高中語(yǔ)文 3.11變形記課時(shí)訓(xùn)練 粵教版必修4

學(xué)習(xí)資料變記(選一、夯基訓(xùn)練1.依次填入下列各句橫線處的成最恰當(dāng)?shù)囊唤M()(1)近代啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)翻譯天演論》給當(dāng)時(shí)一心只讀圣賢書(shū)的中國(guó)思想界帶來(lái)全新的氣,影響巨大。(2)歌曲《青藏高原》表現(xiàn)了青藏高原的遼,體現(xiàn)出藏族人民對(duì)高原的熱,而演唱者韓紅的嗓音,更是令聽(tīng)者為一振。(3)敦煌研究院專家提出建立全球敦煌學(xué)研究中,將敦煌文化基因植入當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā),這一觀點(diǎn),在學(xué)術(shù)界和當(dāng)?shù)仄饛?qiáng)烈反響。A.石天驚穿裂石振發(fā)聵B.石天驚振發(fā)聵穿裂石C.振發(fā)聵石天驚穿裂石D.振發(fā)聵穿裂石石天驚解析:振聾發(fā)聵發(fā)出很大的聲響使聾的人也能聽(tīng),比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人裂石:(聲音)穿出云層,震石,容樂(lè)器聲或歌聲高亢嘹亮天:形事情或文章議論新奇驚人。答案:D2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句()A.中第三代移動(dòng)通信3G)牌照放工作日前啟動(dòng)中,作第三代移動(dòng)通信國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)科技自主創(chuàng)新的重要標(biāo)有力地推動(dòng)了中國(guó)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域贏得更大話語(yǔ)權(quán)的進(jìn)程。B.由資金不足的限制,學(xué)校計(jì)修建的圖書(shū)樓和醫(yī)療室只好暫緩施,對(duì)此,師生員工們反響強(qiáng)烈。C.倫“上海周”活動(dòng)將讓更多英國(guó)民尤其是倫敦市民了解中國(guó)悠久的城市文明與禮儀文化為幕活動(dòng)的上海博館青銅器器是亮相大英博物館的國(guó)際級(jí)大,展期兩個(gè)月。D.家是一個(gè)影響力和美譽(yù)度都的家族必備的要,是一個(gè)家族最為寶貴的精神財(cái)富。解析:B項(xiàng),句式雜糅,改為“由資金的限制”或“由于資金不足”;C項(xiàng)搭不當(dāng),“上海博物館青銅器、玉器”后加“展”;D項(xiàng)“影響力”和“好”搭配不當(dāng)。答案:A3.依次填入下面一段文字橫線處的銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M()。。。。。。如在某些漢印,就有“荼”字省作“茶”的寫(xiě)法。①民間的書(shū)寫(xiě)者出于某種考慮,“荼”減去一這就成了“茶”字②隨著飲茶習(xí)俗的推廣,“荼”的使用頻率越來(lái)越高③“荼”簡(jiǎn)寫(xiě)為“茶”,漢代已端倪④在中唐之前“茶”字寫(xiě)作“荼”這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖蘑莶枳鳛轱?我們都很熟悉⑥“荼”有多個(gè)義項(xiàng)“葉”義是其中之一A.④⑤②①③B.⑥①⑤④③C.⑤⑥②①③D.⑥④⑤②①學(xué)習(xí)鞏固資料

學(xué)習(xí)資料解析:這幾句話的內(nèi)在邏輯關(guān)系:作為飲,熟悉⑤——但“茶”字寫(xiě)作“荼”不人人都知道④——“茶葉”是“荼”的多個(gè)義項(xiàng)之一⑥——飲茶習(xí)俗推廣,“荼”字的使用頻率高②——“荼”字的簡(jiǎn)寫(xiě)變化①——這種變化的年代③。答案:C4.在面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰的語(yǔ),使整段文字語(yǔ)意完整連,內(nèi)容貼切邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。諺語(yǔ)有云:“予人玫瑰,手余香?！比?①

,這樣做是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到給是世界上最強(qiáng)大的力它對(duì)健康的好處超過(guò)你的想象不能讓人獲得快樂(lè)、幸福的正面情緒而還能保護(hù)心,提高免疫,降低抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn),延長(zhǎng)壽命等,總之②③

