新班主任參加中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得

第第頁(yè)新班主任參加中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得

班主任是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與各任課老師的紐帶，是溝通學(xué)校家庭和社會(huì)的橋梁，是學(xué)校思想政治工作的骨干能量，是同學(xué)班級(jí)工作的徑直組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者。詳細(xì)收獲和體會(huì)有如下幾個(gè)方面：

一、班主任應(yīng)切實(shí)有顆事業(yè)心

我擔(dān)負(fù)班主任工作有十五余年，這期間有勝利和喜悅;也有失敗和苦惱。只有用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自己的工作方法和工作技能才會(huì)漸漸提高，班級(jí)管理、同學(xué)管理的思路才會(huì)更加機(jī)敏?！皞鞯朗跇I(yè)，解惑”的思想意識(shí)才會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù)，需要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能的提高。切實(shí)愛(ài)崗敬業(yè);真誠(chéng)關(guān)愛(ài)同學(xué);扎實(shí)教書育人;厲行為人師表。一個(gè)好的班主任應(yīng)是一切美妙的化身合資防的榜樣。他需要具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、嚴(yán)實(shí)的行為，并以此來(lái)影響同學(xué)、感染同學(xué)。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康進(jìn)展。只有這樣，才能為做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ);才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年;才能做好班主任與每次活動(dòng)、班主任于每個(gè)班級(jí)、班主任于每個(gè)同學(xué)等。才能使班級(jí)工作良好持續(xù)到地進(jìn)展。

二、班主任要做同學(xué)的良師益友

要想做好班級(jí)工作，抓好同學(xué)的管理。班主任與同學(xué)建立融洽的師生關(guān)系，真正成為他們心目中的良師益友，尤為重要。老師妄想成為良師，首先要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。孔子曰：“其身正，不令而行;其人不正，雖令不從”。因此，班主任需要時(shí)時(shí)到處以身作那么，為人師表，要求同學(xué)做到的，班主任需要首先做到。只有這樣，同學(xué)才會(huì)佩服，也才會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的感染力，班主任的形象才會(huì)在同學(xué)中漸漸高大。班主任妄想真正和同學(xué)交伙伴，首先要放下架子，真正做到平易近人，同等待人，對(duì)待優(yōu)等生不偏愛(ài)，對(duì)學(xué)困生、落后生不諷刺打擊，一視同仁，加倍呵護(hù)后進(jìn)生。對(duì)他們的教育要：“曉之以理，動(dòng)之以情”，重在感化，巧在引導(dǎo)。生活上照看，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)。與同學(xué)朝夕與共，活動(dòng)一起參加，課堂上一起商討，真正實(shí)行民主，集思廣益，實(shí)時(shí)傾聽(tīng)同學(xué)的呼聲，想同學(xué)所想;做同學(xué)所做。師生關(guān)系親切無(wú)間，班級(jí)工作怎么做不好呢?

三、班主任應(yīng)關(guān)愛(ài)全部同學(xué)

作為一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是春風(fēng)，愛(ài)是鮮花，愛(ài)是關(guān)懷，愛(ài)是援助。尤其是學(xué)校生，如同剛剛出土的幼苗，對(duì)他們的教育，班主任需要做到和風(fēng)細(xì)雨。由于他的成長(zhǎng)，需要和風(fēng)，需要細(xì)雨，如果是粗風(fēng)細(xì)雨，會(huì)把他們摧毀，甚至夭折。尤其對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛(ài)，班主任對(duì)他們的愛(ài)，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動(dòng)的比方、精美的詞匯，他需要是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛(ài)不應(yīng)是偏狹的愛(ài)，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面對(duì)全體同學(xué)。面對(duì)同學(xué)的.每一個(gè)方面。班主任的愛(ài)應(yīng)貫穿于整個(gè)班級(jí)工作的始終。尤其是自己面對(duì)的是天真活潑的學(xué)校生，作為班主任，需要像園丁一樣，對(duì)它們倍加關(guān)懷和培育。要看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)，要“一碗水端平”，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要“曉之以理，動(dòng)之以情”，要用愛(ài)的真情換來(lái)同學(xué)對(duì)班主任的感情。

四、班主任應(yīng)時(shí)刻對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育

班主任的工作千頭萬(wàn)緒，安全工作應(yīng)居首位。由于同學(xué)天真新奇、好動(dòng)、自制力差，他們的安全意識(shí)淡薄。因此，作為學(xué)校班主任，對(duì)安全問(wèn)題，需要每天講，月月講，需要做到常抓不懈，尤其對(duì)學(xué)校生的道路交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防電安全、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)等方面，要做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、細(xì)化管理，真正做到防患于未然。只有同學(xué)的安全得到了保障，才能對(duì)同學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，才能使同學(xué)健康成長(zhǎng)。否那么，只是一句空話。因此，學(xué)校班主任，應(yīng)時(shí)刻繃緊安全教育這根弦，對(duì)同學(xué)的安全教育要抓實(shí)、抓細(xì)、抓嚴(yán)，保證同學(xué)安安全全到校，平平安安回家。

五、班主任對(duì)同學(xué)的轉(zhuǎn)化、教育要有藝術(shù)性

一位擅長(zhǎng)做班級(jí)工作的班主任，應(yīng)當(dāng)是一名擅長(zhǎng)將豐富的文化知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級(jí)管理才能有機(jī)結(jié)合在一起的杰出“藝術(shù)家”。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)，做到“曉之以理、動(dòng)之以情”，是同學(xué)倍受教育，口服心服。

總之，這次中學(xué)校班主任培訓(xùn)，是對(duì)班主任的一次最實(shí)時(shí)的充電。我是要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的閱歷、方法運(yùn)用于班主任