圖書館開放工作計(jì)劃模板

—圖書館開放工作計(jì)劃模板圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會(huì)教育等職能，是學(xué)校非常重要的一個(gè)部分。下面是為大家整理圖書館開放工作方案的文章，希望對(duì)您有所幫忙，歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!圖書館開放工作方案1一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)管理1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。強(qiáng)化圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)備的完善。提高管理效率和運(yùn)用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)備，保證運(yùn)用中萬無一失；閱覽室要豐富資料，常常開放，為師生效勞。二標(biāo)準(zhǔn)借閱，仔細(xì)效勞。實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。要快速做好新生、新老師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能按時(shí)借閱；同時(shí)本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。三、專心教育，強(qiáng)化指導(dǎo)。要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書館學(xué)問的教育；對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。充足發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，強(qiáng)化教育指導(dǎo)。明確職責(zé)，做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作職責(zé)性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理1、滿意師生需求，熱忱為師生效勞。2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀根底上強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)。4、充足借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)備和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題研討資料檢索。堅(jiān)持常常更新圖書館，建立信息效勞臺(tái)發(fā)布信息。圖書館開放工作方案2本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，充足發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的運(yùn)用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化一、工作目標(biāo)：進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理圖書室工作。二、詳細(xì)工作：（一）、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。1、強(qiáng)化圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時(shí)參與區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。2、進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)備的完善，提高管理效率和運(yùn)用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)備，保證運(yùn)用中萬無一失。（二）、標(biāo)準(zhǔn)管理，仔細(xì)效勞。實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每一天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間。（三）、強(qiáng)化指導(dǎo)，開展活動(dòng)。要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書室學(xué)問的教育；對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。充足發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，強(qiáng)化教育指導(dǎo)。（四）、強(qiáng)化研討，科研管理。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的根底上要強(qiáng)化研討，把握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理潛力水平。圖書館開放工作方案3圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的學(xué)問資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的效勞。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作：一、科學(xué)管理，為讀者效勞學(xué)校采納任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六班級(jí)的同學(xué)辦理圖書借閱證，對(duì)同學(xué)借閱圖書借還的方法，讓同學(xué)能看上書、看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。二、讀書活動(dòng)讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而同學(xué)素養(yǎng)，的校內(nèi)文化，校內(nèi)的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，布置老師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。向同學(xué)推舉多彩，合適閱讀的書籍。激勵(lì)低班級(jí)同學(xué)摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高班級(jí)的同學(xué)能對(duì)摘記歸類，對(duì)比，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的歡樂。三、同學(xué)管理一支強(qiáng)的同學(xué)圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六班級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任同學(xué)圖書管理員，幫助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的清靜。四、素養(yǎng)、精通管理圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)比要求標(biāo)準(zhǔn)圖書室管理工作。圖書館開放工作方案4一、做好開館準(zhǔn)備，有序逐步放開開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)同學(xué)辦卡、重新確定和布置“小管”值日、布置閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。二、讓好書流淌校內(nèi)，打造書香校內(nèi)讓好書流淌校內(nèi)，一是由于圖書館內(nèi)書架有限，削減館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校內(nèi)的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書角和每個(gè)樓層流淌書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級(jí)、書吧都有喜愛的書。圖書角、流淌書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受同學(xué)歡送，營造書香校內(nèi)。三、完成人流分流，保證館內(nèi)有序、安全開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，方案每天對(duì)不同班級(jí)開放，周一對(duì)一、二班級(jí)開放；周二對(duì)三班級(jí)開放；周三對(duì)四班級(jí)開放；周四對(duì)五班級(jí)開放；周五對(duì)六班級(jí)開放，限班級(jí)開放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序，防止顯現(xiàn)安全事故。四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課標(biāo)準(zhǔn)化。以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每?jī)芍苓M(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書館上課，充足利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確運(yùn)用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培育合格的讀者；同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。