學(xué)校二年級春學(xué)期工作計劃范本五篇

—學(xué)校二年級春學(xué)期工作計劃范本五篇個人工作方案，指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高，在人活路上走得更好的工具。學(xué)校方案可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思索自己的將來。下面就是給大家?guī)淼膶W(xué)校二班級春學(xué)期工作方案范本，歡送大家閱讀!學(xué)校二班級春學(xué)期工作方案范本一新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析我班原有同學(xué)20人，其中男生15人，女生5人，男女人數(shù)失衡。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名同學(xué)，其中1名女生，2名男生。15名同學(xué)來自本村，6名同學(xué)周邊村，2名外縣同學(xué)。有5名同學(xué)是外校轉(zhuǎn)來的。同學(xué)在獨(dú)特、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊(duì)10個小隊(duì)，班干部6人，沒有品德特別的同學(xué)。詳細(xì)情況分析如下：品德方面，本班同學(xué)熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬愛師長、熱愛勞動。能根據(jù)《小同學(xué)守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種.種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分認(rèn)真聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師主動協(xié)作，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作重點(diǎn)強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好二班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加安全意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。本班同學(xué)奮斗目標(biāo) 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進(jìn)展獨(dú)特特長，促進(jìn)身心健康。詳細(xì)工作：（1）激勵支持同學(xué)主動參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，錘煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。（2）留意育人環(huán)境的美化，充足發(fā)揮其育人功能。建立各種活潑活潑的評比欄.（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學(xué)每得到10小星分，就可以換一大星。說明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，激勵同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。（2）、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。（班主任工作）四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識。 2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參與評比，詳細(xì)做法如下：（1）、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的恰當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。（2）、定期對同學(xué)進(jìn)行道德行為的教育。（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面：（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題按時向老師匯報。（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時辰做同學(xué)的表率，身教重于言教。六、同學(xué)心理健康教育 1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地賜予教育。 2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。伴著社會的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的原因會顯現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)強(qiáng)化心理健康教育就顯得尤為重要。七、同學(xué)安全教育 1、常常教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、每天早晨7：40準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶著孩子早讀。下午1：50準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，留意同學(xué)安全。 3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。八、家訪、來訪工作的開展由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報同學(xué)的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的長處，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。學(xué)校二班級春學(xué)期工作方案范本二本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個同學(xué)的全面進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校的工作方案和本班的實(shí)際情況，制定如下班級工作方案：一、班級根本情況本班共有36同學(xué)，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培育、教育，同學(xué)對學(xué)校生活根本順應(yīng)，能按時上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個好同學(xué)。同學(xué)今年上了二班級，但年齡還小，自覺性不強(qiáng)。因此，我仍把培育同學(xué)的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。二、本班的奮斗目標(biāo)做好同學(xué)安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成果；建設(shè)良好的班集體，增加同學(xué)的主人翁意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭當(dāng)文明班級，讓每一個同學(xué)在班集體中都能歡樂地成長。三、工作措施 1、充足利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對同學(xué)進(jìn)行思想教育，向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培育同學(xué)“三個習(xí)慣”。 2、強(qiáng)化安全教育工作，參與學(xué)校組織的安全演練活動，增加小同學(xué)的安全意識。 3、強(qiáng)化班干部的建設(shè)。定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研討，按時反應(yīng)按時處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采納鼓勵方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動全體同學(xué)。 4、抓好班主任日常工作，即組織好同學(xué)參與升旗和做操，每天檢查本班同學(xué)值日生工作，培育同學(xué)熱愛勞動，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)的品德。 5、重視培育健康的心理品質(zhì)，熱愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，理解和尊重同學(xué)，多表揚(yáng)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。 