辛集中學2017學年高一下學期物理暑假作業(yè)8含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精暑假作業(yè)(八）必修一滾動提升一、單選題：共8題每題6分共48分1．一質點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標原點O時開始計時，其xt-tA。質點做勻速直線運動,速度為0.5m/sB.質點做勻加速直線運動，加速度為0.5m/s2C。質點在1s末的速度為1.5m/sD。質點在第1s內的平均速度為0.75m/s2．如圖所示,質量為M的直角劈B放在水平地面上,在劈的斜面上放一質量為m的物體A，用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面勻速上滑，在A上滑的過程中直角劈B相對地面始終靜止，則關于地面對劈的摩擦力Ff及支持力FN,下列說法正確的是A.Ff向左,FN<Mg+mgB.Ff=0,FN=Mg+mgC.Ff向右,FN<Mg+mgD.Ff向左，FN=Mg+mg3．如圖所示，一滑塊以初速度v0自固定于地面的斜面底端沖上斜面，到達某一高度后又返回底端.取沿斜面向上為正方向.下列表示滑塊在斜面上整個運動過程中速度v隨時間t變化的圖像中,可能正確的是4．以36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙剎車后獲得大小為4m/s2的加速度,那么剎車后3s內,汽車行駛的路程為A。12mB.90mC。12。5mD。162m5．如圖所示，質量相等的A、B兩物體在平行于固定光滑斜面的推力F的作用下,沿斜面做勻速直線運動,A、B間輕彈簧的勁度系數為k,斜面的傾角為30°，則勻速運動時彈簧的壓縮量為A。FB。FC.FD。F6．如圖所示，一根輕質木棒AO的A端用光滑鉸鏈固定于墻上,在O端下面吊一個重物，上面用細繩BO系于頂板上。現將B端逐漸向右移動至C點,并使棒AO始終保持水平，則A。BO繩上的拉力大小不變B。BO繩上的拉力先變小后變大C。BO繩上的拉力先變大后變小D.BO繩上的拉力一直變小7．如圖所示，A、B兩球完全相同,質量均為m,用兩根等長的細線分別懸掛在升降機內天花板上的O點，兩球之間連著一根勁度系數為k的輕質彈簧.當升降機以加速度a豎直向上做勻加速直線運動時,兩根細線之間的夾角為θ，則彈簧被壓縮的長度為A.mB.mgC.mD。28．如圖甲所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接）,初始時物體處于靜止狀態(tài).現用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x的關系如圖乙所示，g=10m/s2,則下列結論正確的是A.物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài)B.彈簧的勁度系數為7.5N/cmC。物體的質量為3kgD.物體的加速度大小為5m/s2二、多選題：共2題每題6分共12分9．雨滴從高空下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小，直到為零，在此過程中雨滴的運動情況是A.速度不斷減小，加速度為零時，速度最小B.速度不斷增大，加速度為零時，速度最大C.速度一直保持不變D。速度變化得越來越慢10．物體做勻加速直線運動,在時間T內通過位移x1到達A點,接著在時間T內又通過位移x2到達B點，則物體A。在A點的速度大小為xB.在B點的速度大小為3C.運動的加速度為2D.運動的加速度為x

三、實驗題：共2題每題12分共24分11．某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置，所用的鉤碼質量均為30g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，并將數據填在了下面的表中.（彈簧的形變始終在彈性限度內,取g=9.8m/s2)鉤碼質量(g)0306090120150彈簧總長(cm)6.007.158。349。4810.6411。79彈力大?。∟)（1)請將本實驗表格中的空白部分填寫完整.（2）試根據這些實驗數據在圖乙中給定的坐標系中作出彈簧的彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數關系圖線,由此可以得出什么結論?_______________________________________________________(3)請說明圖線跟坐標軸交點的物理意義：，由圖線求出該彈簧的勁度k=N/m。

12．某同學設計了一個如圖a所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數，其中A為滑塊,B和C是質量可調的砝碼,不計繩和滑輪的質量及它們之間的摩擦.實驗中該同學在砝碼總質量（m+m’=m0)保持不變的條件下,改變m和m’的大小,測出不同m下系統的加速度,然后通過對實驗數據的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數。（1）該同學手中有電磁打點計時器、復印紙、紙帶、10個質量均為100g的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗,得到所要測量的物理量,還應有.

A。秒表

B.毫米刻度尺C。天平

D.低壓交流電源（2)實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖b所示,從清晰的O點開始，每隔4個點取一個計數點（中間4個點未畫出)，分別記為A、B、C、D、E、F,各計數點到O點的距離分別為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16。14cm，OF=21。80cm。打點計時器打點的頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=m/s，此次實驗滑塊的加速度a=m/s2。(結果均保留兩位有效數字）(3）在實驗數據處理中，該同學以m為橫軸,以系統的加速度a為縱軸,繪制了如圖c所示的實驗圖線，結合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數μ=.（g取10m/s2）四、計算題：共4題每題20分共80分13．隨著機動車數量的增加，交通安全問題日益凸顯。分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命.某城市道路上一貨車以72km/h的速率超速行駛，貨車剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為4m/s2。(1)剎車后此貨車最多前進多遠？（2)司機突然發(fā)現前方30m處的路口有一人騎自行車駛進貨車行駛的車道,并以6m/s速度同向勻速前進，司機開始制動，但司機的反應時間為0.5s，問騎自行車的人是否有危險?14．如圖所示，物體A的質量為2kg,兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體A上.在物體A上施加一個與水平方向成θ=60°角斜向上的拉力F，若要使兩繩都能伸直,求拉力F的大小范圍。(g取10m/s2）15．在工廠的流水線上安裝水平傳送帶,可以把沿斜面滑下的工件用水平傳送帶進行傳送，可大大提高工作效率。如圖所示,一傾角θ=30°的光滑斜面下端與水平傳送帶相連,一工件從h=0。20m高處的A點由靜止滑下后到達B點的速度為v1，接著以v1滑上水平傳送帶.已知傳送帶長L=15m,向右保持v0=4。0m/s的運行速度不變,工件與傳送帶間的動摩擦因數μ=0。20,g=10m/s2,空氣阻力不計,工件可看成質點。求:(1)工件從A點由靜止下滑到離開傳送帶C點所用的時間。(2)假設傳送帶是白色的，工件為一煤塊，則工件從B滑到C的過程中,在傳送帶上留下黑色痕跡的長度。16．如圖所示,物塊A、木板B的質量均為m=10kg,不計A的大小，木板B長為L=3m。開始時A、B均靜止?，F給A一水平初速度讓其從B的最左端開始運動.已知A與B、B與地面之間的動摩擦因數分別為μ1=0.3和μ2=0.1，g取10m/s2.（1）若物塊A剛好沒有從B上