高中語文 3.11變形記課時訓(xùn)練 粵教版必修4

學(xué)習(xí)資料變記(選一、夯基訓(xùn)練1.依次填入下列各句橫線處的成最恰當(dāng)?shù)囊唤M()(1)近代啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)翻譯天演論》給當(dāng)時一心只讀圣賢書的中國思想界帶來全新的氣,影響巨大。(2)歌曲《青藏高原》表現(xiàn)了青藏高原的遼,體現(xiàn)出藏族人民對高原的熱,而演唱者韓紅的嗓音,更是令聽者為一振。(3)敦煌研究院專家提出建立全球敦煌學(xué)研究中,將敦煌文化基因植入當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā),這一觀點,在學(xué)術(shù)界和當(dāng)?shù)仄饛?qiáng)烈反響。A.石天驚穿裂石振發(fā)聵B.石天驚振發(fā)聵穿裂石C.振發(fā)聵石天驚穿裂石D.振發(fā)聵穿裂石石天驚解析:振聾發(fā)聵發(fā)出很大的聲響使聾的人也能聽,比喻用語言文字喚醒糊涂的人裂石:(聲音)穿出云層,震石,容樂器聲或歌聲高亢嘹亮天:形事情或文章議論新奇驚人。答案:D2.下列各句中,沒有語病的一句()A.中第三代移動通信3G)牌照放工作日前啟動中,作第三代移動通信國際標(biāo)準(zhǔn)是國科技自主創(chuàng)新的重要標(biāo)有力地推動了中國在國際標(biāo)準(zhǔn)競爭領(lǐng)域贏得更大話語權(quán)的進(jìn)程。B.由資金不足的限制,學(xué)校計修建的圖書樓和醫(yī)療室只好暫緩施,對此,師生員工們反響強(qiáng)烈。C.倫“上海周”活動將讓更多英國民尤其是倫敦市民了解中國悠久的城市文明與禮儀文化為幕活動的上海博館青銅器器是亮相大英博物館的國際級大,展期兩個月。D.家是一個影響力和美譽(yù)度都的家族必備的要,是一個家族最為寶貴的精神財富。解析:B項,句式雜糅,改為“由資金的限制”或“由于資金不足”;C項搭不當(dāng),“上海博物館青銅器、玉器”后加“展”;D項“影響力”和“好”搭配不當(dāng)。答案:A3.依次填入下面一段文字橫線處的銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M()。。。。。。如在某些漢印,就有“荼”字省作“茶”的寫法。①民間的書寫者出于某種考慮,“荼”減去一這就成了“茶”字②隨著飲茶習(xí)俗的推廣,“荼”的使用頻率越來越高③“荼”簡寫為“茶”,漢代已端倪④在中唐之前“茶”字寫作“荼”這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖蘑莶枳鳛轱?我們都很熟悉⑥“荼”有多個義項“葉”義是其中之一A.④⑤②①③B.⑥①⑤④③C.⑤⑥②①③D.⑥④⑤②①學(xué)習(xí)鞏固資料

學(xué)習(xí)資料解析:這幾句話的內(nèi)在邏輯關(guān)系:作為飲,熟悉⑤——但“茶”字寫作“荼”不人人都知道④——“茶葉”是“荼”的多個義項之一⑥——飲茶習(xí)俗推廣,“荼”字的使用頻率高②——“荼”字的簡寫變化①——這種變化的年代③。答案:C4.在面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰的語,使整段文字語意完整連,內(nèi)容貼切邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。諺語有云:“予人玫瑰,手余香。”然,①

,這樣做是因為我們還沒有認(rèn)識到給是世界上最強(qiáng)大的力它對健康的好處超過你的想象不能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒而還能保護(hù)心,提高免疫,降低抑郁和自殺風(fēng)險,延長壽命等,總之②③