6、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、訓(xùn)練等形式來檢查同學(xué)完成作業(yè)、訓(xùn)練的情況，讓每個同學(xué)都能主動、仔細(xì)地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 7、仔細(xì)召開形式多樣主題班隊(duì)會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。 8、仔細(xì)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，參與學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競賽。 9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，按時和家長溝通、溝通，共同教育好同學(xué)。四、詳細(xì)工作布置周次工作內(nèi)容 1周 1、做好同學(xué)報名工作和入學(xué)教育。 2、成立班組織機(jī)構(gòu)。 2周 1、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 3周 1、進(jìn)行思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。 2、主題班會：與書交好友。 4周 1、進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。 2、主題班會：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。 5周 1、培育同學(xué)仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。 2、開展班級寫字競賽。 6周 1、開展唱愛國歌曲的活動，進(jìn)行愛國主義的教育。 2、主題班會：愛國歌曲大家唱。 7周 1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 2、進(jìn)行班級朗讀競賽。 8周 1、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。 2、主題班會：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。 9-10周 1、學(xué)習(xí)方法溝通。 2、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。 11周總結(jié)期中考試，表揚(yáng)成果好的同學(xué)。 12周 1、教育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。 2、主題班會：關(guān)懷他人，歡樂自己。 13周 1、培育熱愛勞動的美德。 2、主題班會：勞動制造美 14周 1、進(jìn)行熱愛班集體的教育。 2、主題班會：我愛我班 15周 1、學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙學(xué)習(xí)差的同學(xué)，改掉壞習(xí)慣，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 2、主題班會：做一個有好習(xí)慣的好孩子 16周 1、連續(xù)抓好安全教育工作，講解安全學(xué)問。 17周 1、自理力量的培育，做好獨(dú)立的小主人。 2、主題班會：我會整理書包。 18周 1、抓緊時間，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 2、主題班會：講明星勤奮好學(xué)的故事學(xué)校二班級春學(xué)期工作方案范本三光陰荏苒，新的學(xué)期趕緊開頭了，二十三年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必需具有肯定的班級管理藝術(shù)，而德育工作最為重要。本學(xué)期，作為四年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，培育同學(xué)的高尚品德，教育同學(xué)愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民效勞的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛校的良好習(xí)慣，讓我的同學(xué)做老實(shí)、英勇的好孩子，激勵他們學(xué)好學(xué)問，立志成才，為此，特制定本學(xué)期德育工作方案。一、指導(dǎo)思想以重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指針，以省、市、《中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以強(qiáng)化師德建設(shè)為動身點(diǎn)，以糾風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為保障，以教書育人、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以提高兩個隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，增加老師教書育人的榮耀感、責(zé)任感和任務(wù)感。連續(xù)深化開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。主動推動“雙高普九”，狠抓學(xué)校教育管理提升工作；主動推動布局調(diào)整，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡進(jìn)展；主動推動素養(yǎng)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學(xué)教育。二、工作重點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校的要求：“培育良好習(xí)慣、創(chuàng)立文明學(xué)校?！眹@這一工作思路，重點(diǎn)抓好以下工作：（1）強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成教育（2）培育同學(xué)良好的習(xí)慣（3）抓好中隊(duì)工作（4）按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科普教育活動三、主要措施：（1）強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成教育，全面貫徹《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》和《毛家店鎮(zhèn)小同學(xué)文明細(xì)則》，主動強(qiáng)化班級管理，要注意實(shí)效，強(qiáng)化培育班級干部，形成班集體核心。培育同學(xué)的民辦法識，提高自我管理力量；按月進(jìn)行主題班（隊(duì)）會。根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級實(shí)際，建立“學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、體育之星、進(jìn)步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等評比與展現(xiàn)平臺，通過爭創(chuàng)個人促進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)文明和諧的校內(nèi)環(huán)境。（2）培育同學(xué)良好的習(xí)慣。本學(xué)期，連續(xù)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，著力幫忙同學(xué)樹立信念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（3）充足利用班隊(duì)會、升旗儀式等工作和活動程序，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用，充足利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾播送站”和班級板報、班隊(duì)報的主陣地，對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀及習(xí)慣養(yǎng)成的宣揚(yáng)教育。開展好以老師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊(duì)活動。標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為，樹立禮儀意識，爭做校內(nèi)禮儀之星，文明之星。（4）按縣教育局《某某縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科技小創(chuàng)造和畫科普畫、讀科普書、科技演講、學(xué)問競賽等同學(xué)喜聞樂見的科普教育活動，培育同學(xué)動手、動腦力量和對科學(xué)的愛好愛好。（5）敏捷處理問題，尊重同學(xué)人格。