈的背影留在誰的目光里。獨(dú)自惋惜，紙傘輕旋，我好像聽到自己的腳踏石的步履聲息，如竹露滴音，劃過歲月的痕跡，斑駁的石地，能載多少人的嘆息，自己也揮不去青石磚的記憶，走過雨巷，雨，急。林，欲留一脈清泉，漾成心曲，心，以雨滴為詞，和一首青春的小詩，摘一片嫩葉，帶走一樹滄桑，夏夜的蒼涼與燥熱，蒸騰著曾經(jīng)的心語，透過颯颯的風(fēng)和雨，轉(zhuǎn)過身來，夢中，再度游戲，夢醒，躊躇于原地，隱痛劃過心靈，似在囈語，不哭，摔倒后再度倔強(qiáng)地站起，明白在這個(gè)季節(jié)里，可依靠的只有自己。那就做一個(gè)，獨(dú)行者吧，即便風(fēng)大，即使暴風(fēng)雨，但昂然起立，隨風(fēng)向前走去?！扒迕骷竟?jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。杜牧迷茫雨中，肝腸寸斷……雨打芭蕉，那是一種情趣，雨澆人愁，那是一種惆悵，小雨淅瀝，不忍瞧那“一池萍碎”，閑逛在雨中，偶遇佳境，憐那“黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙”。我在雨中閑逛，留下人生的一段記憶。雨初中作文8身處南方，最有詩意的便是雨天。坐在窗前，沏一盞清茶，備一套紙筆，足矣。待一陣夾雜著泥土芳香的濕風(fēng)拂過，那雨也便如期而至了。“滴答、滴答……”嘹亮的雨聲，若即若離地在耳畔縈繞，真像群古靈精怪的孩子捉迷藏，在你不經(jīng)意間躲藏于世間，卻又有意要弄出些聲響引起你的留意，待你循聲辨別位置時(shí)，他又寧靜下來，讓你似懂非懂，摸不著頭腦，竟哭笑不得。倏忽間，細(xì)雨就淅淅瀝瀝落下了，還伴隨著孩子們踩水坑的歡樂。鳥兒三五成群挨在小小屋檐下，竊竊私語，相互問候著。萬物生靈忙著吮吸涼爽甘甜的雨露……雨長大了，稚氣中透著沉穩(wěn)，他懂得了無私與奉獻(xiàn)。隨著風(fēng)的鼓舞，雨勢漸猛，不等人反應(yīng)，“嘩啦”一下子，他們便銀河倒瀉鋪來，萬物都被他們帶動(dòng)起來，一場盛大的音樂演出就起先了……風(fēng)兒提著小提琴翩然登臺(tái)，如箭般的雨滴緊隨其后，蟲兒們放開嗓子高聲合唱，樹木激烈地“沙沙”拍手贊揚(yáng)。萬物都跟著舞動(dòng)起來，大自然的旋律也更加驚慌，演唱會(huì)進(jìn)入高潮：那嘹亮如駝鈴者，是雨滴與石頭擊掌；那急促如鼓點(diǎn)者，是雨滴叩響紗窗，殷勤問候主子；那響亮如圓號(hào)者，應(yīng)為萬千雨滴匯入長河。風(fēng)兒拂過的樂聲和動(dòng)人心弦的雨聲相互襯托。串串音符洗滌了污垢，取而代之的是新生，是青春與活力。夜深，燈火闌珊，交響樂也隨之落幕，雨輕輕敲打明窗，不急不慢，久久不息，似在與我說些什么。焚香微語，涼茶入口，絲絲沁香漫延，閉目凝神，都沉溺與此，滿意其中。雨來得快，走得急，他們在人世間大鬧了一場，如今只還有留戀于凡塵世間的少許雨滴，他們有如風(fēng)燭殘年的老人，沒了四處奔波的好勝心，只想在有限光年里去找尋年輕時(shí)忽視的美景，留下屬于自己的印跡，就想這樣安逸度過余生。人，如雨?？此坡L人生，不過彈指之間，而生命的意義，就其本質(zhì)在于內(nèi)心的成長。常言：一生一輪回。但若精神常駐，便奮斗不息。雨初中作文9一陣?yán)淇諝庖u來，原本踩著云彩的我被帶離了絢麗的天空，隨著風(fēng)兒的舞動(dòng)，搖搖撞撞的來到了大地，起先了我新的旅程。我和我的小伙伴們一起來到了一座小山上，山上的樹木上只剩下枝條，樹葉都掉落的地上，地上除了枯葉還有一些蠕動(dòng)的小蟲，我的伙伴們有些掉落在了樹枝上，有的掉落在地上，我飄落在一張枯葉的中間，有種被呵護(hù)的感覺。