。其實(shí)只愿意,,你可以做慈善幫困難之人你以常懷感恩之心,諒解和尊重別,還可以綻放一個(gè)動(dòng)人的微,說(shuō)出一句由衷的贊美。答案:①我們并不習(xí)慣給予②予對(duì)我們的身心健康大有益處③可以用各種方式給予(意思相近符語(yǔ)境即)二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第5~7題瓦爾特·施那夫斯奇遇記[法]莫泊桑自從隨軍入侵法國(guó)以,瓦爾特·施那夫斯覺(jué)得自己處處背時(shí)不順體胖走起路來(lái)很費(fèi)勁,老是喘氣他那雙又肥又厚平腳,痛得他苦不堪言。每當(dāng)夜幕降,他裹著大衣躺在地上睡,這時(shí),他總要久久地思念著留在家鄉(xiāng)的妻子兒女。碰到好吃的東西他是細(xì)嚼慢,仔細(xì)品嘗。他常這樣人一死世一切良辰美景、歡快幸福豈不立即化為烏有。他所屬的那個(gè)兵團(tuán)向諾曼底進(jìn)發(fā)。有一,他奉命跟一支小分隊(duì)外出偵察。田野里一切似乎都毫無(wú)動(dòng)靜,這些普魯士人心大膽地走進(jìn)一個(gè)溝壑縱橫的小山谷。突,槍聲大作猛烈的火力阻擋了他們的去,他隊(duì)伍中立即有二十來(lái)人被撂倒。一支游擊隊(duì)從一個(gè)巴掌大的小林子里直撲而來(lái)。施那夫斯起初愣在那里沒(méi),他時(shí)不知所竟忘了趕快逃命。隨后他才拔腿就,但立即又意識(shí)到自己慢得像一只烏龜。這他看見(jiàn)在他前方六步開(kāi)外有一道寬寬的地,上面長(zhǎng)滿荊棘并有枝葉掩蓋,他猛雙腳一,縱身往溝里一,正如從橋上往河里一跳那樣。有一段時(shí)間槍聲、叫喊聲與呻吟聲仍清晰可聞。后,一切歸于平靜,寂寥無(wú)聲。這個(gè)普魯士大兵開(kāi)始盤(pán)算起來(lái):該怎么辦呢如果回部隊(duì)的,那又要去過(guò)開(kāi)戰(zhàn)以來(lái)那種苦不堪言的生,每天憂心忡,驚恐不,疲勞難!可是,到底怎么辦呢?總不能老待這條溝里一直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。一個(gè)人每天都需要吃東西呀!他突發(fā)奇想“如果我當(dāng)上俘虜就好了。”此一奇想既他的心就興奮地跳動(dòng)起來(lái)。關(guān)在看管嚴(yán)密的牢獄,有吃有,槍彈打不,刀碰不上什么都不用害怕了。夜幕突然降,一片晦暗萬(wàn)無(wú)待在那里一動(dòng)也不動(dòng)色中只要有一點(diǎn)輕微的陌生的聲響他要嚇得打哆嗦有只兔子屁股擦到窩邊發(fā)出了響,險(xiǎn)些嚇得施那夫斯拔腿就逃。貓頭鷹的叫聲,更是他的心撕碎了使他感到一陣陣突如其來(lái)的恐懼。晨光又重新照臨他頭上。他又開(kāi)始進(jìn)行守望。學(xué)習(xí)鞏固資料