把握新時期同學(xué)的思想特點(diǎn)，充足尊重同學(xué)人格，堅(jiān)持正面教育，發(fā)揮典范的作用，緊跟時期步伐，更新教育觀念，對同學(xué)思想上的問題，著力于敏捷處理，不損傷同學(xué)的自尊心和自信念，把孩子們培育成自尊自強(qiáng)的接班人。（6）培育良好的生活習(xí)慣，樹立良好的班風(fēng)。在班內(nèi)，樹立起各方面的典范，充足發(fā)揮典范的力量。如：將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為典范，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦簡樸的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明同學(xué)。樹立衛(wèi)生標(biāo)兵，號召全體同學(xué)為制造良好環(huán)境而仔細(xì)值日，等等，通過各個方面的典范的力量，使班級慢慢形成良好的班風(fēng)。以上是我本學(xué)期德育工作的幾點(diǎn)想象，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為老師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高同學(xué)的素養(yǎng)，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)，使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為建設(shè)祖國的合格人才。學(xué)校二班級春學(xué)期工作方案范本四伴著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，再加上又換了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次順應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手： 1、充足利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給同學(xué)待人接物的根本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。 2、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。二，班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行.因此，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。 2、課間紀(jì)律隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充足的挖掘，培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此，在班級連續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強(qiáng)化管理.還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我仍將會專心去和同學(xué)溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備。學(xué)校二班級春學(xué)期工作方案范本五一、班級情況分析本學(xué)期，本班同學(xué)45人，男生29人，女生16人。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，同學(xué)已經(jīng)熟悉了好多生字，積累了一些詞匯，語言力量得到了肯定的進(jìn)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依靠性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成果層次分明。對于這部分同學(xué)有待于今后教學(xué)中實(shí)行多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的歡樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并漸漸使學(xué)習(xí)成為自身進(jìn)展的需要。另外一方面，大部分同學(xué)已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律，主動發(fā)言，按時完成作業(yè)，逐步培育正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有一部分同學(xué)的書寫習(xí)慣差，紀(jì)律意識不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)不在意，常常忘寫作業(yè)，上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特別同學(xué)，由于先天智力存在缺乏導(dǎo)致學(xué)習(xí)和習(xí)慣培育上的障礙。這部分同學(xué)仍需要不斷地強(qiáng)化習(xí)慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學(xué)習(xí)上到達(dá)合格要求。本學(xué)期的語文教學(xué)教育任務(wù)還是非常艱難，重在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)的力量。尤其是同學(xué)的書寫習(xí)慣要花時間訂正、培育，學(xué)寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)同學(xué)多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣，注意課外識字的力量培育，逐步提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。二、教材分析本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：漂亮的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，愛護(hù)環(huán)境、愛惜動物，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋都比擬寬泛，防止了局限性。教材內(nèi)容比擬貼近兒童生活，表達(dá)時期特點(diǎn)，具有肯定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分互相聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言活潑，對同學(xué)有較強(qiáng)的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文以下出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起同學(xué)的留意。本冊教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然表達(dá)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊課文語言標(biāo)準(zhǔn)，淺顯易懂，便于對同學(xué)進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精致，富有童趣，便于幫忙同學(xué)理解課文內(nèi)容，培育其形象思維力量。三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）連續(xù)把握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣。（2）連續(xù)培育認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成仔細(xì)寫鉛筆字的習(xí)慣。（3）培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。 2、漢語拼音（1）連續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。（2）熟悉大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。 3、識字寫字（1）精確認(rèn)讀450個生字，會寫350個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、均勻。 4、口語交際（1）能仔細(xì)聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事。（2）能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完好、連貫的話。（3）能當(dāng)眾說話，做到口齒清晰，語句完好，有禮貌。 5、閱讀（1）連續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，明白課文的大