樹枝在我頭上輕輕的搖擺著，小昆蟲飛到了枯葉邊上，時(shí)而拍打著它的翅膀，它們似乎在說著什么，似乎在歡迎我的到來，知道我不快樂，在一旁聽著我的訴說，我發(fā)覺，原來離開天空可以相識(shí)這么多的摯友，有人可以傾訴，又可以陪我一起喜、怒、哀、樂。好多天過去了，樹枝上的小伙伴們有的被陽光和風(fēng)兒又帶回了云層中，有的被帶到了地上，我被帶風(fēng)兒到了幾個(gè)地方，相識(shí)了更多的摯友，我也慢慢的XX到了泥土里。天氣更加溫煦了，萬物醒悟了，春芽掀起了泥土，小草露出了兩片尖尖的小芽，小山突然換上了新裝，小樹綠了，種子發(fā)芽了，五彩繽紛的花兒爭先開放，點(diǎn)綴了整座小山，大地重新被喚醒，一聲驚雷，全部的動(dòng)物們都出來了，沐浴著陽光，歡迎春天的到來，我和我的小伙伴們被大地融合在一起，已經(jīng)認(rèn)不出彼此了。我是雨，冬天的雨，我想說，我很歡樂，很驕傲，沒有云層的呵護(hù)，沒有天空的美景，或許某一天，我還會(huì)被帶到其他遙遠(yuǎn)的地方，或許是村莊、或許是城市、或許是大海、或許是沙漠，但我信任，我能培育村莊、清潔城市、融入大海、滋潤沙漠，每個(gè)都放都能實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，期盼我的下一站…雨初中作文10天空又飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的微雨，那秋雨如凄如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片濕漉漉的朦朧。我沒有撐傘，背著書包獨(dú)自閑逛于回家的路上。帶著一絲涼意的風(fēng)輕輕地梳理著我的秀發(fā)，溫順的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽不到蟬鳴，也聽不到鳥的啁啾，葉子也不再嫩綠清爽，一切都顯得淡然安靜，秋真得近了。我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊(yùn)含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的私語》，那浪漫的旋律，悠揚(yáng)的琴聲，使我從今愛上了鋼琴，走上了學(xué)琴之路，也愛上了那秋雨的含蓄。兒時(shí)的我，就愛看秋雨。坐在窗邊，望著被雨迷漫的一切，在天真無瑕的童年，思想如漫天雨絲，無窮無盡。那久違的雨天，夾雜著泥土的芳香，在心目中伴著童話的色調(diào)，伴著心情的好壞，成為心里最美妙的東西。我還喜愛淋雨，與其說是淋雨，其實(shí)更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以涼爽。遠(yuǎn)處的一切，仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫卷，朦朦朧朧。童年時(shí)常常和同伴在雨中玩耍，穿著粉紅色的小雨鞋，相互追逐游戲，飛速地旋轉(zhuǎn)著顯得多余的傘，將水灑向伙伴。一切都是那樣無憂無慮，浪漫可愛，既沒有悲嘆，也沒有惆悵，盡情享受著秋雨的賞賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。每個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)不同，秋雨，不同的人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣?jì)趁挠懬桑膊幌裣挠昴菢用土壹痹?，更不像冬雪那樣凜冽刺骨。秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣源源不斷，但是由于秋天的底色是金黃的，它就更深厚更成熟了。秋雨，沖洗了塵埃，卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。雨初中作文11我的母校在____連元街小學(xué)。她是一個(gè)花園式的學(xué)校。校內(nèi)里，會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，會(huì)發(fā)生各種各樣的簇新事。使我魂?duì)繅艨M的還是校內(nèi)聽雨，她頗有情趣，令我難忘。你看，又下雨了。校內(nèi)里，那雨充溢了____，充溢了詩意。她蘊(yùn)含著豐富情感，有時(shí)淅淅瀝瀝，如江南少女吟詩；有時(shí)熱忱粗獷，似____大漢擂鼓；有時(shí)吞吞吐吐，時(shí)下時(shí)停，像淑女悲秋；有時(shí)夾著寒風(fēng)冷雨，肆虐瘋狂，又仿佛失去了親人的大嬸在嚎叫……那次，正是盛夏的下午，同學(xué)們都在教室里安寧靜靜地做著自修課作業(yè)。慢慢地，天灰蒙蒙起來，或許是因?yàn)楣饩€的原因，很多同學(xué)都將目光轉(zhuǎn)向窗外，就連心思也飛走了，再也沒有心思做作業(yè)了。劇烈的風(fēng)吹卷著樹葉，發(fā)出了“沙沙”的響聲，如同一位詩人帶著嘶啞的聲音，吟誦著很有特性的詩句。猛烈的雷鳴轟響，發(fā)出了令人震顫的聲音，又仿佛是一位高超的演奏家，在敲打著大鼓。一切前奏都已經(jīng)結(jié)束，“樂曲”也起先了高潮。雨下起來了，隨著雷聲，伴著狂風(fēng)，雨也越下越大，豆大般的雨珠撲打在了窗臺(tái)上、玻璃上，“滴答、滴答”嘹亮的聲響傳在我的耳邊，同時(shí)也叩響了我的心田。被這不斷改變的雨聲所吸引，我甚至忘了自己的存在。自修課最終結(jié)束了，“歌曲”也慢慢地進(jìn)入了尾聲。我走出教室，靜靜地站在走廊里，聽著滴落在小花圃里的雨，就像傾聽著音樂家們那奇妙的樂章。沒有了雷聲的伴奏，沒有了暴風(fēng)的威猛吹卷。那聲音是何等的清雅，“滴答、滴答”一聲聲猶如夢境般的微妙靈巧，在葉子上、水潭里著陸，泛起了圈圈漣漪，使人仿佛在另一個(gè)奇妙的境界中。校內(nèi)聽雨，別有情趣！雨初中作文12雨的訴說，雨是自然現(xiàn)象，它是變化萬千的。雨是朝氣的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到來無時(shí)無刻不把生命聯(lián)系起來。雨在萬物中是無私奉獻(xiàn)的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。雨的訴說，雨在奉獻(xiàn)雨在澆灌。雨有雨的責(zé)任，雨有雨的義務(wù)。是雨讓城市綠化有朝氣。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會(huì)的。在雨文化中。有著無私的巨大任務(wù)。是雨讓人們涼爽。雨給自然洗刷。雨給自然放松。自然界雨是他們的?？汀Ｒ?yàn)樗麄兝弦黄鹜骀覒?。你抓我。我抓你。似乎是小孩子在一起玩嬉戲。用活潑快樂的笑容。其?shí)雨也是個(gè)使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來為自然服務(wù)。雨在訴說。訴說著自己的責(zé)任。訴說著自己的心聲。是雨把自己的內(nèi)心呈現(xiàn)了給大家。雨是奮勉的。雨在下。風(fēng)在刮。雨和風(fēng)也是好摯友。雨能給風(fēng)涼快，風(fēng)等伴雨跳舞。這個(gè)伙伴是用身體包染著的?；锇槟芘隳阕?，能陪你樂，能讓你擁有。