學(xué)習(xí)資料一直又到了夜幕降臨大地的時(shí),不失時(shí)機(jī)悄悄地爬出地貓著腰,膽戰(zhàn)心驚地朝遠(yuǎn)處的城堡走去底的窗戶透出燈,其中有一扇窗還大大地敞開(kāi);一陣濃濃的燒肉香從里面沖出來(lái),鉆進(jìn)了他的五六,使得他呼吸急,勇氣驟增。于是,他不假思索戴尖頂盔就冒冒失失出現(xiàn)在那個(gè)窗口。屋里有八個(gè)仆人正著張大桌子吃晚飯,他們瞧見(jiàn)了敵人老爺啊普魯士大兵攻進(jìn)城堡!在場(chǎng)的人爭(zhēng)先恐后站起一陣混亂,人就跑空了只剩下那張堆滿了食物的桌子。施那夫斯則對(duì)眼前的這一幕感到莫名其妙。他遲疑了一會(huì)兒就過(guò)臺(tái)朝一桌食物走去。當(dāng)一群武裝到頭發(fā)的士兵迅速搶占了整幢房子的時(shí),那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待發(fā)的槍一齊對(duì)準(zhǔn)了他的,著把他從頭到腳捆了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)軍上鑲著金線的胖軍,大喝一聲:“你被虜投降吧!”施那夫斯臉上露出了微笑,他現(xiàn)的確是面帶微因?yàn)樗_認(rèn)自己終于當(dāng)上了俘虜!5.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的分和鑒最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)()《瓦爾特·施那夫斯奇遇記》一篇以一名普魯士士兵為主人公的短篇小,作者以普魯士侵略法國(guó)為創(chuàng)作背景。B.作從普通人性的角度去塑造,描繪了一個(gè)貪戀安逸、畏懼死亡、在戰(zhàn)場(chǎng)上思親念人的厭戰(zhàn)者形象。C.小通過(guò)施那夫斯的奇遇故事表現(xiàn)了他貪戀安逸、胸?zé)o大志的性格品,作者哀其不幸怒其不爭(zhēng)。D.小結(jié)尾施那夫斯面帶微,心卻十分痛苦憂,他只是不想讓法軍看出。E.作表達(dá)了作為侵略者的普魯士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)也很厭惡的主題戰(zhàn)只是統(tǒng)治者的政治手段,人民愛(ài)好的是和平。解析:B項(xiàng),“貪戀安逸”不確切C項(xiàng),表現(xiàn)了他貪戀安逸、胸?zé)o大志的性格品,作者哀其不幸怒不爭(zhēng)”錯(cuò)誤,小說(shuō)表的是作為侵略者的普魯士人愛(ài)好和,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)也很厭惡的主題D項(xiàng)“心卻十分痛苦憂,只是不想讓法軍看出”錯(cuò),他內(nèi)心是坦然快樂(lè)的,他覺(jué)得自己終于安全了。答案:答E項(xiàng)3分答A項(xiàng)2分答B(yǎng)項(xiàng)答C、項(xiàng)給分。6.小說(shuō)取名為“瓦爾特·施那夫斯遇記”,請(qǐng)你簡(jiǎn)述作品中瓦爾特·施那夫斯經(jīng)歷了怎樣的奇遇。解析:本題考查梳理故事情節(jié)的結(jié)合文本簡(jiǎn)述即,注意不要遺漏要點(diǎn)。參考答案施那夫斯作為普魯士兵侵略法國(guó),遭遇法國(guó)游擊隊(duì)伏擊的望使他成了一名逃兵成為俘虜?shù)哪铑^盤(pán)踞他心中交的施那夫斯?jié)撊胍粋€(gè)城堡,村民誤以為大規(guī)模入侵當(dāng)即一哄而散他飽一頓之后昏然睡,來(lái)時(shí)已被捕主人公為自己做俘虜?shù)膲?mèng)想終于實(shí)現(xiàn)而萬(wàn)分欣喜。7.小說(shuō)多次寫(xiě)到夜幕降臨的場(chǎng),結(jié)合原文說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。解析:小說(shuō)中的環(huán)境描,多與渲染氣氛、烘托人物性格、突出主題等因素有關(guān)。參考答案①交代故事發(fā)生的時(shí)②描繪出一幅令人恐懼的畫(huà),渲染緊張氣氛③側(cè)面表現(xiàn)人物恐懼痛苦的內(nèi)心世,與他所向往的溫馨的家庭生活環(huán)境形成鮮明對(duì)比。8.有人認(rèn)為主人公施那夫斯的人物象是可悲,人認(rèn)為施那夫斯是可愛(ài)的。那你的觀點(diǎn)呢請(qǐng)究文本概分析。解析:首先應(yīng)做到觀點(diǎn)明,無(wú)是認(rèn)為可悲還是認(rèn)為可都應(yīng)言之有理并結(jié)合文本分析。參考答案我認(rèn)為可悲①那夫斯參加作戰(zhàn)卻畏懼戰(zhàn),開(kāi)戰(zhàn)友臨脫;②逃跑后還一直想做俘虜③來(lái)時(shí)被,還為自己做了俘虜而滿;④他是一名侵略者。學(xué)習(xí)鞏固資料

學(xué)習(xí)資料我認(rèn)為可愛(ài)①施那夫斯熱愛(ài)生,珍愛(ài)生;②思念家鄉(xiāng)和親人心中掛念著自己的妻子和兒女③饑寒難,潛入法國(guó)人的城,是飽吃一頓并沒(méi)有傷害當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)百姓;④他不喜歡侵略,厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)。三、語(yǔ)言運(yùn)用9.仿照下面示例,自選話題,另三話。要使用比喻的修辭手,句與示例相同。示例:生活是酒只把它喝入口就能陶醉我們生活是畫(huà)只要把它掛在眼前就能打動(dòng)我們生活是詩(shī),只要把它藏心就能涵養(yǎng)我們。解析:仿寫(xiě)時(shí)先選擇與“生活”近的話,再運(yùn)用“??是??只要??就??”的句式結(jié)構(gòu)和比喻、排比的修辭手法,行恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情。答案示例親情是火,只要把它掖懷就能溫暖我;親情是,只要把它掬在掌心,就能滋養(yǎng)我們親情是燈,