后期，圖書館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來，形成一個(gè)完成的課程體系，讓同學(xué)真正體會(huì)到圖書館課的好處。五、新生先閱讀再發(fā)圖書證。一二班級(jí)由于是新生，沒有進(jìn)過圖書館，對(duì)學(xué)校圖書館的熟悉一片空白，再加上以往的經(jīng)驗(yàn)，新生常常丟卡，所以本學(xué)期臨時(shí)先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館運(yùn)用方法，養(yǎng)成肯定的規(guī)章后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。六、懲處和鼓勵(lì)并行本學(xué)期一切皆圍繞文明清靜入館的要求，所以實(shí)行懲處和鼓勵(lì)并行的方法，懲處有沒收?qǐng)D書證、禁止入館等方法，鼓勵(lì)有發(fā)放VIP卡、嘉獎(jiǎng)卡等方法，讓同學(xué)擁有某些“特權(quán)”，比方可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓同學(xué)最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)章?？傊?，本學(xué)期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一班級(jí)新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開放運(yùn)行，培育同學(xué)清靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館運(yùn)用方法等等，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下根底。初中圖書館工作方案（一）圖書館工作：1.做好全天候開架開放的借閱工作，盡可能便利全校師生來館借閱，同時(shí)盡量提高各類書刊的借閱率；2.做好新書報(bào)刊的選購、編目上架工作，可以廣泛征求師生看法，使新進(jìn)書刊更符合全校師生的要求；3.常常進(jìn)行圖書的整理、剔舊注銷和日常修補(bǔ)工作，每年新進(jìn)一批合適中同學(xué)閱讀的圖書，過量選購一些老師業(yè)務(wù)用書；4.每學(xué)期做好新書推介工作，尤其是科普?qǐng)D書的推介工作，形本錢校圖書的特色；5.協(xié)作各科室開展形式多樣的讀書活動(dòng)；6.定期做好圖書館（閱覽室）的編排、清潔、防盜、消毒等工作，留意節(jié)約用電。（二）閱覽室工作：1.選購合適廣生閱讀的雜志和報(bào)紙，做好電腦登錄工作，敲章上架；2.協(xié)作新開的閱讀課，在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊(cè)，可以為圖書館的補(bǔ)充，便利同學(xué)的借閱；3.協(xié)作新開設(shè)的閱讀課，做好各類雜志的撤舊換新工作，使同學(xué)每次都能閱讀到新的報(bào)刊；4.年末做好各類報(bào)刊的歸類裝訂工作，豐富學(xué)校期刊的珍藏。圖書館開放工作方案5一、指導(dǎo)思想圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延長，使課堂學(xué)問得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所賜予的潛移默化的感染與熏陶。對(duì)于同學(xué)的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。圍繞20XX-20XX學(xué)年工作思路，夯實(shí)根底工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人成效。因此，我校圖書館在原有的根底上加快素養(yǎng)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及裝備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好同學(xué)利用圖書館中的學(xué)問來充實(shí)自己。二、主要目標(biāo)：1、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好效勞工作；2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充足利用圖書館資源；3、做好新書整理工作，并將圖書全部上架；4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書主動(dòng)性，確保全年借閱圖書量，每學(xué)期人均借書8冊(cè)以上；5、報(bào)紙雜志按時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱6、期末整理各班級(jí)同學(xué)的借閱記錄，作為評(píng)價(jià)與表彰的依據(jù)。三、詳細(xì)措施1.標(biāo)準(zhǔn)圖書管理，提高效勞質(zhì)量。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)效勞”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，強(qiáng)化圖書館管理理論研討，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者效勞等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織布置師生參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好配發(fā)圖書的借閱工作，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的效勞。⑴管好用好圖書資料，為教育教學(xué)效勞。對(duì)新購的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)全都，更好地抓好圖書館陣地建設(shè)。⑵依據(jù)同學(xué)的愛好、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)，按時(shí)推舉書籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高同學(xué)的閱讀素養(yǎng)。2.開展讀書活動(dòng)，營造書香校內(nèi)。⑴指導(dǎo)同學(xué)選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)學(xué)問，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。⑵進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、合適自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵(lì)同學(xué)仔細(xì)做好讀書摘記，主動(dòng)寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的特長及缺乏相結(jié)合。⑶開展形式多樣的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)立工作，協(xié)作開展各類讀書活動(dòng)。如古詩文經(jīng)典誦讀、故事大王賽、讀書活動(dòng)等。引導(dǎo)同學(xué)撰寫新書推舉、讀后感等，并利用圖書館墻報(bào)進(jìn)行展現(xiàn)。3.嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)管理。仔細(xì)選購、訂閱圖書、報(bào)刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，防止學(xué)校損失。依據(jù)《中圖法》分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。重視同學(xué)閱覽室和和老師閱覽室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氣氛，更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動(dòng)。為了保證書的完好程度，對(duì)師生進(jìn)行愛惜書籍的教育，定期檢查、整理好書報(bào)、雜志、資料，按時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志、資料，月底做好書報(bào)雜志和資料的整理和裝訂保管工作。4.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。⑴提高同學(xué)圖書管理員的管理質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校圖書管理小助手隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織培訓(xùn)，進(jìn)行借閱學(xué)問和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高效勞水平。⑵重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的借閱范圍，延長和拓展學(xué)校圖書館的功能。5.主動(dòng)推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。⑴指導(dǎo)同學(xué)選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)學(xué)問，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。⑵進(jìn)行讀書