在雨的世界里，風(fēng)是不行或缺的，在風(fēng)的世界里雨也是必需的，因?yàn)闆]有哪一方都不行以。沒有哪一方對(duì)方都無法完成一只完整的舞。兩者缺一不行啊。雨和風(fēng)在說。我們的服務(wù)沒有白費(fèi)。得到了自然的充分確定。讓自然對(duì)我們有共識(shí)。讓自然給我們一個(gè)漂亮的贊美。自然界的全部都是有規(guī)律的。全部的摯友都是大度的。全部的好伙伴都在為自然界。雨。瘋狂。因?yàn)?，生活源于自然。源于有水，有雨。是兩者共同的結(jié)晶。雨把自己的心里話對(duì)風(fēng)說了。風(fēng)理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這么高的奉獻(xiàn)理念。雨的訴說是漂亮的歌頌。雨的訴說，給自然帶來了歡樂，讓全部都快樂的活躍。雨初中作文13雨在滴滴答答不停的下著，棚子里，只剩下我一人在躲雨，幾滴雨輕輕地落在了我身上，我伸出了舌頭，靜靜地享受上天帶給我的美味甘霖。可心中卻郁悶極了，怎么會(huì)下雨？“啪！”雨點(diǎn)兒迫不及待地落在了地上，在坑里積了一個(gè)小水洼，雨滴落入水洼的那一瞬，我被它的美打動(dòng)，這可愛的聲音中，我聽出了雨點(diǎn)兒的心聲，是等不及想來這個(gè)世界一探原委吧，這個(gè)聲音撥動(dòng)了我的心弦，讓我心中原先的郁悶一網(wǎng)打盡了?！芭距　庇质菐茁暣蛟诨ò陜荷系穆曇?，輕輕的，好像在說著靜靜話，又好像是怕弄疼了花瓣。我不由地想起我的老師們，他們有的紳士風(fēng)度，有的親善可親，可是無論是什么樣的老師不都是像這雨對(duì)花那樣在靜靜地滋潤著我們嗎？“啪嗒！啪嗒！”，雨點(diǎn)兒落在了瓦上，發(fā)出了又洪亮又嘹亮的聲音，如“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，又像是有一個(gè)樂團(tuán)在表演。這又使我想起了小學(xué)音樂課那輕快愉悅的氣氛，音樂老師歌聲清楚嘹亮。同學(xué)們十個(gè)音九個(gè)不準(zhǔn)，每次都逗得我們哄堂大笑，但笑聲卻是友善的，此時(shí)，我不勝歡樂，老師同學(xué)的臉出現(xiàn)在我的眼前，我不由地笑出聲。幾滴雨輕輕地打在了我的手上，像是在幫我撓癢，哄我興奮，此時(shí)此刻歡樂已把我包圍。我好像忘了一切，只靜靜地站著，聽著。各種聲音，落在地上的，滴在花兒上的，跳到瓦上的，當(dāng)然，還有蹦進(jìn)池塘的，此起彼伏的蛙鳴聲也應(yīng)和著，各種奇妙的聲音交織在一起，像是在演奏一首時(shí)而慷慨激揚(yáng)時(shí)而舒緩優(yōu)雅的樂曲，令我心曠神怡，似乎自己正端坐在群星薈萃的音樂廳里。聽著奇妙的交響曲，我深深地沉醉，似乎要和她彌散在這含著花草芳香的雨霧中……聽雨，掃光了我內(nèi)心的郁悶，讓我心暢快。這奇妙的聲音帶給我的歡樂，我恒久也不會(huì)遺忘！雨初中作文14雨，就這么下著，靈活、跳動(dòng)，總會(huì)勾起那封塵已久的回憶，遷動(dòng)記憶的書頁，在上面記錄是是非非，然后再次消逝在千萬細(xì)雨的大自然，無聲無息，只留下久久的依戀與無限回味。雨，有聲。春風(fēng)的到來總會(huì)伴隨著雷公電母那珊珊的腳步后，隨機(jī)落下。伴隨微風(fēng)，在每一個(gè)人的耳邊低吟的歌頌；有時(shí)它如剛誕生的嬰兒那一聲聲響徹云霄的啼哭；有時(shí)如少女般清澗的雙手，摩挲著我們的臉龐。每當(dāng)烏云滿天、雷聲轟鳴，雨就要來了，它給農(nóng)田灑下一滴滴辛勤的雨露，讓禾苗更滋潤。雨，有味。春天的雨，清甜可口，還夾著天地特有的靈氣，讓萬物復(fù)蘇、讓大地回春；