。其實只愿意,,你可以做慈善幫困難之人你以常懷感恩之心,諒解和尊重別,還可以綻放一個動人的微,說出一句由衷的贊美。答案:①我們并不習(xí)慣給予②予對我們的身心健康大有益處③可以用各種方式給予(意思相近符語境即)二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第5~7題瓦爾特·施那夫斯奇遇記[法]莫泊桑自從隨軍入侵法國以,瓦爾特·施那夫斯覺得自己處處背時不順體胖走起路來很費(fèi)勁,老是喘氣他那雙又肥又厚平腳,痛得他苦不堪言。每當(dāng)夜幕降,他裹著大衣躺在地上睡,這時,他總要久久地思念著留在家鄉(xiāng)的妻子兒女。碰到好吃的東西他是細(xì)嚼慢,仔細(xì)品嘗。他常這樣人一死世一切良辰美景、歡快幸福豈不立即化為烏有。他所屬的那個兵團(tuán)向諾曼底進(jìn)發(fā)。有一,他奉命跟一支小分隊外出偵察。田野里一切似乎都毫無動靜,這些普魯士人心大膽地走進(jìn)一個溝壑縱橫的小山谷。突,槍聲大作猛烈的火力阻擋了他們的去,他隊伍中立即有二十來人被撂倒。一支游擊隊從一個巴掌大的小林子里直撲而來。施那夫斯起初愣在那里沒,他時不知所竟忘了趕快逃命。隨后他才拔腿就,但立即又意識到自己慢得像一只烏龜。這他看見在他前方六步開外有一道寬寬的地,上面長滿荊棘并有枝葉掩蓋,他猛雙腳一,縱身往溝里一,正如從橋上往河里一跳那樣。有一段時間槍聲、叫喊聲與呻吟聲仍清晰可聞。后,一切歸于平靜,寂寥無聲。這個普魯士大兵開始盤算起來:該怎么辦呢如果回部隊的,那又要去過開戰(zhàn)以來那種苦不堪言的生,每天憂心忡,驚恐不,疲勞難!可是,到底怎么辦呢?總不能老待這條溝里一直到戰(zhàn)爭結(jié)束。一個人每天都需要吃東西呀!他突發(fā)奇想“如果我當(dāng)上俘虜就好了?！贝艘黄嫦爰人男木团d奮地跳動起來。關(guān)在看管嚴(yán)密的牢獄,有吃有,槍彈打不,刀碰不上什么都不用害怕了。夜幕突然降,一片晦暗萬無待在那里一動也不動色中只要有一點輕微的陌生的聲響他要嚇得打哆嗦有只兔子屁股擦到窩邊發(fā)出了響,險些嚇得施那夫斯拔腿就逃。貓頭鷹的叫聲,更是他的心撕碎了使他感到一陣陣突如其來的恐懼。晨光又重新照臨他頭上。他又開始進(jìn)行守望。學(xué)習(xí)鞏固資料

學(xué)習(xí)資料一直又到了夜幕降臨大地的時,不失時機(jī)悄悄地爬出地貓著腰,膽戰(zhàn)心驚地朝遠(yuǎn)處的城堡走去底的窗戶透出燈,其中有一扇窗還大大地敞開;一陣濃濃的燒肉香從里面沖出來,鉆進(jìn)了他的五六,使得他呼吸急,勇氣驟增。于是,他不假思索戴尖頂盔就冒冒失失出現(xiàn)在那個窗口。屋里有八個仆人正著張大桌子吃晚飯,他們瞧見了敵人老爺啊普魯士大兵攻進(jìn)城堡!在場的人爭先恐后站起一陣混亂,人就跑空了只剩下那張堆滿了食物的桌子。施那夫斯則對眼前的這一幕感到莫名其妙。他遲疑了一會兒就過臺朝一桌食物走去。當(dāng)一群武裝到頭發(fā)的士兵迅速搶占了整幢房子的時,那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待發(fā)的槍一齊對準(zhǔn)了他的,著把他從頭到腳捆了個結(jié)結(jié)實實軍上鑲著金線的胖軍,大喝一聲:“你被虜投降吧!”施那夫斯臉上露出了微笑,他現(xiàn)的確是面帶微因為他確認(rèn)自己終于當(dāng)上了俘虜!5.下列對小說有關(guān)內(nèi)容和寫法的分和鑒最恰當(dāng)?shù)膬身?)《瓦爾特·施那夫斯奇遇記》一篇以一名普魯士士兵為主人公的短篇小,作者以普魯士侵略法國為創(chuàng)作背景。B.作從普通人性的角度去塑造,描繪了一個貪戀安逸、畏懼死亡、在戰(zhàn)場上思親念人的厭戰(zhàn)者形象。C.小通過施那夫斯的奇遇故事表現(xiàn)了他貪戀安逸、胸?zé)o大志的性格品,作者哀其不幸怒其不爭。D.小結(jié)尾施那夫斯面帶微,心卻十分痛苦憂,他只是不想讓法軍看出。E.作表達(dá)了作為侵略者的普魯士兵對戰(zhàn)爭也很厭惡的主題戰(zhàn)只是統(tǒng)治者的政治手段,人民愛好的是和平。解析:B項,“貪戀安逸”不確切C項,表現(xiàn)了他貪戀安逸、胸?zé)o大志的性格品,作者哀其不幸怒不爭”錯誤,小說表的是作為侵略者的普魯士人愛好和,對戰(zhàn)爭也很厭惡的主題D項“心卻十分痛苦憂,只是不想讓法軍看出”錯,他內(nèi)心是坦然快樂的,他覺得自己終于安全了。答案:答E項3分答A項2分答B(yǎng)項答C、項給分。6.小說取名為“瓦爾特·施那夫斯遇記”,請你簡述作品中瓦爾特·施那夫斯經(jīng)歷了怎樣的奇遇。解析:本題考查梳理故事情節(jié)的結(jié)合文本簡述即,注意不要遺漏要點。參考答案施那夫斯作為普魯士兵侵略法國,遭遇法國游擊隊伏擊的望使他成了一名逃兵成為俘虜?shù)哪铑^盤踞他心中交的施那夫斯?jié)撊胍粋€城堡,村民誤以為大規(guī)模入侵當(dāng)即一哄而散他飽一頓之后昏然睡,來時已被捕主人公為自己做俘虜?shù)膲粝虢K于實現(xiàn)而萬分欣喜。7.小說多次寫到夜幕降臨的場,結(jié)合原文說說這樣寫的作用。解析:小說中的環(huán)境描,多與渲染氣氛、烘托人物性格、突出主題等因素有關(guān)。參考答案①交代故事發(fā)生的時②描繪出一幅令人恐懼的畫,渲染緊張氣氛③側(cè)面表現(xiàn)人物恐懼痛苦的內(nèi)心世,與他所向往的溫馨的家庭生活環(huán)境形成鮮明對比。8.有人認(rèn)為主人公施那夫斯的人物象是可悲,人認(rèn)為施那夫斯是可愛的。那你的觀點呢請究文本概分析。解析:首先應(yīng)做到觀點明,無是認(rèn)為可悲還是認(rèn)為可都應(yīng)言之有理并結(jié)合文本分析。參考答案我認(rèn)為可悲①那夫斯參加作戰(zhàn)卻畏懼戰(zhàn),開戰(zhàn)友臨脫;②逃跑后還一直想做俘虜③來時被,還為自己做了俘虜而滿;④他是一名侵略者。學(xué)習(xí)鞏固資料

學(xué)習(xí)資料我認(rèn)為可愛①施那夫斯熱愛生,珍愛生;②思念家鄉(xiāng)和親人心中掛念著自己的妻子和兒女③饑寒難,潛入法國人的城,是飽吃一頓并沒有傷害當(dāng)?shù)氐囊粋€百姓;④他不喜歡侵略,厭惡戰(zhàn)爭。三、語言運(yùn)用9.仿照下面示例,自選話題,另三話。要使用比喻的修辭手,句與示例相同。示例:生活是酒只把它喝入口就能陶醉我們生活是畫只要把它掛在眼前就能打動我們生活是詩,只要把它藏心就能涵養(yǎng)我們。解析:仿寫時先選擇與“生活”近的話,再運(yùn)用“??是??只要??就??”的句式結(jié)構(gòu)和比喻、排比的修辭手法,行恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情。答案示例親情是火,只要把它掖懷就能溫暖我;親情是,只要把它掬在掌心,就能滋養(yǎng)我們親情是燈,